作文学习计划

作文学习计划（精选23篇）

作文学习计划 篇1

　　领完通知书的那一天，回到家，妈妈看到我的成绩比上学期差，就批评了我，我也很难过。在妈妈的帮助下，我们俩个开始总结这学期成绩差的原因，主要因为我上课不注意听讲，做作业丢三落四，独立性差，做事毛毛躁躁，马虎不认真，在家写作业光想着玩等坏毛病。为了我能按时完成老师布置的作业，养成良好的学习习惯，过一个有意义的假期，最后我和妈妈制定了假期学习计划。

　　1. 两天一篇小作文，150字以上。

　　2. 经典诵读三级会背。（早上起床）

　　3. 一天两页暑假作业。（上午8：00-----9：00）

　　4. 听英语磁带下册，早晚坚持。

　　5. 课外书和口算卡。每一天坚持读一篇课外书。口算卡每一天读三行，并且读三遍，第一遍读算理，不计时，后两遍不读算理计时。

　　制定完学习计划后，妈妈问：“怎样完成这个计划。”我说：“坚持就是胜利。”我就把这几个字写在我的计划本上了。从那天开始，我就按照计划认真完成作业，妈妈说我写的作业很好，我还玩的很开心。

作文学习计划 篇2

　　不知不觉，我班开展主题方案教学已经一年多了。

　　方案教学是根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题，并以该主题为中心加以扩散，编制主题网络，将概念予以分化、放大，让儿童通过自己的学习，探索概念的内涵。有专家在评述方案教学时这样说：方案教学旨在丰富儿童的心灵世界，不只局限于知识和技能，也包含情感、道德和审美能力。一年多的教学下来，我深深体会到，在实施主题方案活动时，幼儿园教师每天每时都会面临来自幼儿的挑战。课程虽由教师预先计划，教师根据儿童的生活经验和教师认定的儿童兴趣编制主题网络，但是，课程真正的实施过程却主要是根据儿童的兴趣和需要展开的，这就是说，儿童在主题网络中的某个"结点"感兴趣，愿意探索研究，即可以就此展开活动，还可以进一步延伸，儿童决定了活动的时间和空间。这些和以前我们所实施的正规系统教学是不一样的。系统教学由教师规定教学的次序和布置特定的教学任务，实施过程依据的是知识和技能如何最好地被接受，能帮助儿童获得基本知识和技能，而方案教学则能给予儿童在有意义的背景下得到运用这些知识和技能的机会；在系统教学中，学习者处于被动接受状态，而在方案教学中，学习者在各种工作中积极地参与探索和研究，灵活地运用各种已经习得的知识和技能，并作出自己的决定。在我班开展主题活动的这段时间里，我感到教师常常有意无意地以活动组织者、领导者的身份出现在幼儿跟前，把自己的想法、意愿强加于幼儿，出现了"穿新鞋走老路"的现象，使得幼儿的能力没有得以充分的发挥，局限了孩子的思维。对此，我总结了一些个人的经验。

　　1、为幼儿打开方便之门，创造种种条件以满足他们的探索欲望。

　　活动进行的过程中，教师最为困难的事是难以在真正意义上了解儿童的兴趣和需要，难以预先根据儿童愿意探索的问题做出安排，面对偶发性很强的情况，教师既不能加强控制儿童的力度，又不能袖手旁观，听之任之，而是要在充分尊重儿童的前提下，努力帮助幼儿提供种种条件，让儿童自己动手去操作，以满足他们的探索欲望。例如：我班开展了《欢欢喜喜过新年》这个主题，活动中我们带幼儿来到年货市场，想买一些新年吊饰布置教室，可来到年货市场不不一会，孩子们就发现了货架上放着的一个狮子头，一下子，他们的兴趣全部跑到狮子头上面去了，很多孩子还要求老师把狮子头买回去。在这种情况下，我们没有一味的顺应他们的要求，在和幼儿分析了经济方面的问题后，我们回到教室，过了一会，老师找来几个大纸箱，提议用纸箱来制作我们自己的狮子，孩子一听很兴奋，马上忙碌起来。狮子做好后，我们敲锣打鼓的舞着狮子拜年去了。

