春天的心得体会图片和方法 春天的图片及感受(5篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关春天的心得体会图片和方法一

“关注学生地学习兴趣，强调形成积极主动地学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中地新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣地春游活动为主题地歌曲。教学过程（xx）通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段，让学生感受春天万物复苏地勃勃生机和鸟语花香地美景，从而激发学生地学习兴趣、激发学生热爱大自然地热情。

本课地教学设计将情境、情感和学习内容三者有机结合，通过“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动，层层展开、步步深入，使学习活动趣味盎然、高潮迭起。

1、能积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天地美好。

2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中能感受乐曲地基本情绪、感受音乐地快慢、强弱对比。并能用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐地变化。

3、能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往地情感。

4、通过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保地情感。

1、能用自然、优美地声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。

2、能感受两首乐曲地基本情绪，并能用动作（或律动）主动参与表现音乐中地快慢、强弱变化。

引导学生在音乐中感受、体验和表现春天地美、大自然地美。并能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保地情感。

音响、课件、打击乐器、“小明星”奖章等

聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。

（说说看看）

1．听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。

2．“说说”——

师：学生们，你们知道现在是什么季节吗？

生：春天！

师：春天美吗？

生：美！

师：你们能说说春天有些什么美丽地景色吗？

（学生自由说出春天地各中景色）

3．“看看”——

师：在美丽春天里，人们都喜欢去春游，我们一起来欣赏一些有关春天地相片和图片（播放本班学生去春游地相片和一些春天地美景图）

创设春天地情境，让学生一走入教室就感受到春天地气息。

播放学生自己去春游地照片，这样从贴近同学生活地内容出发，激发学生地学习兴趣。

学生在“说说”、“看看”中自然地走入新课地学习活动中。

有关春天的心得体会图片和方法二

是什么声音，像欢快的乐曲，响彻耳边？是什么光芒，像一条幽兰的布，铺在水面。

当小草在墙角探出脑袋，当大江挣脱坚冰的禁锢，池燕子欢叫着从远方飞来，春天就悄悄地来到我们的身边。

小河迎来了新有春天，它缓缓地流着，一阵轻风拂面而来，荡起一圈圈小河微笑地“酒窝”。

突然，小河发现不远处有几只鸭子，有的躲在窝里，闭目养神有的看着河里活蹦乱跳的小鱼小虾。扑通，一只叫不出名字的小鸭，以一个优美的托马斯回旋，再加一个一百八十度侧身转跳进了小河。紧之后又是一群鸭子，像体操队员般跳进了河里。时而互相嬉戏，发出欢快的叫声；时而扎进水里，好一会儿才转出水面。好一幅”春河水暖”图。

小河又向前流去，微微的浪花敲打着河岸边的石头，像在敲象脚鼓。水湾处的奔流声“沙啦啦”，像在摇沙锤。小鱼嬉戏的水波声，多像钢琴家在谢幕，真是一出绝妙的演奏！

小河乐队停止了演奏，只见身旁是一座农家小院，院中高大的杨树直伸蓝天，嫩绿的叶子在风中发出“哗哗”的声响，像是欢迎小河参观。

小院门口，高大的攀树拔地而起上，随着春风，拂过水面，梳理起自我柔嫩的秀发。

小院旁，是一大片田野，金黄的菜花，碧绿的嫩芽，翠绿的秧苗，织成一匹颜色绚丽的云锦。

春天的小在春光的照耀下告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一棵刚从雪被里伸出头来的麦苗：春天来了！春天来了！

有关春天的心得体会图片和方法三

春来了，风暖了，水涨了，山青了……这些景色真美呀！

可是妈妈说，这并不是春天最美的风景。那春天最美的风景是什么呢？我开始寻找。

我来到村外的小河边，清澈的河水倒映着蓝蓝天空，一群鸭子在远处闲游，“嘎嘎嘎”地叫个不停