致九年级家长公开信

致九年级家长公开信（精选32篇）

致九年级家长公开信 篇1

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　非常感谢大家从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，也谢谢大家半个学期来对学校的各项工作的配合，尤其是对我们九年级二班的班工作的支持，以及对我这个暂时还不大为大家所接受的班主任的信任和理解，在这里我给大家鞠躬敬礼了!谢谢大家!

　　半个学期了，很早就想和大家说说心里话，可一直都没有机会。今天，机会来了，我很珍惜这个机会，想和大家做一次很好的沟通，相信大家也很乐意!因为，老师和家长做好沟通，更好地为孩子们服务，这本身就是家长会的主要目的。

　　当我在今年暑假八月十八号参加我们学校的第一次教师大会中听到学校将我安排到九年级二班担任班主任的时候，我非常高兴。一则，这是学校对我的充分信任;二则，我喜欢教毕业班。因为，连续多年的毕业班的经验告诉我：九年级的孩子更听话，九年级的学生更懂事，九年级的学生更有责任感，更有目标;更重要的一点，九年级的学生已经有了自己的思想。在我看来，语文不仅是传播文化的工具，更是传递思想的载体。一个语文教师的成就不仅在于他的学生语文成绩打了多少分，更在于他的课堂帮助他的学生们形成了健康向上的思想。一个语文教师如果能够通过他对语文课文个性化的解读，让学生们在接受知识的同时接受自己思想中的闪光点，并以此为基础形成自己的思想雏形，那么，这样的语文教师便是真正成功的语文教师了。而毕业班就是这样一块乐土，他曾经远数次让我享受着思想传递的喜悦。所以，我有充分的理由说：我喜欢教毕业班。

　　然而，事实让我始料未及。

　　这里的学生居然有如此强烈的排他性!

　　他们是那样的怀念他们的前任班主任杨老师;他们把杨老师不再教他们的责任全归罪于我;他们要赶走我，把杨老师接回来。其实，对于这点，我早就有心理准备，所以在开学的时候我就给全班学生写了一篇文章。我告诉他们，杨老师的教学艺术如此出众，杨老师的管理班级的手段也是如此的让你们欣赏，杨老师是如此地受大家欢迎，可为什么这么优秀的一个老师却要被调换，这个责任又该由谁来负呢?是你们，是你们的糟糕表现与学校和杨老师对你们的预期目标相差太远。杨老师被调换是学校的无奈之举。可是，他们听不进。

　　更重要的一点：是我的班级管理的方法和手段与杨老师的相差太远，反差太大。杨老师是女性，她企图用女性的温柔和母性的慈爱来感化学生，她采用的大多是激励教育。这应该是富于新理念也应该是非常有效的教育手段，但是事实告诉我们：她失败了!这让我想起了我的一名学生在作文里曾经写过这样的一段话：……我觉得我们这一代生活在一个只有宠爱，只有表扬，只有一味的激励的年代，这样会导致我们自私，放纵，贪婪，没有自律，没有爱心，没有责任感，没有集体主义精神，更不要说什么奉献精神了!老师们，爸爸妈妈呀，我们需要你们温柔的充满爱意的目光，更需要你们严厉的充满责备的目光;我们需要你们用精心编造的故事进行委婉地说教，也更需要你们直言不讳的批评，否则我们会更加放纵，以自我为中心，没有自律，也不会有自我反省。那样的话，我不敢想象我们这一代人在成人之后会是怎样的一副狰狞的面孔……于是，我毫不犹豫地采用了“铁腕政策”：我制定了严厉而细致的班规，谁违反谁就要受罚;班上干部同学害怕站出来说话，我要每一位科任教师每堂课都写下当堂课的详细情况，违规的同学下节课就要接受处罚。我知道“喜怒不形于色”是检验一名老师修为的重要标准，但半个学期来，我当着全班同学有过三次发怒：第一次是在开学的第一天，为全班同学在大扫除中的糟糕表现;第二次是期中考试的最后一天，为一名学生在座位下小声嘀咕说我“神经病”;第三次是为一名学生在我喊了三次的情况下仍未将一个粉笔头扫干净。因为，在我看来，学校教育的一个主要的目的是培养孩子的优秀的品格，因为“品格成就人生”。而我清楚地记得有过这样的一种观点：“成功并不难，养成好习惯就可以了!”学生在大扫除中表现糟糕，说明他们缺少集体主义精神，缺少为他人服务的习惯;学生的小声嘀咕纵然是有口无心，也能说明他有不尊重他人的习惯，缺乏自律的习惯;而学生对一个小小的粉笔头的漠视则说明他的懒散，对什么事都不在意的习惯。这些不良习惯都有可能成为他们以后人生路上的暗礁，这个时候不让你警醒，到你不经意触礁翻船的时候就来不及了。

