小学操行评分细则

小学操行评分细则（精选15篇）

小学操行评分细则 篇1

　　一、 每小队每周共100分，每个队员都可以为本队做贡献增加分数!

　　二、 每天以《小组每周评比栏》为评比依据加减分，做到奖罚分明!

　　三、 家庭作业：未完成(或未交)扣2分，作业得B扣1分;书写认真准确得A++奖励1分　。

　　四、 课堂纪律：不认真听讲，影响别人或做小动作扣1分;发言声音响亮、落落大方，语言流畅，奖励1分。

　　五、 课间游戏：不能文明游戏，被校值日生记名一次扣2分;不在规定区域内游戏、追逐、奔跑发现一次扣1分。

　　六、 文明礼仪：入校礼仪不规范，;文明礼貌表现突出表扬一次加1分;

　　七、 卫生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齐，桌兜内书本凌乱发现一次扣1分;

　　八、 周小组加分：每天在以上五个方面没有扣分，表现特别突出的小组可根据教师要求加分;

　　九、 周总分计分方法：每周100分减去组内个人扣分，再加上小组加分，最终得出周总分，排出组间名次。

　　十、 奖励方法：每周排名前三的小组可以颁发奖状及奖品;

小学操行评分细则 篇2

　　一、扣分项目

　　1、上学迟到一次扣1分，排队集合迟到或不守纪律扣0.1分，做操不认真一次扣0.1分。放学在校内外逗留一次扣0.2分。

　　2、参加学校、班级集体活动无故缺席，一次扣1分。没按要求着校服扣0.1分。

　　3、队员、队委不佩戴标志一次扣0.2分。

　　4、上课说话、不认真听课一次扣1分，被老师点名扣2分;上课吃东西的一次扣10分。

　　5、乱写、乱画、乱丢、乱刻、乱贴、痰迹、墨迹，在墙上留脚印、球印，发现一次扣1分。

　　6、损坏公物或花草树木视情况，除赔偿外，一次扣1—5分。

　　7、见到老师不打招呼扣0.1分;打架骂人扣1—5分。

　　8、吃饭迟到一次扣0.1分，吃饭时大声说话扣0.1分。浪费粮食的扣0.1分，一周连续有两次吃到最后5名的扣0.1分。

　　9、在校不注意安全(如爬窗户等)扣1分，在校外进营业性游戏厅、网吧、歌舞厅，一次扣5分。家长反映放学回家不先完成作业或者经常上网，一次扣5分。

　　10、个人卫生差，一次扣0.1分。任何时候座位周围有垃圾的扣0.2分;桌子摆放不整齐一次扣0.1分;每一组扫地超过规定时间一次人均扣0.5分，经学校检查扣分的小组人均扣1分。

　　11、不完成课堂或家庭作业一次扣1分。不及时补救的扣5分;作业书写潦草或故意乱做被老师要求重新做的，一次扣1分。

　　12、因学生个人原因被学校扣分的扣该生相同分数。

　　13、不配合班干部展开班级管理工作、学习或活动的一次扣0.5分。班干部工作渎职的一次扣0.5分(两次以上撤职)。

　　二、加分项目

　　1、好人好事：阻止别人做坏事加1分;主动捡拾垃圾加1分;主动帮助同学学习一次加0.5分。拾金不昧一次加1分。

　　2、作业：作业本上作业一次优加1分;检测得优加2分;作文得六星的一次加2分。博客作文被阅读一次加0.1分;上课积极发言，被老师表扬的一次加1分;提前按要求预习一次加1分。

　　3、活动：积极参加班级活动加1分，代表班级参加学校组织的活动加2分，参加学校以上级比赛的一次加5—10 分。

　　4、工作：学生干部工作主动负责、贡献突出的每月加1—10分。

　　5、获奖加分：

　　(1)、比赛获奖：班级5分，校级10分，市级15分，省级20分，国家级30分(每名次递减0.5分)

　　三、操行等级标准：优(120分以上)良(100-120分)中(90-100分)差(90分以下)

　　四、基础分100分。

　　五、由全班同学负责监督，纪律班长负责执行。

小学操行评分细则 篇3

　　一、指导思想

　　为了切实加强我校校园文明建设，营造班级文化氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，学校决定举行班级文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。

　　二、总体目标

　　让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。

　　三、活动时间：20xx年10月 9日

　　四、评比时间：20xx年10月 12日下午放学

　　五、评委成员

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　六、布置要求

　　1. 以人为本，突出班级特色，形成独特的班级文化。

　　2.注重创设浓郁的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。

　　3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的。

　　4.教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。

　　5.教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。

　　6.教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。

　　七、奖项设置

　　高年级组(五六年级)：一等奖1个

　　中年级组(三四年级)：一等奖1个

　　低年级组(一二年级)：一等奖1个

　　八、奖励办法

　　本次活动纳入班主任考核，获得一、二、三等奖的班级，颁发奖状并表彰，同时分别在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。

　　附：评分细则

　　1 整体环境 (3分)

　　(1)教室整体上整洁有序，讲台、课桌、办公桌摆放整齐，课桌上无课本等学习用品。(1分)

　　(2)地面、桌椅侧面、上面无污垢;门窗洁净明亮，无灰尘，墙上无脚印、污渍等;窗台无堆放;墙角无蛛网;卫生工具摆放整齐;外面扶手无灰尘。(1分)

　　(3)教室布置和谐、美观，色调统一，符合班级学生特点。(1分)

　　2 布置内容 (3分)

　　(1)内容积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。(1分)

　　(2)班级布置有适合本班学生的学习、德育等。(2分)

　　3 创意、特色 (3分)栏目设计布置有名称有创意。(3分)

