《经济生活》第四课 《生产与经济制度》学案

《经济生活》第四课 《生产与经济制度》学案（精选15篇）

《经济生活》第四课 《生产与经济制度》学案 篇1

　　《经济生活》第四课 《生产与经济制度》学案

　　一、考点解读

　　考点1:分析生产和消费的关系(能力要求提高,教材内容变动)

　　生产决定消费

　　⑴人们的消费不是由主观愿望决定的，而是由              决定的。

　　⑵生产决定消费的    ；生产决定消费的    ；生产决定消费的           ；生产为消费创造     。

　　⑶物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的     。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。

　　消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展.

　　⑴消费是生产的     。社会主义的生产目的是不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。

　　⑵消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着      作用。　　

　　⑶消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能      一个产业的出现和成长。

　　⑷消费为生产       新的劳动力，并提高劳动力质量，提高劳动者的生产积极性。

　　考点2: 理解大力发展生产力的意义(教材内容变动)

　　⑴必要性：

　　①物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。

　　②大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和       。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须         。

　　③大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的      。发展对全面建设小康社会,加快社会主义现代化具有重要意义.因此，一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以       为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋取发展。

　　④科学发展观的第一要义是      ,大力发展生产力是贯彻落实科学发展观的要求.

　　⑵重要性：（发展生产力的意义和作用）

　　只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的        ，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的      ，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强             ，提高我国在国际上的地位。

　　⑶怎样大力发展生产力？

　　①必须坚持党基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

　　②人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力，必须尊重     ，尊重      ，尊重人才，尊重      ，全面提高劳动者素质。

　　③科学技术是       ，而且是先进生产力的集中体现和           。大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。

　　④改革是           ，改革能促进生产力的发展。大力发展生产力，必须通过改革，调整生产关系不适应生产力发展的部分、调整                         的部分。要通过改革，完善社会主义的                ，使中国特色社会主义充满生机与活力.

　　考点3:了解公有制经济的含义、公有制的实现形式

　　⑴公有制经济的内容：包括           、          、混合经济中的      和      成

　　（2）公有制的实现形式：

　　①一切反映              的经营方式和组织形式，如股份制，股份合作制，都可成为公有制经济的实现形式。

　　②股份制企业，如果国家和集体控股，则具有明显的      。股份制成为公有制的主要实现

　　形式，可以增强公有制经济的活力，     企业和资本的动作效率，     公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。

　　考点4:理解公有制经济的主体地位(教材内容变动)

　　（1）公有制的地位:在所有制结构中处于             地位。.生产资料公有制是社会主义的                    ,，是社会主义经济制度的体现.

　　(2)公有制主体地位的主要体现：

　　在社会总资产中占优势。这是就      而言,有的地方,有的产业可以有所差别.

　　② 国有经济控制                     ，对经济发展起主导作用--,这种主导作用主要体现在              上。

　　（2）如何增强公有制主体地位？

　　必须深化国有企业                  改革，健全               制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济      、         、影响力。

　　必须推进             改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。

　　考点5:理解国有经济在国民经济中的主导作用

　　⑴国有经济的主导作用：①主要体现在            上，即体现在控制国民经济发展方向，控制                       ，控制                          上。②在关系国民经济命脉的重要行业和            ，国有经济必须占                。

　　（2）国有经济是国民经济的            。发展、壮大国有经济对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的               、国防实力和           ，提高我国的           具有关键的作用。

　　考点6:了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位、作用

　　⑴含义：

　　个体经济,由                  占有生产资料,从事个体劳动和经营。

　　私营经济,以                为基础,以取得利润为目的;

　　外资经济,是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作企业中的            部分。

　　（2）地位：是                      的重要组成部分

　　（3）作用：在活跃市场、方便人民生活、           、          等方面发挥重要作用。

　　（4）国家的政策:       、         和        非公有制经济发展。个体、私营、外资等各种非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。坚持         为主体，促进           经济发展，统一于社会主义现代化经济建设的进程中，不能把两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场经济竞争中 发挥各自的优势，         ，              。

　　考点7:理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义

　　⑴我国基本经济制度的内容：            为主体、               共同发展

　　⑵坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展基本经济制度的原因和意义。

　　①从根本上说，是由                                 决定的

　　②具体说，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，符合社会主义的本质要求，适应社会主义初级阶段                           的状况。

　　③实践证明，它有利于                    、有利于                  、有利于提高人民生活水平，必须坚持和完善这一基本经济制度。

　　怎样坚持和完善？第一：毫不动摇巩固             。第二：毫不动摇地鼓励、支持和引导                 。第三：坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化经济建设的进程中，不能把两者         起来。

　　二、体系构建

　　第四课 生产与经济制度

　　1.生产与消费的关系是什么？p28--29

　　（1）生产决定消费（生产决定消费的对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。）

　　（2）消费反作用于生产（①消费是生产的最终目的；②消费对生产的调整和升级起着导向作用；③消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；④消费为生产创造出新的劳动力。）

　　2.社会再生产的4个环节及其关系？p29

　　3.为什么要大力发展生产力？p30

　　（1）理论依据：生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。

　　（2）现实依据：①我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是我国社会的主要矛盾；②社会主义的本质要求（解放和发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕）；③集中力量进行社会主义现代化建设，是我国的根本任务。

　　（3）意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。

　　4.如何大力发展生产力（以经济建设为中心、提高劳动者素质、科技创新，深化改革）？p30-31

　　5.我国的基本经济制度是什么？p31为什么坚持这样的基本经济制度？p35

　　6、我国公有制经济地位（是我国国民经济的主体，是我国社会主义的根本经济特征，是我国经济制度的基础。）？p31我国公有制经济内容包括什么？p31其主要实现形式是什么（股份制）？意义？p32

　　7.公有制的主体地位体现在哪两个方面？国有经济主导作用体现在哪两个方面？p33

　　8.国有经济的地位p31、作用及主要体现p33？

　　9.非公有制经济的内容、地位（非公有制是社会主义初级阶段经济的重要组成部分，也是社会主义市场经济的重要组成部分）、作用（满足人民多样化的需要，扩大劳动者就业，增加人民收入和国家财政税收，促进国民经济又好又快发展）分别是什么？p33—35