　　所以，在这里，我恳请各位家长，一定不要太迁就了你的孩子，不要一味的姑息，不要想当然的说：孩子还小，长大了自然会好的。无数事实告诉我们这是自欺欺人。请各位家长一定要相信老师，支持我们的工作，我们跟你们是一条心：都是为了孩子的明天的成功!孩子在学校里受委屈了，向你倾诉时，你第一要想到的是帮你的孩子分析认识他的错误，而不要想到老师这是对你的孩子有这样那样的看法。没有这样愚蠢的老师，如果有，这样的老师是没有资格成为老师的!

　　令人欣慰的是，在全体科任教师和全班同学的共同努力下，半个学期以来，我们班在纪律、卫生、学习各个方面都出现了明显的好转。虽然小问题不断，但总的情况还是比较乐观的。最明显的变化是班上嚼槟榔成风的现象已经杜绝，卫生打扫已经自动化，这说明我们班的学生已经有了一定的自制力，也有了一定的责任感。这是一个很好的苗头!最叫人高兴的是，我们班学生的成绩在稳步上升。与同年级的一、四班相比，我们班的优生的成绩的增幅保持了一致的水平。在本次期中考试中，我们班共有十二人获得成绩进步奖，他们是：罗欣、王斌、易俊、王钊、郭思妍、文亮、李卫、熊卫东、卜凡、黄洪、何琴、叶朝晖;有五人获得最佳表现奖，他们是：曹孟卉、胡日晖、黄顺、文娟、蔡劲;有一人获最佳服务奖，她是卫生委员彭莉同学;同时还有十二人总分上六百分，而上次月考只有九人上六百分，这是一个不小的进步。因为多年毕业班的经验告诉我：在这个时候总分能够六百分左右的学生都是极有可能考上重点中学的!我有十足的理由相信：只要家长们全力配合，大力支持，我们班就会有更多的孩子能够考上重点中学!

　　也许有的家长会问：那么我的孩子呢?因为我的孩子只考了四百多分，有的甚至不到四百分呀。我想这正是我今天要给大家交流的另一个重要话题：家长对孩子的分数要抱有平常心，不要因为孩子没有高分数就一味地斥责自己的孩子。因为不是所有的孩子的能力和兴趣都在学习方面，只要你的孩子尽力了，他的成绩不好根本不是问题。因为你的孩子尽力了，就说明他有好的学习态度;有了好的学习态度，以后再将之用于他自己感兴趣的事情上，他就能够在这个事情上超过别人了，他一样能够成功!所以，老师采取各种各样的手段来逼你的孩子学习的主要目的并不是为让他多打些分数，只是为了培养你的孩子的良好的学习态度，其中主要是指自制力。有了良好的自制力，即使你的孩子不能完成他的学业，他也会强迫自己去学好一技之长，在自己感兴趣的事情上去超越他人，从而去获得成功!

　　总之，只要我们家长摆正心态，掌握方法，和我们老师齐心协力，齐抓共管，只要我们的孩子还有一丝的希望，那么，您的孩子一定会在我们赫山实验学校取得最大的进步!

　　xx年x月x日

　　谢谢大家!

致九年级家长公开信 篇2

　　尊敬的家长：

　　您好!

