最新言传不如身教作文450字 言传不如身教作文800字优秀(二十一篇)

台下顿时哄堂大笑。

随后，她郑重其事的对台下的家长说：“大家注意了，跟我做一个实验，请伸出你们的右手，仔细看，我怎么做，大家就怎么做，请摸自己的额头（但是学者实际摸的是她的下巴）。”几乎所有的家长都是模仿着学者在摸着自己的下巴，而没有没按她说的去摸额头。

之后，学者说：“停！大家都别动，请注意，看看你们的手在哪里，我说的是让大家摸额头，但是大家所有的人都在模仿我摸的确是下巴。看到了吧，大人对言传于不顾而唯身教从之，何况我们孩子呀。”

台下又是更大的骚动。

昨晚，由于亲戚的.琐事，我疲惫的躺在沙发上，心烦意乱，母亲过来询问进展情况，并现责怪我不应该多管闲事。我不耐烦的说：“哎呀，您可别烦我了，快待会儿吧，别给我添乱了，管好你自己得了。”母亲悻悻的回自己房间了。

这时，儿子停下写作业的笔，拿起滑板车在我面前滑来滑去，感觉动静太大（其实也不大，就是心里有事，着实一个烦字了得！），我说：“别滑来滑去的了，快写作业去！”

儿子脱口而出：“你快待着你的吧，管好你自己得了！”

我一听，火腾地一下上来，从沙发跳起来，冲儿子大声喊到:“你和谁说话呢！这不懂礼貌呢！谁教你的！上学白上了呀！哪有和老爸这个态度！”我像发疯了狮子，又像失控的机关枪突突突的连续恶口相向。

儿子反倒没太害怕：“奶奶还是你的妈妈呢，你刚才不也是这么说的吗？哼！”扔下滑板车，噘着小嘴走了。

我哑然了，还有一大堆尊敬父母的措词全憋回去了，在原地傻傻地呆楞半天。

是呀，我刚才对自己的母亲就是这个态度，还要求孩子对我尊重，平常给孩子讲的《三字经》、《孝经》、《弟子规》等关于孝道的故事在我身上失色了，变淡了。

忽然想起一个童话故事，一天大鳄鱼对小鳄鱼说：“你看看人家小海豚多厉害，在水里跳的多高呀，可以倒立在水面上游，你要努力学习。”小鳄鱼对妈妈说：“妈妈，你先给我做一个样子。”

你让孩子做到的，你得先做到，家长的一言一行，一颦一蹙，对孩子形成潜移默化的影响，一个孩子的成长，家庭教育占一半以上的比例，做比说更重要。记得有一句话是这样说的：孩子的穿着反映母亲的手艺，孩子的行为举止反映父亲的修养。我们不能在教育孩子时说的头头是道，做的却是南辕北辙，孩子很少倾听你在说什么，而全神贯注在看你做什么。

所以，亲爱的家长们，请在孩子面前，放下你们手中的智能手机，游戏机、ipad等电子产品，放弃与电视和电脑的对视，放缓对父母说话的语气，放低对孩子的身架，不能在孩子的成长道路上缺失角色，多为孩子做正能量表率，把育人之策、为人之道、做事之则落实到行动中，不要烂在嘴上。

由于父母是子女最直接的老师，故父母在日常生活中的良好行为方式

可以直接促进子女的心理健康，帮助他们平稳度过逆反期。

1.家长要注意加强自身修养，广闻博见，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人父母的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。

2.不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，包括别人家有逆反行为的子女；不要用不公正的态度和方式处理或抗拒成人社会里遇到的问题。

