感谢老师的一封信
感谢老师的一封信(通用30篇)
感谢老师的一封信 篇1
尊敬的刘老师、姜老师、朱老师:
您们好!
今天的日子,很简单,但很特别:简单的是很普通、很平常;特别的是,又有一届新的生命与新的未来,即将在您们的助力与见证下,迈上新的成长台阶。请允许我代表家长,怀着非常喜悦、感恩与敬畏的心情,表达对您们诚挚的敬意!
从上小学一年级开始至今两年的时间中,孩子在您们的关爱、呵护与悉心的教导下,于生活,她懂得了友爱与分享:当自己成绩考的较好时,会想如何去和同学去分享自己的学习心得,在她小小的心灵中明白“同学”的意义就是共同学习、共同进步;看到电视中灾区的孩子不能上学,她每个月都让父母将自己储蓄的零花钱,通过慈济帮助更多的孩子,她似乎也懂得滴水可以汇聚成大海;每次的集体活动,她都乐意参加,因为她明白团队中个人的力量不可低估。于学习,她获得了进步与成长:字体更工整了、发言更积极了、作业更认真了、出现不足的时候能反思了,受表扬的时候更谦虚了;回家后,第一时间做作业、整理内务。
二年级以来,从小孝顺的她,对孝顺的理解更加深刻了,给爷爷、奶奶病中送药、端水、捶背,与爸爸、妈妈交流自己对事情的看法中充满了闪光点。在参加了《五福人生》的分享后,给爸爸提了宝贵的'改进建议,并说:我要做五福少年,你们要做五福家长,我们家庭要建成五福家庭。
点点滴滴的背后,我们诚挚地感恩老师们平素的辛勤付出和严格要求。由于在外工作缘故,二年级只参加了一次家长会,但对会议记忆深刻:老师细心的准备、总结、反思、研讨与建议,让我们深深地感动。会后,积极采纳家长的建议,及时的建立微信群,实现了教育环节中学校与家庭的联动与共享,“成长,一定同步”。
这不由得让我对“教育的本质”有了更深的思索:我觉得教育的本质,是在启发与唤醒中,“教”之以礼,“育”之以德。孩子进步是果,园丁浇灌是因;春华秋实、累累硕果,让我们家长也真诚的感受到了您们的大爱,正在浸透着生命喜悦的成长:您们,既是孩子们的老师,也是我们的老师,向您们致敬!
新的年级,新的台阶,新的起点。
我们坚信,您们的大爱与用心,一定会在孩子们的生命中铭刻、传承和流淌!由衷地祝福您们:生活幸福、工作顺利、一切吉祥!
您的学生:
日期:
感谢老师的一封信 篇2
老师:
您好!真想当面对您说谢谢,感谢您的付出,感谢您的平等,感谢您的友善!但由于远在千里,只能借这一张小小的信笺,表达对您的思念。
我知道我算不上您的优秀学生,但我真的是喜欢你的学生之一。在我的老师之中,比较性情中人的就是老师您了。您没有老师的架子,只有朋友的真诚。老师你很细心,把一段时间内要解决的问题写的清清楚楚,课上课下与学生交流,还曾几次给我们写信,和我们谈心。我想若不是备考紧张,班里肯定有很多的同学想回信的,好让你知道,我(们)很感激你,谢谢你!
我真的庆幸高三能有这么一位平和的英语老师,指导我的学习,给我享受特殊的待遇被点名到白板上写作文,做练习;课后老师给我改作文,遇到问题严重时,当面纠正我的错误;请教老师做题技巧时,平等的对话,并没有因为我是差生而怎样。特别想说的是,你每次批改作文,写的是笔,用的是心!这次高考我能有116分的成绩,都是您的悉心教导呀。
高三过去了,每天7:00在班里做完形和阅读的那段日子是充实的。现在,我已成为一名新大学生了。我制定了大学生活的计划。有很多的挑战在等待我。我对自己说,其他可以没有,但一定要有自信!这份自信是老师您给的!
教师节来临之际,祝老师身体健康,工作顺利,节日快乐!
感谢老师的一封信 篇3
尊敬的汪老师:
您好!
