最新给我一件作文400字模板(11篇)

来到攀爬世界，看着那“盘丝洞”，我心里就直发慌，“哎，小白，快来吧！”我不如何是好，要是我不去，就把我的脸丢尽了。我只好硬着头皮爬了进去。

初进洞里，我没有一点经验，当我爬到最高点，看着下面，天哪，真高啊！要是这绳子不结实怎么办，我会不会掉下去变成肉酱，一个个疑问在我心中展开。

“快点前面的，快！”后面的人都迫不及待了。我只好壮起胆子，向前走去。不一会儿，我就赶上了前面的。

现在只有我没有爬下去了，下面都是一些呐喊助威声。我一个不小心，把鞋掉下去，哎，这次糗大了，下面的'人把鞋子送了上不，在“蜘蛛网”上爬行真困难，我边走着，边看着哪一块地能让穿上鞋。“啊！这地方不错”。这是一块平坦的网地，我穿上鞋，便灰溜溜地逃走了，我在下来时，终于打破了记录，只用了二十分钟。

这次攀爬，我明白了：只要不放弃，什么事都会成功。

有一次，我以读了3年级，老师叫我们写一篇作文，围绕动物写的。

我回家的路上，心想：“哎呀！围绕动物写的作文太麻烦了！还要观察……我还是去作文书上抄一篇作文好了！”想完，我便回到了家。

到了家，我找出作文书，选好了一篇作文，就把“冒牌货”工工整整的抄在了作文本上。 下午，我去上学的时候把那本作文本交给了我的老师，那时候我的心砰砰直跳，有一种不详的预感，默默对自己说：“不要害怕！没事的。”

老师把作文批改完了，并说：“这次，张雅雯的作文写的很好！”老师问我，：“你什么时候开始观察的？” 我声音颤抖的说：“呃，是一个星期前！” “那就请你朗读一遍，好吗？”我就结结巴巴的朗读起了我的`作文。

我回家后，松了一口气。

后几个星期，有几个学生向老师反映，我的那一篇作文是抄的，老师说：“其实我早就知道了，我只是让他知道这是不对的，不能抄别人的作文！

我以后再也不抄作文了！

这个启示让我改变。

今天，我们学校开展了一次“游园活动”，通过这次活动，我明白了许多。

中午的时候，老师叫同学给我们剪“游园卷”，一个人三张，一人为什么要三张呢？这“游园卷”到底有什么用呢？

到了下午，老师才说：“这张游园卷是参加活动用的。”我就对我们组的说：“这才三张游园卷，怎么玩这么多啊？”后来老师又说：“我们的游园卷只能参加五、六年级的，其它年级不能参加。”“哦。原来是这样的。”“比赛赢了有奖励的哟——”我们又有一个问题了：万一中间失误了，怎么办呢？是不是游园卷就浪费了？

就算是这样，游园会也开始了，我们班的'游戏名称是：水中吹球。规则是：把乒乓球从第一个盆里吹到第三个盆里，成功可以得到一支钢笔，吹到第二个盆里可以得到一个本子。但是不能用手，用了手，就犯规了。刚开始很简单，因为水是满的，后来水不多了，增加了难度，但是大家都没有放弃。

后来，我又去了水中夹珠的游戏，规则是先转五圈，再夹珠子，30秒内夹10个，就算获胜，获胜者可以得到一颗棒棒糖。

然后，我去了抢板凳的游戏，奖励是钢笔和本子，选其中一个作为奖品。我们开始和别的班抢，抢不到，后来，我们班的同学提出我们六个人组织起来“开黑”，这样全是我们班的，总有一个人获得奖励吧！

这次游园活动让我收获不少：得到了2颗棒棒糖和2个本子。我明白了遇到困难不要放弃，只要坚持，就会成功！

受启示的方式有很多种，可我没想到，一张小小的试卷也能让我受益匪浅。

今天一早，老师就到教室来告诉我们：今天早上9：00至11：00五、六年级会做一套半期模拟试卷。我想：这只是模拟试卷，应该不会太难，千万不要太紧张啊，要心平气和的来做这套试卷，这样才能给半期考试做一个好的铺垫。

试卷发下来了，但我还是压抑不住自己心中的紧张，只听心“砰砰”地响，这还不是真正的半期考试呢，我怎么会那么紧张啊，真奇怪啊！

等我把试卷浏览了一遍后发现卷子并不难，于是我不再那么紧张了放松心情，慢慢的做了起来……

时间一分一秒的过去了，我的试卷也快做完了。

“叮叮叮”下课铃打响了，该交试卷了，我依依不舍的把试卷交了上去，我胸有成竹的出教室玩去了。

到了下午第2节课时，刘老师一脸严肃的走进了教室，手里拿着我们上午考的卷子，当时我的第一预感就是：肯定这次考试没有考好，刘老师才“板着个脸”。