心得体会经典名著(优质17篇)

这天我有幸读了西方教学教育名著《每个孩子都能成功》这一本书，此书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生，这是他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果证明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人总是带着有色眼镜看待的结果。

书中提到一个被勒令退学的孩子——比利，因为他总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你能够在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积而被勒令退学了。

还有一个被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”，原因是她总是在老师面前表露出自己的失望与迷惑。其实年仅六岁的她原本就是一个活泼好学的孩子，已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌。在入校的第一天她是何等地激动，这么一个有纪念好处的日子里，她充满了期盼，她期盼能在四周走动走动，她期盼能了解一些事物，她期盼学校能随处歌唱、玩耍，她还期盼着能与其他伙伴在一齐自由自在地交流。然而，实际状况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她务必去解析老师复杂的说辞，眼睛务必一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。她眼睛里充满了迷惑，老师就推荐她去专家那儿做个检查，却被认为是“痴呆生”。

的钟情于缺点，更可悲的是总跟在缺点后面，只看到学生的缺点，无法以全面的、发展的眼光去看待我们的学生。实际上人从愚昧到觉悟、由混沌到开化，总有一个过程。教师决不能因为学生的暂时混沌，便将其看扁看死；也不能为了让学生所谓的早日开化、醒悟，而不惜违背教育规律去拔苗助长。教师要坚信学生将被唤醒的必然，要学会等待。等待的过程，同时又是一个用心发现的过程。学生的品质、智慧、浅能，总会自觉不自觉地得以显现。这种显现，往往稍纵即逝，我们要有灵动的心与锐利的眼光，善于于无声处听即将响起的惊雷。

教育，自其诞生之始，就注定是一门关于唤醒的艺术。然而，唤醒，离不开对话。对话，不止是语言的勾通，更多的.是心灵的交流。或许能够提及“牧师”这一职业。从某种好处上讲，牧师与教师的工作一样，都以净化他人心灵为己任，只但是前者以上帝的名义，后者以知识及技能的名义。在牧师的字典里没有“命令”，只有“对话”。因为在其眼中，教徒、教友或求助者与自己一样，都是上帝的子民——倘若对话，双方永远平等。而教师与学生之间的勾通与交流，不也正是民主的、平等的对话吗？因为，他们都是真理的子民。教师在课堂内外，不妨以诗歌般温暖的话语、一个眼神、一丝微笑，使学生天性中最完美的东西发挥到极致。

《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的杯具根源，尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮忙孩子提高学习成绩的七种不同的方法。这样的匠心独到的指导，无论是对正在理解厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。

中国中医源远流长，博大精深，其中不乏许多经典名著。这些经典名著记录了中医的理论体系、诊治方法以及医学思想，对于我们研究中医具有极大的参考价值。通过阅读中医经典名著，我获得了许多心得体会。下面我将从《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《千金方》、《诸病源候论》和《温病条辨》五个方面进行阐述和说明。

《黄帝内经》被誉为中医经典中的“圣经”，它是中医理论体系的重要组成部分。在《黄帝内经》中，许多关于阴阳、经络、脏腑等理论都得到了深入探讨和阐明。通过阅读《黄帝内经》，我深刻体会到中医理论的严密性和系统性。比如，其中关于“阴阳平衡”的理论非常重要，它强调了人体内外环境的动态平衡对健康的重要作用。同时，《黄帝内经》中精确的脏腑经络理论也使我深受启发。

《伤寒杂病论》是中医临床中的重要指导书，对于诊断和治疗各种疾病具有重要意义。通过阅读《伤寒杂病论》，我学习到了中医的辨证论治方法。中医强调“辨证论治”，即根据病因、症状、脉象等信息对疾病进行辨证，并针对具体病情进行个体化的治疗。这种辨证论治方法不但可以精准地判断疾病的病机，还可以针对性地选择治疗方法，提高治疗效果。通过学习《伤寒杂病论》，我认识到中医强调个体化治疗的重要性。

《千金方》是一本主要记录了中医药方剂的书籍。通过阅读《千金方》，我了解到了中医药方的独特之处。中医药方不仅可以通过调整人体内部的阴阳平衡和气血平衡来治疗疾病，还可以通过搭配不同的药材来增强疾病的疗效。比如，在治疗感冒时，可以使用不同的药材来发挥清热解毒、祛痰止咳等作用。通过学习《千金方》，我深刻认识到中药方剂在中医治疗中的重要地位。

《诸病源候论》是一本针对各类疾病的病因和症候进行了详细阐述的书籍，对于诊断和治疗疾病非常有帮助。通过阅读《诸病源候论》，我学习到了很多关于疾病病机的知识。比如，中医认为疾病的发生除了外邪入侵身体外，还与人体的内在因素有关。这些内在因素主要包括脏腑功能失调、气血虚弱等。通过深入了解这些病机，我可以更好地理解疾病的本质，从而能够更有效地进行治疗。

《温病条辨》是中医对于传染病的研究成果，它记录了大量的关于传染病的预防、诊断和治疗方面的知识。通过阅读《温病条辨》，我对传染病有了更深入的认识。中医强调“清热利湿”，可以使用不同的中药方剂来清热解毒、祛湿化痰，从而提高治疗传染病的效果。此外，《温病条辨》还强调了预防传染病的重要性，提出了许多预防传染病的方法和措施，对于当前的疫情防控工作非常有指导意义。

总的来说，中医经典名著是中医学术研究的重要参考，通过阅读这些经典名著，我深刻体会到了中医理论的严密性和科学性。中医的辨证论治方法、中药方剂的搭配应用以及对疾病病机的深入研究，都为中医治疗提供了重要的理论依据。同时，这些经典名著中也蕴含着中医的人文关怀和传统文化的魅力。我相信，在未来的学习和实践中，我会更加深入地研究这些中医经典名著，不断丰富自己的中医知识，为中医事业的发展贡献自己的力量。