　　三、误区点拨

　　1.消费是生产的目的，因此，消费决定生产。

　　2.公有制经济与非公有制经济是不相容的

　　3.国有经济是社会主义经济制度的基础

　　4.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。

　　5.公有制实现形式多样化会动摇公有制的主体地位。

　　6.个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。

　　7.非公有制是社会主义经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量。

　　8.国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。

　　9.股份制与股份合作制是一回事。

　　10.混合所有制经济是非公有制经济，都采用股份制组织形式。

　　四、热点追踪 

　　（一）宏观把握：

　　社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中，生产是起决定作用的环节，分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费是的最终目的和动力。当前社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要的矛盾。要解决这一矛盾，必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。推动经济发展的三驾马车投资、出口和消费，由于受XX年全球金融危机的影响，前两者对我国经济发展的贡献率明显下降，当务之急必须加快扩内需，保增长，保民生，确保我国经济平稳较快地发展。如何理解和把握中央方针、措施。会成为XX年高考重点关注的内容。

　　（二）微观思考：

　　表一：长三角16中心城市——XX年经济增长数据比较

　　长三角 gdp 固定资产投资 出口 消费 三产比重

　　 14.1 15.1 26.6 16.8 3.4：54.4：42.2

　　 11.7 13.6 17.7 20.6 3.3：53.5：43.2

　　材料：为了保持经济平稳运行和较快发展，江苏省制定了XX年经济社会发展主要预期目标：地区生产总值增长10％，地方一般预算收入增长10％，全社会固定资产投资增长17％，社会消费品零售总额增长16％，外贸进出口总额力争有所增长，单位地区生产总值能耗下降4.6％等。

　　表一反映了XX年长三角经济运行的哪些信息?

　　（1）长三角经济增速趋缓，出口增速迅速回落，投资和出口对经济增长的拉动力明显减弱，消费成为拉动经济增长的主动力；第三产业比重提升，产业结构更趋优化。

　　继续深化改革，以经济建设为中心，大力发展生产力。

　　结合材料，请你从《经济生活》角度给出江苏保持经济发展的良好势头的对策。

　　（2）①深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，统筹城乡发展，切实加强节能减排，实现经济平稳较快增长。（若从积极财政政策、适度宽松的货币政策、“两个率先”等角度作答，亦可酌情给分）

　　②加强宏观调控，进一步发挥财政的作用，引导投资，拉动经济增长。

　　③坚持扩大内需的方针, 鼓励消费。

　　④推动产业结构优化升级，增强自主创新能力，发展高新技术产业；提高开放型经济发展水平，坚持 “引进来”和“走出去”相结合。

　　五、典例解析

　　（一）单项选择：

　　1.如果这个世界上没有电脑、没有mp3的出现，大家也不会有购买电脑、购买mp3的渴望，这也就说明了

　　a.生产决定消费的需求                b.生产决定消费的方式

　　c.生产决定消费的质量和水平          d.生产为消费创造动力

　　2.在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60％左右，目前我国最终消费81％的居民消费每增长1％，即可带动gdp增长0.5％。这说明

　　a.只要增加居民收入就能推动经济增长  b.生产决定消费，没有生产就没有消赞

　　c.消费是生产的目的和动力            d.有效需求不足会制约经济的增长  

　　3.近年来符合都市人回归自然心态的“农家乐”旅游休闲方式流行起来。人们利用双休日或长假到山野村庄过农家生活，城市周边农户也适时推出“农家乐”服务项目接待城里人。这表明

　　a.市场对资源配置起基础性作用        b.消费需求对生产具有导向作用

　　c.生产对消费起决定作用              d.我国城乡差别正在缩小

　　4.下列对于公有制经济的主体地位的理解，错误的是

　　a.公有资产在社会总资产中占优势      b.国有经济控制国民经济命脉

　　c.国有经济对经济发展起主导作用      d.公有制企业在数量上和质量上占优势

　　5.在我国社会主义初级阶段，国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。对国有经济的控制力，我们应这样理解

　　①对关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位 

　　②普通竞争行业，国有经济逐步退出       ③控制力表现在国有经济越多越好  

　　④对于那些重要行业的龙头企业或重点企业，国有经济不一定要持100％的股份

　　a.①②④          b.①②③④      c.①④         d.①③④

　　（二）主观题：

　　【例题1】XX年经济工作会议指出：XX年中国经济的增长率将维持在8%，今年经济的亮点不在于速度，而在于经济增长方式的转变，在于良性指标的优化，在于消费对整个经济拉动的凸显，在于自主创新能力的增强。XX年经济增长要从依赖投资和出口转为投资与消费为主，内需与外需协调拉动；其中，内外需中以内需为主，内需中以消费为主，消费又以扩大城乡居民消费为主。

　　请从经济生活角度说说我国扩大城乡居民消费有何意义？

　　【解题指导】1.读：（1）在阅读题目时，要把问题与材料结合起来，首先要明确题目的关键词，本题的设问包含了三个方面的有效信息：经济生活角度、扩大消费、意义，这就要求我们把思考的范围集中到经济生活中和“消费”相关的考点上来。

　　（2）要认真分析材料，对材料中的句号和分号要特别注意，因为这些标点符号基本上是一层意思的结束。本题有两个句号，主要说明了两层意思：我国经济增长是多种因素的综合作用的结果，而我国XX年经济增长主要依靠消费的拉动。

　　2.找：生产与消费的关系：与本题相关的内容是消费对生产有重要的反作用。

　　3.定：从材料中可以看出，“XX年经济的亮点在于消费对整个经济拉动的凸显”，“XX年经济增长要从依赖投资和出口转为投资与消费为主”，“消费又以扩大城乡居民消费为主”都强调了XX年主要依靠消费拉动经济的发展。

　　4.答：(1)消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。消费是生产的目的和动力，消费调节着生产。

　　（2）我国城乡居民消费水平提高和消费结构的变化，有利于促进社会生产的发展和经济结构的调整。

　　【例题2】：图一： XX年7-12月份中国外贸出口情况　（单位：亿美元）

　　注：XX年一场百年不遇的金融大海啸席卷全球，受其影响，我国外贸企业面临严峻的考验。

　　图二：         前三季度我国gdp增幅走势　　

　　注：据相关部门预测，我国第四季度gdp的增幅将继续走低。

　　运用《经济生活》有关知识，回答下列问题:

