幼儿园家委会工作总结

幼儿园家委会工作总结十篇

幼儿园家委会工作总结 篇1

　　家庭是幼儿成长的第一环境，因此，家庭教育显得尤为重要。《新纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件.”家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育已成为广大幼教工作者和家长的共识。为充分发挥家庭教育的作用，及时改进与完善我班各项工作，协调家庭教育与幼儿园教育的和谐发展，促使家园双方密切联系，形成合力，为孩子今后发展奠定坚实基础，我们班还成立了班级家委会。

　　班级家委会主要是由我、刘老师、万沁宇妈妈、皮浩洋妈妈及肖心瀚妈妈等成员组成。委员们能够认真学习了家委会的义务和权利，根据班上的工作计划提出各种有利可行的意见，把班上的事当自己的事认真对待，为班上的开展的各项工作献计献策。不管班上搞什么活动还是要配合老师交什么，家委会的成员都能积极主动的配合，在班上起带头作用。在大家都共同努力下，把每一个活动都开展的有声有色，虽说我们孩子年龄偏小但也取得了不错的成绩，看到孩子有进步大家都很高兴。

　　总的来讲，我们的各项工作都已按计划完成，这是我们第一次成立班级家委会，没有什么经验，经过这次我们也找到了下学期我们要努力的方向。

　　一、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性。

　　1.结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

　　2.组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，不断提高家长工作的水平。

　　二、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

　　1.举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。

　　2.做好家访工作。

　　3.组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。

　　4. 丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。

　　为了孩子的成长与进步，为了幼儿园的可持续发展，让我们继续努力，携手共进！

　　分享阅读是一种在国外普遍采用的早期阅读开展方式,其价值在于以轻松愉快的方式培养儿童语言发展的伴随阅读阶段,利用心理学家和教育学家为之精心设计的阅读材料和方法,在家庭或幼儿园实施的阅读教育活动,他是在轻松、愉快的亲密气氛中成年人和儿童并非以学习为目的，共同阅读一本书的类似游戏的活动。

　　一、培养幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿学习并掌握良好的阅读习惯。

　　4、5岁的孩子，总喜欢缠着大人给他们讲故事。无论是奶奶口中的牛郎织女，还是童话大王里的舒克与贝塔，都会引起孩子极大的兴趣。所以，我们将在轻松、愉快的亲密气氛中和幼儿共同阅读一本书，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。

　　二、阅读活动展开，重点培养儿童的独立阅读能力。

　　由于分享阅读的故事语言优美自然，词汇丰富，最重要的是每个词语，每个句子都经过了认知心理学家的反复推敲，充分考虑了儿童的可理解性、熟悉性和生动性，完全符合儿童言语能力和理解能力。儿童听这些故事时，会觉得生动有趣；儿童尝试模仿和自己阅读时，会觉得简单而易操作，因此，我们在活动中将利用一些游戏活动，使幼儿在阅读中得到快乐。

　　三、分享阅读中要充分体现出插图的价值。

　　心理学研究表明，儿童对颜色的敏感度，是最早发育的后天能力之一。如果一件物体先以鲜艳的色彩和较大的面积闯入儿童的视野之中，他就会对这个事物发生明显而持久的兴趣。因此，图文并茂的图书才是儿童喜闻乐见的书籍。

　　在分享阅读中，我们将强调在正式阅读之前，要恰当地引导孩子观察插图。这除了可以引发孩子的好奇心，更专心地投入以后的阅读活动之外，还能够锻炼他们利用已有资源，获取有用信息的能力。

　　四、阅读拓展活动，重点在促进儿童的全面发展，培养儿童的创造力、想象力和自信心。

　　在阅读之前，教师可以根据儿童对图画内容的观察，鼓励孩子进行想象，猜测故事可能讲述什么，把它们串联成一个比较完整的故事。而教师在孩子身边仔细倾听，既可以是他的听众，也可以是他的指导。前一个角色可以起到鼓励他大胆想象的作用，使儿童愿意尽情展示自己的想象力，充分自由发挥

　　；作为后一个角色职能，教师可以适时地对孩子的叙述加以指导，在孩子不知道说什么的时候，引导孩子观察图画，示范如何对图画进行观察和描述，提高孩子的观察能力和表达能力；在孩子不能自圆其说的时候，帮助孩子把故事补充完满，让孩子体验到事件的内在逻辑性，分辨前因后果，提高他们的思维能力。

　　分享阅读是一种不以教育为明显目的，却能够对儿童的发展带来长期巨大影响的理想早期教育手段。儿童在分享阅读过程中，感受到的是爱，而不是被逼迫、被评价的厌倦和压力；儿童在分享阅读中养成的阅读习惯，将会使他们收益终生。