　　20xx年中考中招工作已经开始，为让您全面、准确地了解相关信息，我校现将《20xx年天津市应届初中毕业生升学政策照顾申报及审核工作的通知》(津招办中发【20xx】5号)中的相关部分印发给您，并请您认真阅读并配合我校做好相关工作。内容如下：

　　根据《市教委关于继续执行应届初中毕业生中的优秀生在升学中给予加分的规定等文件的通知》(津教委【20xx】18号)，今年继续对应届初中毕业生中的优秀生、优抚对象、军人子女等在升学中给予政策照顾。现就应届初中毕业生升学政策照顾申报及审核的相关事宜通知如下：

　　一、申报及审核

　　(一)凡符合政策照顾范围内的应届初中毕业生须在规定时间内向本人所在学籍校或区县中招办提出申请，并填写由天津市招生委员会高级中等学校招生办公室统一印制的《20xx年天津市应届初中毕业生升学政策照顾审核表》(以下简称《审核表》，见附表)，然后到有关单位审核。

　　1.20xx-20xx学年度市级三好学生、市级优秀学生干部和20xx年“学雷锋、树美德、做新人”先进个人：由学校统一到区县中招办审核登记。

　　2.少数民族考生：到区县民族宗教办公室办理。(若开发区户籍，请4月7日到校填表，上交户口本原件，由我校集中办理;若本市外区户籍，请家长自行到户籍在区县宗教办公室办理。)

　　3. 归侨子女、归侨考生、华侨在国内子女：市政府侨务办公室侨政处。

　　4. 台湾省籍考生：市台湾同胞联谊会宣传处。

　　5. 援藏、援疆人员子女：派出单位局(总公司)组织(人事)处。

　　6. 来津高层次留学人才其随归子女：市外国专家局。

　　7.驻津部队军人子女须出具军人所属部队师以上(含师级)政治机关的相关证明;非驻津部队军人子女须出具军人所属部队军以上单位干部部门的身份认定证明。

　　8. 烈士子女须出具《中华人民共和国烈士证明书》(复印件)和户口所在区、县民政局出具的烈士子女身份证明。

　　9. 因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女须出具天津市公安局政治部的相关证明。

　　10. 驻外使领馆工作人员随任子女须出具驻外使领馆的工作人员随任子女回国证明。

　　11.区(县)级三好生或优秀学生干部，不填写《审核表》，只在《20xx年天津市高级中等学校招生报名表》“同等优先”一栏中体现。

　　12.上述范围内在外省就读并回津升学的应届初中毕业考生，须提供原户籍所在地省级相关部门出具的证明原件(其中：少数民族考生须提供所在地市一级民族工作部门出具的证明原件)，报相关区县中招办审核。

　　(二)学籍校要对学生提交的证明材料进行审核，校长应在《审核表》规定位置上签署审核意见并加盖学校公章。

　　区县中招办要对所属学校提交的相关证明材料进行复核，对复核条件的学生，中招办主任须在《审核表》规定位置上签署审核意见并加盖中招办公章。

　　★ 二、申报及审核工作时间

　　1、全体家长须对此事做出郑重回执，并于4月6日(周日)返校时将此家长信的回执部分交给班主任。其中，凡符合上述政策照顾的学生家长，须另外填写《申请书》(后附)。

　　2、凡符合条件的学生家长可于4月7日(周一)带着《申请书》和证明材料原件，亲自到学校领取《推荐信》，并填写《20xx年天津市应届初中毕业生升学政策照顾审核表》。

　　3、学校将对拟政策照顾的学生名单进行公示3天。

　　4、家长在4月8日(周二)至4月xx日(周一)，到有关单位审核盖章。

　　5、家长须在4月15日(周二)上午11:00之前将有关单位审核完成的《审核表》，以及相关证明材料原件及复印件(如少数民族加分的情况，须提供户口本)交至我校初中教务处。

　　以上工作，请严格按照时间要求办理。逾期不予补办，敬请见谅!

　　请您仔细阅读，全体家长做出回执。

　　xx年x月x日

致九年级家长公开信 篇3

　　各位尊敬的家长：

　　您好!我是三年四班的班主任老师。见信如面。因时间关系不能面谈。特去信一封，将目前的一些情况告知与您。

　　眼下距离中考还有120天，初中的生活马上告一段落，而这短短的120天有可能决定您的子女一生的命运。因此，目前的初三正处于紧要关头。努力拼搏一下，有可能就会有一片广阔的蓝天，稍稍松懈一下就可能遗恨终生。因此，我作为三年四班的班主任，此时此刻，心急如焚，我迫切希望全班同学把全部身心投入到学习中去。可是目前有一些不良现象正严重影响着我们班学生的学习。

