家庭教育上心得体会

家庭教育上心得体会（精选33篇）

家庭教育上心得体会 篇1

　　南宋时期大学问家朱熹所作的《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。大意是说，方方正正的池塘就象一面明亮的镜子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清晰可见，这都是因为有源头清澈的活水。思想源头的活水是什么？就是不断学习，只有不断学习才会获取新知识。《不输在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍。书中有一句话使我感触颇深：只有不懂教的父母，没有教不好的孩子。现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会：

　　当今社会的年轻父母，在教育孩子方面确实很难去做，因为现在是竞争的社会，作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子。我们这一代父母是小皇帝的父母。多少父母为了孩子的健康成长，倾注了半生心血。一切以孩子为中心，指望孩子成龙成风。只要孩子将来能够出人头地，当父母的就脸面生辉，无尚光荣。但孩子怎样才能出人头地，怎样才能让孩子成才，也使当父母的非常头痛。

　　读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅。最吸引我的是书中父母课堂这个栏目，因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经验的父母应该是学生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我们的孩子。书中有几句话很有道理：好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的；好成绩都是帮出来的；好沟通都是听出来的。确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。

　　在这本书中确实为我们展现了许多民主的、客观的教育方法，比如家长应该做孩子的朋友、应该尊重孩子的意见等等，给我们这些做父母的确实不少启发。

家庭教育上心得体会 篇2

　　阅览了二十卷《中国妈妈和北美妈妈差别在哪里》这篇文章，一丝感悟涌上心间。其中“北美妈妈不重知识重能力”“北美妈妈怕孩子上兴趣班没兴趣”“北美妈妈不看重出人头地看重生存本领”道出了中国文化的差异，尤其针对中国的传统教育和家庭教育现状，这肯定不是崇洋媚外！

　　如今我教的大班，为了让幼儿及早适应小学生活，不少家长忙着为孩子报各种兴趣班。殊不知幼小衔接绝非一蹴而就，过早过量的知识灌输，很容易导致幼儿学了知识毁了兴趣。关于幼小衔接，有的家长认为就是让孩子提前学拼音，识字1500以上，会做100以内加减法，刚上小学就样样成绩好；有的家长认为幼小衔接就是逐步适应不睡午觉，学会自己整理书包，对小学充满期待，等。殊不知，理想的幼小衔接远不止这些。

　　在目前中国教育现状下，理想的幼小衔接不仅仅是必要的知识积累，更重要的是幼儿综合能力的培养和良好的生活、学习习惯的养成，三者缺一不可。真正做得好的幼小衔接，应该拉长至整个学前教育，根据每个年龄段不同的幼儿身心发展特点，合理规划，循序渐进，步步为赢。大班后阶段的3个月时间可以应下急，突击识字、算术，但幼儿的能力和习惯，则更需要长时间来养成和巩固。

　　对目前及其走俏的拼音、硬笔书法、看图说话等幼小衔接辅导课一“座”难求的现象。“超前教育的优势只是一种暂时性的”，到了某个阶段就会消失，这种状况犹如拔苗助长。超前教育虽然可以让孩子抢先学到更多的知识，但治标不治本。同时，提前灌输小学知识，可能对以后孩子在课堂上的注意力、专注性有所影响。”更有不少小学老师发现，小学三年级是个分水岭，一些提前学而本身习惯和能力没有养成的孩子，在三年级时基本老本吃光，优势丧失，而另一些孩子则后来居上。充分利用三年幼儿教育阶段，培养孩子的能力和习惯，才能让孩子不光赢在小学一年级，更赢得整个人生长跑。

　　拼音、算术等知识技能对孩子建立初期的学习自信有一定帮助，但更重要的是培养孩子“成长的动力”，这个动力也是孩子的软实力，包括孩子的学习兴趣和习惯、良好的人际沟通、团队合作、领导力等综合能力，这些能力将帮助孩子进入小学时迅速融入集体，和老师、同学建立友善的关系，这些能力的培养，需要一年甚至更长的时间。

