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元旦文艺演出主持词开场白(优秀11篇)

2024-06-206502

六位主持人上。

e:xx中学——。

f:xx中学——。

a、b:20xx年新春文艺晚会——“活力xx”——现在开始!

c:在这万家团聚,辞旧迎新的喜庆时刻。

d:我们向全县的父老乡亲。

a:向所有关心xx、支持xx的朋友们,亲切地道一声——。

合:春节好!

b:祝大家——。

合:新春快乐!万事如意!

a:丰收的锣鼓,敲醒崭新的岁月;。

b:绽放的寒梅,书写幸福的春天。

c:在蕴涵生机的笑脸上;。

d:在万物苏醒的萌芽中。

合:我们将迎来又一个新春,又一个喜悦,又一个“开门红”!

六位主持人下。

一、歌伴舞《开门红》。

表演结束。

主持人a、b上。

b:xx中学始终坚持以育人为本,以质量为核心,率先提出“两年内居于同类学校质量水平,五年内达到全县高中学校上流水平”的办学目标,在推动素质教育、提升学校发展水平上作出了不懈的努力。

a:受到xx市教育督导检查评估小组的高度评价,称我们xx中学的新课改走在了全县的前列。

b:我们xx人就是这样不求虚名、扎实努力,活力丰沛地舞动了xx县教改的龙头,也舞动着民办教育的青春。

a:请欣赏健美操表演——《舞动青春》!

二、健美操《舞动青春》。

健美操表演完。

主持人c、d上。

c:谢谢他们的精彩演出。

d:在这大地回春的日子,校园红歌星——xx、xx等同学,给大家带来精彩的表演。

c:欣赏她们那动人的演唱,会让你如沐春风。有请!

三、经典歌曲联唱《映山红》《黄土高坡》《青藏高原》。

联唱结束。

主持人e、f上。

e:金虎闹春的20xx年,我们xx人在素质教育上迈出了重要的一步。白兔迎新的20xx年,我们xx人又在学校发展水平上作出了积极的探索。

f:“善待每一位学生,为学生的人生发展奠基”的素质教育办学理念,使我们受益匪浅;“先学后教,当堂训练”的永威教学新模式,又让我们在学习的旅程上扬帆向前。

e:在紧张的学习之余,用舞蹈活跃身心,练舞蹈强身健体。校园四处,洋溢着幸福快乐的吉祥之光!

f:请欣赏高一五六班同x合表演的舞蹈——《吉祥谣》!

四、舞蹈《吉祥谣》。

舞蹈结束。

主持人a、b上。

a:歌如潮,花如海,红红火火过大年。此时此刻,也许,你已经经过了连日的劳顿回到家中;也许,你还留在了它乡过年;也许,你正奔波在回家的路上……不管你在哪里,我们新春文艺晚会都要把最美好的祝福送给你,祝你新春快乐。

b:在咱们过年的时候啊,可别忘了另一个重要的话题。

a:请欣赏高二一班同学演出的小品《将心比心》,有请。

五、小品《将心比心》。

小品表演完。

主持人c、d上。

c:青春如火,张扬生命的活力。青春如霞,铺展锦绣的天地。

d:壮美的青春,不止在课堂里。绚烂的青春,更是在才艺表演中。如花的锦绣啊,如霞的青春,在欢歌劲jing舞中,才更激荡出新春的喜悦、青春的浪漫。

c:请欣赏高一四班同学激情表演,富于现代都市风味的节目——街舞!

六、街舞。

表演完。

主持人e、f上。

e:观众朋友们!兔年就要到了。

f:在这里,我们祝大家——。

合:财源广进,兔年大吉!

e:请欣赏校体育队演出的精彩节目——歌舞《相信自己》。

七、歌舞《相信自己》。

表演完。

主持人a、b上。

a:xx中学创建以来,不断完善办学条件,多方提高教师队伍素质。

b:董事长、校长杨书成先生率先垂范,身体力行,积极倡导、努力创建学习型、奉献型校园。他本人亲手动笔撰写的教育教学论文,在“渭南市首届中小学校长论坛”会上获奖。

a:我校青年教师xx,08年被评为市级化学教学能手,xxx被评为县级历史教学能手。xx又在09年被评为市级语文教学能手。

b:不仅如此,学校还积极实施“走出去”战略,组织青年骨干教师远赴xx学xxx中学的先进经验,并在全校强势推行“先学后教、当堂训练”的课堂教学新模式,使教师队伍素质更加提升,学校管理更加规范,更使学生的独立思考能力、积极创新能力和社会实践能力,得到了不小的发展。校容校貌,为之一新。

a:下面,就请欣赏xx教师的丰采神韵!

b:让我们有请,高一年级主任xxx老师,给大家表演快板书——《学永威,赞xx》。

a:大家欢迎!

