高考满分作文好背的 高考满分作文本(10篇)
“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,人生匆匆,而人间的烟火气,是生命的馈赠。
“暖暖远人村,依依墟里烟”,烟火气是人生自得,快然自足。陶渊明不愿为五斗米折腰,挂印归田园。他远离了官场,却留住了难得的烟火气,成了那个“带月荷锄归”的农夫,成了那个“但识琴中趣,何劳弦上声”的雅人。在一抹黄昏眷恋着大地的时候,他吟唱着诗句,步履悠闲地踏进院子,烟火气给予了他与众不同的清闲与旷达!烟火气给我们带来了__恣肆的陶潜,还给我们送来了“一蓑烟雨任平生”的苏轼。苏轼一生多次被贬,是人间烟火气支撑着他走了下去。“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,在逆境中,他活得有趣,过得旷达。平淡是真,安乐是福,“人间有味是清欢”。
“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”,烟火气是在和平年代中岁月安好的象征。2021 年,经过全党全国各族人民共同努力,在迎来中国共产党成立100周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,烟火气因此更盛、更旺。2019年年底疫情爆发,经过全国人民齐心协力、共同抗疫,我国度过了最为艰难的时期,人们不用每天提心吊胆地生活,处处散爱着难得的人间烟火气——市井繁华,人声鼎沸, 车水马龙太平盛世。
“遥望齐州九点烟, 一泓海水杯中泻”,烟火气也是国泰民安。中华人民共和国成立之初,国困民穷,而今经济繁荣,人民生活安乐。这份烟火气来之不易,它源于陈祥榕烈士“清激的爱,只为中国”,源于袁隆平耕耘稻田、不辞辛苦,源于全国上下团结奋斗,心往一处想,劲往一处使。 如今的繁荣景象弥足珍贵,我们更应珍惜、爱护,担起作为青少年的一份责任来。“山因脊而雄,屋因梁而固”,青少年有理想、有担当,才能更好地报效国家、服务社会,才能更好地守护这烟火气,也才能将这烟火气更好地传递下去。
如果你已追逐过梦想,经历过冒险,突然想念那一缕炊烟和来自家的安全感,那就回家看看,感受家人团坐时的温情;如果你已领略过山河广阔,明白个体的渺小,在人生的旅途上屡遭挫折,那就去乡村走走,看看蔚蓝的天空;如果你帆风顺,不曾为沟整所羁绊,更要去领略一下人间烟火,久行会累,让人间给你慰藉和安抚。你可以白日放歌,夜里乘凉,在棵大树下与“重智”打阁,和“黄发”讲讲鲜衣怒马,共话桑麻,在人间烟火的氤氲里安放自己的灵魂,心中留一片空地安置梦中的温柔乡。
岁月静好,现世无虑。人间的烟火,是生命的馈赠,试问谁不为之动容?
名师点评:
1.观点依次推进,一气呵成。开篇提出了“人民的烟火气,是生命的馈赠”的观点,然后从三个方面具体展开论述:一是人生自得,快然自足;二是在和平年代中岁月安好的象征;三是如今的国泰民安。三个观点并列的同时又依次递进,并在最后呼吁大家享受烟火气,一气呵成。
2.语言流畅,富有文采。首段和分论点段均以诗文引入,富有诗意,增加了文章的文采,且与论点关联性强,引入效果良好。全篇文章语言流畅,用词讲究,体现了考生较强的文学功底。
2022年北京卷:《在线》
那是学校因为疫情而转为线上教学的第二周,有过第一周的经历,我已经基本了解了各科老师上课的习惯:数学老师上课会要求全体学生开麦,方便他随时提问;英语老师课中会点几个英语口语好的同学回答问题,但不频繁;剩下几门课的老师在课堂上都几乎不会提问。语文老师有些特别,他不太擅长使用电子设备,平时也总是和蔼地微笑着,脾气很好。
那天早上,我实在困极了,看了一眼课表,发现第一节是语文课。 进人在线课堂后,我没有认真听课,而是把麦克风声音调到很小,回到床上睡觉了。
其实那一觉我睡得也不安稳,毕竟是我人生中第一次逃课,害怕老师突然点名,但又存着一丝侥幸心理:我开了录屏,等睡醒我就会补上,而且我只是逃这一次, 应该不会那么倒霉吧?