　　(1)通过对上述图表的分析，你发现中国经济发展中主要存在什么问题？

　　分析：图一反映了XX年7-12月份我国外贸出口由于受世界金融危机的影响，呈下滑趋势。图二反映了XX年四个季度我国gdp增幅呈现下行走势。

　　两者之间的关系是：由于我国外贸出口的大幅回落，引起gdp增长呈现下行的走势。这说明我国经济发展存在着外贸依存度过高的问题，拉动经济增长的消费、投资、出口“三驾马车”比例不协调。

　　(2)针对上述存在问题，你认为我国政府该怎么做？(6分)

　　分析：①贯彻落实科学发展观，坚持扩大内需、刺激消费的方针，促进经济发展由主要依靠出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。

　　②加强宏观调控，实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，提高出口退税率，降低存贷款利率。

　　③提高自主创新能力，优化出口结构，转变外贸增长方式。

　　六、能力自测

　　（一）单项选择题：

　　1.要大力发展生产力，就必须坚持经济建设为中心不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，这是因为

　　①我国还处于社会主义初级阶段    ②社会主义的本质要求   

　　③我国社会的主要矛盾决定的      ④称霸世界的需要

　　a.①②③       b.②③④       c.①③④      d.①②④

　　2.公有制实现形式可以而且应当多样化，要积极探索公有制的多种有效实现形式。从根本上说，这是  

　　a.公有制形式多样性决定

　　b.生产关系一定要适应生产力发展水平的客观规律决定的 

　　c.由多种所有制经济共同发展决定的         d.发展社会主义市场经济的客观要求

　　3.公有制的实现形式是多种多样的，今后要使______成为公有制的主要实现形式。

　　a.股份制    b.承包制     c.租赁制      d.聘任制

　　4.下列对我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展基本经济制度的认识，正确的是

　　a.各种经济成分同等重要，应一律平等对待

　　b.国有经济在一切领域和地区都应占主导地位

　　c.各种经济成分都有其存在和发展的必然性  

　　d.应鼓励各种经济成分在一切范围内发展

　　5.改革开放30年来，我国各类所有制经济都得到了长足发展。对我国现阶段基本经济制度认识，正确的是

　　a.各种所有制经济同等重要，应平等对待

　　b.各种所有制经济都体现了公有制的主体地位

　　c.各种所有制经济平等竞争，相互促进

　　d.各种所有制经济都是社会主义经济的组成部分

　　某奶牛养殖大县的一百多农户自发成立“奶联社”，将奶牛集中起来，由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管理；每头牛作价5000元入股，固定分红，5年返利6000元。入社后奶牛的饲养成本下降，奶牛的产量上升，奶价因原奶质量提高而上升。回答6-7题。

　　6.奶联社经营模式的成功之处在于

　　积极发展规模化经营                       增加资金和物质投入

　　降低农户的经营风险                       对奶价实施有效控制

　　a.           b.           c.            d.

　　7.从所有制性质上看，奶联社属于

　　a.个体经济、混合所有制            b.集体经济、股份合作制

　　c.混合经济、股份合作制            d.私营经济、混合所有制

　　8.美国爆发的金融危机通过多条路径对他国经济产生影响。发生在美国的下列经济现象，会形成一条连贯的路径，将危机传导到他国。

　　①消费下降，消费资料进口减少                 ②失业增加，居民收入减少

　　③生产下降，生产资料进口减少                 ④融资困难，企业倒闭增多

　　这条路径是

　　a. ①→④→③   b. ②→①→④   c. ④→①→②   d. ④→②→①

　　9.手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3g（第三代移动通信）应运而生，随着3g时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息 服  务构成的庞大产业链正在壮大。这表明

　　①消费对生产的调整和升级起着导向作用

　　②消费量的增加带来产品质量的提高

　　③消费热点的出现能带动相关产业的成长

　　④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节

　　a. ①②      b. ①③    c. ②③      d. ③④

　　10.当下，我国很多地方摊贩经营非常活跃，但存在经营不规范现象。有的地方以建立固定经营场所的方式给小贩提供经营空间，加强市场管理，规范摊贩的经营行为。促进这类个体经济的发展有利于

　　①实现按劳分配的收入分配原则                   ②扩大政府调控范围

　　③解决低收入群体的就业                         ④方便群众的日常生活

　　a.①③             b.②③             c.①④             d.②④

　　11.在全国推广“家电下乡”，对农民购买家电实行财政补贴从而扩大内需所体现的经济道理是（  ）

　　①财政有利于提高人民生活水平      ②消费对生产有反作用

　　③价格影响需求                    ④宏观调控在资源配置中发挥基础作用a.①②        b.③④        c.②③         d.①③

　　12.从XX年2月1日起，财政部、商务部、工业和信息化部决定，在全国花4年时间全面推广“家电下乡”工程，农民购买“家电下乡”产品，政府将给予13％的财政补贴。“家电下乡”有利于

　　①发挥财政在配置资源中的基础性作用

　　②从根本上缓解金融危机对我国家电行业的冲击

　　③改善和提高农民生活质量

　　④促进内需和外需协调发展

　　a.①②          b.③④       c.①②③      d.②③④

　　13.“家电下乡”是一项针对农村消费者定向研发、生产、销售指定家电产品，并由政府给予一定资金补贴的惠民工程。实施这一项工程主要说明了

　　a.生产决定消费的质量和水平           b.财政是改善人民生活的物质保障

　　c.农民消费结构中的恩格尔系数过大    d.城乡经济社会发展一体化新格局已形成

　　14.改革开放以来，特别是近年来，中国金融业发生了历史性的变化，中国工商银行、建设银行、农业银行等一批大型国有金融企业完成股份制改造，并在境内外成功上市。对国有金融企业实行股份制改造