　　主要是学习目标不明确，有部分同学不知道自己何去何从。整天处于一种混沌状态，属于混日子状态。处于这种状态的学生，每天所思考的不是学习，而是进行交朋好友，上网吧，打游戏，谈恋爱，聚会，过生日，喝酒等一系列不适于实际的不健康、不正常活动。还有一部分学生学习成绩尚好，但不突出，他们的思想压力很大，有时表现为整日胡思乱想，担心害怕自己考不上。心理压力过大导致学习学不进去，想轻松又不想放弃学习，想学习还有点力不从心。还有少数学习好的学生，也羡慕别人的轻闲，羡慕别人的朋友多，尤其是有过密的“朋友”，于是自己也效仿，甚至个别人陷入感情的纠纷中。请您多方了解，将自己的子女跟以上现象对对号，千万莫听孩子的一面之词，现在的孩子不说谎的太少!然后，对此加以引导与批评。帮我共同管教您的子女。

　　以上的问题，我作为班主任在学校会自当控制，调解，说劝。引导他们走上学习的道路，争取在中考中取得优异的成绩。以不虚度自己的初中生活。但，尺有所长，寸有所短，我也只能控制在学校的情况，至于在校外，在家中，我则是鞭长莫及。所以在此紧要关头，我迫切希望家长能对自己的子女负责，为子女的前途着想，来帮我一把，让我们共同度过这剩下的初三时光。希望家长在家控制好学生的学习，尽量控制他们在节假日，休息日外出，控制他们给同学过生日等一切聚会活动。严格监督好他们的日常生活与行动。监督好他们的来往对象。有道是“近朱者赤，近墨者黑”。希望家长观察好您的子女是否有不正常的行为。及时也我沟通。现将我们学校的一般日程安排公布如下：一般是星期六下午二点四十(2:40)放学。星期日晚上四点前到校。四点正式上自习。有考试时一般也是至多三点多放学。个别时间是星期一到校，大多是七点十五前到校。希望家长严格控制好您子女的日常时间。我们目前的学习已经进入总复习，各科都在进行，考试的频率加大，几科每周都有周考，大型考试也即将来到，总之考试的次数将无限增加，希望您多打听，了解您子女的成绩情况。

　　此外，因时间关系，我不能一一到家家访。请见谅。但几周后，我一定会抽出时间到诸位家中当面一谈。请各位家长支持一下，把您的子女的成绩，争取利用这最后的时刻再提高一步。

　　如果，您的孩子目前的成绩不尽人意，那么，您也有义务多打听打听一下，中考什么学校好。以便孩子将来考个好中考，毕业后分配个好地方。但无论是中考还是高中，初中的底子越厚，到那就越有发展。切莫以为考中专就可以现在不要学习的，初中的学习是为上一级学校学好打基础的。所以，您一定要管教好这剩下的一百多天!再次恳请各位家长伸出援助之手，帮我共同管理好您的子女!

　　如果，现在您放任自流，那么将来不论您，还是您的子女将悔之晚矣!!!

　　附：我们班尚有部分孩子没有补晚课，希望家长了解一下原因。考虑一下。特别注意他们的节假日活动去向。

　　xx年x月x日

致九年级家长公开信 篇4

　　各位学生家长：

　　你们好!森林是人类的宝贵资源，森林除了自身的经济价值外还具有多种作用。　森林是自然的保护伞，在茂密的森林中成长着许许多多奇花异草、活动着各种各样的珍禽异兽，繁茂的枝叶截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷。森林是庞大的氧气制造厂，1公顷阔叶林每天释放730公斤氧气，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸尘器，每公顷森林平均每年能吸粉尘50—80吨。森林是自然界的保健医生，每一片树叶就是一个滤毒器。森林是绿色的隔音墙，枝叶茂密的树冠，对噪声有很强的吸收和消减作用。森林无时不在造福于人类，保护森林就是保护人类自己。十年树木，一片森林的形成往往需要几十年或上百年，毁树容易种树难。每年冬春之际，是火灾的多发季节，我县境内都不同程度地发生森林火灾、火警，森林资源受到破坏，经济损失严重。因此，做好森林防火工作迫在眉睫。为了保护我们来之不易的经济成果，为了保护我们的生存环境，为了建设我们绿色的家园，我们特发出致全县学生家长一封公开信，并提出如下几点建议：