　　4、整体效果(2分)整体布置个性化，有自己的风格。(2分)

小学操行评分细则 篇4

　　1.选手入场：一分钟集体 + 15秒/人

　　15秒*4人*2方=2分钟 共计：3分钟

　　2.开篇立论：3分钟/人

　　3分钟*2方=6分钟 共计：6分钟

　　3.攻辩：正反各方均累计6分*2方=12分

　　3分钟*2人*2方=12分钟 共计：8分钟 ·正方二辩对反方二辩或三辩进行提问

　　反方被提问的辩手回答 2分钟 ·反方二辩对正方二辩或三辩进行提问

　　正方被提问的辩手回答 2分钟 ·正方三辩对反方二辩或三辩进行提问

　　反方被提问的辩手回答 2分钟 ·反方三辩对正方二辩或三辩进行提问

　　正方被提问的辩手回答 2分钟

　　注：(1)提问的辩手只能提问，回答的辩手须正面回答，不得提问或反问

　　(2)提问时间不得超过20秒，回答时间不得超过30秒。

　　4.攻辩小结：1.5分钟/人

　　正方一辩1.5分钟 反方一辩1.5分钟 共计：3分钟

　　5.自由辩论：5分钟/方

　　5分钟*2方=10分钟 共计：10分钟

　　6.总结陈词：4分钟/方

　　4分钟*2方=8分钟 共计：8分钟 反方四辩 4分钟 正方四辩 4分钟

　　7.观众提问： 3分钟/方

　　3分钟*2方=6分钟 共计：6分钟

　　观众向正方提问两个问题 1分钟(30秒*2个=1分钟) 观众向反方提问两个问题 1分钟(30秒*2个=1分钟) 正方回答两个问题 2分钟(1分钟*2个=2分钟)

　　反方回答两个问题 2分钟(1分钟*2个=2分钟)

　　注：1)在规定时间内，剩下30秒将举牌示意，时间结束时响铃示意。

　　2)攻辩中注意提问方时间不超过20秒，回答方不超过30秒

　　2)自由辩论中，正、反双方须交替发言。

　　3)观众一次只能提问一个问题 不能带有人身攻击

　　4)总结陈词由反方先进行

　　5)全场比赛用时约50分钟

小学操行评分细则 篇5

　　一、服从学校领导安排的工作，热爱学校，爱岗敬业，团结同志，协作能力强，具有奉献精神。(1分)

　　二、专业理论和基本技能过硬，虚心好学，不断提高专业技术水平。(1分)

　　三、责任心强，对工作不推诿、不拖拉，保质保量完成，群众评价好。(1分)

　　四、管理到位，过细，帐物相符，没有设备丢失、损坏。(1分)

　　五、专用室经常打扫，专用室干净卫生。(1分)

　　六、安全防护措施落实好，无安全事故发生。(1分)

　　七、各种表册严格按规定填写，资料表册分类归档较好。(1分)

　　八、期初及时引发相应表册，期末收齐各种表册和教育教学设备。(1分)

　　九、设备摆放科学、整齐，符合要求，按规定经常清点维护设备。(1分)

　　十、积极参与教育技术装备研究，撰写并发表或交流与本专业有关的教育教学论文，围绕专用室的建设和发展，提出合理化建议并实施，取得明显成效。(1分)

　　说明：

　　1、专用室包括实验室、图书室、微机室、电教保管室、电子备课室。

　　2、检查采用定期检查和平时抽查相结合的方式进行。

　　3、采用10分制，总分第一名为先进个人。

　　4、每年评一次，时间为春期末。

小学操行评分细则 篇6

　　一、评分细则

　　评选一二三等奖以表演剧目的剧本构思、演员表演水平、演员表演水平几个要素为准则。

　　剧本构思方面：(分为三等，所占总分比重为20%)

　　一等：主题十分鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦。有深度，能贴近社会生活,能引起观众共鸣。

　　二等：主题较突出，剧情流畅，能很好的表现主题。有一定深度，具有一定的感染力。

　　三等：主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的表现。剧本没有深度，且偏离现实生活。

　　以上等级分值分别为：一等15-20分;二等10-15分;三等10分以下。酌情给分。原创作品多加五分。

　　演员表演水平方面：(分为四等，所占总分比重为50%)

　　一等：演技精湛，令剧中人物活灵活现，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神动作到位，演出十分投入。演员对白动作丝毫没有出现遗忘的迹象，表达自然流畅。各演员相互之间配合默契。

　　二等：演技细腻，能生动地表现剧中人物性格，表情丰富，动作到位，演出专注。对白动作熟练，表达比较流畅。各演员相互配合一般。

　　三等：演技一般，能基本表现剧中人物特点，动作对白基本能完成，但能看出不够熟练，且语气表情不够丰富。

　　四等：演技尚缺锻炼，影响人物剧情的表现，出现明显的遗忘对白或动作的情况，且对白动作生硬。

　　以上等级分值分别为：一等40-50分;二等30-40分;三等20-30分;四 等20分以下。同样酌情给分。

　　舞台效果方面：(分为三等，所占总分比重为30%)

　　一等：舞台效果感觉好，能适合剧情气氛，服装道具齐全合适，且替换幕与幕之间停顿恰当。演员出场顺序井井有条，且及时。

　　二等：舞台基本能营造出剧情气氛，但不明显。服装道具基本齐全合适，但替换不够及时，幕与幕之间停顿较长。演员出场基本有顺序，但稍有迟缓。

　　三等：舞台无剧情气氛，服装道具不齐备，幕与幕之间停顿时间很长。演员出场顺序混乱。

　　以上等级分值分别为：一等23-30分;二等15-23分;三等15分以下。

　　最佳男女演员的