3.树立孩子的独立人格，不要指手画脚，许多事都可以放手让他们独立进行，为他们创造锻炼和成长的机会。

4.尊重他人，树立平等意识，父母不要在孩子面前谈论他人隐私。更要尊重孩子的“隐私权”，不私拆子女的信件、偷看子女的日记，选择正确的关心和尊重孩子的方法帮助他们。

5.保持冷静理智的处事态度，避免与子女发生冲突而做出过分的举动。家长要理解青少年阶段是容易犯错的时期，要尽量指导孩子少犯错误，期望其不犯错误，显然是不现实的。

4月14日，91岁的火箭专家梁思礼在北京去世。

这位老先生是中科院院士、国际宇航科学院院士，国家科学技术进步奖特等奖获得者，也是中国航天事业的奠基人之一。

这些头衔，都极有分量。但除此之外，他还有一个引人注目的身份：梁启超的儿子。

梁启超一共有九个子女，其中有梁思成、梁思永、梁思礼三个院士，其他的子女也几乎都是各行各业的精英，号称“一门三院士，满庭皆才俊”。

长女梁思顺，诗词研究专家。

长子梁思成，杰出的建筑学家。

次子梁思永，中国近代考古学的开拓者之一。

三子梁思忠，毕业于美国西点军校的军官，参加过淞沪会战。25岁不幸早逝。

次女梁思庄，我国图书馆学领域首屈一指的专家。

四子梁思达，经济学家。

三女梁思懿，著名的社会活动家，长期从事对外友好联络工作。

四女梁思宁，在姐姐梁思懿影响下投身^v^军，从事宣传工作。

五子梁思礼，著名的火箭控制专家。

但是莫忘了，名门子弟中，也出了许多不成材、不成器，甚至为非作歹的例子。像这样兄弟姐妹九个人，各自都在不同的领域有所成就，一定与他们接受的家庭教育分不开，与他们的父亲分不开。

梁氏兄弟姐妹九人中，有七人都曾经留学海外，而且都是哈佛、哥伦比亚大学这样的名校。学成后，他们全部选择了回国。在梁家，“报效祖国”这四个字，从来不是一句说来好听的空话。

而这，或许正是我们为何如此尊敬梁氏一家的`原因。在这个崇拜成功、膜拜金钱的时代，总该有人提醒我们，什么才是真正的精英。

谈言谈身教四年级作文

我是一位来自小城的“孩子”，之所以称自己为“孩子”，是因为不愿意承认自己已经步入“而立之年”，也不愿意面对失去“恩师”的残酷现实。之所以成就如今的我，是她给我的生命里种下了“长大后我要成为您（老师）”的萌芽，让我一直坚持我的梦想塑造了如今的我，当我而今想亲自告知她一声，老师－我的“张妈妈”，我已经实现了我的梦想，这天却永远逝去了，她留给我的只剩下“言传身教”的印记和她时常告诉我的话：‘孩子，一定要做有用的人，一定要孝敬父母，不管你将来做什么都要有一颗善良的心，要一直善良下去’。

儿时的记忆点滴在心头，那时她已步入中年，在农村的小学她应该算是出众的漂亮老师。高高的个子，圆圆的脸，短发，看上去干练清爽，经常骑着一辆大自行车，前面坐着小女儿，后面坐着和我们同龄的儿子，每天早早来到学校，等待同学的到来，她的口齿清晰，清新刺耳，听着让人舒服，所以大家都喜欢她。她刚来我们学校时，我们已经升入了小学三年级。除次见到她，她就给我们带来了“别开生面”的一堂“人生课”，她问我们谁对我们最亲，无可厚非，每个人回答的结果均不相同，轮到我时，我说‘最亲的人是我的爷爷、姥姥、姥爷’，张老师问我为什么，我骄傲地说‘因为他们养大的我！’张老师听完笑了，她说：“傻孩子，你可是爸爸妈妈生的啊，怎么能不是你最亲的人！”记不得当时怎么回答的，只记得张老师事后一直在跟我讲‘一定要孝敬父母，他们也是你生命中最珍贵的人！’

对于班里的调皮孩子，她也从不大喊大叫，而是静下心来给他们讲道理，学习差的同学她也没有不耐烦，而是在放学后留那些成绩差的学生单独补课。还记得有次下大雨，我爸爸是第一个来学校接我的，她看到其他同学没有人接，就同我爸爸商量送那些孩子回家，虽然家都很近，却没有几个家长亲自来接孩子，她怕同学们淋湿，伞尽量都偏向同学们，等她回来时，衣服和鞋子都湿透了，但她什么也没有抱怨，我爸爸说让她去我们家等雨停了再走，可是她拒绝了，然后带上自己的两个孩子披上雨衣骑上自行车走了，这次的记忆在我的脑海里久久没有挥去。那些年的冬季我的手指总是冻得像块面包，甚至皮都没有了，她看到后，自己掏钱买了毛线，不仅给我织了手套，还有毛衣，当时在我们村里轰动了好一阵子，因为此我一直称她为“张妈妈”。这样的好老师怎能不让人爱戴！也许她的事情并不伟大，也没有轰轰烈烈，但就是她的平凡却让我终身受益，从小立志就要做一名像“张妈妈”一样的老师，这么多年，“张妈妈”一直是我学习的榜样，我也一直把她的话当成自己人生的名言，一定不会做对不起人格之事。