这本书其实很早就已经买了，当初看了开头的话剧《茶馆》，之后就一直搁下了，该忙啥忙啥。马未都先生的《都嘟》也正是在那个时候开始看的，最近很多大家都在做自己的个人脱口秀。但看了《都嘟》那么几段后，感受真是无比宽阔，年代的代沟想必是个尺度。不过看多了就会觉得有几件事情会让我觉得有意思，很有意思。

小说集里的《我这一辈子》当看到一半不到时，在网上查了查，果真有电视剧的拍摄，想想也是，大师的作品就是不一样，没有牵强的剧情，顺畅的言语描写，灰色的幽默表现手法，曾假设过，要是20年前读到或者精读这样的.作品，我会不会迷上写作?没有如果，没有假设。

小说把我带到了那个世界，从小学开始被教育成旧社会是黑暗的，民不饱食，衣不保暖，生活在水生火热中，但这些笼统的名词可以说是一代人的教育失败，就其感受而言，没有具体到可以直接去用感官去接受信息的，忙着学业，只要记住那些能得分的回答就行了，像这种感受还是担搁下来吧，没必要跟自己的皮肉过不去。

时间就会忙着堆积起来，直到让你觉得什么叫做虚无，什么叫做轻飘，说好听是叫单纯，以前在网上看到个脱口秀，一个胖子做的，还是学生，具体叫什么都忘了，内容是一个男孩子从小家境很贫苦，几乎每天都遭受到了同学的嘲笑和谩骂，他坚持和忍受下来了，难能可贵的是踏实的做着他做的事情，然后一直到工作，春天来了，老板欣赏他，就加薪升职，但他却自杀了……谁都不会想到在他春天的时刻竟然选择这样的一个方式竟然结束自己的生命。谁都无法理解和接受，但这就是他的世界，我们能有多少人能感受到他在他的世界里的那一切?不应该刻意回避和忽视那些值得教授的和学生需要去感受这个世界的一切，世界那么大，都要去看看。

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随着年龄的增长，人们对于书本的兴趣也逐渐增长，特别是经典名著。阅读经典名著不仅可以让我们开阔眼界，丰富知识，更能够获得深层次的思考和心灵上的满足。在我的学习生涯中，我也读过很多经典名著，不仅收获了知识，还收获了更多的体会与感悟。下面我将从《红楼梦》、《傲慢与偏见》、《罪与罚》、《老人与海》以及《骆驼祥子》五本名著中的一些片段来分享我所得到的心得体会。

《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是我最喜欢的一本书。这本书以细腻的情感描写和深刻的社会观察而著称。通过阅读《红楼梦》，我深刻地感受到了人生的无常和生活的无常。书中角色的离合、痛苦和欢乐，给我带来了很多思考。同时，这本书也教会了我珍惜眼前的一切，因为总有一天，我们可能会失去它们。

《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作，塑造了一位聪明机智的女主角伊丽莎白·班内特。通过这部小说，我学到了勇敢追求自己幸福的勇气。伊丽莎白在面对社会的偏见和眼前的困境时，始终保持了自信和独立的精神。她的坚持不仅成功地改变了自己的命运，也影响了身边的人。这激励着我在困难面前，不要轻易放弃，要相信自己的努力会带来成功。

俄国作家陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》是一部思想深刻的小说，描述了主人公罗迪翁·罗曼诺维奇·拉斯柯尔尼科夫在犯了一宗谋杀案后的内心斗争。在读这本书的过程中，我深受启发，思考了人性和道德的问题。每个人都会有良知的声音在内心中指引着我们，我们要学会正视自己的错误，承担自己的责任。这本书让我明白，只有通过真正的自省和悔过，我们才能得到真正的救赎。

《老人与海》是美国作家海明威的代表作品。这是一个关于坚持不懈和希望的故事，让我深感动。主人公圣地亚哥是一个年老的渔民，在与大海搏斗的过程中，他不断地经历挫折和失败。然而，他从不放弃，一直努力追逐自己的目标。这本书教会了我要坚持追求自己的梦想，不管遇到多大的困难和痛苦，坚持下去就会有收获。

最后，我想谈论的是《骆驼祥子》这部中国现代作家老舍的作品。这本书描述了战后北京的社会底层生活，特别是主人公祥子的命运。祥子是一个困境中的人，他一直奋斗着改变自己的命运，但最终发现自己陷入了物质和社会压力的漩涡中无法自拔。通过祥子的故事，我意识到每个人的命运都受到诸多因素的影响，但我们仍然要坚持自己的信念，追求我们内心真正的自我。

通过阅读这些经典名著，我不仅扩大了自己的视野，增加了知识，也丰富了自己的心灵世界。这些书籍通过各自独特的方式，帮助我认识自己、理解人性，并且启发了我对人生和社会的思考。在今后的学习生活中，我将继续阅读经典名著，不断丰富自己的人生经验和智慧。

虽然，我是个女孩，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的生活中，很难遇到挫折，即使遇到了，爸爸妈妈总是扶着我，然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐。

鲁滨逊这些独立生存的能力从哪儿来的呢？不就是从平时的自理能力逐步形成了独立生存的能力吗？可见养成生活自理能力，对我们是十分重要的。让我们向鲁滨逊学习，靠自己的诚实、善良、劳动、智慧和坚毅，去创建，去开拓！

这是英国作家福笛。丹尼尔以一个自传的形式写的描述了主人公漂流海岛，战胜困难，艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然，富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼、搭木屋，吃了千辛万苦，生存下来。但想回人间的心切，使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方，结果还是失败了，最后于186