八、快板书《学永威,赞xx》。

表演结束。

主持人c、d上。

c:谢谢表演。

d:在这阖家欢庆的时刻,一边品着美酒,吃着饺子,一边欣赏着动人的舞蹈,实在是一种难得的享受。

c:请欣赏高一七班和高二二班同x袂,给大家带来的精彩的舞蹈——《绝对无敌》和《因为你》。

d:请!

九、舞蹈《绝对无敌》《因为你》。

舞蹈结束。

主持人e、f上。

e:谢谢演出!

f:生活就是一出动人的活报剧,只有细心的人才会有丰硕的收获。

e:看这个小品的时候,朋友,你细心了吗!

f:请欣赏高二六班同学演出的小品——《当保姆的妈妈》!

十、小品《当保姆的妈妈》。

表演结束。

主持人b、a上。

a:感谢演员们精彩的演出!

b:xx中学诚信办学精心育人,先后被县教育局评为“高考先进学校”“社会力量办学先进集体”。两次被市教育局评为“民办教育先进学校”“社会力量办学先进集体”。并被省教委评为“省级社会力量办学先进单位”。

a:所有这些殊誉,不仅赢得了全县父老乡亲的信赖,更感奋着活跃在xx校园里的莘莘shen学子。

b:请欣赏高一四班、高二一班、高三四班同学表演的爵士舞《把握你的美》。

十一、爵士舞《把握你的美》。

表演完。

主持人f、a上。

f:有一支被称为文艺宣传轻骑兵的“校园之声”播音队伍,他们在活跃师生文化生活、提升校园文化品位,铸造校园新文化、构建校园新文明、推动校园新风尚方面,做出了积极的贡献,成为我们校园中一道亮丽的风景线!

a:今天,他们也来到这里,为大家精彩演出。让我们欢迎他们!

f:有请——“校园之声”播音组合!

a:他们表演的节目是诗朗诵《祖国颂》。

十二、诗朗诵《祖国颂》。

朗诵表演结束。

主持人f、e上。

f:在这万家欢庆的时刻,你还念记着谁?我“睫毛弯弯”的朋友!

a:年轻的你,莫要忘了是谁把我们养大,又是谁教我们做人?

f:我们的父母,亲爱的爸爸妈妈。他们,是这个世界上最值得我们疼爱的人。

a:请欣赏女声独唱《爸爸妈妈》。

f:同时欣赏青春靓丽歌曲《睫毛弯弯》。

a:表演者——高一八班同学xx,高二五班同学xx。

f:有请!

十三、女声独唱《爸爸妈妈》《睫毛弯弯》。

表演完。

主持人a、b上。

a:在xx校园,同学们的课外活动丰富多彩,宛如春天的百花园异彩纷呈,显示出对素质教育的认真践行和深入推动。

b:请欣赏一组精彩演出。

十四、歌舞《oh!》《tellme(告诉我)》。

演出结束。

主持人c、d上。

c:随着社会生活的发展,歌曲的演唱形式越来越多样。

d:流行歌曲串烧,就是一种新形式。

c:今天,就让我们共同欣赏一组高一高二同x袂演出的节目——流行歌曲串烧。

d:大家欢迎!

十五、流行歌曲串烧《亲爱的那不是爱情》《搁浅》。

表演结束。

主持人e、f上。

e:谢谢表演!

f:请欣赏。

十六、健美操。

表演结束。

主持人a、b上。

b:有这样四位同学,他们是学习上的健将,又是校园文化生活中的标兵。他们演唱的歌曲,豪情四溢。听他们演唱,你仿佛是在与阔别多年好友真情对白。那份真诚,那份激荡,不由你不深情地赞叹。

a:现在,就让我们一起欣赏——高三四班同学的——男生小合唱《启程》!