　　①有利于实现投资主体的多元化

　　②可以确保企业经济效益不断提高

　　③说明公有制的实现形式是可以多种多样的

　　④ 能够使公有资产在社会总资产中的比重不断提高

　　a.①②③        b.②③④     c.①③          d.②④

　　（二）主观题

　　1.阅读材料，运用《经济生活》回答问题。

　　表1：XX年－XX年三大需求对gdp的贡献率和拉动

　　消  费 投 资 净 出 口

　　年   份 贡献率（%） 拉  动

　　（百分点） 贡献率（%） 拉  动

　　（百分点） 贡献率（%） 拉 动

　　（百分点）

　　 35.3 3.5 63.7 6.4 1.0 0.1

　　 38.7 3.9 55.3 5.5 6.1 0.6

　　 36.1 3.7 38.1 3.9 25.8 2.6

　　 39.2 3.9 41.3 4.1 19.5 2.0

　　 37.0 4.5 41.6 4.4 21.4 2.5

　　注：XX年发达国家最终消费率对gdp增长的贡献率约为80%，世界平均水平约为60%。

　　表2：XX年－XX年gdp增长速度与城乡居民收入增长速度

　　国内生产总值 城镇居民人均可支配收入 农村居民人均纯收入

　　年份 总量

　　（亿元） 同比增长

　　（%） 收入（元） 同比增长

　　（%） 收入（元） 同比增长

　　（%）

　　 135823 10 8472 9.0 2622 4.3

　　 159878 10.1 9422 7.7 2936 6.8

　　 183868 10.4 10493 9.6 3255 6.2

　　 210871 11.1 11759 10.4 3587 7.4

　　 246619 11.4 13786 12.2 4140 9.5

　　材料：xx大报告指出：要加快转变经济增长方式，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动转向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。

　　综合运用所学《经济生活》回答以下问题：

　　（1）分析图表1、2反映的经济现象和问题。

　　答案：（1）①表1反映了近五年我国投资、消费、出口对gdp的贡献率的变化。其中投资的贡献率不断下降但仍占最大比例，净出口贡献率稳中有升，不足1/3。最终消费支出贡献率基本稳定。但与发达国家及世界平均水平相比，消费的贡献率所占比重严重偏低。说明我国投资、消费与净出口的结构不协调，经济持续发展的动力不足。

　　②表2反映了近五年我国gdp以及城乡居民的收入稳步增长，但是城乡居民收入增长的速度低于gdp的增长速度，尤其是农民收入增长速度更低。

　　（2）结合材料、联系当前我国的实际谈谈我国应该如何提高居民的消费率。

　　（2）①收入是消费的前提和基础。要提高居民的消费水平，必须大力发展生产力，保持经济的稳定增长，增加城乡居民收入。

　　②社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。必须增加农民收入，缩小城乡居民的收入差距，提高整体消费水平，

　　物价水平是影响居民消费水平的重要因素，国家要综合运用各种手段，稳定物价，整顿和规范市场秩序，为消费者创设良好的消费环境

　　分配制度是影响居民收入提高的重要因素，不断增加广大劳动者的的收入，初次分配与再分配领域都要注重公平。

　　⑤转变居民消费观念，倡导科学、理性消费，完善社会保障体系，提升居民的消费意愿，促进消费的健康发展。

　　2. 某班学生对我国近年来城乡居民收入和生活变化情况展开探究活动，得到以下资料

　　下列是三幅反映我国近年来城乡居民收入和生活变化的图。

　　注：①恩格尔系数（%）=食品支出总额/家庭或个人消费支出总额×100%。根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50～59%为温饱，40～50%为小康，30～40%为富裕，低于30%为最富裕。

　　②基尼系数是反映衡量居民收入差距的一个重要指标。按照国际通行标准，基尼系数低于0.3属于均等分配的范围，0.3～0.4属于正常合理区间，大于0.4表明收入差距过大。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线。

　　（1）图1、图2、图3分别反映了什么经济现象？

　　（1）①图1表明，XX年～XX年我国城乡居民收入水平有较大提高。但城镇居民人均可支配收入增速高于农村居民。

　　②图2表明，XX年～XX年城乡居民消费水平明显提高，城镇居民达到富裕水平，农村居民达到小康水平。农村居民与城镇居民相比有较大差距，但差距趋于缩小。

　　③图3表明，XX年～XX年我国社会贫富差距较大，超过警戒线。

　　（2）简要说明图1与图2之间的联系。

　　（2）城乡居民的收入水平是影响家庭消费水平的主要因素，提高家庭消费水平的主要途径，就是增加收入。

　　运用经济生活，分析我国应如何解决图3反映的问题。

　　（3）①坚持和落实科学发展观，实现经济又好又快发展，努力实现共同富裕。②深化分配制度改革。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全各种生产要素按贡献参与分配的制度。处理好效率与公平的关系。③加强国家的宏观调控。通过税收政策等措施调节收入分配差距，提高低收入，扩大中等收入，调节过高收入，保护合法收入，取缔非法收入。④加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。

　　3.材料一：

　　材料二：XX年下半年以来，受国际金融危机的影响，江苏经济下行的压力加大。江苏省政府积极贯彻中央精神，及时实施了进一步扩大内需、促进经济增长的一系列调控措施。

　　结合材料二，分别指出图1、图2反映的经济现象。

　　(1)图1反映了XX年江苏省上半年出口额比上年同期增幅较大；受国际金融危机影响，下半年尤其是第四季度增幅明显回落。图2反映了XX年江苏省上半年gdp增长势头良好；受国际金融危机影响，第三季度出现下降趋势；省政府及时实施宏观调控措施，第四季度又呈现增长态势。

　　(2)从《经济生活》的角度说明江苏省政府实施宏观调控的必要性。

　　(2)是贯彻落实科学发展观，保持经济平稳较快发展的迫切需要；是发展社会主义市场经济，弥补市场调节不足的必要措施；是促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变的必然要求；是应对国际金融危机，化解经济全球化带来的风险的必要手段。

《经济生活》第四课 《生产与经济制度》学案 篇2

　　第一单元  生活与消费,包括三课:第一课 神奇的货币;第二课 多变的价格;第三课  多彩的消费,以及综合探究——正确对待金钱。

　　第一框“揭开货币的神秘面纱”的知识要点:

　　1.商品的定义及基本属性(提示:商品的定义主要强调它的交换特征;对商品的基本属性只要做一般性了解即可);

　　2.货币产生的原因及其本质;

　　3.货币的两个基本职能:价值尺度与流通手段(提示:为什么货币具有价值尺度职能只需要作一般了解即可);

