优秀教师阅读年个人学习心得总结

优秀教师阅读年个人学习心得总结（精选3篇）

优秀教师阅读年个人学习心得总结 篇1

　　这次我参加了教师进修学校组织阅读培训活动的，通过听专家讲座，看优秀教师上的观摩课，让我受益匪浅，感触颇深。看了专家的讲座，才知以前的认识是多么的肤浅，理论知识是多么的匮乏;看优秀教师上的观摩课，才明白自己与别人的距离有多远。以下是我这次培训的体会：

　　一、明确了阅读教学的方向，即课堂上要注重阅读教学的实效性。多位专家老师都提到阅读教学要吃准目标，以课程标准为依据制定教学目标，以学生发展为本，使学生养成好的习惯，爱语文，爱阅读，有读书看报的习惯。这就要求教师要与内容分析式的语文课堂说再见，注重语文的工具性，要让教学真正服务于学生，使学生做到真读、真说、真写、真思考、真体验。关于教学目标，要做到“心中有标”(有课标、有教学目标)、“目中有人”(教师目中要有学生)、“心中有材”(心中装着教材)，教学目标很重要，教师对每一课教学目标要明确，目标要定得准。目标确定后，整个教学设计就要围绕目标来进行，教学环节要体现目标，要围绕目标来实施，课堂上设计的问题要为目标服务，跟教学目标无关的不要设计。也就是说，课堂上我们该教的就教，不该教的坚决不教，我们的课堂也许就会变得简约、简朴、高效了。

　　我有幸聆听了杭州和龙游几位优秀教师的现场课，师生们交流愉快，课堂氛围轻松、愉悦，学生们在朗读、交流、表演中体会着文章的主旨，感受着人物的性格。不留痕迹地指导，有趣有效的课堂，不仅调动了学生的兴趣，同时也吸引了在场的所有老师。什么样的课才是一节有实效的课?今天的语文课不是仅仅有感动就够，要有用、有实效。课堂上师生间的关系应该是自然的、舒服的，而舒服的才是合理的，合理的才是有效的。短短几句话，引起了我们每一位语文教师深深地思考。在交流中，我们知道了这种欣赏课是实验小学的校本课程。重点在于培养孩子对阅读、对语文的兴趣。

　　二、朗读是小学语文教学一个永恒的话题。我本人是比较喜欢朗读的，自认为水平还可以，但听了赖正清老师的讲座之后，感觉自己知识的贫乏和教学上的无法。朗读是把无声的书面语言转化为有声的口头语言，是对作品极好的解说，但先提条件就是对文章的理解要到位;其次朗读是一种内化吸收的阅读方式，由于有读者的参与，加入了读者的解读与感悟，声情并茂，增强语感，入境共鸣，陶冶情操。将静态的书面文字活化为栩栩如生的声音。融汇这生活的体验，体味着作品的含义，驾驭者驰骋的想象，饱和着强烈的感情，捕捉着诗文的意境，探索着语言的形象，反复地实践着人声的艺术。这就是朗读。

　　三、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。

　　我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。

优秀教师阅读年个人学习心得总结 篇2

　　“种树者必培其根，种德者必养其心。”根深则叶茂，“心”强则德高。善养心者，道德之树常青，做到持之以恒，人生历程方能行稳致远。习近平总书记强调，党性教育是共产党人修身养性的必修课。从根本上说，党性教育是养心的工作，通过养心培养共产党员高尚道德情操、坚定理想信念，是当代共产党人的“心学”。所有党员都应修好“心学”必修课。

　　一、党性是信仰，青年干部真信才能行稳致远

　　党性是共产党员共同信仰。中国共产党的工人阶级先锋队性质，要求每一名党员都应具备纯洁而坚强的党性。没有党性的人，不会是一个真正的共产党员;没有做到真信则意味着其党性不强或者党性不纯，不可能成为一名合格的共产党员，对党就难以忠诚。对我们青年党员干部来说，修身做人重要的是立起党性这个大德，始终相信党，忠于党。

　　一是真信党心之本。习近平总书记指出：“我们共产党人的本，就是对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。我们要固的本，就是坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚”，这也是共产党人安身立命之本，是共产党人“心学”的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