　　2、搭建自由和宽松的舞台，使幼儿在原有的水平上得到最大程度的发展。

　　没有自由，就没有创造。在幼儿自主的活动中，"什么是对的，什么是错的"，"应该怎样，不应该怎样"，这些想法在他们的头脑中原本都是没有的，如若成人对他们多加管束，他们不能自由地思维，自如地运用材料，自动地调节自己的行为，这样会使幼儿的创造能力大打折扣，从而局限幼儿自身的发展。例如：在《好吃的食物》这个主题中，我们教会幼儿包饺子，活动接近尾声的时候，应孩子们的要求我们请来了家长举办了一个小型餐会，餐会上，孩子们一展“厨艺”，包饺子、搓面条、做水果沙律忙个不停。不一会，我们发现，今天的饺子怎么怪怪的？细心观察，原来很多孩子自创了各种形态的饺子，还拿着饺子对爸爸、妈妈说：我包的是ХХ饺子，特别的好吃。看着这一切，我们没有干扰孩子们，谁知道，新一代的“厨神”会不会在这里产生呢

　　3、充分利用家长的参与和社区资源。

　　在方案活动开展过程中，师生双方始终处于积极的互动状态之中，多种类型的活动保证了这种互动作用。家长的参与和社区资源的充分利用，在方案教学中占有重要的地位。家长和社区各类人员能为儿童提供大量的物品和信息，这对于主题的展开与深入都十分有益。在我班这个学期的几个主题中，我们注意到这一点，将我们身边的各个社区，如：农贸市场，商场，商店，花市变成传授知识的第二课堂，让孩子们在社区里发现与探索，获得直观的知识。《好吃的食物》这个主题时，我们在农贸市场里，买菜的叔叔、阿姨教幼儿认识了很多很多的蔬菜这也是利用了社区个人员的资源。开展〈〈好吃的食物〉〉主题时，我们请来家长举办餐会，在这种老师、家长、小朋友互动的活动中，幼儿的积极性被充分调动起来，参与热情高涨。

　　方案教学的教学方式极具弹性，没有一种统一的模式，需要教师在师生互动中运用智慧去把握教学的过程，因此，方案教学的成功与否与教师本人的素质以及他对此种方式的教学的理解有至关重要的关系。所以，我们在尝试方案教学是不可以急于求成。

作文学习计划 篇3

　　一、指导思想。

　　xx年支部将继续以__大精神为动力，以"三个代表"重要思想为指导，以创建和谐园所文化、德育实效性探讨为抓手，紧紧围绕教育创新这一主题，解放思想、实事求是、与时俱进、扎实工作、开拓创新、进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为幼儿园教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证，以实际行动迎接党的__大召开。

　　二、工作目标。

　　1、认真组织支部党员和教师政治学习，参加学习率达100%

　　2、开展"一个党员一面旗帜"活动，发挥党员教师的先锋模范作用。

　　3、加强教师职业道德教育，结合师德大讨论，大力加强师德建设。

　　4、做好新党员发展工作。加强入党积极分子的培养考查

　　5、加强行风建设，注重廉洁自律教育。

　　三、工作要点：

　　㈠、健全制度，加强学习，努力提升全员素质。

　　1、党员同志健全每月两次理论学习(结合在行政会上)，要不断加强党性修养，端正思想作风、工作作风，言行成为教师的楷模，并能学以致用。

　　2、党员教师和积极分子要主动学习，加强人生观、价值观、世界观的认识，提高政治思想觉悟，要进一步突出服务意识、奉献精神，使一个党员就是一面旗帜。

　　3、全体教职工在认真学习政治理论的基础上，根据上级指示要认真学习有关的教育教学法规。支部要不断提高教师的思想水平和政治理论水平，增强教书育人的责任感，并使更多的优秀教师向党组织靠拢。

　　㈡、重视教师队伍建设，大力加大师德建设。

　　1、全体教师努力实践"老师是学生学习的道德书籍"。支部要加大先进典型的宣传力度，总结园内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。

　　2、加强师德监督力度，杜绝体罚与变相体罚现象，健全师德一票否决制等制度。

　　3、大力加强幼儿园精神文明建设，加强德育工作，深入开展"廉洁从教"活动，发挥“关工委”作用，关爱进城生。

　　㈢、强化党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用。

　　1、进一步加强党员的先进性教育，充分发挥党员在各项工作中的先锋模范作用。组织开展以"我们入党为什么"、"今天怎样做党员教师"为主题的大讨论，努力造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。

　　2、健全党员联系户制度，抓好入党积极分子的培训工作，，重视党员传帮带工作，变过去的"自然成长"为积极培养，把思想进步、工作积极、成绩突出的教师吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。

　　3、组织开展"民主评议党员"活动，积极争创先进党支部、争做优秀党员。

　　4、年内组织一次有意义的党日活动。

　　㈣、优化支部工作，推进党风廉政建设。

　　1、加强廉政建设。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求教师做到的，党政领导要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局;要关心教职工生活，给教职工排忧解难;要带头讲奉献，苦干勤政并廉政。

　　2、加强工作作风建设，党支部要求班子成员在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不缩小，努力做到公正、公平、公开。

