寒假生活

寒假生活（精选17篇）

寒假生活 篇1

　　p2－p3

　　教学目的：  1.通过欣赏小朋友的画，开动学生思路，提高观察能力，培养想

　　象能力和创造能力。

　　2.启发学生回忆寒假里的生活，并选取有意义的情节表现出来。

　　(二) 课业类别：   绘画创作

　　(三) 教学重点：通过本课创作，使学生学会观察生活，并将有意义的情节记录下来。

　　(四)    教学难点：激发学生的创作热情，展开丰富的想象。

　　(五) 用具准备： 1. 教师： 书  学生作业  图片资料

　　2. 学生：书  图片或照片资料  水彩笔  油画棒

　　(六)         教学过程：

　　第一节

　　一、  组织教学：

　　二、  导入新课：

　　1.      教师：“上节课我们一同欣赏了外国画家克利的作品，今天让我们一起欣赏几幅小朋友的画。”

　　2.      板书课题：寒假生活

　　三、  讲授新课：

　　1.        欣赏《太平鼓》

　　教师：“太平鼓是我国北方地区流行的一种鼓乐器。每逢庆祝活动时，   群旗鼓之，边击边舞，有如腰鼓、圆鼓的性质。象征着喜庆、太平、祥和。这幅画表现的就是欢庆节日的太平鼓。几个少年身穿彩服，脖子上的太平鼓在眼前飞舞，手中的舞锤有力地敲击着，似乎是我们听到了清脆悦耳的鼓声，看到了欢庆的场面。画面上又用红色涂染了旋转的线条，这些红色的线条在画面中起到了什么作用？”

　　2.        以教师分析太平鼓的方法，学生自学其他几幅儿童画。教师补充讲解（教参215页）

　　（1）《麓山古寺》

　　（2）《赛陀螺》

　　（3）《蓝球》

　　（4）《冬天的街道》

　　（5）《天天向上》

　　（6）《舞蹈》

　　（7）《热闹的菜市场》

　　3.        回忆寒假生活，选取有意义的事情讲给大家听。分小组讨论。

　　4.        教师以图片资料向学生介绍丰富多彩的假期。

　　5.        学生作品欣赏。

　　四、            布置作业，提出要求：

　　1.回忆假期生活，选取有意义的情节进行创作；

　　2.尽情发挥想象。

　　五、            学生创作，教师辅导：

　　六、            课堂小结：

　　鼓励学生课下多观察、多思考，善于捕捉生活中有意义的事或情节。

　　第二节

　　一、组织教学：

　　二、导入新课：

　　发作业，请构思巧妙的同学讲一讲自己的画。

　　三、学生继续作业，教师辅导：

　　四、展示作业，互相介绍自己的寒假生活。

寒假生活 篇2

　　活动目的：

　　1、让学生了解到假期的宝贵，并充分利用假期做一些有意义的事。

　　2、让学生为自己设计一个寒假计划，使学生能按照计划在寒假时间里有更多的收获。

　　活动准备：

　　1、回忆以往假期自己做过的有意义的事。

　　2、想想自己最想实现的愿望。

　　3、为自己设计一下这次寒假生活的计划表。

　　活动过程：

　　1、上课前，老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。

　　(幻灯播放一些小学生丰富的假期生活片断)

　　假期，是每个学生都喜欢的。 假期，是每个学生最快乐的时光。 所以说，假期是人生最宝贵的。

　　2、同学们你们已经是二年级的小学生了，经历几个假期了，下面，就让我们回忆一下以往假期我们都是怎么度过的。

　　3、出示以前假期学生活动的照片，学生假期制作的一些美术作品、工艺品、书法作品、比赛获奖证书等。

　　4、以往的假期生活是丰富多彩的，又是让人回味无穷的，现在就让我们一起来分享一下李高琦同学的愉快假期吧!

　　(1)李高琦同学讲述她的假期生活故事。

　　《美丽的南奥》

　　(我的假期生活是愉快的，也是高兴的。昨天，我和妈妈一起去了美丽的南澳旅游。在路上，我看见了一座座高山，一辆辆豪华的汽车，一棵棵高大挺秀的树木……我的心里不禁有种喜悦。)

　　(2)王政皓同学讲自己的假期故事：

　　《我的假期生活》

　　(这个寒假真令人依依不舍。看，它是一个多么丰富多彩的假期啊

　　我的寒假生活之一：学习。假期生活中，学习是必不可少的，这样可以让你巩固以前的知识还可以提前预习一下以后将要学的部分……)