　　因而，作为还是学前期的孩子，不应要求他们能学多少知识，关键是有品质地玩。“玩”，不是放任自由，不是无意识无计划地“散养”，而是在游戏中运用动手实验、角色扮演、团队合作、观察实践、搜集资料等多样化的教学方法，来调动孩子的兴趣，从而产生“玩的质变”。如：小班是想象创造力发展的启蒙阶段，3岁幼儿思维还要依靠动作和视觉，如让他们说出手中小汽车的个数，他们只会用手指点着小汽车才能数，而不能心里默数。但这个阶段，正是孩子想象力旺盛的开端，成人认为十分混乱的画页，在孩子眼里，每个点、每条线都有特殊的表达内涵，因为“儿童有一百种语言”（20世纪全球最有影响力的瑞吉欧教育体系）。而4岁，孩子的精力更加旺盛了，是发展孩子交往沟通能力和团队合作能力的最好时期。5岁呢，孩子的自我控制与忍耐力达到了较高峰，孩子的时间意识（有意注意）也在这个阶段慢慢形成。

　　我们中国的孩子在想象创造力、交往沟通能力培养方面需求强烈，对孩子发展的每个阶段，家长最好根据孩子身心发展特点提供适合的教育内容。而最好的方式是游戏。

家庭教育上心得体会 篇3

　　读《不输在家庭教育上》这本书，使我收益匪浅，尤其是孙云晓谈家教和教子学会爱等几篇。

　　近几年来，随着人们物质生活和文化水平的提高，家长对子女的关爱程度和成才期望也急剧上升，望子成龙望女成凤已成为广大家长的迫切愿望。让孩子成龙成风固然重要，但是让孩子拥有良好的品德、健全的人格、快乐的性格也同样重要。

　　那么怎样培养孩子的这些性格呢？我觉得首先要让孩子心中有他人，要让孩子知道人人为我，我为人人，要让孩子知道感恩，如果没有感恩之心就不会有爱心。其次，培养孩子的责任心，责任心不像知识和能力那样清晰可见，但是它是能力发展的催化剂，一个有责任心的孩子会让家长放心、老师省心的孩子。

　　我想这也将是我努力的'方向，我虽然不是一个优秀的家长，但我愿意成为一个好学的家长，我愿意和更多成功的家长共同学习，把我的孩子教育好、培养好。

家庭教育上心得体会 篇4

　　读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅，书中有一个栏目“父母课堂”中的几句话值得借鉴——好父母是 出来的，好孩子是教育出来的，好习惯是培养出来的，好成绩是帮出来的，好沟通是听出来的。确实，没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母。只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长的角色，孩子的健康成长才有基本保障。 孩子是祖国的未来、民族的希望。培养教育孩子，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型接班人，是我们做父母的光荣任务和应尽的职责。一个孩子从婴儿到成人大约三分之二的时间生活在家庭里，成长在父母身边。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长发展具有举足轻重的作用，这是已被无数事例证明了的一条科学原理。

　　古有“岳母刺字”、“昔孟母择邻处，子不学，断机杼”的故事流传，外有德国著名诗人歌德、丹麦童话家安徒生，美国大发明家爱迪生等幼年受教于家庭的成长史。近年来，随着人们物质和文化生活水平的提高，家长对子女的关心程度和成才期望也在急剧上升，“望子成龙”、“望女成凤”已成为广大家长的迫切愿望。但要子女成龙成凤，笔者认为父母自己先要做一名合格的家长。

　　那么如何作一名合格的家长呢，我认为可以从以下几个方面去努力：

　　(1)要爱孩子。爱是人类最美的语言。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。成长中的孩子特别需要父母的爱，父母的爱给予他们关心、保护和帮助。让孩子感悟到温暖，从而懂得爱父母，让他们形成关心别人、爱护别人的良好习惯。同时父母对子女的爱又要恰到好处，否则就成为溺爱。同样异致上述悲剧的产生。