　　3、加强服务意识。党支部要求党员要统一思想，本着"有利于幼儿的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于幼儿园的办学声誉"的工作原则，甘当"人梯"，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。

　　4、巩固行风建设成果，加强财务管理工作，对收费、招生、师德等教职工密切关心的热点问题，抓实抓好，务求实效。

　　5、深化园务公开工作，做到真公开、真落实。严格执行"收支两条线"管理规定，严格执行重大物品政府采购制度和基建项目招标制度。

　　㈤、加强对群团组织的领导，调动各方面积极性。

　　1、坚持人本管理的办学指导思想。加强对工会工作的指导，进一步完善和强化学校教代会制度化、规范化和法制化建设，组织教职工参与改革和管理，维护教职工的合法权益。

　　2、以"党建带团建"的方式，把团基层组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。加强青年教师的思想政治工作，组织围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富有益的活动，不断增强青年教师的创新意识和实践能力，提高青年教师思想素质和业务水平。

　　3、重视对妇女工作的指导，全面提高女教工的素质，维护她们的合法权利，根据我园女教工多的实际，发挥女教工的才能。

作文学习计划 篇4

　　中国教育学会曾公布一组数据：中国中小学辅导机构市场规模达到8000亿元。同时，参加课外辅导的学生规模超过1.37亿人。这表明，学生的课外辅导需求已经成为了一种“刚需”， 家长对于课外辅导费用也抱有较高的支付意愿。各地培训机构抓住机遇，竭尽全力拓展市场，以吸引更多学生报名。

　　然而，市场的浮躁也造成了一些问题：很多教学机构为了谋求短期经济利益，往往在教学成本上偷工减料，降低成本，以获取最大利益。最终导致教学结果不甚理想。针对这种现象，近日，快乐学习教育科技集团推出“教学鹰计划”，试图用高标准、严要求来选拔未来的超级名师。

　　高标准精选未来名师

　　作为快乐学习教育集团的战略人才项目，“教学鹰计划” 以数学科目为入口， 用三年为集团输送不低于 100 位涵盖小学奥数、初中数学、高中数学中级以上教师。培养具有强大的教学研发实力、独特的教学方式，并能推动教学和服务持续迭代的中高层教师。作为未来教师的“明星营”。入选“教学鹰计划”的老师全部来源于985、211院校，高考数学不低于 135 分，中考数学不低于 145 分，拥有小学奥数各类杯赛一等奖获奖者水平。

　　除了对个人素质和专业成绩上有着高标准、严要求之外，“教学鹰计划”也注重人员在教学研发方面的可培养性。在教学能力层面：需要摸索出为学生喜爱又具有个人特色的授课风格，能结合外部市场变化，不断进行课程产品的迭代、重构，愿意尝试用新技术提升课程品质和用户体验；在个人综合能力方面，要强于逻辑，善于表达，能适应快速变化。同时，入选人员更需要具有教学梦想，用自己的热情点燃学生，用梦想牵引学生去追求更好的人生。

　　个性化彰显名师风采

　　在教师培养的标准化和老式教材的赋予的固定思路下，许多教师都难以避免被“模式化”，而个人风格强烈的教师之所以能够吸引到学生，除了深厚的教学功力，更是因为他们能够用个人魅力感染孩子，让他们愿意听课，有所喜爱，有所收获。

　　在这方面，快乐学习重视教师个人价值的最大化，鼓励发展个人特色。“教学鹰计划”拟待用三年以上的时间去高效培养、严格锻炼一批高质量的老师，提高教师相应的知识储备和教学技巧，自主研发课程和教材。并通过功底PK、影子计划、思维突破、轮岗历练、高管助理等环节，给予教师宽广的成长平台。

　　不仅如此，为了扩大名师的影响力，将其教学成果惠及更多学生，集团旗下享学网络科技通过教育O2O平台“疯狂老师”、k12线上直播平台“叮当课堂”、超级名师培训生产基地“名师孵化器”、全国优秀独立教师第一社群“教育金宗会”四大品牌，打通线上线下，让全国范围的学生们都有机会感受到“教学鹰计划”名师的风采。

　　“教学鹰计划”负责人表示，“这是一件高成本，高投入的事情。但是快乐学习教育科技集团一直秉持的理念就是：聚天下名师，得天下英才而教育之。无论如何，‘教学鹰计划’一定会对教育行业人才的繁衍乃至教育模式的进步具有重要的推动作用，请各位家长和孩子们拭目以待，我们一定会尽全力打造出这批超级名师团队。”