　　5、同学们的假期生活是这样快乐而有意义。让人羡慕，令人向往。其他同学的假期中也一定会有许多值得回忆的事情。这也更让我们感受到了假期生活的宝贵。那么怎么样能使我们的假期生活更有意义呢?哪位同学愿意谈谈自己的想法。

　　6.对了，同学们都有自己的愿望吧，有的愿望并不是很难实现的，谁愿意说说自己的一些小愿望。

　　(我想学会滑冰：我想学会自己制作电脑动画;我想让自己变得更强壮——)

　　7、孩子们有这么多愿望，那么为什么不去努力实现呢，现在正有一个好时机，临近寒假了，又到了我们最轻松的时间了。我们何不利用这个好时机去努力实现自己的愿望呢!现在就请同学们自己为自己设计一个寒假目标怎么样?

　　8、学生自己设计寒假目标及计划。

　　汇报自己设计的假期安排。

　　9、学生评选最佳设计奖。

　　10、修改、整理自己的设计方案。

　　要想把这个假期很好的利用起来，不是很难。关健看你能不能按照自己的计划去做。同学们今天为自己设计了如此完美的一个假期计划。希望大家真正能按照计划去执行。如果你做到了，相信你一定能度过一个愉快而有意义的寒假。在这里，我也提前祝全体同学寒假愉快!

　　本次班会到此结束了。

寒假生活 篇3

　　班会目的：

　　通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

　　活动准备：

　　收集适合学生特点的一些安全知识。

　　活动过程：

　　1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。

　　2、师领生做选择题

　　(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

　　①上下楼梯时，靠右侧行走。

　　②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

　　③玩上下楼梯游戏。

　　(2)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

　　①身子探出窗外擦玻璃。

　　②用抹布擦桌凳。

　　(3)遇到交通事故应该拨打的电话是：

　　①122;

　　②114;

　　③119

　　教师总结：

　　通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的.同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

寒假生活 篇4

　　九年级上册寒假生活指导答案(青岛出版社)

　　{语文}

　　语言运用 1. 我将吹走所有的炎热 我将浇灌所有的花朵

　　阅读与探究 诗文漫步 2 梦回吹角连营 欲语泪先流 衡阳雁去无留意 过尽千帆皆不是 足蒸暑土气 更深月色半人家 人迹板桥霜 寂寞开无主 采桑径里逢迎 酒困路长唯欲睡 东篱把酒黄昏后 年少万兜鍪

　　文言文阅读

　　1 相比 而且，筹划得当 挟持，控制 全部取得 大概 后代

　　2 1自董卓作乱以来，各地豪杰同时兴起，跨州连郡称霸一方的多得数不清 现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量 2这大概是上天用来资助将军的，将军难道没有夺取它的意思么? 3 益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是个富饶的地方。汉高祖凭借这个地方建立了帝业 5 那里人口众多，物产丰富，刘璋却不知爱惜，有智谋才能的人盼望得到贤明的君主 5 如果占据了荆州，益州，凭借西州险要的地势，西面和各族和好，要安抚南边的少数民族，对外联合孙权，内部革新政治。 6 您亲自率领益州的军队打出秦川，老百姓谁敢不用篮子盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢? 7 如果的确是这样那么称霸的事业就可以成功了，汉朝的天下就可以复兴了

　　3 目标：霸业可成，汉室可行也 战略方针：“西和诸戎……内修政理” 根据：占据荆、益的必要性和可能性

　　现代文阅读;

　　目标

　　1 人们应该为自己设下奋斗目标并持之以恒地朝着目标努力，这样才能取得突出成就。2天才与白痴 功盖天下与碌碌无为

　　3虽然调查样本总量的5%找不到了，但95%的人还在。调查结果令他吃惊：属于原来的97%的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸;而原来与众不同3%，却在各自的领域里取得了相当的成功，他们2019年前提出的目标，都不同程度地得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。(原文第三段后半部分)4那些神话般的境界，驴子听了大为惊异

　　生日

　　1， 1，30岁生日却点燃了53支蜡烛 2， 生日提前两天过 3，摆放了母亲生前最爱的炒花生。 2， 妻子为“我”过生日 “我”为母亲过生日 3，不能互换，“莫名”指说不出，“莫大”指极大，前者突出了母亲的难言之情，后者突出了“我”的深深忏悔。 4，A处：虔诚的忏悔和自责。 B处：感受到母爱后的激动。 C处：既有喜悦 激动，又有遗憾 自责。 5，母亲：慈爱 “我”：孝顺 妻子：善良

