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我心中的老师的教案反思优秀

2024-06-204386

我心中的老师

授课人: 陈丽辉

课 题:我心中的老师

课 时:1课时

学习领域:造型—表现

教学目标:1、引导学生思考谁是最受欢迎的人,并通过平时的观察抓住人物的特点。

2、引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊重的人。

3、通过绘画,培养学生对社会建设者们的热爱和尊重之情。

重点难点:人物的刻画。

教具学具:课件、彩笔。

教学过程():

一、 组织教学。

二、 导入新课:

我们每天都在学校学习、活动,和老师在一起,你能说说你最喜欢哪位老师呢?

学生回答,教师小结。

喜欢什么地方?谁还能愿意说一说?

like where?who can still would like to say on saying?

你们这么喜欢自己的老师,也了解了自己的老师,今天我们就一起来画一画自己心中的老师。

出示课件:出示课题。teacher in my heart.

我心中的老师的教案反思优秀

我心中的老师授课人:陈丽辉课题:我心中的老师课时:1课时学习领域:造型—表现教学目标:1、引导学生思考谁是最受欢迎的人,并通过平时的观察抓住人物的特点。2、引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊重的人。3、通过绘画,培养学生对社会建设者们的热爱和尊重之情。重点难点:人物的刻画。教具学具:课件、彩笔。教学过程():一、组织教学。二、导入新课:我们每天都在学校学习、活动,和老师在一起,你能说说你最喜欢哪位老师呢?学生回答,教师小结。喜欢什么地方?谁还能愿意说一说?likewhere?whocanstillwouldliketosayonsaying?你们这么喜欢自己的老师,也了解了自己的
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