　　4.纸币产生的原因、纸币的定义、纸币的优点(延伸:货币的历史:实物货币、金属货币、信用货币,其中前两者是商品货币;纸币一样具有价值尺度、储藏手段等职能);

　　5.纸币的发行规律及通货膨胀、通货紧缩

　　第二框“信用工具和外汇”的知识要点:

　　1.信用卡的含义及在使用上的特点和优点(提示:教材中指的是广义的信用卡);

　　2.支票的含义、类型及在使用上的特点

　　3.什么是外汇、汇率(提示:外汇定义中的支付手段是广义的;汇率就是货币买卖的价格;必须学会识别汇率升值与贬值;与其他物品一样,货币买卖的价格——汇率也由供求关系决定,主要是受购买力平价的影响);

　　4.为什么要保持人民币的币值稳定。

　　第二课  多变的价格,包括两框:影响价格的因素;价格变动的影响

　　第一框“影响价格的因素”的知识要点:

　　1.影响价格变动与差异的因素:直接与间接因素(提示:变动是时间维度,差异是空间维度;要知道间接因素是如何通过直接因素起作用);

　　2.供求关系对价格的影响,包括:需求扩大对价格的影响;需求缩小对价格的影响;供给扩大对价格的影响;供给缩小对价格的影响;

　　3.价格与价值的关系;

　　4.商品价值量的决定;

　　5.企业为什么要提高劳动生产率及社会劳动生产率对商品价值量的影响。

　　6.价值规律的内容及表现形式。(提示:第一目是重点)

　　第二框“价格变动的影响”的知识要点:

　　1.价格变动对生活的影响:商品价格变动与商品购买量之间的一般规律(提示:需求法则是针对同一时间而言的,必须假定所有其他因素保持不变);不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同;替代商品与互补商品价格变动对商品需求量的影响

　　2.价格变动对生产的影响:调节生产;提高劳动生产率;生产适销对路的高质量产品。

　　第三课  多彩的消费

　　第一框“消费及其类型”的知识要点有:

　　1.收入水平对消费的影响:当前收入水平,未来收入水平及居民收入差距对消费的影响

　　2.物价水平对消费水平的影响(提示:源于名义收入与实际收入);

　　3.钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费的含义、区别及各自的适用范围

　　4.消费结构变化的一般规律;

　　5.什么是恩格尔系数及恩格尔系数大小变化的含义。

　　第二框“树立正确的消费观”的知识要点:

　　1.从众心理、求异心理、攀比心理及求实心理所引发的消费现象的表现及对它们的评价(提示:如何区分从众与攀比);

　　2.若干值得倡导的消费原则:量入为出,适度消费(提示:它与提倡贷款消费矛盾吗?);避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗(提示:与鼓励消费矛盾吗?)。

　　第二单元  生产、劳动与经营,包括:第四课 生产与经济制度;第五课  企业和劳动者;第六课  投资的选择;以及综合探究——做好就业与自主创业的准备。

　　第四课  生产与经济制度,包括两框:发展生产、满足消费;我国的基本经济制度。

　　第一框“发展生产、满足消费”的知识要点有:

　　1.生产对消费的决定性作用:生产决定消费的对象;生产决定消费的方式;生产决定消费的质量和水平;生产为消费创造动力;

　　2.消费对生产的反作用:消费是生产的目的;消费对生产的导向作用;消费对劳动力再生产的作用;

　　3.大力发展生产力的原因及意义(提示:社会主义初级阶段主要矛盾的准确表述);

　　4.如何大力发展生产力:以经济建设为中心;发展科技、培养人才;改革落后的生产关系。

　　第二框“我国的基本经济制度”的知识要点有:

　　1.公有制经济的地位;

　　2.国有经济、集体经济的含义、作用;

　　3.混合所有制经济;

　　4.公有制的实现形式及准确理解公有制的主体地位;

　　5.个体经济、私营经济、外资经济的含义、作用;

　　6.公有制与非公有制经济的关系;

　　7.坚持社会主义基本经济制度的原因。

　　第五课“企业和劳动者”包括两框:公司的经营;新时代的劳动者

　　第一框“公司的经营”的知识要点有:

　　1.公司的特点;

　　2.有限责任公司及股份有限公司的异同

　　3.公司的组织机构;

　　4.国有企业为什么要以公司制为方向;

　　5.公司经营成功的主要因素:制定正确的经营战略;依靠技术进步和科学管理,形成竞争优势;诚信经营;

　　6.企业兼并与破产。

　　第二框“新时代的劳动者” 的知识要点有:

　　1.劳动的意义;

　　2.就业的作用;

　　3.我国的就业问题;

　　4.如何解决我国的就业问题:国家该怎么做;劳动者自己该怎么做;

　　5.正确的择业就业观:自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业;

　　6.劳动者享有的主要权利;

　　7.如何维护劳动者的权益:包括国家如何维护劳动者权益;劳动者本人合法维护自己的权益。

　　第六课“投资的选择”包括两框:储蓄存款和商业银行;股票、债券和保险。

　　第一框“储蓄存款和商业银行”的知识要点有:

　　1.储蓄存款的含义;

　　2.我国主要的储蓄机构(延伸:究竟什么是商业银行;我国的信用社);

　　3.利息的含义及计算;

　　4.活期储蓄、定期储蓄的区别;

　　5.商业银行的含义及其主要业务。

　　第二框“股票、债券和保险” 的知识要点有:

　　1.股票的含义、特点及股东的主要权利;

　　2.股票投资收入的来源及特点;

　　3.国债、金融债券及企业债券的特点(延伸:从流动性、收益性、安全性总结储蓄、股票及债券的特征);

　　4.保险的含义及保险业务的种类(提示:严格说来保险不是投资)。

　　5.订立保险合同的原则。

　　第三单元  收入与分配,包括:第七课:个人收入的分配;第八课:国家收入的分配;第九课:征税和纳税;以及综合探究——讲求效率,维护公平。

　　第七课“个人收入的分配”,包括两个框题:“按劳分配为主体、多种分配方式并存”以及“兼顾效率与公平”。

　　第一框“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的知识要点有:

　　1.按劳分配的内容、必然性;

　　2.按劳分配的作用、意义;