十七、男生小合唱《启程》。

小合唱完。

主持人c、d上。

d:这不只是一台普通的新春文艺晚会,也是一台丰盛的素质教育成果汇报会,更是一台全景式的学校发展水平展示会。它至少能够说明,在推动素质教育、提升学校发展水平上,xx人作出了怎样的努力和实践。今天的“歌台暖响,绽放校园五彩”,表明xx人立在了时代的潮头。

c:明天的xx人在落实科学发展观、大力提升学校发展水平上,还将谱写出最新最美的精彩华章。如果说,xx人在此方面尝到了甜头,我们愿将这最甜最美的感受,送给全县的父老乡亲。祝大家新春快乐。

d:请欣赏高二八班同学真诚奉献的模仿秀——小品《开锁》。

十八、小品《开锁》。

小品表演完。

主持人e、f上。

e:中华大家庭中56个民族各有各的风采,民族舞以其优美的舞姿、抒情的格调著称于世。

f:让我们欣赏富于浓郁青春气息的傣族舞《欢乐泼水节》!

e:请!

十九、傣族舞《欢乐泼水节》。

表演结束。

闭场。

音乐起。

二十、《难忘今宵》。

六位主持人上。

e:观众朋友们,春风拂面满眼新,我们伟大祖国又将迈开新的前进步伐。

f:我们xx中学也将迎来更加壮美的新明天!

a:朋友们,xx中学20xx年新春文艺晚会就要和大家说再见了。

b:难忘今宵,难忘这不眠的新春之夜!

c:难忘今宵,难忘这万家团圆的时刻!

d:难忘今宵,难忘这欢乐的盛景!

e:难忘今宵,难忘这幸福的时光!

b:让我们在歌声中相约,相约明媚的春光!

e:让我们在歌声中许下心愿,共同拥抱扑面而来的。

合:美好春天!再见!

男:回首旅途,胜利的笑容蔓延开来。

女:携手今宵,高歌一路荣耀与感动。

男:展望明朝,伙伴们,让我们携手同行。

女:尊敬的各位领导,各位来宾。

男:亲爱的同事们、朋友们。

合:大家晚—上—好!

男:我是主持人____________。

女:我是主持人_____________。

男:很荣幸在这里与大家欢聚一堂。

男:回首20xx,我们深情豪迈。

女:展望20xx,我们自信满怀!

男:未羊声声喜讯报,

女:吉祥猴年来报道。

男:站在岁末我们回望过去,过去的一年有太多的感动与故事。

女:站在岁首我们企盼未来,未来的一年有更多的期望与梦想。

女:今天,让动人的舞姿滴进我们温暖的心田。

男:今天,让美妙的歌声唱响我们温馨的祝愿。

女:今天,让我们尽情放飞美好的希望。

男:今天,让我们尽情地唱起来,跳起来吧!

合:现在我宣布:xx集团20xx年新年文艺汇演现在开始。

女:因为有了你,辉煌才能持续。

男:因为有了大家,xx远行的步伐更加坚定!

欢乐的时光总是那么短暂团聚的日子特别让人感动。

女:辞旧迎新,高歌奋进,

男:昨天的业绩已成为历史,明天的征程任重道远。

女:让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气,励精图治、开拓创新,谱写xx新一年更加辉煌灿烂的新篇章。

男:同事们、朋友们,xx集团20xx年新年文艺汇演到此结束。

合:祝大家新年大吉!身体健康!合家欢乐!万事如意。

女:下面让我们用热烈的掌声有请孙天龙总经理上台致祝酒辞!大家欢迎!

合:大家新年好!

男:春夏秋冬,黑夜清晨,

女:日月如梭,光阴似箭,

男:当小树又增加一个年轮,

女:当春天又拥抱着大地,

男;当冬天又露出灿烂的笑脸,

女:时间老人领着我们又敲响了时间的大门,

男:让我们共同迎接20xx年,

女:在此祝家长朋友们,老师们新年大吉!

男:祝小朋友聪明健康!