　　(2)要对子女寄予厚望。父母对孩子的厚望就是对子女成长发展的殷切期望。期望一旦形成，就会成为实现的动力而发挥作用。举一个简单例子，我儿子刚上小学时，数学成绩总得不到100分，我就对他说按你的水平是该得100分，妈妈相信你，果然正象我期待的儿子在以后的考试中成绩得到很大提高。这就是说父母对子女的期望会传给子女，并使他们采取相应的态度和行动，最后异致朝着父母期望的方向发展的结果。

　　(3)父母要加强自身的修养。修养是指个人经过培养和训练，在政治、思想、道德、心理品质和知识技能等方面所达到的一定水平。教育者必先要自己受教育。父母作为子女的第一任老师和最长久的老师要加强自身修养。这样才能承担起教育子女的重担。要加强政治思想和道德品质修养，帮助孩子树立正确人生观、世界观、崇高的理想信念;要加强心理素质修养，有效处理孩子在成长中所碰到的问题，成为孩子心理发展的楷模;要加强文化和相关学科知识修养，得心应手地促进子女在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展，为国家和社会培养优秀人才。 总之，要做合格父母所做的有很多。不管怎样我觉得，做合格的父母，要把生育、养育、教育子女三者融为一体，以上是我作为一个普通母亲认为应该做的体会。不足之处，请批评指正。

家庭教育上心得体会 篇5

　　说到教育孩子，我觉得首先要走进孩子的内心世界，让他在情感上认可你、接受你。所以我们平时要多和孩子沟通交流。沟通——在教育孩子方面是一个非常重要的环节。比如说孩子有时放学回家很不开心，我就会问她为什么不高兴啊？她就会把在学校和小同学发生的不愉快一五一十的讲给我听，我就会帮她找原因，把所有的不愉快都化解开来，她也会意识到自己的错误。这样我们就会及时发现孩子身上的优点和缺点。

　　每位家长对孩子的教育都寄予美好的期望。孩子优质健康的成长是家长一生的目标。“望子成龙，望女成凤”是每个家长共同的愿望。但一系列的问题总是困扰着我们：为什么别人家的孩子那么优秀，而我们付出那么多孩子还是学习不好？为什么孩子不听话？我总是为他着想而孩子却不领情？为什么孩子不按照我们铺设的路去走呢？等等。面对各种各样的问题许多家长都会束手无策，教育也会出现偏差。父母与孩子之间的代沟也越来越大，增加矛盾，孩子就会和你唱反调，你越让他向东他就越向西。所以我们如何去教育自己的孩子，如何让自己的孩子成龙成凤呢？非常欣慰的是《不输在家庭教育上》这本书的及时出现，为做父母的我们指明了方向，它从各个方面阐述了教育孩子的方式方法，使我在困惑面前看到了希望，也使我明白了家庭教育的重要性。

　　作为家长，我们要为孩子创造一个良好的`生活和学习环境。试想如果父母三天两头吵架，说脏话，孩子会有好的性格吗？父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样和表率。有句话说得好“共成长，我先行”。如果孩子生活在一个充满爱与温馨和谐的家庭里，对孩子性格的塑造是非常有益的。如果父母能够认真学习、读书、看报，孩子也会主动去学习。所以父母一定要以身作则，为孩子做一个好的榜样，一旦孩子好的习惯养成，对孩子的一生都会受益匪浅。

　　作为家长，我们也不要只关注孩子的学习成绩。比如有些家长，孩子考试成绩好就非常高兴，考不好就对孩子发脾气。这样时间长了孩子就会感觉有压力，考不好时回家也不敢说。以前我也犯同样的错误。孩子考试考不好，回来我就臭骂一顿，孩子憋憋屈屈的。后来他就考好了回来告诉我。考不好，我要是不问，她也不说。看了《不输在家庭教育上》这本书后，我就慢慢的改变了我的做法。过一段时间我就会问她，又考试没呀？考不好时回来告诉我，我也不再发火了，我会鼓励她，让她加油，只要你努力了，下次一定能考好。时间长了孩子自己就会知道努力学习了。