　　3.按生产要素分配的含义(延伸:按个体劳动成果分配也是按要素分配。提示:不要对按要素分配作进一步的分类,如劳动收入与非劳动收入);

　　4.确立按生产要素分配的意义。

　　第二框“兼顾效率与公平” 的知识要点有:

　　1.效率的含义、收入分配方式对效率的影响;

　　2.公平的含义及社会主义为什么要重视收入公平分配;

　　3.公平与效率的辩证关系;

　　4.效率优先、兼顾公平的含义及为什么要效率优先;

　　5.如何兼顾效率与公平

　　第八课“国家收入的分配” 包括两个框“财政收入和支出”及“财政的巨大作用”。

　　第一框“财政收入和支出”的知识要点有:

　　1.财政收入的种类

　　2.影响财政收入高低的因素;

　　3.财政支出的种类;

　　4.财政收入与财政支出的对比关系

　　第二框“财政的巨大作用” 的知识要点有:

　　1.集中力量办大事的表现:促进资源合理配置;促进经济平稳运行;促进经济发展;

　　2.人民生活有保障的表现:财政是国家政权的物质保证;财政是社会公共服务体系的物质保证;财政具有促进收入公平分配的再分配作用;

　　3、财政政策如何正确运用:经济不景气时如何运用;经济过热时又如何运用。

　　第九课“征税和纳税”,包括两框:“税收及其种类”及“依法纳税”。

　　第一框“税收及其种类”的知识要点有:

　　1.税收的含义及特征;

　　2.增值税的内容、优点(提示:不要求掌握计算);

　　3.个人所得税的含义、特点、作用。(800到1600元)

　　第二框“依法纳税” 的知识要点有:

　　1.纳税人和负税人的区别;

　　2.偷税、欠税、骗税、抗税的表现及其处罚。

　　第四单元“面对市场经济”包括:第十课:走进社会主义市场经济;第十一课:小康社会的经济建设;第十二课:经济全球化与对外开放;以及综合探究——经济全球化与中国。

　　第十课“走进社会主义市场经济”包括两个框“市场配置资源”;“社会主义市场经济”。

　　第一框“市场配置资源”的知识要点有:

　　1.为什么要合理配置资源(延伸:经济学的定义——研究资源的有效配置);

　　2.市场是如何配置资源的(提示:强调价格、供求两个机制);

　　3.市场调节的两大优点(提示:不要忽视它,不能把它与2混淆);

　　4.如何规范市场秩序:市场规则、社会信用制度。 

　　5.市场调节的局限性(提示:究竟什么是公共物品。)。

　　第二框“社会主义市场经济” 的知识要点有:

　　1.社会主义市场经济的含义和基本特征;

　　2.我国宏观调控的目标:促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。

　　3.我国宏观调控的手段:经济手段、法律手段、行政手段(提示:多挖掘经济手段中的财政政策与货币政策;)。

　　第十一课“小康社会的经济建设” 包括两个框:“全面建设小康社会的经济目标”;“促进小康社会经济发展”。

　　第一框题“全面建设小康社会的经济目标”的知识要点有:

　　1.总体小康的微观和宏观表现;

　　2.总体小康水平是低水平的、不全面的、发展不平衡的;

　　3.为什么要提出全面建设小康社会;

　　4.建设全面小康社会的经济目标。

　　第二框题“促进小康社会经济发展” 的知识要点有:

　　1.为什么要坚持科学发展观(延伸:国内生产总值的准确计算;没有发展的增长是什么意思:经济增长是指产量或生产能力的扩大;经济发展是指在经济增长的基础上发生的结构性、体制性变化);

　　2.科学发展观的内涵:以人为本、全面、协调、可持续发展;

　　3.科学发展观的主旨;

　　4.如何促进经济持续协调发展:走新型工业化道路、优化产业结构、统筹城乡、统筹区域发展。

　　第十二课“经济全球化与对外开放” 包括两个框题:“面对经济全球化”和“积极参与国际经济竞争与合作”。

　　第一框“面对经济全球化”的知识要点有:

　　1.经济全球化的含义;

　　2.经济全球化主要表现:生产全球化、贸易全球化、资本全球化(提示:比较优势要学会计算);

　　3.经济全球化的载体:跨国公司;

　　4.经济全球化的利弊影响;

　　5.经济全球化的实质;

　　6.发展中国家应对经济全球化的态度。

　　第二框“积极参与国际经济竞争与合作” 的知识要点有:

　　1.世界贸易组织的作用;

　　2.世界贸易组织的基本原则;

　　3.加入世界贸易组织给我国带来的机遇与挑战;

　　4.对外开放是长期基本国策;

　　5.对外开放在当前的基本格局:全方位、宽领域、多层次;

　　6.全面提高对外开放水平的必要性及战略措施;

　　7.“引进来”与“走出去”相结合战略的内容;

