垃圾不能乱扔活动教案范文

垃圾不能乱扔活动教案范文（精选9篇）

垃圾不能乱扔活动教案范文 篇1

　　教学目标：

　　培养学生良好的公共卫生习惯，不乱扔东西。

　　教学重难点

　　教学重点：知道随意乱扔东西的危害，并明白怎么做才是文明的行为。

　　教学难点：培养学生良好的公共卫生习惯，并知道如何维护自身安全。

　　教学过程：

　　一、抛出问题，导入新课

　　1、你有随意乱扔东西的习惯吗?

　　2、你见过或者听说过由于乱扔东西引发的安全事故吗?

　　(学生畅所欲言)

　　二、探究问题，解答疑问

　　活动一：乱扔东西有危险

　　1、观察图片，和同学交流讨论下列行为有什么危险。

　　a、在公园内乱扔香蕉皮

　　b、从教学楼上往下扔毽子

　　c、在公交车上往窗外扔塑料袋

　　d、从楼上往下扔钥匙

　　e、在高速路上往车窗外扔空瓶

　　f、从居民楼里往下扔垃圾袋

　　2、以小组为单位汇报，并一一列出。

　　3、阅读课本上的安全案例，说一说这两起事故时什么原因引起的?这两起事故引发了什么严重的后果?你从中得到什么启示?

　　4、师小结：随意乱扔东西会引发意外伤害并造成财产损失，有时候会威胁到生命，所以我们不能随意乱扔东西。

　　活动二：创造情境，结合所学内容自由发挥

　　和同学交流一下遇到下面的情况你会怎么做?

　　a、坐在汽车里吃完零食后，食品外包装袋应放在哪里?

　　b、在教学楼上，楼下的同学向你要体育用品，你该怎么办?

　　c、在吃完糖葫芦后，尖尖的竹签应该扔到哪里?

　　d、爸爸开车抽完烟，想把烟头扔到窗外，你该怎么做?

　　e、有同学提议向操场院墙外扔石子，你该怎样做?

　　f、站在河边，同学们提议用石子玩打水漂的游戏，你该怎么做?

　　2、个人汇报，并将自己的做法写出来。

　　3、师小结：从车窗抛撒垃圾，会污染城市的环境，还可能危及清理垃圾的环卫工人的生命安全，从高处或隔墙乱扔东西，会对他人造成人身伤害，所以我们要杜绝此类事情发生。

　　三、学生小结

　　经过以上的学习，大家学习到了什么?

　　四、拓展实践

　　1.危险判断(同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做?)

　　2.家校互动

　　a.应用所学知识，和家长一起设计一幅以“不乱扔东西”为题的绘画作品。

　　b.和爸爸妈妈一起查找生活中因随意乱扔东西发生危险的案例，并提出解决方案。

　　板书设计：

　　略

垃圾不能乱扔活动教案范文 篇2

　　活动目标：

　　1、知道应该注意保持环境的整洁、卫生。

　　2、养成不乱扔垃圾的习惯。

　　3、尝试动手制作垃圾箱。

　　活动准备：

　　1、准备制作垃圾箱所需的材料，如硬纸板、小纸箱等。

　　2、准备教育挂图《主题活动·我们爱地球·窗外的垃圾》。

　　活动过程：

　　1、看图讲述。

　　A、逐一出示教育挂图《窗外的垃圾》，引导幼儿观察讲述。

　　B、引导幼儿观察并讲出楼房里住着谁，他们打开窗子做什么；大家闻到臭味后，小猴子、小猫、小狗是怎样做的，小白兔又是怎样做的；最后小猴子、小猫、小狗是怎样改正错误的。

　　2、交流讨论。

　　A、启发幼儿结合日常生活，与同伴说一说，议一议周围人乱扔垃圾的现象。

　　B、引导幼儿思考：如何解决垃圾乱扔的问题？

　　3、制作垃圾箱。

　　A、启发幼儿谈论日常生活中垃圾怎样处理，激发幼儿制作垃圾箱的兴趣。

　　B、提供硬纸板、小纸箱、纸盒、彩色纸等材料，鼓励幼儿自选材料、伙伴、合作制作或装饰垃圾箱。

　　C、教师与幼儿共同选出几个制作得比较好的垃圾箱放在活动角，供幼儿放垃圾。

　　活动延伸：

　　1、组织幼儿戴上塑胶手套，利用自制的垃圾箱，到幼儿园周围拾垃圾。提醒幼儿要注意安全和卫生，主要捡纸张、塑料袋、易拉罐，并将捡到的垃圾分类放到公共垃圾桶中。要求幼儿拾完垃圾后，一定要认真洗手。