　　1、森林防火，人人有责。

　　家长作为学生的监护人，要积极配合学校，加强对自己子女的森林防火安全教育;要从维护国家、集体、个人利益的高度出发，把森林防火教育作为家庭教育的重要内容，不断强化自己孩子的防火安全意识和法律意识。

　　2、严禁子女携带火种上学，严禁子女在野外烧烤。

　　对重要时段(如冬至、元旦、春节、清明)，家长要加强对孩子出行的管理，尤其外出带孩子从事上坟、游玩等活动，要特别注意对火源的监管，严禁未成年人利用火种燃放鞭炮、烟花，焚烧荒草、田埂等违章用火行为。

　　3、如发生森林火灾，坚决制止未成年人参与扑火工作。

　　4、外出务工人员，要从关心、爱护自己子女的角度，落实好自己子女的临时监护人;可通过电话、写信等多种形式，督促子女遵守安全防火法规。

　　5、各位家长作为监护人，有教育管理好自己子女的责任;凡因教育或监管不力，导致未成年人玩火引起火灾的，其监护人必须依法赔偿损失和承担相应的法律责任。

　　绣惠镇茂李小学

　　X年X月XX日

致九年级家长公开信 篇5

　　各位家长、青少年们：

　　你们好!

　　森林是陆地生态系统的主体，对维持陆地生态系统的平衡起着支撑作用。破坏森林，发生森林大火，就会造成干旱缺水，雨季水土流失，洪涝灾害频繁发生，大量的动植物灭绝，人类无法生存的后果。尊重自然，保护森林，防止森林火灾，将给我们提供优越的生存条件;违背自然，纵火烧山，破坏生态，将给我们带来无穷的灾难。

　　为此，我们学校衷心的希望各位家长、青少年朋友们了解以下知识，并能遵守以下规定：

　　1、20xx年12月1日至20xx年6月15日为全县森林防火期; 每年3月1日至5月10日为全县森林防火戒严期。

　　2、对您的子女、朋友进行爱林、护林教育，培养爱林、护林美德。

　　3、向您的子女、朋友宣传森林防火知识，使学生自觉做到进入林区不带火、不玩火。

　　4、向您的子女、朋友宣传森林防火的重要性和必要性。

　　5、全社会形成共识，森林防火人人有责，预防和扑救森林火灾是每个公民应尽的义务。使森林防火意识从小培

　　养，牢牢扎根于每个公民的心中。

　　6、教育您的子女、朋友增强森林防火意识，发现火情，及时报告当地村委会、当地政府或林业部门，或拨打森林火警电话: 12119， 学生不得直接参加森林火灾的扑救。

　　xx年x月x日

致九年级家长公开信 篇6

　　尊敬的家长朋友:

　　你们好!森林是人类的宝贵资源，森林除了自身的经济价值外还具有多种作用。森林是自然的保护伞，森林是氧气制造厂，森林是良好的吸尘器，森林是自然界的保健医生，森林是绿色的隔音墙。森林无时不在造福于人类，保护森林就是保护人类自己。

　　十年树木，一片森林的形成往往需要几十年或上百年，毁树容易种树难。为了保护我们的生存环境，为了建设我们绿色的家园，我们特发出致全县学生家长的一封公开信，并提出如下几点建议：

　　1、森林防火，人人有责。希望各位家长积极配合学校的工作，充分发挥学生义务防火宣传员的作用，进行森林防火宣传，在全社会营造一种重视森林防火工作的氛围。

　　2、家长和子女能互相监督、互相约束，家长能做好子女的表率。对重要时段(如冬至、元旦、春节、清明)，家长要加强对孩子出行的管理，尤其外出带孩子从事上坟、游玩等活动，要特别注意对火源的监管，严禁未成年人利用火种燃放鞭炮、烟花、孔明灯，焚烧荒草、田埂等违章用火行为。

　　3、外出务工人员，要从关心、爱护自己子女的角度，落实好自己子女的临时监护人;可通过电话、写信等多种形式，督促子女遵守安全防火法规。

　　4、各位家长作为监护人，有教育管理好自己子女的责任;凡因教育或监管不力，导致未成年人玩火引起火灾的，其监护人必须依法赔偿损失和承担相应的法律责任。

　　5、教育您的子女、朋友增强森林防火意识，发现火情，及时报告当地村居、当地政府或林业部门，学生不得直接参加森林火灾的扑救。电话：

　　学生签字： 班级：

　　X年XX月XX日

致九年级家长公开信 篇7

　　尊敬的家长：

　　您好!