　　8.对外开放必须坚持的原则:独立自主、自力更生。

《经济生活》第四课 《生产与经济制度》学案 篇3

　　第一单元  生活与消费

　　第三课  多彩的消费

　　3.1消费及其类型     

　　【学习目标】

　　1、知识目标

　　理解居民收入水平和物价总体水平对消费水平的影响；

　　明确消费类型的划分；

　　理解恩格尔系数的含义。

　　2、能力目标

　　培养综合认识影响消费水平因素的能力，辨证分析我国消费结构变化的能力

　　3、情感、态度与价值观目标

　　正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。

　　【考试要求】

　　高 考 考 纲                   学业水平测试要求

　　1、影响消费水平的主要因素

　　2、消费类型

　　3、恩格尔系数 1、收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响

　　2、消费的类型

　　3、恩格尔系数的变化反映消费结构的变化 

　　【教学重点和难点】

　　1、影响消费水平的因素及对消费的影响

　　2、消费结构与恩格尔系数

　　3、贷款消费

　　【教学方法、学法点津】

　　1、教学方法   讨论法   分析法

　　2、学法点津

　　透过现象看本质，运用抽象思维，理解恩格尔系数，消费结构

　　【课时安排】

　　1课时

　　【教学过程】

　　【自主学习过程】 【交流、合作探究】 【学习反思】

　　一、影响消费水平的因素

　　1.根本因素是

　　2.主要因素是

　　（1）居民收入是消费的基础和前提

　　①当前可支配的收入

　　②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且

　　受未来收入预期的影响

　　③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的关系。

　　（2）物价总体水平

　　二、消费的类型

　　1.按照交易方式分为

　　消费行为 交易方式 适用商品 评价

　　一手交钱，一手交货   

　　贷款买房、上学、买车   

　　租赁婚纱、玩具、房屋   

　　2.按照消费对象分为

　　3.按照消费的目的分为

　　三、消费结构

　　1.消费结构的含义

　　2.消费结构变化的一般规律：

　　3.恩格尔系数

　　（1）含义

　　（2）反映内容

　　（3）变化规律：

　　1.【思考】

　　根据影响消费水平的因素，总结提高居民的消费水平的措施。

　　2.【判断】

　　物价越低，居民的生活水平越高。

　　【回忆】物价变动对人们生活有何影响？

　　3.【判断】

　　随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被发展和享受资料消费所取代。

　　4.【巩固练习】

　　旅游消费按照消费对象属于             

　　按照消费目的属于               

　　5.【巩固练习】

　　下列对恩格尔系数的理解，不正确的是（ ）

　　a. 恩格尔系数指食品支出占家庭总支出的比重

　　b. 通过恩格尔系数可以大致推知家庭生活水平的高低

　　c. 恩格尔系数越大，消费层次和消费质量越高

　　d. 恩格尔系数越小，消费层次和消费质量越高

　　【学习过程】 【导学设计】

　　一、单项选择题（每题2分）

　　1.消费类型有不同的划分。按照交易方式不同，可以分为：    （    ）

　　①贷款消费  ②租赁消费  ③钱货两清消费  ④有形商品消费

　　a.①②    b.③④    c.①②③    d.①③④

　　XX年“十一”黄金周，全国共接待旅游者1.01亿人次，实现旅游收入397亿元，比XX年同期旅游收入增加14.7％。据此回答2—3题。

　　2.节假日外出旅游人数增多，“假日经济”掀起热浪。这表明    （    ）

　　①我国人民的生存资料得到完全满足

　　②家庭消费开始由低级向高级的层次递进

　　③人们的消费正由生存资料消费向发展享受资料消费发展

　　④享受资料消费逐步成为我国人民的主要消费方式

　　a.①②    b.②③    c.③④    d.①③

　　3.随着居民家庭收入增加，“假日经济”火爆。这主要说明    （    ）

　　a.家庭消费从根本上说受国家经济发展水平制约

　　b.家庭收入水平的高低对家庭消费有直接影响

　　c.旅游区各种商品价格低廉，吸引了更多的游客

　　d.消费者有一种从众心理

　　4.近年来，我国居民食品消费和市场需求呈现一系列重要变化，居民食品消费由单纯追求数量转向追求质量，城市居民在外就餐的消费支出不断提高。发生这种变化的根本原因是    （    ）