我想你应该听过这首歌:“感恩的心,感谢有你,伴我一生······”也许你会感动,也许你会欣慰——我记得当年你教我时,你才25岁。但在六年后的运动会上,我去看你,以前白白胖胖的你明显瘦了。我说:“你怎么瘦了?”而你却回答了一句:“那些小毛孩,成天捣乱,没有办法!”我努力装出对你的不关心,可心里却感动得不得了。可你看我的眼神都······
我记得三年级的时候,我的数学成绩一塌糊涂。每次考试几乎都在80分以下。尽管自己已经很努力了,可总是达不到你给我定下的目标——90分。
爸爸,妈妈也为我担心不少。每周给我找最好的家教,让我去那里补习。可后果是我的数学成绩总是提不上去,导致自己在一次测验中成了全班最低分——75分。我看到这个分数后,伤心的哭了。你跑过来安慰我,小声地说:“这次考试有点难,考低分也正常嘛!你看,我们班最高分也只是90分,所以不用太伤心。”说完,便拿出纸与笔,开始了我的数学学习“之旅”······
尽管我已经豁然开朗,但我却打了一个哈欠。你教我懂得怎样题目。你每次见我又不会的题,总是不厌其烦的教我,知道我懂为止。
直到现在,那场面使我久久不能忘怀······
虽然——我的数学成绩还没怎么提高,但那个场景更值得我铭记在心。
我还记得五年级下学期期末的时候。天气炎热,蝉儿在树上叫着,那窸窸窣窣地鸣蝉,叫人心情很不好。
一天下午——数学托管,你抱着一大堆作业,满天欢喜地走进教室,温柔地说:“这节课给你们写作业。”我们大家都很高兴。
可我刚打开数学练习本,就碰到一个难题。我便鼓起勇气向你走去。拿着笔和纸胆怯地向你伸去。你见我又不会的题,居然丢了一句:“自己先想想,实在不会再问我。”便接着改作业。
我当时并不明白你的意思,可到后来才明白:在做什么之前,都要先考虑清楚,再做打算。
但我还是朝你走来。你放下手中的笔,给我一步一步演示过程。一遍又一遍,整节课过去了,我才听懂。但最后,你还是给我出了一个题,让我展示自己的学习成果。
我永远都不会忘记,你摸着我的头,说了一句:“桑田,记住,在做题之前要想那道题我会还是不会哦!”
我的进步,我的成长,离不开师恩。汪老师的恩情得似海。感师恩的最好办法,就是自强不息!
写信人:
日期:
感谢老师的一封信 篇4
尊敬的老师:
您好!
不久,我就要踏上七年级的阶梯。老师,您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。
您在我的心目中下留下了很好的印象,上课时,课文的内容讲得很深入,很透彻。办事情认真到位,能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果,在这些优点中,我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究,调动起同学们的积极性,让我们把感情深深投入,让我们“更上一层楼”。记得上《好园丁》这篇课文时,您不仅教懂我们体会作者的感情,还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……
那是开学的第二天,您开始讲古文《爱说话》,您先让我们把全文诵读一遍,在一声又一声的朗读声中,用您深邃的眼睛看着我们,嘴上带着一丝微笑。朗读完毕,您走向讲台,让后向我们介绍《爱说话》的文学常识,看着您滔滔不绝的诉说着那个时代的回忆。接着您让我们试着分析全文,问了我们几个问题,我们也经过自己的思考,出色的回答了这些问题。您笑着夸赞举手的同学,鼓励大家一起举手回答问题,错了不要紧,能说出来就好。后来您让我们一个字一个字地翻译,告诉我们翻译的技巧和重点。一节课下来我学到了很多,也懂得了许多。人就是一直在进步的,经过您这一节课,我刚进初中的阴影被您的微笑和自信所荡然无存。正是因为您出色的第一节课,让我爱上了这门学科。谢谢您,我敬爱的老师。