刚从教的那一年，初登讲台，并不懂得讲台的意义，第一节课讲的是《妈妈的账单》，作为第一次被人称为“老师”，第一次登上讲台的我，错误百出，本该是贝字旁的“账”错写成巾字旁“帐”，后面讲的也是分不清段落，记得下面当时坐着校长、教务处主任等三位主管领导，我除了一次次道歉说“对不起”“对不起”，不知道该怎么挽救，但校长冲我做了个加油的`手势，顿时紧张的心情平复多了。等这节课讲完，我带着抱歉的表情准备离开，心理想完了，一定没有机会了，可是有个孩子却突然冲到我面前，拦住我问：“老师，你是不是以后就教我们了？”当时我不知道怎么回答，教务主任走上前去问那个孩子：“你喜欢这位老师吗？”那个孩子说：“嗯！”教务主任继续问：“为什么呢？”孩子天真的看着我说：“因为她是我遇到的第一位可以跟孩子道歉的老师，所以我喜欢她！”就这样我在这位孩子的帮助下步入了一线教师的行列，如今已经步入十年的教学生涯，从未忘记我的“恩师”曾经传给我的教诲“一定要做有用的人，一定要孝敬父母，不管你将来做什么都要有一颗善良的心，要一直善良下去。”

我的“恩师”虽然已经远去，但她的品质依旧种植在我的心灵深处。所谓的“言传身教”我想不只是做好自己，而是可以正确的引导学生走人正确的人生轨迹，树立好心灵的健康之树，而今需要的仍然是做最好的自己，做正确的事情，从而改变孩子们的坏习惯、让他们成为一个真正有用对未来不迷茫的人！

反对暴力，身教重于言传

关于孩童有攻击性行为，我有几点想法：

1。我认为身教重于言传，如果孩子有错，一定是成人的责任，有家长责任的也有社会的责任，成年人应该反省的是自己，而不能一味的责怪孩子，更不能以暴制暴。

2。尤太人的长者--即拉比们，有一句话说的很经典：希望你的儿子爱你，就不要用棍棒对待他。

3。很难想象生活在存在暴力或不断争吵的环境里，孩子会成长成为一个优雅的、无暴力倾向的人

4。孩子是爱的结晶，出生以后他也需要完全被爱，被保护，他看到由于自己的错，使的最亲爱的爸妈痛苦，他们会自我反省的，这样孩子最纯洁的爱才会被激发，他们才能学会爱的方法。纯洁的爱确是一种力量，这种力量远胜于对一个孩童使用暴力。

5。一些男孩子比较容易有攻击性，是因为动物或人类的本性，男性他们从小在试图较力，来确认自己在群类当中的地位，这也可以说是一种天性。成年人应该做的事是指导他们把这种低等的，比较原始的较力导引到其他方面比如体育，音乐，绘画，手工，科技，哲学等方面的良性竞争。

6。孩子的`未来将面临怎样的世界，现在无从得知，现在的世界充满了暴力，战争，掠夺，色情，政治阴谋。所以我认为孩童有攻击性行为不一定是坏事，看我们大家怎样去引导。我并不是赞同强权政治，但我们也必须是个强者，我们的明天，也是孩子们的未来，如果我们都是行动和情感的懦夫，我们将没有未来，我们的未来可能变成美国人日本日本人的未来，而那时，我们就变成了奴隶，金钱的、情感的。我们该做的仍就是思考和引导。

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成功的桂冠是用汗水、荆刺、野草编织而成。编织它是很难的，而带上它，则难上加难；换句话来说，就是做一个永不停歇的拼搏者难，做一个真正的成功者更不容易。