　　a.人口数量得到有效控制，家庭人口减少  b.家庭收入水平提高

　　c.物价水平持续下跌                    d.国民经济健康快速发展

　　5.下表是近几年我国城乡居民家庭恩格尔系统情况”。根据材料，针对这段时期，下列说法正确的是

　　年份

　　项目 XX年 XX年 XX年 XX年 XX年

　　城镇居民家庭恩格尔系数（％） 37.7 37.1 37.7 36.7 35.8

　　农村居民家庭恩格尔系数（％） 46.2 45.6 47.7 45.5 43.0

　　a.城乡居民生活水平总体呈下降趋势  

　　b.城乡居民生活水平总体呈上升趋势

　　c.城镇居民生活水平不断提高，农村居民生活水平不断下降

　　d.农村居民生活水平不断提高，城镇居民生活水平不断下降 

　　【教后反思】

　　答案：c  b  a  d  b

《经济生活》第四课 《生产与经济制度》学案 篇4

　　《经济生活》教学案

　　第二单元  生产、劳动与经营

　　第四课   生产与经济制度

　　4.1发展生产   满足消费       编号____

　　设计者____________审核者___________主讲教师___________时间___________

　　【学习目标】

　　1、知识目标

　　①理解生产与消费的辨证关系；②了解社会主义初级阶段的主要矛盾；

　　③懂得发展的意义；④了解我国的中心工作；⑤了解社会主义改革的实质

　　2、能力目标

　　①通过对生产与消费之间辨证关系的学习，初步培养学生的辨证思维能力；

　　②准确认识生产在社会经济生活中的决定作用，从而培养正确认识我国当前为什么要坚持以经济建设为中心的洞察力。

　　3、情感、态度与价值观目标

　　①深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础；

　　②牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的观念；

　　③树立“科技是第一生产力”的思想，大力推进自主创新。

　　【考试要求】

　　高 考 考 纲                   学业水平测试要求

　　1、商品的含义及基本属性

　　2、货币的含义、本质和基本职能

　　3、纸币的含义与纸币流通规律  

　　【教学重点和难点】

　　1、教学重点：①生产与消费的关系

　　②社会主义的根本任务是大力发展生产力

　　2、教学难点：社会生产总过程各环节之间的关系

　　【教学方法、学法点津】

　　1、教学方法    讨论法、分析法

　　2、学法点津  

　　高度关注社会热点问题，密切关注国家在处理投资与消费关系方面新出台的宏观经济政策

　　【课时安排】

　　1课时

　　【教学过程】

　　【自主学习过程】 【交流、合作探究】 

　　【学习反思】

　　1、生产与消费的辨证关系

　　（1）生产决定消费。表现在：

　　①                                    

　　②

　　③                                    

　　④

　　★                         是人类社会赖以存在和发展的基础

　　（2）消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产的发展。表现在：

　　①                                                          

　　（消费是生产的目的）

　　②                                                          

　　（消费的调节导向作用）

　　③                                                          

　　（消费是生产的动力）

　　④                                                          

　　（消费为生产创造劳动力）

　　2、社会再生产过程

　　（1）社会再生产过程有哪些环节？

　　（2）各环节之间的关系？

　　3、大力发展生产力

　　（1）为什么要大力发展生产力？

　　①根本原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的         。

　　②现实原因：第一，解决                    的要求

　　（我国社会主义初级阶段的主要矛盾                                              ）

　　第二，是                  的本质要求

　　（社会主义本质是：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕）

　　③大力发展生产力的现实意义：

　　④发展，对于                             ，具有决定性意义。

　　2、如何大力发展生产力？（四要素：路线、人、技术、改革）

　　①

　　②

　　③

　　④

　　【探究一】第28页

　　1、谈谈生产在社会生活中的重要作用

　　2、第29页，阅读《今非昔比》这幅画，为什么会出现这种现象？说明了什么？

　　【探究二】第29页

　　消费对生产有什么作用？

　　【探究三】

　　第30页结合左图和亲身感受，说说我国发展生产的成就。 

　　【巩固提升】

　　一、单项选择题

　　1、XX年我国人均gdp首次超过3000美元，人们的消费需求开始升级换代，对住宅、汽车、环境等方面的需求越来越高。这说明（   ）

　　a.消费具有生产功能                    

　　b.生存消费的比重逐渐增大

　　c.消费结构归根到底是由生产发展决定

　　d.消费结构的变化推动了生产结构的进步

　　2、没有汽车工业的大发展，就没有人们对轿车的强烈需求。这主要说明（  ）

　　a. 生产决定消费的水平和质量   b.生产决定消费的对象

　　c.生产为消费创造动力         d.消费的发展促进生产的发展

　　3.统计表明，人均gdp达到3000美元时，休闲成为普通百姓生活的重要内容。“五一”长假期间，人们纷纷外出旅游休闲。这说明(  )

　　a.旅游消费盛行由生产发展水平决定    b.旅游消费属于实物消费

　　c.“旅游热”是超前消费的表现        d.旅游消费属于生存消费

　　4.伴随着北京奥运会吉祥物的面世，“福娃”玩具、服装、箱包、文具等奥运会吉祥物特许产业红火起来。这说明  （    ）

　　a.一个新的消费热点的出现，往往能带动相关产业的发展

　　b.生产是消费的动力，消费反作用于生产

　　c.奥运会吉祥物商标能够决定企业经营的成败

　　d.北京奥运会能够满足人们的消费需求

　　5. 要大力发展生产力，就必须坚持以经济建设为中心不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，这是

　　①由我国还处于社会主义初级阶段的国情决定的②社会主义的本质要求③由我国社会的主要矛盾决定的    ④发展社会主义市场经济的要求

　　a.①②④    b.②③④    c.①③④    d.①②③

　　【教后反思】                                                    

　　答案：b  c  a  a  d

《经济生活》第四课 《生产与经济制度》学案 篇5

　　考点1：分析生产与消费的关系 

　　（1）生产决定消费 

　　生产决定消费。生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力。没有生产就没有消费，物质资料的生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础。

　　（2）消费对生产的反作用 

　　消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。

　　（1）只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算真正完成。消费的这一作用也叫做“消费是生产的目的”。

　　（2）消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。消费的这一作用也叫做“消费调节生产”，指需求的数量和质量调节供给的数量和质量。如汽车需求量的增加必然带动汽车产量的增加，对汽车性能要求的提高必然推动汽车产业的升级。

　　（3）一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。①消费的这一作用也叫做“消费是生产的动力”；②“生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力”的内涵不同。“生产为消费创造动力”是指：生产的发展，一方面推动人们收入的增长，扩大消费；另一方面增加消费品数量和降低消费品价格，从而使人们的购买能力得以提高。“消费是生产的动力”是指：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。

　　（4）消费为生产创造出新劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

　　1.据专家预测，在奥运会举办期间，旅游、商贸、交通、通讯、传媒、宾馆、餐饮等将是受益行业，旅游、商贸活动将递一步拉动国民经济增长。这是因为 

　　a.生产方式决定消费的方式        b.消费是生产的最终目的 

　　c.消费热点带动相关产业的发展    d.生产是消费的目的 

　　2.近年来，追求绿色、时尚、安全、营养已经成为人们消费的主流，绿色食品产业也因此实现了从小到大、由弱到强、从产品开发到产业化发展的良好态势。这说明（  ） 

　　a.消费结构决定生产结构           b.消费对生产具有反作用 

　　c.消费方式决定生产方式           d.生产水平决定消费水平 

　　考点2：理解大力发展生产力的意义 

　　1.原因

　　我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。

　　2.意义

　　只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

　　3.措施

　　（1）一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

　　（2）通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建设中与经济基础不相适应的部分。

　　考点3：了解公有制经济的含义、公有制的实现形式 

　　1.公有制经济的含义

　　生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。在社会主义初级阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

　　2.公有制的实现形式 

　　股份制、股份合作制等都可以作为公有制经济的实现形式。股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体地位。

　　中国建设银行股份有限公司先后在香港和大陆成功上市，从而实现了从国有商业银行到股份制银行（国有控股）的转变。据此回答第1-2题。 

　　1.中国建设银行实施股份制改造后，其所有制性质属于 

　　a.国有经济     b.集体经济    c.混合所有制经济     d.非公有制经济 

　　2.上述材料说明 ①公有制的实现形式应当多样化 ②一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以利用 ③实行股份制是搞好国有企业的最好形式 ④中国建设银行股份有限公司具有明显的公有性 

　　a.②③④      b.①②③     c.①②④       d.①③④ 

　　考点4：理解公有制的主体地位 

　　（1）公有制为主体，包括两方面含义：一方面，否定了过去实行的单一的公有制经济的模式；另一方面，坚持不实行私有化。

　　（2）公有制主体地位主要表现在以下两个方面：第一，就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。公有资产占优势，既要有量的优势，又要注重质的提高。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

　　（3）在社会主义市场经济条件下，公有制主体地位的保持，需要不断地增强国有经济、集体经济的综合实力和市场竞争力，通过市场竞争来实现。

　　（4）在我国，只有确保公有制经济的主体地位，才能防止两极分化，实现共同富裕。

　　1.下列措施有利于增强公有制主体地位的是

　　①深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度

　　②优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力

　　③推进集体企业改革，发展多种所有制经济

　　④发挥公有经济对国民经济命脉的控制力

　　a.①②    b.②⑧     c.⑧④   d.①④

　　考点五：国有经济及其主导作用 

　　1.国有经济是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。

　　2.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这主要体现在