没想到我睡醒后,发现手机收到了十几条私聊消息,我的同学纷纷询问我怎么突然掉线了。原来在我睡觉的时候家里的网络突然断了,我直接退出了课堂,直到语文课结束都没有再上线。
我慌张极了,第一反应就是向语文老师解好,撒谎说自己家断网了,现在才恢复。老师没说什么,安慰我说他能理解网上授课的突发情况,不会记旷课,让我不要太担心。这让我有些愧疾,但又很是庆幸。愧疚是因为线下上课的时候,我一直是老师眼中认真听课的好学生;而庆幸是因为,多亏语文老师不太懂电子设备,我这次错漏百出的谎言才没有被揭穿。
如果不是接下来发生的一件事,那么我很可能还会因为侥幸心理而继续逃课。
下午的时候,语文老师发给我份录屏视频,还贴心地附上了今天的课件。我看到课件最后的一页有一张一个女孩在悬崖边学习的图片,但是这和我们今天上课的内容有什么关系呢?带着疑惑,我打开百度的识图功能进行搜索。
通过识图得到的新闻链接,我了解到,那个女孩叫杨秀花。她为了上网课,每天要走四千米的路,直到来到那座悬崖附近,才能收到良好的网络信号。她会拿者手机坐在悬崖边听课,在冷风里一坐就是一天。我不由得被其感动——在那么艰苦的环境下,她还想尽办法上网课,而我舒适地待在家里,却仅仅因为想要睡个懒觉而选择了逃课!
我差愧万分,马上明白了老师让我看这张图片的用意——课堂变成了在线课堂,严谨的学习态度也应一同“在线”!从那之后,我不再逃课,而是学习杨秀花,认真对待线上的每一节课。
我的语文老师和杨秀花给我上了极有意义的一堂课!
名师点评:
(1)先抑后扬,凸显“我"的转变过程。文章先写“我”逃网课的不良行为和侥幸心理,这是抑:再写语文老师给“我”发送视频、课件和图片,引出杨秀花认真上课的故事,“我”因此而深受触动,上课态度发生逆转,这是扬。先构后扬的写法,使文章有所起伏,引人入胜。
(2)心理描写细腻,真实传神。文章大篇幅地对“我”的心理进行了细致的描写。在线课堂中,“我”选课之初是“害怕”“侥幸”,撒谎后是“愧疚”“庆幸”,最后是幡然悔悟,心理变化跌宕起伏、真实可信,让人感同身受。
2022年新高考i卷 适用地区:山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北
《挽本手之雕弓,得妙手之长空》
如果把下围棋比作盖高楼,那么本手便是地基,而妙手便是那房梁上的雕花。若一味追求雕花的秀丽华美,忽视地基的建造,便会产生俗手,使房子看起来富丽堂皇,实则不堪一击。“志当存高远,路自脚下始”,我们当挽本手之雕弓,得妙手之长空。
妙手应当以本手为基础。《论语》有云:“君子务本,本立而道生。”这告诫我们,要遵循事物发展的规律,立住“本”。物理学家杨振宁以“宁拙毋巧,宁朴毋华”为人生格言。于他而言,做学问当“宁拙毋巧”,遵守规则,严谨认真;做人当“宁朴毋华”,站在科学的顶端依旧保持谦逊。正是因为扎实了本手,杨先生才能为人类科学文明贡献一颗又一颗明珠。正如维特根斯坦所言:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”扎实了本手,才有可能创造出妙手。
然而,只扎实了本手,就一定能下出妙手吗?其实不然。对本手加以深刻地理解,才能创造出妙手。林清玄先生曾搦笔而谈:“白鹭立雪,愚人看鹭,聪者观雪,智者见白。”
若是看待事物只浮于表面,便会成为那看鹭的愚人,永远也无法达到观雪与见白的境界。正如“最美奋斗者”徐立平,为导弹做“微整形”,他在火药上微雕,竟无毫发之差。“每一次落刀,都能听到自己的心跳”,这是他对自己创造妙手的诠释,同时也体现了他对雕刻
技艺的深刻把握。只有对本手达到炉火纯青的地步,有看深刻的理解,才能产生妙手。
在本手未扎实的情况下,好高骛远,不仅无法创造妙手,还会产生俗手。在如今这个追求快速和效率的急功近利的时代,很多人都在想办法投机取巧,跨步而行。一些“豆腐渣工程”的负责人,置人民的生命安全于不顾;一些追求赚快钱的网红店,给消费者带来无尽的失望;一些售卖 “三无”食品的商家,让人们买东西时心惊胆战。然而这些投机取巧的行为终究是俗手,而非妙手。在受到道德的审判和法律的制裁后,他们建立的“万丈高楼”终会轰然倒塌。
鲁迅先生曾说:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。”在这新时代里,我们应当心怀理想,以饱满的激情,共同开辟出一条新路来。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”愿我们都能挽本手之雕弓,得妙手之长空!
名师点评:
1.论证深刻,条理清晰。文章先论证追求妙手应当先稳固本手,列举贴合论点的名家语录;接着通过林清玄的话语,分析徐立平的事例,由“本手”到“妙手”逐层深入
高考满分作文好背的 高考满分作文本(10篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。