作文学习计划 篇5

　　今年是我工作的第四年，也是程序员成长的一个重要阶段，(转)一个工作3~4年程序员的年度学习计划。通过今年的学习，希望可以获得一个质的提高。要充分利用工作，工作间隙，晚上，周末的时间进行学习。要同时关注广度和深度两个方面进行学习。具体的点：驱动开发，嵌入式开发：主要是和硬件结合比较紧密的领域，现在这是我广度上的一个盲区。这个完成后，基本上在近几年内，广度上应该达到目标了。后面就是要在深度上进行钻研了。充分利用公司这次的接入设备开发机会学习。今年主要是基本原理。操作系统，操作系统内核：Linux操作系统，Linux内核。

　　操作系统的工作机制，内核的工作机制，计算机体系结构基础。《深入理解Linux内核》。目标仍然基本原理。编程体系：从源码到可执行程序运行的整个过程。《编译器和加载器》。深入学习编程语言的本质。可以选择几个典型的语言进行对比：c，c++，Java，perl，go，汇编。可以学习一下JVM原理。目标是更深入，我也有能力在这个方面更加的深入。

　　C语言深入：《c和指针》，《c缺陷和陷阱》，《c专家编程》。根据现在的经验，这几本书可以在深入的理解一下，对C又是一个很大的提升。Unix环境编程：Shell脚本语言学习。学习，尝试新的编程语言：今年主要尝试两种开发语言，go和scale。c++语言提升：继续学习面向对象思想。开始学习模板。《c++沉思录》《c++templates》《effectivec++》设计能力：这个比较泛。《设计模式》要学习完，并在实际中应用；《重构》要学习完；主要提升的设计方面的能力。还有一个比较经典，《代码之美》，学习完，对自我提升还是非常有帮助的，工作计划《(转)一个工作3~4年程序员的年度学习计划》。《代码大全》已经学习完了，多运用，复习。软件架构能力：《软件架构设计》这本书学习完，可以掌握架构基础的知识。另外，学习《架构之美》，《软件架构实践》，提升。另外，可以在看一下《领域驱动设计》。还可以关注博客。希望能够实际运用一下。UML：学习一下UML。算法：这个是我一直不够关注的地方。今年主要的资料是《编程珠玑》，以及《代码大全》。作为一个入门。SOA，SCA，OSGI：持续关注。并且进行尝试。通信知识：通信知识有两个重点：IMS和SIP。第一要精通IMS架构和SIP协议，另外，要关注标准的发展。通信知识是我的业务知识。微内核流程引擎：关注，设计与实现。

　　数据库：关注非关系数据库。关注数据库性能优化。新技术关注：云计算，SOA，MDD。测试驱动开发（TDD）：继续探索c，c++单元测试框架的使用。并在开发中引入测试驱动开发。敏捷软件开发：持续关注，并且在工作中实践。自动化测试：在两个方面：界面自动化测试和流程自动化测试进行努力，着力提高产品稳定性。主要是开发，或在寻找新的工具。自动化部署：主要是开发，或在寻找新的工具。技术管理：实践，读书，交流。《joel谈软件开发》《技术领导之路》《变革中的思考》，并且去发现好的书籍。可以通过豆瓣或者单单。学习如何发挥影响力。英语学习：能够流畅阅读英文资料。重点关注的领域：一个是今年比较火的SNS，关注Facebook。一个是移动应用。

　　学无止境，上面的学习内容量还是很大的。

作文学习计划 篇6

　　制订学习计划，需要制订者对自己有极其深刻的了解和比较正确、客观的认识才行。否则，既无法制订出目标合理的计划，也不能保证执行。大家在制订计划之前，不妨先动动笔，通过书面来仔细分析一下自己各方面的优势和缺陷，才能在制订计划时扬长避短，有的放矢。

　　一份成功的学习计划，不应过简，也不必过繁，更不必为制订这份计划而耗费过多时间，计划的目标也应适中。不订书面计划，而时时"胸有成竹"的人，也是有的，但他们不是没有计划，而是以"腹稿"形式来制订计划。书面计划的优点，在于其"白纸黑字"的监督作用。

　　关于怎么样制定学习计划，每个人也许都有自己独特的见解。下面就让我们听听跨过高考的成功者关于制定计划的心声吧。

　　[声音一]

　　学习计划有短期的和长期的，在开始任何科目的学习前，我都会为自己制定一个周密的计划。短期的，可以细分到每天的自由时间，上午干什么，下午干什么；也可以把上午或下午分成时间段，每段时间做一科，小结或是做题，都一一计划好。长期的，比如每月学什么，各科在每月中复习时间如何协调等，做到心中有数。

　　[声音二]

　　制订计划要有明确的目标。我高中三年，学得扎实全面的一大因素是学习有明确的目标；其中课本是系统地掌握知识的基石，国家教委颁布的教学大纲及《考纲》就是学习