疫情期间看书的心得体会范本 关于疫情书籍的读后感(8篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写疫情期间看书的心得体会范本一

全面落实施工现场疫情防控措施，强化工程项目疫情防控主体责任，扎实做好建筑工地疫情防控工作。

（一）防疫准备

1.建设单位对疫情防控工作负总责，全面做好施工现场疫情防控的组织、协调、处置工作。施工单位负责制定并落实施工现场各项防控方案和措施，负责现场管理人员、务工人员管理和封闭管理。监理单位负责审查相关方案、措施及其可行性、安全性，并检查督导落实。

2.施工现场成立项目负责人负责的疫情防控机构，按照进场人数配备足够可供使用的符合国家及行业标准的医用防护口罩、防护服、护目镜、一次性手套、消毒用酒精、消毒液、智能体温检测设备等防疫物资，且物资补充渠道可靠。

3.严格施工现场办公区、生活区、施工区、材料加工和存放区等重点区域管理和消杀，重点对人员密集场所（区域）和门把手、水龙头、座椅、人员出入口等频繁接触物品（部位）进行消杀。

（二）人员管理

1.要对进场人员实行实名制管理，在工地出入口设立工作台，真实采集和录入全部进场人员姓名、身份证号、工种、班组、籍贯、联系方式等实名信息（表格见附件1），进场人员须持健康码并要经过核酸检测为阴性结果才能进入施工现场，进入工地后根据情况适时进行核酸检测。

2.严格执行项目所在地人员管控要求，不私招乱雇，不使用零散工和无健康信息的劳务人员，不得在项目之间无组织调配使用劳务人员，更不得使用入境人员、中高风险地区人员。

3.所有进入施工区、办公区、生活区的管理人员、务工人员，包括保安、保洁、食堂等服务人员必须佩戴口罩，更换后的口罩要妥善处理。施工单位每天进行不少于两次（上工前、下工后或早晩）的体温检测、登记和出入证、“健康码”查验，除采购人员、材料供应车辆及人员（该两类人员也应查验健康码、测温登记）外，其他人员一律不得出入现场，出入口必须安排人员24小时值守。

4.严控施工、住宿规模，根据疫情防控要求及时优化完善施工组织设计、专项施工方案等，采取小规模、分工种、分工序作业方式，划小作业单元，将劳务工人按照工作班组、施工区域、宿舍等为基本单元，以可控的规模（一般为20人左右）形成班组单元，减少聚集人数，固化同班组成员，避免频繁交接班，同时落实专人管理。严格掌握班组的活动轨迹，实行派工单制度和班前专项教育交底、施工区域及内容相对独立、施工作业安排尽量分散等措施，做到“易切断、可溯源”。

（三）现场管理

1.施工现场采取集中封闭式管理，现场围挡、围墙确保严密牢固，施工现场围挡的高度不得低于1.8m，尽量实现人员在场内流动。施工现场设置符合标准的隔离室和隔离区。

2.加强环境卫生整治，消除卫生死角盲区，保证施工现场内洗手设施的正常使用，并应配备肥皂或洗手液。在公共区域设置标识醒目的废弃防疫物资专用回收箱/有盖垃圾桶，每天定时清运垃圾，每6小时对专用回收箱/有盖垃圾桶进行消毒。

3.做好施工区管理。每天对施工机械、起重机械驾驶室及操作室等密闭狭小空间及长期接触的部位进行消毒。施工机械等采取专人专用的原则，同时优化施工现场的工序、工艺，并尽可能多的使用信息化技术手段，减少人员接触、聚集和交叉作业。需要进入施工现场的车辆，应予以消毒。

4.做好生活区管理。生活区的出入口要有专人负责测温、核对人员身份和健康状况等。员工集体宿舍按减半安排，减少聚焦，严禁通铺，根据施工情况可采取错时上下班。宿舍设置可开启窗户，.做好通风及消毒，每天至少2次。宿舍内宜设置生活用品专柜、垃圾桶等生活设施，环境卫生保持良好。

5.工地食堂应依法办理相关手续并严格执行卫生防疫规定，严格冷链食品管理。食品食材的采购应选择正规渠道购买，建立采购物资台账，确保可追溯。严禁使用进口冷链食品，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食，避免直接手触肉禽类生鲜材料。严禁在工地食堂屠宰野生动物、家禽家畜。食堂加强通风换气，每天不少于2次，每次20-30分钟,餐前餐后进行整体消毒，每天至少4次；食堂采取分餐、错峰用餐等措施，并且实施排队取餐人员的间距不小于1米，同向就坐，避免“面对面”就餐和围桌就餐。

（四）疫情防控宣传

各建设工地疫情防控领导小组要密切关注国内外疫情动态，认真学习贯彻各级疫情防控指挥部的最新防控政策和要求，及时传达至每一位参建人员。要强化对参建人员宣传贯彻县建设工地疫情防控工作专班印发的关于做好建设工地疫情防控各项通知要求，抓好各项防控措施落实。要利用手机短信、微信、邮件、温馨提示信等载体，多方式多渠道主动提醒参建人员在春节期间，严格遵守《工地八条》，做好个人防护，并在工地内外悬挂五条以上红底黄字的疫情防控宣传标语（宣传标语详见附件2），在工地外要设立两个大型疫情宣传栏，及时公布防疫知识，宣传防疫措施。