幼儿园家委会工作总结 篇2

　　一、认真做好常规工作

　　1、组织形式多样的家长委员会例会，促进委员积极参与

　　为了开创家长委员会工作的新形式，进一步吸引和鼓励家委会委员参与到学校工作中来，我校力求改变以往单一的会议形式，用家长们喜闻乐见的方式进行家委会活动，使我们的家委会更有凝聚力，工作更具时效性。

　　20xx年2月，根据我校家委会委员的实际情况，我们了解到大部分委员都是承担主要带养责任的“妈妈”，于是，我们打破以往在工作日举行会议的惯例，组织家委会委员在周末的时候，带着自己的宝宝们，一起来到了位于上海中山公园的“伊东美术博物馆”。在这里，大家不仅一起欣赏了很多当代俄罗斯画家的作品，孩子们还在美术馆的儿童画室中参与了一次艺术体验课程。在宝宝们进行艺术活动的同时，各位家委会委员与园领导一起进行了本学期第一次家长委员会例会。会议讨论并通过了本学期家委会工作计划，针对家委会工作章程进行了讨论修改，园长也对上学期的工作及家长对学校工作的测评结果、意见和建议等进行了反馈。会后，家长们欣赏了自己孩子的作品，并认真聆听了美术馆专业教师对儿童美术作品的评价，对于如何欣赏和评价孩子的美术作品有了一个更加正确的认识。委员们对这种活动形式非常欢迎，这种寓教育于工作之中，寓工作于娱乐之中的活动，让我们的家长委员会工作开展得更加有声有色。

　　另外，在期末例会上，利用ppt结合学校家长工作总结，向家长委员们展示了一个学期中的各类重大活动和教育教学成果；在第五届家委会成立后，用有趣的游戏形式帮助委员们互相认识，增进了解……，每一次，我们的家委会活动都充满了笑声和乐趣，正是有了这样别开生面的活动形式，今年家委会会议的出席率也较往年更高了，这不得不说是我们工作中的一点小小进步。

　　2、认真听取家长意见，做好家长服务工作

　　作为一所民办幼儿园，提高服务意识和服务质量，满足家长提出的合理化建议与意见，是我校家长工作的重中之重。作为学校家委会的成员，我们的委员平时都非常注重与其他学生家长的交流及沟通，及时听取并反馈家长们的想法，帮助学校更高地做好家长工作。

　　我园从办园至今，学生数量大幅增加，生源大部分来自马陆本地，但也有南翔、嘉定、方泰等地的学生，我校于08年开始为方泰学生提供班车。从20__学年第二学期开始，南翔嘉定的学生人数增加得比较多，特别是南翔和马陆比较偏远的地方，一些学生家长接送孩子要花很长时间，一直有家长提出希望开设南翔线班车。20xx年2月新学期开学前，学校购置了新车，开设了南翔线班车，专门接送马陆偏远地区及南翔镇的学生。由于学生多，站点分散，班车路程比较长，家长委员会也讨论通过了南翔班车的收费标准和班车家长须知，保障了家长和学校两方面的利益。同时，学校也为个别嘉定的地区的学生提供搭乘教师班车的服务，解决家长的实际困难。

　　我校学生大多为外地学生，一般家庭中没有祖辈带养，很多双职工父母下班比较晚，我校原来的晚值班时间是到5点15分，并且5点以后要收取晚托费。一部分家长希望能够延长一点时间，让5点下班的家长能够有比较充裕的时间接孩子。经过学校家委会商讨提出，将晚值班时间延长至5点30分，同时将晚托收费时间延迟到5点15分之后，使大部分5点以后下班的家长能够省去每月的这一笔费用，从20xx年9月开始，学校正式改进和实施了这一建议，受到了家长的欢迎。

　　3、积极参与学校各类活动，家长义工成为教师合作者

　　继20__学年，我校家长委员会委员参与学校图书阅读俱乐部的义工工作之后，在学校和班级的一些重大活动中，都有家长义工们的身影。无论是参与亲子活动的场地布置、协助教师组织带领幼儿外出活动、或是参加大班毕业典礼的节目演出，家长们都表现出了极大地热情和认真负责的工作态度。

　　特别值得一提的是在20xx年6月，在我校蒙太梭利教育部举办的“环保宣传日”活动中，从活动的策划准备到幼儿的排练演出，从担任环保宣传员到协助教师组织现场活动等，家长们给了老师和孩子们巨大的帮助和支持。在蒙氏班的孩子们刚开始进行“回收和再利用”这个主题时，我们的家长就和孩子一起收集了很多可回收垃圾，并参与我们的分类活动。在策划6月5日环保日广场活动之时，我们的家长主动帮助联系了亚明灯泡有限公司、有机蔬菜公司等单位，为我们的活动提供赞助并参与活动。为了排练参与嘉定环保局演出的节目，家长们放弃休息甚至向单位请假，多次和孩子一起参与排练和彩排。