　　2、教师与家长共同督促幼儿平时不乱垃圾，看到别人乱扔垃圾后要及时给予纠正。在日积月累中逐渐养成幼儿自觉维护公共卫生的良好习惯。

　　3、建议家长以身作则，不乱扔垃圾，做幼儿的榜样。

垃圾不能乱扔活动教案范文 篇3

　　活动目标：

　　1、使幼儿知道幼儿园里也有清洁工，并知道清洁工的工作。

　　2、知道清洁工很辛苦，教育幼儿要尊敬他们。

　　活动准备：

　　1、课前引导幼儿有目的地观察清洁工的工作。

　　2、间笔画：清洁工在铺床、洗毛巾、拖地板、倒都浆、洗玩具等。

　　3、录音机、磁带、蛋糕、小盘子、蜡烛。

　　活动组织：

　　1、出示蛋糕，引出课题《夸夸我们的好婆婆》。

　　教师用语参考：“请小朋友们猜一猜今天是谁过生日？”（幼儿边讲教师边出示间笔画，使幼儿知道婆婆是为我们搞好卫生创设整洁。

　　2、让幼儿知道清洁工的工作很辛苦，教育幼儿要尊敬清洁工，并尽量减轻清洁工婆婆的工作。

　　教师用语参考：“我们要听婆婆的话，对婆婆要有礼貌，不乱扔饭菜，爱护玩具，减轻婆婆的工作。

　　3、点蜡烛、吃蛋糕，祝婆婆生日快乐。

　　教师用语参考：“请每组小朋友讲一句祝贺婆婆的话。”（放录音《祝你生日快乐》）

　　4、小朋友们分组活动，帮助清洁工婆婆做事：擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清洁工婆婆感谢小朋友。

　　活动建议：

　　经常组织幼儿洗毛巾、洗茶杯、洗玩具，培养幼儿爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯。

垃圾不能乱扔活动教案范文 篇4

　　活动目标

　　1.乐意大胆表达自己的想法。

　　2.激发“幼儿园是我家”的意识。

　　3.发展幼儿的动手能力。

　　4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备

　　乱扔垃圾照片、图片。

　　活动过程

　　一、组织幼儿观看DVD

　　1.观看整洁、美丽的幼儿园

　　2.满地垃圾的校园 让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。

　　讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？

　　小结：不对,有一些锋利的垃圾会扎伤小朋友的身体，还会弄脏小朋友的衣服和小手。

　　你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现？

　　二、幼儿讨论，大胆表达自己的的想法。

　　幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾的"家"在哪里？

　　三、组织幼儿捡垃圾。

　　四、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护幼儿园。

　　活动反思

　　孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。

　　其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是小班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。

　　现在，班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子的确有能力，我们要相信孩子！

垃圾不能乱扔活动教案范文 篇5

　　活动目标：

　　1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。

　　2、通过活动懂得不乱扔垃圾。

　　活动准备：

　　小兔，小猴图片，糖若干

　　活动重点：

　　知道不乱丢垃圾，做个讲卫生的好孩子。

　　活动过程：

　　一.我们出去玩

　　1.宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）。

　　2.今天公园有小动物在玩，我们去公园玩。

　　二.公园里的小动物。

　　1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物在公园里玩？幼儿自由讲各种动物。

　　教师边出示图片边表演：

　　小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔）小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交。

　　提问：

　　A、小兔怎么了?

　　B、怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）引导幼儿对小兔讲讲安慰的话。

　　C、是谁扔的香蕉皮？

　　D、那，香蕉皮应该扔那？快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）

　　3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上.如有孩子丢地上，教师以小猴的身份提示孩子把糖纸捡起放垃圾桶。

　　三.回家

　　不早了，我们开汽车回家了。教师和幼儿一起做开汽车动作绕活动室走一圈结束。

垃圾不能乱扔活动教案范文 篇6

　　目的要求

　　1、初步懂得保持周围环境整洁的重要性。

　　2、养成不乱扔垃圾的文明习惯。

　　准备教育挂图，《不乱扔垃圾》

　　内容与指导

　　1、教师出示挂图《不乱扔垃圾》引导幼儿观察图中的内容，猜一猜：小女孩吃完西瓜，会把习惯皮扔到哪里？

　　2、教师请幼儿继续观察画面的内容，说一说：小孩子为什么摔倒了？后来他怎么样做？（西瓜皮，把它扔到了了垃圾箱不乱扔了）

　　3、教师引导幼儿实地观察并讨论：怎么样做才能是我们的教室幼儿园都干净、整洁呢？

　　师：小朋友想一想我们要怎么做呢？（不乱丢垃圾）。

　　4、教师请幼儿倾听《窗外的垃圾》让幼儿更加知道乱丢垃圾）是破换环境的行为是不文明的习惯。

　　（1）师：小朋友们？听完故事你们都听到了什么？故事里都有谁啊？谁把肉丢到窗外了？分别都丢了什么？

　　（2）教师和幼儿一起回忆故事。

　　小鸡小狗小猴兔住在一起，他们开始都乱扔垃圾把吃完的东西都丢到窗户外面去，不久发出难闻的味道，原来是他们丢垃圾，

　　（3）他们把垃圾清扫干净后，马路上都变得很干净，空气也好多了。

　　5、活动总结：小朋友们！那以后你们要不要丢垃圾拉？小朋友乱丢垃圾摔交了，小动物们乱丢垃圾空气很难闻了。那我们是不是不能那样做。要把垃圾啊都丢的丢垃圾的垃圾箱里对不对！做一个文明的乖孩子。