那是开学后的某一节语文课,您高兴地对我们说在下个星期有一节公开课,是上一篇现代文,您让我们好好准备。终于经过我们的辛勤努力,这篇文章的基本概念和诵读以了解得差不多了,我们每个人都特别盼望这这次公开课。终于那一天到来了,我们提早做好了准备,每个人的心都紧绷着,等待着开始的号角。随着铃声的响起,听课老师的陆续到来,这一节课是我们的第一节语文公开课,这时感到无比紧张激动啊!随着您声音的响起,我们开始全身心的投入到这节课中,您优美的声音让后面的听课老师为之动容,我们在您的指导下慢慢了解到这篇文章的内涵和这篇文章的神韵。在时间一分一秒的流逝中,我们仿佛又认真了不少,在您的鼓励的下和指导下,我们的课越上越好,在您的总结后,下课铃声如期踏来,在您的努力和我们的辛勤下,我们终于得到了听课老师的`好评。谢谢您,老师,您让我为自己骄傲。
谢谢您,老师!您就像花园的园丁一样,培育我们这些祖国的花朵,让我们从一个幼稚的小孩变成聪明的大孩子。就像一粒花种一样,在您辛勤的培育下,花种长出了嫩芽,结了花苞,将要开花,为人们献出美丽的色彩,为人们献出新鲜的空气,为人们献出美丽的景色。您是美的耕耘者,您是美的传播者,有了您才会有这个美丽的世界。老师,您的爱像太阳一样温暖,像泉水一样甘甜,像宝石一样璀璨!您瞧,桃李在对您致敬,春色在对您微笑,加减乘除也算不尽您为我做出的奉献,诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!我已步入快速成长的年龄,成熟逐渐代替了我往日的稚气。在小学六年中,我学到了很多东西。我感谢x老师指引了我走向更灿烂的今天。那些留恋和不舍,那些希望和理想,一直伴随着我。我会在以后的生活中努力实现自我,努力完善青春、追逐梦想。
老师啊,让我再向您说一声:“辛苦了!”老师,希望您能搞好班级,让我们的学习态度有所改变。
祝您
身体健康
20xx年xx月xx日
感谢老师的一封信 篇5
敬爱的金老师:
时光荏苒,还有几个星期我们就要毕业了。这六年来,您无微不至地关心我们,谆谆的教导我们,每一点一滴,我都记在了心里。
还清楚地记得,六年前,我依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬走入校园。那时,我很害羞,不敢与同学交流,您那鼓励的目光,让我变得自信,变得勇敢,变得坚强。
三年级的时候,那一次我吃坏了东西,有点反胃,下课时,我经过您办公室的时候,您碰巧出来,关心的说:吃坏了东西吧!下次要注意呀!要吃药呀!那关心的话语,那温暖的手掌,就如母亲一样,顿时,我浑身上下充满暖流。
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。
那一次我们学校举行野炊活动,有很多同学都不会生火,您与万老师就帮我们生火。手弄脏了,鼻子里全是灰,您蹲下的时候,我看见您的头发已染成白发,这是岁月留下的痕迹呀!吃着老师煮的面,幸福感涌上心头,顿时,我们班就像一家人一样,大河滩洋溢着浓浓的师生情谊。
绿草如茵的操场,窗明几净的教室,和蔼可亲的老师,都只能是在这个学校的回忆了!
感谢金老师,在写字时提醒我要做到三个一;感谢金老师,在写时提醒我要点面结合;感谢金老师,教育我们人生道理。如辛勤的园丁浇灌着祖国的花朵;如蜡烛燃烧自己,留下一片光阴;如一只春蚕,吐出银丝奉献给人类。
一生平凡,一世艰辛,默默把知识奉献。教师的春风,日日沐我心。感谢您,金老师!
感谢老师的一封信 篇6
尊敬的杨老师:
您好!首先特别要感谢老师对我的关注和帮助,老师您知道吗?最近一段时间里,我感觉自己的进步很大,很多老师也表扬我了!
记得上个学期的有一天,我上课不听课,还影响周围的同学,下课后你把我叫到办公室里,在我的世界里面,这些都不算什么,都是些家常便饭罢了,以前您叫我去的时候,我也没听进去过,可是那次,又一次的苦口婆心的'劝说,我却听进去了,您说起您小时候上学、家里的故事,您说着说着竟有点伤感,我也就在那一刹那之间才明白,老师您的良苦用心。
从那以后我开始每天早上还没上课的时候,来您办公室,您有时候会帮我辅导基础的知识,有时候会检查我的作业,有时会问这几天学习的情况。上课时我也没有再故意捣乱,我努力的学习着。但是最近一段时间,我发现学习好难啊!最近学的分数除法方面的解方程,我总是计算不对,但是希望老师不要放弃我,帮帮我好吗?我不会放弃的。
再次感谢敬爱的老师!