　　二要真信民心之根。党性引领人民性，党性的人民性决定党性。从这个意义上说，民心之根决定党心之本，如同毛主席所指出的“没有中华民族、没有中国人民就没有中国共产党”一样，人民之心是最大的政治。习近平总书记指出：“我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民”。得人心者得天下，失人心者失天下。“人民拥护和支持是党执政的最牢固根基。”

　　三是真信本根一体化。本根合一，党心之本与民心之根一体化，本即根，根即本，不可分割。共产党人“心学”姓“马”姓“共”，也姓“人”姓“民”，二者有机统一。习近平总书记指出：“我们党以马克思主义为立党之本，以实现共产主义为最高理想，以全心全意为人民服务为根本宗旨。”这既是共产党人的本，也是共产党人的根。没有了这些信仰，就是无本之木，就是无根之本。提升共产党人党性教育“心学境界”，重在党心之本与人心之根一体化修养，不能偏废。

　　总之，正如习近平总书记强调的：“内心净化、志向高远便力量无穷。对共产党人来讲，动摇了信仰，背离了党性，丢掉了宗旨，就可能在‘围猎’中被人捕获。只有在立根固本上下功夫，才能防止歪风邪气近身附体”。青年党员干部只有始终信仰马克思主义，与人民心连心、同呼吸、共命运，才能做到哪怕“黑云压城城欲摧”，“我自岿然不动”的坚定。

　　二、党性是修养，青年干部常修才能行稳致远

　　党性教育不可能一劳永逸。客观环境的复杂性、伟大斗争的艰巨性、思想意识的反复性，注定了一个党员过去有党性，不等于今天有党性;今天有党性，不等于明天有党性;此事此处有党性，不等于彼事彼处有党性。因此，修好共产党人的“心学”，关键还要形成知行合一的“增强回路”，并持之以恒。

　　一方面，党性修养要形成知行的增强“回路”。所谓增强回路，就是因能够增强果，果又增强因，形成回路，一圈一圈地循环增强。党性修养和心学就是主观客观的统一，是理论与实践的统一。实践、认识，再实践、再认识，是永远在路上的事情。正如毛主席所说，人的正确认识从哪里来?人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。社会存在决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。辩证地讲，我们的认识是能动的革命的反映论。实践是认识的来源，是认识发展的动力，也是认识的目的。我们不但要认识世界，我们还要改造世界。这就是马克思主义所讲的实践论。

　　另一方面，党性修养要有毫不松懈的韧劲。孟子认为，“养心”一定要专心致志，持之以恒，不能“一曝十寒”。党性修养，核心在“修”，关键在“常”。青年干部需要常思己过、常思不足，长时间保持、长时期修炼，才能确保党性一直在应有的水平，做人不忘立身之本，为官不移公仆之心。为此，修好“心学”必修课，必须加强培养、养成。党员干部应树立养成意识，增强自觉性、主动性，坚持不懈、持之以恒地锤炼党性、完善人格。

　　三、党性教育核心在于强化“知行合一”

　　党性教育是共产党人的“心学”。“心学”被打上引号，是因为它借用的是中国传统文化中“心学”这个概念。心学，是儒家学说的一个门派，其思想可追溯到孟子，由宋代的陆九渊自立门户，与朱熹的“理学”分庭抗礼，集大成者则是明代大儒王阳明。所以，这派学说被称作“陆王心学”，其核心主张是“致良知”和“知行合一”。良知是心之本体，无善无恶。修养的目的在于为善去恶，达到良知，并按照良知去行动。我们党把党性教育称作共产党人的“心学”，既恰如其分，又意味深长。共产党人的“良知”就是党性，我们对理想信念的坚守，既要做到“知”，更要做到“行”。党性修养带来党员的纯洁，但党性修养的目的不仅仅是不犯错误，更重要的是为了践行党的宗旨，带领人民创造美好生活。因此，党性修养的效果一定要表现为敢于担当、开拓创新、奋发进取，为人民谋利益谋幸福，实现“知行合一”。