　　除了学习之外，更要关注一些学习以外的东西，把孩子放在一个大的世界里。从孩子身上发现他的爱好，让他在德、智、体、美、劳各方面全面去发展。还要培养孩子的独立性，自己能做的事情让他自己去做，不要依赖父母。比如早上起来让他自己去穿衣，叠被。晚上睡觉前自己去洗脚。有些家长太溺爱孩子，孩子说啥是啥，要啥买啥，一味的娇惯，这都不利于孩子的健康成长。现在基本上都是独生子女家庭，无论从生活条件还是物质条件上与过去的哪个时代来比，都是天壤之别。所以做父母的时常要提醒自己，对孩子提出的合理要求应尽量满足，不合理的要求要善于引导，决不迁就。

　　通过学习《不输在家庭教育上》这本书，我还总结了以下几个方面。

　　第一点就是教会孩子如何去关心别人、有爱心。最重要的是让孩子在做好事的同时，享受快乐，而在爱心奉献时也要考虑别人的需要与感受。就拿我家孩子来说，她每次在家和小朋友玩儿时，都会把自己的玩具和零食与伙伴们一起分享。每次在家吃水果的时候都会先让一圈，问问爸爸妈妈还有奶奶，然后自己才吃。

　　第二点就是教会孩子如何培养好习惯。比如：写作业拖拉，可以用书上说的加减法的方法，也就是比以前快一分钟或慢一分钟的方法，让他通过与自己的时间赛跑来培养孩子的专注力和注意力，先让孩子感觉到了再教育，我觉得这种方法就特别好。比如孩子写作业时，让他在规定时间内完成，提前完成了有奖励，没按时完成要惩罚。

　　第三点就是教会如何去培养孩子的耐性。比如：以前遇到我和别人打电话时，她要在旁边大声说话，我就会对他发脾气，结果孩子很不高兴，不理我了，她会认为别人比她都重要。看了《不输在家庭教育上》这本书之后，我就意识到了自己的错误，在和别人打电话之前就会先让她做一些别的事情，或者跟她约定好妈妈打完电话再和你一起做游戏。这样她就再也不吵闹了，会耐心的等我把电话打完，确实很有效果的。

　　自从开始阅读《不输在家庭教育上》这本书，我就尝试着改变自己的做法和对孩子的态度。经常和孩子一起沟通，交流，和她做朋友。这样会把我们的距离拉得很近。遇到事情，无论她做的对与错，我也不再发火，用平和的语气和她讲道理。有时还和孩子一起唱唱歌，做做游戏，孩子每次都很开心。慢慢的我发现孩子也在一点点的改变。

　　《不输在家庭教育上》这本书是写给家长的。我从中受到了很多启发。它让我深深地明白了“只有不懂教育的家长，没有教不好的孩子”这句话的含义。作为家长，我们一定会努力配合老师的教育，为了孩子的明天创造良好的环境而努力。通过学习一定能找到适合自己孩子的教育方法，让我们共同努力，为孩子精心编织美好的未来吧！

家庭教育上心得体会 篇6

　　看到一篇家教文章《我会把两个苹果都咬一口》，故事里说母亲问5岁的儿子：“如果妈妈和你一起出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”母亲原以为儿子会说我们可以一人一个，没想到孩子说，“我会把两个苹果都咬一口。”可想而知，这位母亲有多么失望。

　　她本想训斥孩子的自私，不孝顺，可就在话即将说出口的时候，她改变了主意，她温柔的问：“能告诉妈妈，你为什么要这么做吗？”儿子眨眨小眼睛，一脸的童真：“因为我想把最甜的那个给妈妈！“瞬间，母亲的眼里充满了泪花。

　　我为那位母亲庆幸，因为他对儿子的宽容和信任，因为她退后的等一等，使她感受到了儿子的爱。我也为这位男孩庆幸，他纯真而善良的流露，是因为母亲给了他把话说完的机会。学会倾听是一种爱的能力，即使是最爱的家人之间也会有误解，给他人说明、解释的机会可以让爱更清楚明白的传递。

