阅读经典修身心得体会范本 读书修身笔记与感悟(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于阅读经典修身心得体会范本一

据记载，一个美国代表被派往日本谈判。日方在接待的时候得知对方需于两个星期之后返回。日本人没有急着开始谈判，而是花了一个多星期的时间陪她在国内旅游，每天晚上还安排宴会。谈判终于在第12天开始，但每天都早早结束，为的是客人能够去打高尔夫球。终于在第14天谈到重点，但这时候美国人已经该回去了，已经没有时间和对方周旋，只好答应对方的条件，签订了协议。

问题：

1、阅读此案例后谈谈你对商务谈判心理的感受。

2、一个成功的商务谈判者应注重收集哪些信息?

分析：

1、日方采取了很高明的谈判手段即拖延战术中的拖延谈判时间，这个战术最能稳住对方的谈判对手。日方在谈判中没有急于将谈判的事项第一时间放在谈判桌上，而是先带着谈判对手到处去游玩及参加各种宴会，这一手段不仅仅能拖延时间更重要的是他能软化人的心理，对方如果接受了他们的邀请，这已经实现了日方的第一步。直到最后一天日方才谈到重点，其实这正是体现了拖延战术的真正效果，他紧紧抓住了对方的心理，美国人急于回去，已经没有时间和日方周旋，在另一方面 ，他也会不好意思拒绝对方的要求，毕竟“吃人家嘴软，拿人家手短“，其实美国人已经违背了商务谈判的塬则，他没有把公私分开，没有把立场与利益分开，私谊是公事的辅佐，而公事决不能成为私利的牺牲品，这关系到一个谈判者的根本素质，谈判人员应该充分了解对方信誉，实力乃至实施谈判者的惯用手法和以往实例。

2、谈判对手的身份背景，资信，惯用的谈判手段，谈判对手性格特征以及他们善于谈判的特长，谈判对手所要达成的目标即对方谈判的目的。同时也应该了解市场行情，客观的了解对方以及掌握谈判的竞争者，以及在谈判中出现争议的议题的解决方案，时时关注对方的一举一动，并且及时作出反应!

对于阅读经典修身心得体会范本二

1. 教师无小节，处处是楷模。

2. 让每位学生成为一个追“梦”人。

3. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

4. 对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！

5. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

6. 诚实与善良均来自良好的教育。

7. 教师应把爱洒向每一个学生。

8. 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。

9. 让我用真心的服务伴你成长。

10. 唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

11. 尊重明白每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

12. 花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。

13. 咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

14. 爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。

15. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

16. 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

17. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

18. 学生的满意，是最大的幸福。

19. 蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。

20. 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

对于阅读经典修身心得体会范本三

文

学

欣

赏

论

文

班级：iec工业设计09-2班

姓名：范星辰

学号：540912100203

点名册第5页

重读《简爱》

午后，一杯飘着清香的茉莉花茶和丝丝的凉风让我的心情格外宁静。再次拿起《简爱》，便深深的陷入了剧情的跌宕起伏中。

《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。它详细的内容，精彩的片段，跌宕的情节令我久久沉醉其中。《简爱》的作者夏洛蒂.勃朗特，从小生活的家境贫穷，很小的时候便失去了母爱，父爱也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。而《简爱》这部带有自传色彩的长篇小说，所描写的主人公简.爱也是一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。她生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简.爱的无限信心，却是简.爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量。

不幸的是，在学习生活中，简.爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众，使她在全校师生面前丢尽了脸。但简.爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。不久，简.爱