男:过新年,喜洋洋,欢天喜地锣鼓响。

女:听,庆祝元旦的锣鼓敲起来了……。

1、男:请欣赏学前班xx等小朋友给我们带来的舞蹈表演《元旦》。

2、女:快乐的舞步动起来,美妙的歌声唱起来。小朋友们拍拍手,天天锻炼身体棒。请欣赏由大班小朋友带来的舞蹈《健康歌》。

3、男:爱蹦爱跳是孩子是的天性,请看我们中班的小朋友是怎样的爱蹦蹦跳呢,请欣赏《我爱蹦蹦跳》。

4、女:小朋友们喜不喜欢吃饼干呀,我们大家来看看我们小班的小朋友是怎样做饼干,请欣赏《饼干歌》。

5、男:小朋友们在遇到困难时,我们不能退缩,必须要努力的向前,向前冲!请欣赏学前班表演的《向前冲》。

6、女:一首首脍炙人口的古诗向我们诉说古老的故事,请欣赏中班为我们带来的节目。背唐诗。

7、男:这天真是热闹呀,小动物们也来参加联欢会了,请欣赏由中班小朋友带来的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》。

8、女:人之初,性本善。《三字经》是中华民族文化的瑰宝。下面请欣赏谢明洁为大家的带来的儿歌表演《三字经》。

9、男:小朋友们是不是最喜欢过新年呀,大家来看看我们学前班的小朋友过新年是怎样乐呵的,请欣赏舞蹈《天天新年天天乐》。

10、女:别看我小班小朋友年纪小,可我背的唐诗却一点也不比别人差,不信你听听。小班背唐诗。

11、男:幼儿园里欢乐多,又跳舞来又唱歌,孩子的笑脸象朵花,孩子的笑脸象苹果,请欣赏大班带来的舞蹈《笑一个吧》。

12、女:春天在我们的心里,春天在我们生活的秀丽世界里。让我们来欣赏有大班小朋友带来的舞蹈《嘀哩哩》。

13、男:欣赏了这么多优美的舞蹈,下面我们有请学前班等为我们高歌一曲。

14、女:我是女生,漂亮的女生,请欣赏由我们学前班漂亮的女生为大家展示的舞蹈《我是女生》。

15、男:春天即将来临,郊外的桃花就要开放了,接下来由学前班的男生给大家献上的舞蹈《桃花朵朵开》。

男:过去的一年里,我们有泪水也有欢乐。

女:过去的一年里,我们有汗水更有掌声。

男:新年将至,新年当头愿新年的快乐带给您吉祥健康,带给您顺利平安。

男:欢乐的时光总是这么短暂。

女:团聚的日子个性让人难忘。

男:最后,忠心祝愿各位家长和老师工作顺利,祝愿我们的小朋友健康快乐,祝愿我们的幼儿园锦锈辉煌。

女:各位来宾,各位小朋友,幼儿园迎新年庆元旦文艺汇演到此结束。

合:明年元旦我们再相聚!

男:各位来宾,各位朋友,大家晚上好,欢迎您来到《五彩有约》五彩生活区迎新年联欢晚会现场,我是晚会主持。

女:亲爱的兄弟姐妹们,尊敬的的网络朋友们,新年好,非常高兴能在这里为朋友们主持这台盛大的联欢晚会,我是主持人。

男:时光飞转,岁月匆匆,我们走过了不平凡的20xx年,步入了充满希望的20xx年,在这个充满喜悦和希望的日子里,愿新年的钟声带给你

元旦文艺演出主持词开场白(优秀11篇)

六位主持人上。e:xx中学——。f:xx中学——。a、b:20xx年新春文艺晚会——“活力xx”——现在开始!c:在这万家团聚,辞旧迎新的喜庆时刻。d:我们向全县的父老乡亲。a:向所有关心xx、支持xx的朋友们,亲切地道一声——。合:春节好!b:祝大家——。合:新春快乐!万事如意!a:丰收的锣鼓,敲醒崭新的岁月;。b:绽放的寒梅,书写幸福的春天。c:在蕴涵生机的笑脸上;。d:在万物苏醒的萌芽中。合:我们将迎来又一个新春,又一个喜悦,又一个“开门红”!六位主持人下。一、歌伴舞《开门红》。表演结束。主持人a、b上。b:xx中学始终坚持以育人为本,以质量为核心,率先提出“两年内居于同类学校质量水平,
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