　　沟通也要学会等待，这需要足够的人生智慧，但你发现孩子的回应不如所愿时，家长要能够不露声色，思考沟通方式等待交流时机，抓住适当机会来教育孩子。然而大多数家长性子急不能等，一遇到问题，要么大发雷霆，要么唠叨没完，本来正确的事情很容易变成孩子抵触的说教。

　　沟通也是需要艺术的，第一，听孩子把话说完，在听孩子表述的过程中，要表现出我们最大的耐心，我们不仅听，我们还要微笑还要点头，甚至于我们还要有诧异的表情，比如说是吗，真的是这样吗。太棒了这么好玩，这么有趣，你们班孩子怎么这样，太有意思了。我要是你们班孩子会感到很开心很幸福。这样讲了以后，让孩子就能融进这个集体，它能热爱这个集体，听点头微笑赞许，这是我们与孩子交流时需要做的第一个原则。

　　第二个原则学会反问，比如说孩子讲完了，你对这个事情的看法是什么？他会有很多看法，你的看法是什么，他会讲出很多看法，你真的是这样想的吗，你还有没有其他想法，如果发生在你身上你怎样处理会更好，激发他思考。而不是说你说完了，思考完了，该答案了，作为我们每一个朋友都有想法，都应该得到一个基本的答案，那就是孩子内心的想法是什么，其实我们与孩子交流就是想知道他们内心的真实想法。

　　在人际交往学上说，沟通的最好的效果是取得积极的的良好的回应，我们绝大多数朋友在与孩子交流方面谁说的多，我们说的多，我们是一言堂，孩子的一句话，我们就能讲一大堆，所以第二个要会问。

　　第三个是原则是给孩子提建议，孩子讲完了，我们可以做这样的表述，爸爸想法和你的想法有点不一样，你可不可以听一听。在前边两个过程中，他会听我们答案吗，他会听的，或者说我的想法和你有点不同，你可不可以听一听，好了，当他想听当他愿意听，我们就说。

　　有了这些艺术，相信等待、倾听、沟通将变得更加完善，和孩子的关系将变得更加融洽。

家庭教育上心得体会 篇7

　　第一次翻开《不输在家庭教育上》这本书是，心中并没有太多的期望。感觉就是学校在推销的普通的教育从书，仅此而已，仔细阅读后，我却大吃一惊，发现这本书讲的太好了。使我不由自主得对自己的教育方法产生了怀疑。

　　读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益非浅，书中一个栏目“父母讲堂”中的几句话很值得借鉴：1好父母是学出来的;2好孩子是教育出来的;3好习惯是培养出来的;4好成绩是帮出来的;5好的沟通是听出来。的确，没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母。只有不断学习和掌握现代家庭教育知识和方法，才能扮演好家长的角色，孩子的健康成长才有保障。

　　通过学习这本书我总结了以下几点：一疼爱孩子但不要溺爱。现在的孩子基本上都是独生子女，家庭生活条件，物质条件，比我们哪个时代相比简直是天壤之别。做父母的时常要提醒自己，对孩子提出的合理要求要尽量满足，对孩子的无理要求应积极引导，讲清道理，决不迁就。二关注孩子的点滴进步，一正确鼓励为住。对孩子要实行少批评，多鼓励为主。三对孩子学习兴趣的培养。父母要善于观察和感悟孩子的爱好。如：唱歌，画画，跳舞等等。最大限度的发觉和培养孩子的兴趣爱好。四家庭讲民主，家长一身作则，做孩子的朋友。我认为，我们家长不仅是孩子的父母，还应该成为孩子的朋友。做为父母应该言行一致。从小教育孩子不要撒谎，作到诚实守信。为了孩子的健康成长，我们要严格要求自己，约束自己的行为。如：不讲脏话，努力工作积极参加家务劳动，不打骂孩子等。五注重孩子的人格，道德的培养。家长应尽量，尽力培养孩子的独立思考，团结协作，用于承担过错。与人交流沟通的能力。十年树木，百年树人，希望孩子能成为道德高尚，人格健全的人。