　　在“世界环保日”这一天，我们的家长们有车的出车，接送其他参加活动的家长；会摄影摄像的家长承担全程拍摄；会化妆的妈妈带来了自己的化妆品和老师一起给演出的孩子们做准备；更多的家长则和孩子一起，穿着我们的环保制服，一起走上街头向行人宣传环保知识，发放环保纪念品等……。6月20日，家长们又放弃休息，在周末的时候，带着孩子一起参加了蒙氏部“小手牵大手，一起做环保”南翔家乐福站的活动，这次活动中，家长义工们当起了各个回收物制作区的工作人员，指导孩子们教给超市的顾客们怎样用随手可得的废旧物品制作一些生活小物件、种绿色植物等，很多人误以为我们的家长是幼儿园里的老师，可见家长们对活动的投入和认真负责的态度多么值得肯定。正是有了这些可爱的家长义工的支持和帮助，这一系列环保活动才能得以顺利开展，取得了很大的成功，嘉定电视台、马陆报等媒体都纷纷进行了报导，让更多的人了解到了育英幼儿园，了解到了这些关心环境、支持环保的孩子和家长。

　　二、切实履行工作职责

　　根据家长委员会章程规定，学校家长委员会具有参与学校教育督导活动、参与对教职工的考核评价等相关职责。为了切实履行家委会的权利和义务，在我校的家长开放日活动中，特别邀请各班班级家委会委员对教师展示的半日活动进行评课，并在活动后组织交流，听取家长对教师教育教学活动的意见和建议。

　　另外，在本年12月，根据区家教委员会的工作要求，校家委会全程参与了家长对学校各项工作的年终测评，组织全体家长完成了《20xx年嘉定区家长对学校教育工作评议表》及《幼儿园教师情况调查表》（家长问卷），并将测评结果经家长委员会公布确认后上报区教委会。

　　三、热心办好家长学校

　　家长学校是向家长宣传科学教育方法，指导家庭教育的一种方式，也是学校家长委员会的一项主要工作。作为一所民办幼儿园，我们的主要生源来自外地，家长们在上海奋斗打拼，都是希望自己的孩子有一个美好的未来，因此，对孩子的期望值很高，如何帮助家长树立正确的教育观、学习一些有效地家庭教育方法；如何为大班毕业生家长提供服务，帮助他们做好孩子的入小学准备，是我们学校家长委员会一直在探索和实践的。

　　相对于外地学生而言，本地小学入学要求高，申请入学的人数多，这让很多面临毕业的孩子家长有了一层担忧，如何选择一所好的小学，如何办好申请入学的各项手续，如何给孩子做好入学准备，是每个大班家长都非常关心的问题。针对这个情况，育英家长学校分别在09年三月、四月为大班家长开设了“入小学系列讲座”，分别邀请一所公办小学和一所民办小学的校长和老师来给家长开设讲座，介绍学校概况、招生条件及幼小衔接的方法等，还增加了“模拟小课堂”“小学实地参观”的环节，让家长们对小学的学习况、学习环境等有了更加直观的了解，同时，我们还根据家委会商量讨论的要求，开学初就在大班家长会上向家长提供了小学入学必备证件的清单，提醒家长及时准备和补办相关手续，便于今后入学。这些举措，得到了大班家长的欢迎和肯定，由于我们的这些细致周到的工作，本年度我校毕业生100%进入了本区各所民办或公办小学就读。

　　在明年的工作中，我校家委会还将继续组织各种形式的活动，争取让家委会的工作做得有声有色。同时，针对以往一般家长对学校家长委员会工作不够了解的问题，我们还要将家委会工作进行有效地宣传，我们不仅要在网上发布家委会相关工作信息，还要有效利用宣传版面等方式，让所有的家长都知道和了解家委会的工作职责及工作情况，从而将家委会真正当成家长们与学校沟通联系的桥梁，带动更多的家长为学校献计献策，一起把育英幼儿园建设得更加完善。

幼儿园家委会工作总结 篇3

　　大教育观告诉我们，幼儿园的教育不是孤立的，它必须与家庭、社会相联系、配合、协同发展。作为幼儿园要树立正确的观念，积极探索家园联系的工作模式，充分发挥和正确引导家长的教育积极性是我园加号子工作一直以来坚持的工作目标准则。以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，以实践园三年规划中所制定：办一所社会、家长、幼儿满意的有特色的园所为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

　　（一）规范管理，严格执行幼儿园家长工作制度

　　真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。严格执行幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。

　　（二）提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。注重家长工作的实效性

　　1、家长