不知道你是否听说过这样的一个故事没有，这故事的名字叫做【成功的归宿】，其中那个老师说的话让我记忆犹心“但这也不是最后成功，因为世界上本来就没有最后的归宿。”是啊，成功只是一时的，但你想一想那些成功者怎样炼成的？我认为，有理想便是他（她）成功的基础。罗曼。罗兰曾说过：“没有志向的人，就像断线的风筝，只会在空中东摇西晃，最后丧失前程。”人是为了理想而活，生活便是有了理想的支撑，才那样丰富多彩。

但是想要成功，理想与信念往往是不够的，最重要的是那坚持不懈的努力，就如一位哲理家所说的：“具有伟大的理想，铺以坚决的信心，施以努力的奋斗，才有惊人的成就。”是啊，就如这位哲理家所说的，但是有不懈的努力也还是不够的，因为那些成功者是经历了无数的失败，他是怎样成功的呢？那就是坚定的信念。

“失败乃是成功之母”无数的失败是考验你有没有坚定的信念，不知你是否听说过这样的一个故事：以前有两个人，一样的梦想，第一个人为着这个梦想奋斗时接受了第一个挫折，而当他面对第二个失败时他“倒下”了，他放弃了梦想，第二个人为着自己的理想一直奋斗的努力着，他经历了无数的挫折与失败，最终成为了成功者。这也就是一个失败者与成功者形成的过程。

有人说失败与成功是两兄弟，其实在成功的大道上失败有时只是颗小小的绊脚石而已，但是在人生的道路上却不能没有这块儿小小的绊脚石，人必须经历了失败才会成功，毕竟失败是成功之母。

分享成功，那是一种体会人生的乐趣！

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分享成功，让我们的足迹遗留在人生的沙滩上，当别人“倒下”时，当他看见我们的脚印他又会重新斗志昂扬！

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高考满分作文预测：身教重于言传

身教重于言传

天下所有的父母都希望自己的孩子能够出人头地，都是“望子成龙，望女成凤，可怜天下父母心啊!但是这些父母们有没有想过，你们是龙父，龙母吗?魏源曾经说过这样一句话：身教重于言教.

父母是孩子的第一任老师.曾经看过这样一个故事.一位父亲带着儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口子的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高不是位百万富翁吗?”父亲答：“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗?”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋各个港口，他的儿子叫伊东·布拉格，美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。布拉格之所以能取得后来的成就，与父亲从小对他的教育是分不开的.布拉格后来接受访问时说：父亲是我的第一位老师，从小他就教育我，不论什么事情都要从本质去看，是父亲的行为感染了我.中国不也有一句谚语：榜样的力量是无穷的.

对于孟母三迁，曾子杀猪的故事我们都很熟悉.自此，我不禁要发出感慨：前人尚且如此，今人又何待言?

有一位老教育家曾说过：现在的社会，普遍流行着一种四&二&一综合症.那就是四个祖辈的，两个父辈的`围绕着一个小太阳转.现在的家长在孩子的身上寄托了太大的希望.经常会对孩子说：你要怎样怎样，你不能骂人，不能打架，要好好学习.殊不知，家长的言行早已在潜移默化中影响到了你的孩子.要知道身教重于言教啊!

家长的用心我们都能理解.但是，你若希望自己的孩子成为天之骄子，你也应该严于律己.因为孩子常常会把自己的父母当作榜样.你平时的一言一行都会影响到他.举一个最简单的例子：你带孩子去坐公交车，遇到有老年人上车没有座位，你告诉你的孩子要给老年人让座，而你自己却坐在那里.孩子只会不情愿地按照你的要求去做，他不会记住以后也要这样做.

真心地对天下的父母们说：当你们成为龙父龙母时，相信你的孩子也定会成龙成凤.因为身教重于言教，榜样的力量是无穷的!

分享是甜美的，快乐和朋友分享，快乐就会变成双份。今天，朱老师就给我们上了一堂别开生面的班队课，不信?快来跟我们看一看吧!

班队课开始了!只见朱老师迈着轻盈的步伐走进教室。“今天要干什么呢?”“朱老师今天好像很高兴，一定有什么好吃的给我们。”同学们在台下议论纷纷。“今天，朱老师给你们带来了好吃可口的橘子!”“啊~就橘子?”我们大吃一惊，朱老师就请我们吃这普普通通的橘子?“同学们，这可不是普通的橘子，这可是浙江省最有名的橘子。名叫“忘不了”橘子。”“忘不了橘子?”