（一）强化领导，提高认识。要充分认识现阶段抓好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要意义，切实加强领导，坚持底线思维，杜绝思想松懈、麻痹大意、厌战倦怠心理。加强对疫情防控工作的组织领导和统筹协调，全面压实责任，确保我县建筑工地疫情防控各项工作落实到位。我局成立了由党组书记、局长黄建同志担任总指挥，局副职领导任副总指挥，机关各股室、局属各单位负责人为成员的龙川县住房和城乡建设局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指挥部。指挥部下设建筑工地网格化防控组，定期商研判应对各建筑工地疫情发现趋势，研究确定防控策略、应对预案和措施，协调指导各建筑工地落实各项防控措施等。各建筑工地也需及时成立相应的疫情防控工作领导小组，并制定本工地疫情防控工作方案，进一步明确任务，细化工作责任，确保疫情防控工作扎实推进。

（二）抓住重点，统筹谋划。紧紧围绕上级防控工作的重点领域和关键环节，及时采取果断有力措施，做到统筹谋划，提前做好各项应对准备，并根据疫情发展态势的变化，及时调整防控策略。

（三）严肃工作纪律，强化工作督查。龙川县住建局将按照疫情防控措施不断调整的实际要求，对各建筑工地疫情防控工作进行常态化的明察暗访。对因重视不够、落实不力、措施不到位，而造成严重后果的，依法追究相关部门及责任人的责任。

描写疫情期间看书的心得体会范本二

为严格落实疫情期间师生出入校管理，进一步加强校园管控，保障师生生命健康安全，维护校园教育教学秩序，特制订本实施方案。

   学校高度重视此项工作，成立了以xx校长为组长的专项工作领导小组，具体工作由教科室、政教处负责，学校大门口秩序由带班领导协调，每天由1名带班领导，2名值班教师、1名学校保安负责秩序维持和体温监测。

1、早上6:40和中午1:20前，每天校门口值班人员和班主任必须按时到岗，佩戴口罩、手套等防护用具准备学生入校体温筛查工作。

2、体温筛查人员要态度严谨、动作规范、迅速，发现体温异常师生立即上报带班领导，进行登记其相关情况，通知家长领学生回隔离观察、治疗，决不允许一名体温异常学生进入校门。

3、学校保安负责维持学生秩序,教育学生按秩序排队，不拥挤，不打闹，按照学校画定的标志线站立，每人之同相隔1米，保证学生快速有序进入学校。

1、教师和学生上下学一律走校门口消毒区域，上学时测量体温入校。教师在校门口右侧一路纵队依次入校，学生在校门口左侧一路纵队依次入校。

2、五个年级和幼儿园，具体错峰出入学校时间如下：

年级班级

责任人

上午入校

上午出校

下午入校

下午出校

五年级

6:50—7:00

11:45—11:50

13:25—13:30

16:45—16:50

四年级

7:05—7:15

11:40—11:45

13:35—13:40

16:40—16:45

三年级

7:20—7:30

11:35—11:40

13:45—13:50

16:35—16:40

二年级

7:35—7:45

11:30—11:35

13:55—14:00

16:30—16:35

一年级

7:50—8:00

11:25-11:30

14:05—14:10

16:25—16:30

幼儿园大班

8:05—8:15

11:20-11:25

14:15—14:20

16:20—16:25

幼儿园中班

8:20—8:30

11:15—11:20

14:25-14:30

16:15-16:20

幼儿园小班

8:35—8:40

11:10—11:15

14:35-14:40

16:10-16:15

3、乘坐校车学生入校时间：

(1)    早入校6:40--6:45上午出校：11:25--11:30

(2)    下午入校：13:20--13:25下午出校16：25--16:30

4、家长不能进入学校，学校门前设隔离线，且车辆不能停放在校门两侧家长接送区范围内。对违反规定的家长进行劝阻，如不听劝阻，实施闯卡、辱骂殴打管理人员等行为报警处理。

本办法自开学之日起开始试行，如有不完善的地方，逐步实施修改。

xxxxx小学

描写疫情期间看书的心得体会范本三

尊敬的各位家长、各位老师：

大家上午好!

很高兴能够召集各位家长和各位老师来开这个关于“停课不停学”的家长会。我相信很多家长在最近的孩子网课期间都操碎了心吧!其实我们老师们也都操碎了心，但没办法，这一切都是为了孩子，为了他们的学习，为了不让疫情影响到我们孩子的学习。

学习是需要引导的。有很多学生在学习上是不主动的，这些学生的家长，我想你们此时心理应该会有些焦急吧!我很明白，这不只是这些学生家长的错，但我也希望这些家长明白，孩子的教育，老师是辅助的，家长的家庭教育才是至关重要的。一个孩子爱不爱学习，对于学习主动不主动，这很大一部分原因是我们家长造成的。试问一个成天在家里没有给孩子以身作则做好引导的家长，又如何拥有一个成绩优异、学习从不让人操心的孩子呢?除非这个孩子天生拥有一颗爱学习的种子，但这样的几率还是太少了、太渺茫了，我们的孩子都只是千千万万普通的孩子。

这次的疫情也已经把大家关在家里关了x个月了，在这x月里，一个厨艺小白