最新四年级上册23课有鬼精选
课 题:三位数除以两位数的笔算——要调商⑴-苏教版
小学
数学第七册教案教材类型:苏教版 所属学科:数学>>第七册
教案内容:
【教学内容】教材第8页例题,第9页“想想做做”1、2、3、4题。
【教学要求】
⒈使学生经历三位数除以两位数试商的过程,初步掌握“四舍”的试商方法,能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法。
⒉初步学会把除数看成整十数调商的方法。
⒊进一步增强估算意识,提高估算能力。
⒋在解决问题的过程中体会数学和现实
生活
的密切联系。【教具准备】
例题插图。
【教学过程】
一、复习
⒈指名板演,其余学生在自己练习本上计算。
70÷969÷20520÷60
集体订正后,让学生说一说用整十数除
怎样
试商。⒉口答:下面的括号里最大能填几?
20×( )<8330×( )<158
40×( )<25020×( )<98
二、教学新课
⒈引入新课。
⒉教学例题
⑴出示例题图,提出问题,引出算式。
提问:看了这幅图,你知道了
什么
?要知道“四年级
一班平均每人借书多少本?”可以怎样列式?⑵探索“272÷34”的笔算方法。
①提问:272÷34可以怎样试商?为什么要把34看作30试商?你估计商应是几?
②学生独立尝试
让学生根据估计的商,试着算一算。师巡视指导。
③交流算法。
提问:用9乘34得306,272比306小,怎么办?
提问:为什么要改商8,指名回答后,让学生自己说一说。
④学生独立完成竖式
学生完成竖式计算后,教师再组织学生进行全班核对,帮助学生掌握竖式计算的格式。
⑶师归纳概括
三、巩固练习
⒈“想想做做”第1题:
先让学生认真观察各题的竖式,然后指名口答,让学生说一说各题准确的商,并让学生说一说确定商的理由。
⒉“想想做做”第2题。
先让学
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