防疫模范老师心得体会及感悟 教师抗疫心得体会(四篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

关于防疫模范老师心得体会及感悟一

（一）选址和布局

1、选址合理。我场建场时进行严格考察，选址远离居民区，（环境优美，空气清新，具有天然的防疫屏障和隔离条件），距离生活饮用水源地500米以上，周围500米内无动物屠宰加工场所、动物及动物产品集贸市场，距离其他养殖场1000米以上。

2、规划布局科学。我场周围建有围墙，出入口设有与门同宽，长4米、深0.3米以上的消毒池，大门口还有人员消毒通道；生产区与生活办公区有围墙分开；生产区入口处置有更衣消毒室，各养殖场栋舍出入口设置消毒池或消毒垫；生产区内清洁道与污染道分开，防止交叉污染。

（二）生产设施设备齐全

1、每栋栏舍安装有通风设备（换风扇）、配有照明设施。圈舍地面和墙壁用水泥混凝土，以便清洗消毒；设有兽医室及配备有相应的防疫设备；我场还配备有冰箱3台，用于保管疫苗。

2、进入场区门口设有消毒池（喷淋消毒设施），场区内设有海尔牌的消毒器械3台、更衣消毒室，每栋栏舍之间设有消毒垫，同时库存消毒药10件。

3、在场区的下风口处设有与生产规模相适应的无害化处理设施设备如：焚烧炉1台（或留有一片空地用于深埋病死畜禽）；同时还建有一个100立方的污水、污物处理设施设备（化粪池）。

4、在场区内设有相对独立的引入动物隔离栏舍和独立的患病动物隔离栏舍。

（三）制度健全

1、根据相关法律法规要求，我场建立有生产管理制度、免疫制度、用药制度、检疫申报制度、疫情报告制度、消毒制度、无害化处理制度、畜禽标识制度及养殖档案管理制度，并且严格执行。

2、建立养殖档案。做好日常生产记录，生产养殖过程中，按要求做好检疫申报、饲养、兽药的购进与使用、免疫、检测、消毒、解剖、病死禽无害化处理等记录。

（四）人员符合要求

我场的工作人员与养殖规模相适应，现有管理人员及技术人员5人，有1人有职业兽医或乡村兽医资格证；饲养员3人，并且经过培训后上岗，经体检合格并持有健康证，工作职责分工明确。

上述是我场对动物防疫条件的自查情况，经过自查发现我场仍然还存在一些不足，如：检疫申报、消毒、无害化处理等记录不是很完善，但自我认为基本达到动物防疫条件审核要求，现进行动物防疫条件审核申报，望主管部门及时给予现场审核。

关于防疫模范老师心得体会及感悟二

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情依然严峻，为贯彻落实上级部门关于延期开学的通知要求，阻断疫情向校园蔓延，确保学校师生生命安全和身体健康，教导处根据上级“停课不停学”的文件精神，精心规划，细致分工，有序地开展线上教育教学活动，开设了语文、数学、英语、音乐欣赏、美术创作、体育锻炼等常规课程，还增设了家务劳动、手工制作、书法、阅读等特色课程，确保学生在家也能做到“停课不停学，成长不停歇”。

一、统筹规划，科学安排。

为了确保学生在特殊时期学习不被耽误，我校根据上级文件精神和学校的实际情况，部署“停课不停学 成长不停歇”工作，制定《“停课不停学成长不停歇”桥山小学疫情防控期间教育教学管理方案》、《桥山小学“停课不停学、成长不停歇“电话咨询及工作指引》、《桥山小学”停课不停学成长不停歇“线上教学的基本流程(教师版)》等，组织全体教师审阅初稿，采纳可行性建议，对方案和指引进行二次修改，使统筹安排更科学合理，更符合学生实际，更便于教师操作。教导处要求教师结合本学科实际，有序地安排教学进度和教学内容，提前备课，做好家校沟通，为线上学习做好充分准备。

二、在线教学，有条不紊。

在线学习第一天，老师们早早地出现在各自的班级学习群中，给学生推送学科资源，布置专题自学任务，有防疫知识、古诗朗读背诵、书法、数学微课、单词自习、课外阅读等等。学生学习过程中，老师们协助家长解决操作平台的困难，对家长的困惑耐心解