此致
敬礼
尊敬您的学生:周海龙
陕西汉中城固县汉中市陕飞一小四年级:周海龙
感谢老师的一封信 篇7
亲爱的金老师:
时光荏苒,还有几个星期我们就要毕业了。这六年来,您无微不至地关心我们,谆谆的教导我们,每一点一滴,我都记在了心里。
还清楚地记得,六年前,我依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬走入校园。那时,我很害羞,不敢与同学交流,您那鼓励的目光,让我变得自信,变得勇敢,变得坚强。
三年级的时候,那一次我吃坏了东西,有点反胃,下课时,我经过您办公室的时候,您碰巧出来,关心的说:吃坏了东西吧!下次要注意呀!要吃药呀!那关心的话语,那温暖的手掌,就如母亲一样,顿时,我浑身上下充满暖流。
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。
那一次我们学校举行野炊活动,有很多同学都不会生火,您与万老师就帮我们生火。手弄脏了,鼻子里全是灰,您蹲下的时候,我看见您的头发已染成白发,这是岁月留下的痕迹呀!吃着老师煮的面,幸福感涌上心头,顿时,我们班就像一家人一样,大河滩洋溢着浓浓的师生情谊。
绿草如茵的操场,窗明几净的教室,和蔼可亲的老师,都只能是在这个学校的回忆了!
感谢金老师,在写字时提醒我要做到三个一;感谢金老师,在写时提醒我要点面结合;感谢金老师,教育我们人生道理。如辛勤的园丁浇灌着祖国的花朵;如蜡烛燃烧自己,留下一片光阴;如一只春蚕,吐出银丝奉献给人类。
一生平凡,一世艰辛,默默把知识奉献。教师的春风,日日沐我心。感谢您,金老师!
感谢老师的一封信 篇8
敬爱的华老师:
您好!
您知道吗?在我们的心目中,您是神圣而不可侵犯的;在父母的眼里,您是培育祖国栋梁的好老师。如果我们失去了您,就像一只宠物狗突然失去了主人一样,一时不知如何是好。在此,我还想与您一起回忆往事。
在同学们的眼里,您是风趣而幽默的。有一次您与我们谈话,说班级可以分为两种人。一种人如果做错了事,老师提醒一下就反映过来了,并且马上改掉。另一种人如果也做错了事,老师怎样提醒他都不会反应,怎样说都不会改掉。听完这席话,我们都捧腹大笑了起来。但仔细想一想,这不就是我们班吗?说的一点儿也没错呀!这让我明白:批评也可以说的妙趣横生。
老师,您的声音是那么富有吸引力,它已经牢牢牵住了我的心。您上的每一节语文课都令人难以忘怀。就像四年级第一学期的第一课:《老师领进门》。您把课文中的一首小诗歌朗诵得格外动听。诗情画意的歌儿通过您美妙动情的朗读,使我们仿佛身临其境,同作者一起来到了文中之地,欣赏到了一番别样的美景呢!
老师,您最让我印象深刻的就是您的宽容与理解。有一次我做错了事,您没有当着全班同学的面说我,而是随后找我个别谈话。您分析得入情入理,让我明白自己错在了哪里,为什么错,还希望我以后不要再犯同样的错误。您没有对我失望,也没有罚我。我在回家的路上一直回想着您说的话,它让我找到了方向,也就是要更努力地学习,要把不对的地方改掉,改掉缺点,把优点保留下去,才能变成一名好学生。
您的严格使我们学会了做人,您的关怀使我们茁壮成长。在知识的海洋里架起一座又一座桥梁,辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。在教师节将要来临之际,我想对您说声“谢谢”!
祝健康快乐,幸福永伴您身边!
您的学生:
x年xx月xx日
感谢老师的一封信 篇9
尊敬的老师:
您好!
不久,我就要踏上七年级的阶梯。老师,您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。
您在我的心目中下留下了很好的印象,上课时,课文的内容讲得很深入,很透彻。办事情认真到位,能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果,在这些优点中,我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究,调动起同学们的积极性,让我们把感情深深投入,让我们“更上一层楼”。记得上《好园丁》这篇课文时,您不仅教懂我们体会作者的感情,还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……
那是开学的第二天,您开始讲古文《爱说话
感谢老师的一封信
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