　　6、活动结束。

　　活动反思：

　　孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。

　　其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是托班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。

　　现在，班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子的确有能力，我们要相信孩子！

垃圾不能乱扔活动教案范文 篇7

　　活动目标

　　1、知道果皮、纸屑等垃圾应该仍在垃圾篓里或垃圾箱里。

　　2、通过观看、讨论清洁工人清扫马路的短片，知道乱扔垃圾的危害。

　　3、树立爱护环境的思想意识，愿意做一个讲卫生、爱护环境的人。

　　活动准备

　　垃圾扔在地上的图片；清洁工人清扫马路的图片；垃圾袋。

　　活动过程

　　1、观看扔垃圾在地上的图片，讨论其做法。

　　（1）看一看图片上的小朋友在做什么？他的做法对不对？为什么不对？

　　（2）垃圾应该仍在哪里？

　　2、观看清洁工人清扫马路的图片，知道乱扔垃圾的危害。

　　（1）图片上有谁？清洁工人是怎么工作的？他每天要做哪些工作？

　　（2）清洁工人每天那么辛苦，我们可以做什么呢？

　　3、组织幼儿讨论：垃圾放在哪里？为什么垃圾要放在垃圾箱或指定的地方？

　　4、实践活动：我是小小清洁工

　　（1）教师介绍当小小清洁工的要求。

　　（2）带领幼儿到相应的场地，分散进行捡垃圾活动并将垃圾放进垃圾袋或垃圾桶里。

　　5、音乐活动：洒水车师：小朋友把幼儿园清理的真干净呀，让我们开着洒水车给地面浇浇水吧。

垃圾不能乱扔活动教案范文 篇8

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道垃圾会污染环境，滋生病毒与蚊蝇，危害人类健康。

　　2、教育幼儿从小爱护环境卫生，培养幼儿把垃圾丢进垃圾良好习惯。

　　活动准备：

　　垃圾堆图片

　　活动过程：

　　一、让幼儿了解垃圾会污染环境，滋生病毒与蚊蝇，危害人们健康。

　　1、教师放置垃圾桶在教室：

　　教师：小朋友来闻闻有什么气味？（臭味）你知道难闻的气味中从哪里来的？（垃圾桶）

　　2、教师：小朋友闻到很难闻的气味有什么感觉？（难受）

　　3、出示垃圾堆图片：

　　小朋友看看垃圾堆上有什么在到处飞、到处爬？（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）

　　幼儿议论后，教师告诉幼儿：

　　垃圾堆上有苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂，它们会传染各种疾病；还有各种病毒、细菌、会影响人的身体健康。

　　二、知道生活垃圾是人们在日常生活中丢弃的各种废品，教育幼儿在日常生活中注意爱护环境，把垃圾丢到垃圾桶里。

　　1、教师：

　　小朋友知道这些垃圾是从哪里来的？我们来看看垃圾中有哪些东西？

　　教师用钳子钳出垃圾中的不同东西，让幼儿逐一说出其名称：果皮、菜叶、塑料袋、包装盒等。

　　2、教师小结：

　　人们日常生活中不要的、丢弃的东西就变成了垃圾，垃圾就丢在规定的地方，如垃圾桶内，由环保工人统一送到垃圾站，再集中处理，这样就不会影响环境卫生了。

　　3、培养幼儿从小养成良好的卫生习惯：

　　教师总结：

　　我们从小要讲卫生，自己不要乱扔垃圾，督促他人不要乱丢垃圾，今天就来当幼儿园的环保小卫士，跟着老师来检查幼儿园里是否有乱扔的垃圾，把墙角、树下的垃圾用火钳钳到塑料袋中，再扔到垃圾筒里。

　　教师带领幼儿到幼儿园里各个角落检查。

垃圾不能乱扔活动教案范文 篇9

　　目标：

　　1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。

　　2、通过活动懂得不乱扔垃圾。

　　准备：

　　木偶（小兔，小猴）糖若干

　　过程：

　　（一）导入部分：

　　1、宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）

　　2、律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）公园到了，我们到草地上坐会。

　　（二）基本部分

　　1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物。

　　2、木偶表演。

　　a、小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔，下场）

　　b、小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔跤——

　　提问：

　　A、小兔怎么了？

　　B、怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话。

　　C、是谁扔的香蕉皮？

　　D、那，香蕉皮应该扔那？

　　快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。

　　木偶表演现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）

　　3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。

　　（三）结束部分

　　不早了，我们开汽车回家了

　　音游《汽车开来了》。