　　您的孩子考试结束，顺利离校返家，寒假生活已然开启。学业成绩将由班主任随后(发放)寄出，敬请查收。

　　如果我们用庄子“无用方为大用”的观点来谈孩子的教育和成长，或许会被当下的社会斥为无稽之谈，因为实用主义哲学早已深入人心。

　　成绩至上、目标第一的教育论或已洗去了许多人头脑中养孩子的乐趣，现在一些父母总是在盼望孩子快点长大，快一点达成父母心中的期盼。

　　操劳的父母总是在工作和家庭的两端来回奔波，年复一年，日复一日，疲惫地感慨“时间都去哪儿了”，时间可以被工作、事业、人际交往挤满，可就是没有更多的时间去陪着孩子慢慢的成长。

　　总有一天，那些父母们会意外的发现：没有晾着儿女衣服的阳台有点空荡，少了一副碗筷的饭桌有点寂寥，茶几上不再摆设可爱的玩具有点冷清，听见邻家的小姑娘喊爸爸时总怀念曾经的温馨……这才意识到孩子的长大其实是父母的落寞。

　　那时才多么希望时光可以慢流，时间可以不像现在这样急不可耐，能够慢下来，听听孩子说一些天真烂漫的故事，道一些可爱单纯的想法。

　　静静的陪伴，就像是在一个冬日阳光照耀的下午，一家人坐在阳台上晒着太阳，父亲慵懒的躺在摇椅上打着瞌睡，母亲和女儿说着体己的话儿......

　　这样的时光才是最值得回味，最需要典藏在沧桑的岁月中。

　　法国自然主义哲学家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂;我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”

　　当我们环视周围，不正是看到一群因为速度、高效所教育的伪成熟的孩子么?三岁学舞蹈，四岁学钢琴，五岁学绘画，六岁背唐诗，学习是孩子们生活的唯一，丢失了童年的乐趣、少年的轻狂、青春的热情。为了成绩、名次，为了全能的素质而拼尽全力。

　　待到他们毕业之时并不知道自己需要什么，不知道生活的乐趣所在，他们只会在压抑之后的毕业季，在疯狂之后挎着行囊朝着高校走去，却不是朝着志趣前行，他们也只会在大学毕业之时才会因为生活、工作而茫然不知所措。

　　因为他们从来都没有慢下来认真的发现自我、认识自我。

　　我们的父母心里其实非常清楚一段旅行好过一次培训，一本好书胜过一套试卷，一次促膝长谈重于一夜挑灯苦战。但父母往往因为社会的趋势而瞻前顾后。孩子只有一个，人生只此一回，选择仅有一次。当家长们在手足无措之时便会将目光投注到成绩。

　　其实，成长永远都是一件不急于求成的事情。

　　当我们对孩子成绩患得患失的时候，引导孩子整理知识、系统分析，或许远胜于空洞的鼓励或责备;当我们忙着催促着孩子完成作业，培养孩子的契约精神，赏罚分明，或许更能锻炼孩子的自理能力;当我们周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的时候，或许一次爬山更能换回一家人大好的心情。

　　放慢孩子成长的节奏，才是对生命的尊重。

　　患得患失、急功近利的教育只会让孩子在拘谨的狭小空间里迷失自我。

　　亲爱的父母们，成长的生命需要的从来都不是一个结果，而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。

　　在这个过程中，没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母只会营造环境，提供契机;成功的父母只会在漫长的岁月中享受养育孩子的快乐。因为，孩子是父母一生中最美的礼物，也是父母命运中最持久的陪伴者。

