如何培养初中学生数学学科素养汇总

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一、激发学习兴趣，促进学生主动学习

“兴趣是最好的老师”；动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。教师要让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流；教师应提供适当的帮助和指导，善于选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，以寻找问题的答案；教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。要促进学生主动学习，就必须激发和培养学生的学习兴趣。在数学课上，培养学生数学学习兴趣的途径是多种多样的：教师适时的表扬、鼓励，对学生学习给予肯定的评价，也是提高学生学习兴趣的有效手段。

二、创设问题情境，调动学生求知欲

教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动。如：运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。创设恰当的问题情境，能充分激发学生的求知欲，创造愉快学习的乐学气氛，促进学生主动积极地探求知识。

三、开展适当竞赛，提高学习热情

适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段。学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到教师的表扬——利用这种心理，可以使学生的学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中，可以组织各种比赛，使每个学生在各个层面上增加获胜的'机会，激励的作用将会更