　　作为家长，我们一定会努力配合老师的教育，为孩子的明天，未来创造良好的环境而努力。通过学习一定能够找到最适合自己孩子的教育方法。让我们共同努力为孩子精心编织美好的未来吧。

　　不输在家庭教育上心得体会三

家庭教育上心得体会 篇8

　　当我拿到中华家庭教育高级讲师证书那一刻好像自己还真有小许的成就感。但我这热情并没能坚持多久就停了，当时视为珍宝的《不要输在家庭教育上》这本书也上了灰。但一次突发事件又让我重新认识了家庭教育的重要性。也记不清孩子当时是做了什么事情让我特别生气，气得我把孩子狠狠地打了一顿，本以为是把孩子教训了一番，从此会有所改变，但孩子却掉着泪水和我大声辩驳到：“你不知道向我这年龄的孩子不能打吗？你会教育孩子吗？说着就把《不要输在家庭教育上》这本书扔给了我。”我当时是又气又惊。气这孩子做错了事情还理直气壮，还说我不会教育她。但我又很惊讶，惊讶她竟然在看这本书，她竟然知道该用什么办法去教育她，看来简单粗暴的教育方式还真是治标不治本啊！通过这件事我开始反思自己的教育方式，开始在闲暇之余再一次拿起了这本书。从此，我对这本书是爱不释手。你还别说，这本书还真让我受益匪浅,让我深深震撼我们每天

　　都会遇到很多教育孩子的难题,可翻一下这本书就找到了解决问题的好方法。还真是“只有不懂教育的家长,没有教育不好的孩子”啊！良好的家庭教育可以引导孩子形成正确的人生观、道德观,帮助孩子走向成功。没有不爱自己孩子的父母，父母是孩子的第一任老师,可见父母的责任之重大。现在，我的孩子十岁多，这可是孩子成长的关键期，在这一阶段的父母又该从那些方面着手孩子的教育呢？我通过学习，觉得做到以下几个方面非常重要。

　　一、坚定信念，持之以恒，给孩子一个稳定成长的环境

　　我们教育孩子常常只凭自己的头脑发热，想培养孩子的时候全身心地投入还想马上出效果，三分热情过后又不管不问，问题出现时就恼怒成羞：“我不是给你说过的该怎么样怎么样吗？你怎么就是记不住呢？”接着就是一通的责备。心情可以理解，但我们不得不明白：“十年树木，百年树人”的道理。培养一个人才需要很多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。所以我们在培养孩子的同时需要更多的信心和耐心，发现了问题千万不能急躁，要对症下药，问题总能解决。因为人本来就是在矛盾中生活，一个问题解决了又会出现另一个问题，更何况是孩子。所以我们为了孩子，一定要坚定信念，持之以恒。给孩子一个稳定成长的环境，让孩子有安全感，听到更多的鼓励而不是责备，在遇到困难时能得到家长的引领而不至于迷茫。从而体会到生活的快乐。

　　二、培养习惯，铸造品格，给孩子一个健康竞争的心态

　　儿童时期是培养健康心理的黄金时期，各种习惯和行为模式都在这时奠定基础，如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，孩子成人以后有健全的人格和健康的心理就比较困难。通过习惯培养铸造，品格教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。人的品质，决定了人的`发展方向，家庭教育的一个核心任务就是培养孩子良好的品格。

　　三、认识错误，改正错误，给青春期一个健康的心理

　　随着生活水平的提高，现在的孩子发育较早，青春期提前到来，青春期的孩子最大的特点是逆反。逆反心理是一种固执偏激的思维习惯，它使孩子不但无法客观的、准确的认识事物的本来面目，反而会采取错误的方法和途径去解决所面临的问题。这种情况下，父母要弄明白孩子不听话的原因，从原因上找对策，找出有针对性的解决方法，从而制定出科学合理的纠正方案，最终往往能收到事半功倍的教育效果。