　　一方面，青年干部须知不足而修学之。我们作为青年干部学历高，有专业知识背景，思想活跃，视野开阔，但是，我们没有参加新中国成立后的社会主义革命和上个世纪五六十年代的大规模社会主义建设，没有改革开放初期的工作经历，缺乏系统扎实的马克思主义和党的优良传统的教育，运用马克思主义基本立场观点方法的能力不足，没有形成讲政治的良好习惯，即便是讲了政治，但缺乏讲政治的能力。因此，我们要认清自身不足，努力补短板，修学好马克思主义立场观点方法论，坚定理想信念，补足精神之“钙”。要以习近平新时代中国特色社会主义思想武装和教育自己，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。认真学习党章党规，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，形成自律意识和思想道德防线。

　　另一方面，青年干部须知使命而践行之。作为青年干部，我要通过修学明白自己肩负着时代的使命，落实带头实干的要求。习近平总书记强调，干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干。面对基层工作条件比较差、群众工作难度越来越高、各方利益难以平衡等问题，我要以敢于担当、敢为人先、敢闯敢试的锐气，勇于变革、勇于进取，永不僵化、永不停滞，用新理念新思路新方法打开工作新局面。踏踏实实办好每件事，完成好每项工作，努力践行习近平总书记所说的“我将无我，不负人民”的崇高理念。

优秀教师阅读年个人学习心得总结 篇3

　　感谢局党委高度重视青年人才培养，让我有幸参加了此次由吴岭水库、王英水库和省水利水电职业技术学院三方联合联合举办的职工业务技能提升培训班。此次培训班为期7天，分为4天的理论知识培训课程与3天的实地实操培训，在这7天的培训里时间我们系统的学习了水文及水文勘测基本知识、业务知识机械制图及起重设备基本知识、电工学基本知识、自动化控制及闭路电视远程监控基本知识、闸门及装置启闭机设备运行确保及常见故障排查处理等操作技能专业知识。通过湖北省水利水电技术学院专业老师对机电以及水利知识的详细讲授，以及现场的实操讲解，让我们豁然开朗、受益匪浅，在理论和实际上都有了一个不小提升，具体有以下几点感受：

　　一、坚持学无止境，做好学以致用。

　　通过此次系统的.培训课程学习，不仅开阔了我们的视野，还扩宽了我们的思考，为我们今后的工作顺利开展打下了坚实基础，我们在今后的工作中要使新的知识能够为我所用，明确“学历代表过去、能力代表现在、学习代表未来”。要通过不断的学习来取得进步，把学习到的专业技能科学、合理地运用到未来的党务工作运用之中。

　　二、坚持安全生产，做好防范工作。

　　安全生产重于泰山，培训老师多次跟我们强调安全生产的重要性，安全工作对于我们闸门操作人员来说交通安全责任重大，着水利经济效益和人民的生命财产安全。所以在日常的生产工作中会要把牢安全生产这根红线，我会在今后的工作中结合自身的岗位实际，做好汛前、汛后、农业灌溉工作的安全生产检查工作，在整天多注意渠道电子商务平台安全巡查，把此次学习的自动门及吸收启闭机运行管理内容好好消化，运用到我的实际教育工作之中。

　　三、坚持心怀感恩，珍惜学习机会。

　　对于能给人分我们带来进步的人或者事我们都要常怀感恩之心，单位给了我们一份此项工作，不仅能够让我们衣食无忧，而且还给了我们还给一个可以实现自我人生价值的平台，同时技能单位给予我们这次学习的砝码来丰富我们的知识阅历，我们更应该常怀感恩之心，珍惜这次学习机会，用自己的实际行动来回报单位领导的信任，我们要抱着一个感恩的心态来面对我们将来的态度工作，要用积极的心态来为灌区人民做好服务，这样我们在服务的过程中将会多一份理智和理解，少一份抱怨和推诿。

　　总之这次培训机会令人鼓舞，感谢局领导给我们自学创造了这次学习进步的机会，我们要珍惜机会、努力学习，做到学以致用，在平时的工作中要主动学习、积极思考、善于总结，销售业务不断提高自己的业务技能和综合素质，同时还要加强与身边领导、同事的交流学习，多借鉴身边兄弟单位的优秀工作经验，努力提高我们渠道管理工作水平，为单位创建工程建设管理单位贡献一份力量。