　　{数学}

　　填空题1. 两个角相等的三角形是等腰三角形 2. 1/58 3. -5/3 4. 26cm 5. -4根三 二四 减小 6. 3根2 7. 2. 8. 8 10/3 1、二、四 2、10% 3、10 4、3/5 5、AE=EC 6、y=-8/x 7、90° 8、24平方厘米 选择

　　CBBAB,BCBDCB

　　{英语}

　　单项选择

　　bacbcdcaacabcbdbbaab

　　完形填空

　　dbabdaacdbcbccdbcbbc

　　(A) BbCCa (B) cdcab (C) ttftftftft

　　{历史}

　　填空

　　1早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 2《汉谟拉比法典》 3秦朝 西汉 4孝德 大化改新 5印度人 6《天方夜潭》 阿拉伯 7哥伦布 麦哲伦 8查理一世 路易十六9萨拉托加大捷 英国 10法兰西第一帝国 《法典》11英国 克来武 12 玻利瓦尔 章西女王13马克思主义哲学 政治经济学 科学社会主义 14人民章运动 共产党宣言 15解放黑人奴隶宣言 奴隶制16亚历山大二世 农奴制 17幕府将军 明治维新 18 德国 奥匈帝国 意大利 英国 法国 俄国 19达尔文 物种起源 20 《向日葵》 《英雄交响曲》 1， 1--- 达 芬奇 2---牛顿 3----爱因斯坦 4-----梵高 5----贝多芬 6----爱迪生 7----阿基米德

　　2， 俄狄浦斯王---索福克勒斯 哈姆雷特---莎士比亚 荷马史诗---荷马 复活---列夫 托尔斯泰

　　是真是假 X X X √ X X X X X X

　　学以致用 1没做 2当美国占领一个洲，国旗的左上角便多一颗星，现在又50颗，说明已占领50个大洲。

　　3 奴隶制和资本主义制度的矛盾 美国：南北战争 日本：明治维新 俄国：资本主义改革

　　4 华盛顿领导了独立战争 并取得胜利 ; 而林肯则是领导南北战争 并非除了奴隶制

　　5 日本明治维新是成功的;中国的戊戌变法是失败的，而且仅仅进行了103天

　　6 欧洲→西亚→中亚→东亚 棉花 牛羊 水稻 丝绸 陶瓷

　　{物理}

　　填空题

　　1分子 原子核 和外电子 2 1X10的3次方kg/cm的2次方 ，每1立方米的水的质量为1kg 3运动 静止 运动 对立 4 惯性 改变物体运动状态 力的作用是相互的 5 8 800 6 增大压力 增加接触面的粗糙程度 润滑油

　　单项选择题 BCAAD CCA 不定项选择 A D ABD C BCD

　　实验题

　　(1)3 6 (2)液体密度(3)135 (4)液体密度 排开液体密度

　　计算题

　　1 因为F=G=mxg =200x10=2000N 所以P=F/S=2000/0.1=20000(Pa)

　　2 因为W=FxS=300x10=3600(J) 所以P=W/t=36000/20=1200(W)

　　3 1)因为 η=W有用/W总 所以W有用=ηxW总=480(J) 2) 因为 W总= W有用+W额 所以W额=W总-W有=120(J)

　　3)因为W=FxS 所以F=W/S=600/6=100(N) 4) 因为F=G/N 所以G=FxN=300(N)

　　1 运动 运动 静止 惯性 2 加重货物 ：当家出面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大 安上带花纹的轮胎 ：当压力一定时，接触面粗糙越大，摩擦力越大 3 做功 内 温度

　　科学与探究

　　{化学}

　　单项选择题 ADCBD AAD 不定项选择 CD B A

　　实验题 1 88 Nacl Hcl 解：设NaCO3质量为X，产生Nacl质量为y

　　Na2CO3+Hcl ==CO2↑+H2O+Nacl

　　106 36.5 58.5

　　x 73g y

　　x=21.6 y=11.7 答....

　　2 燃烧 左 4 氧气占空气1/5 生石灰不足 3 试管 烧杯 气密性 H2+Cl2==2HCl 化合 不一定 HCl 有白色沉淀产生

寒假生活 篇5

　　习作目标

　　1.指导学生阅读例文，启发学生根据例文做法，去搜集反映寒假生活的资料，并和大家交流。

　　2.借鉴课文的写法，以漫话寒假生活为题写一篇习作。注意写出寒假生活的情趣。

　　3.引导学生注意做好生活积累。

　　教学目标

　　1.阅读例文，弄清例文写的是什么，写了些什么，反映了什么。

　　2.借鉴例文的写法，写自己的寒假生活。

　　3.注意写出寒假生活的情趣。

　　教学重点

　　引导学生把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。

　　教