　　当你放慢奔波的脚步，平复等待的焦急，才会有更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。

　　因为教育的艺术不在于传授本领，而在于唤醒和鼓舞。

　　南开的教育从未否定学业和成绩的作用，南开的教育还强调不断唤醒孩子的自律、自觉、自省，激发他们潜藏的能力、志趣、爱好，用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。

　　当他们走出南开以后，不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感，不会因为大学的自由而变得松散怠惰，也不会因为前途的迷茫而失去心中的信念。他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待;一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期。

　　父母养育孩子，不正是在等待、守护一朵花的盛开么?不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放，他们都是独一无二的孩子，我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静的等待。

　　中国台湾作家龙应台的《孩子，你慢慢来》不正是一位慈爱的母亲最温暖的长久呼唤?一《傅雷家书》不正是一位睿智的父亲最虔诚的漫长付出?

　　请相信，没有多少孩子愿意自己的梦幻童年戛然而止，没有多少青年愿意自己的青葱岁月稍纵即逝，他们用自己童稚、狂热的行为在述说着对美好岁月的爱恋，就像我们对过往岁月的眷恋一样。

　　那么，我们是否也该像审视自己的生活一样去审视对孩子的教育呢?我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种，却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴呢?

　　祝您的孩子在静好的岁月中，自在生长!

　　新年将至，在此也祝您及家人万事如意!

　　此致

　　敬礼!

　　X年XX月XX日

致九年级家长公开信 篇8

　　各位学生家长：

　　你们好!

　　根据河北省林业局、河北省监察厅、河北省公安厅联合下发文件，冀林公字〔20xx〕26号关于《河北省森林防火工作责任追究暂行办法》通知要求以及昌黎县教育局有关文件精神，结合十里铺乡中心校安排部署，为更有效地做好学生“森林防火”安全意识教育，争得贵家长的大力配合，我校特起草了这封《森林防火致学生家长的一封信》。

　　众所周知，森林是人类的宝贵资源，森林除了自身的经济价值外还具有多种作用。森林是自然的保护伞，在茂密的森林中成长着许许多多奇花异草、活动着各种各样的珍禽异兽，繁茂的枝叶截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷。森林是庞大的氧气制造厂，1公顷阔叶林每天释放730公斤氧气，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸尘器，每公顷森林平均每年能吸粉尘50—80吨。森林是自然界的保健医生，每一片树叶就是一个滤毒器。森林是绿色的隔音墙，枝叶茂密的树冠，对噪声有很强的吸收和消减作用。森林无时不在造福于人类，保护森林就是保护人类自己。

　　每年冬春之际，是火灾的多发季节，各地都不同程度地发生森林火灾、火警，森林资源受到破坏，经济损失严重。因此，做好森林防火工作迫在眉睫。为了保护我们的生存环境，为了建设我们绿色的家园，我们特发出致学生家长一封公开信，并提出如下几点建议：

　　1、森林防火，人人有责。家长作为学生的监护人，要积极配合学校，加强对自己子女的森林防火安全教育;要从维护国家、集体、个人利益的高度出发，把森林防火教育作为家庭教育的重要内容，不断强化自己孩子的防火安全意识和法律意识。

　　2、严禁子女携带火种上学，严禁子女在野外烧烤。对重要时段(如冬至、元旦、春节、清明)，家长要加强对孩子出行的管理，尤其外出带孩子从事上坟、游玩等活动，要特别注意对火源的监管，严禁未成年人利用火种燃放鞭炮、烟花，焚烧荒草、田埂等违章用火行为。

　　3、如发生森林火灾，坚决制止未成年人参与扑火工作。

　　4、外出务工人员，要从关心、爱护自己子女的角度，落实好自己子女的临时监护人;可通过电话、写信等多种形式，督促子女遵守安全防火法规。

　　5、根据《河北省森林防火工作责任追究暂行办法》第十条规定，凡“违反森林防火戒严令，违法野外用火的;故意放火引发森林火灾的;在森林防火戒严期因违法野外用火引发森林火灾的”视情节给予有关责任人经济处罚、行政拘留，构成犯罪的追究刑事责任。

　　防患于未然，教育子女成才是每位家长的毕生心愿，也是义不容辞的责任。十年树木，百年树人，各位家长作为监护人，有教育管理好自己子女的责任