　　四、正确对待，淡化处理，纠坏孩子任性妄为的坏脾气

　　孩子一旦某件事不能按照自己的想法去做，孩子就会任性地大哭、大闹。这时我们作为家长不要对孩子过于溺爱、娇惯，凡事都顺着孩子的心意。不然就会滋养了孩子任性妄为的坏毛病。对待孩子的任性和发脾气，虽然心里很着急，但脸上不要过于表露，可以采取不理睬的方式淡化法处理，孩子在自觉没趣后会自己停止。

　　五、家校合一，积极沟通，给孩子一个正确的学习环境

　　影响孩子学习成绩的因素很多，也许是孩子智力方面存在问题；也许是我们家长的教育方式、方法方面存在问题；还可能是环境方面存在问题帮助孩子开发智力尤为重要。如果孩子出现成绩下降、学习兴趣不浓厚等问题时，家长要积极主动地与学校老师配合，交流

　　情况，共同磋商。改善家庭的结构、条件、气氛、并提高自身素质，帮助孩子树立好的学习目标和学习动机。提高孩子的学习兴趣，因为兴趣是孩子的第一任老师，只要孩子有了兴趣，他就有了长期学下去的动力。同时，我们还应该多带孩子出去走走，多接近大自然，让孩子在接近动植物的时候，学习到一些课本上没有接触过的东西，俗话说：三人行必有我师嘛，孩子在感受到祖国大好河山的时候，还能拥有博大的胸怀和生活的历练。

　　总之，家庭是孩子健康成长的第一个生活场所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。要真正了解一个孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不输在起跑线上，首先要做到孩子不输在家庭教育上。

家庭教育上心得体会 篇9

　　从孩子踏入校门，我才接触到《不输在家庭教育上》一书，这是一本集时代性、专业性、实用性、操作性于一体的书。通过多次阅读和学习，深刻体会到没有好的教育方式那将改变孩子一生的命运。“没有教不好的孩子，只有不会教的家长”书中这句话对我感触颇深，作为家长任务艰巨，怎样才算是好的家庭教育方式？《不输在家庭教育上》给了我们一个导向，书中介绍了许多家庭教育成功范例，使我明白孩子的成长不仅是文化知识的教育，还有素质教育，拥有健全的人格和健康的心理同等重要。给孩子一定的空间自由支配，做家长的树立好的榜样，身教胜于言教。培养孩子独立能力，理解和支持孩子的兴趣爱好，多鼓励孩子。对照这些我才发现自己有很多的不足之处。以前的我总认为把孩子送入学校，教育的责任就推给了老师，父母只要给孩子一个安静的学习环境和物质上的尽量满足就很称职了。现在有了《不输在家庭教育上》这本书，在我遇上教育孩子的问题时可以从中学习技巧。书中一些失败的教育案例也能让我们引以为戒，避免重蹈覆辙。

　　只有不断学习和掌握现代家庭教育知识才能扮演好家长这一角色。一切为了孩子的健康成长。

家庭教育上心得体会 篇10

　　寒假期间，闲暇之余我翻开了《不要输在家庭教育上》这本书。很快我就发现这的确是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的著作。读后感触颇多，现就自己的一些感想与大家分享，期望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造完美的环境。

　　家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，能够引导孩子构成正确的人生观、道德观，帮忙孩子走向成功;反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母就应尽好教育子女的职责与义务，当好孩子的首任老师。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，说明了环境对人影响的作用不可忽视，这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面，对儿童的身心发展有时可能是有利的、用心的，有时可能是不良的、消极的。所以，父母要努力创造良好的家庭环境，为孩子健康成长带给的基本保证。家庭教育是一种生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性极强，父母是孩子首先学习的对象。父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，“孩子是父母的镜子”。这是通过父母在日常生活中对孩子的言传身教、耳濡目染而实现的。因此，为人父母，如果期望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违背道德准则的事;如果期望孩子尊重师长，自己首先务必尊重他人、孝敬老人;如果期望孩子有职责心，自己应当对家庭负责、对孩子负责;如果期望孩子好学上进，自己就就应提高