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2023年小班科学活动传声筒优质

2024-06-213655

孩子虽然在各方面还尚未成熟,但简单的道理是会明白的,不能过低估计孩子的理解水平。下面是小编整理的小班科学教案《传声筒》,大家一起来看看吧。

1、通过操作,感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮的传声筒传出的声音模糊、不响亮。

2、引导幼儿认识“小问号”的符号?,并愿意和小问号做朋友。

3、激发幼儿的求知欲、好奇心,喜欢玩科学小游戏。

自制传声筒30根(空心、实心各半),“小问号”符号卡片15张。

(1)引导幼儿观察纸棒。

教师:今天老师给小朋友们做了一个玩具,你们拿起来看一看,它是什么样子的。(幼儿发现纸棒是长长的圆圆的,中间是空心的)。

(2)幼儿玩纸棒。

教师:你们每人拿一根

2023年小班科学活动传声筒优质

孩子虽然在各方面还尚未成熟,但简单的道理是会明白的,不能过低估计孩子的理解水平。下面是小编整理的小班科学教案《传声筒》,大家一起来看看吧。1、通过操作,感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮的传声筒传出的声音模糊、不响亮。2、引导幼儿认识“小问号”的符号?,并愿意和小问号做朋友。3、激发幼儿的求知欲、好奇心,喜欢玩科学小游戏。自制传声筒30根(空心、实心各半),“小问号”符号卡片15张。(1)引导幼儿观察纸棒。教师:今天老师给小朋友们做了一个玩具,你们拿起来看一看,它是什么样子的。(幼儿发现纸棒是长长的圆圆的,中间是空心的)。(2)幼儿玩纸棒。教师:你们每人拿一根纸棒当玩具,让老师看看,你们是怎
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