2023年知青心得体会(模板20篇)

近期，我反复品读了《***的七年知青岁月》一书，感触颇深，默然间加深了对习总书记的崇敬之情。该书集中讲述了习总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，直观展现了习总书记青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风和总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。

在书中，29名采访对象口述实录，用大量真实的历史细节，讲述了***总书记在梁家河7年间的工作、学习、生活和工作历程。书中每一个人物形象都栩栩如生，每一个故事都真实动人，每一句话语都朴实无华。特别是青年***的鲜明形象和独特魅力，可感可信、可亲可敬，具有很强的吸引力和感染力，进一步激发了我苦干实干的激情，增强了担当意识和服务意识。作为一名直接与群众接触、为群众办事的乡镇干部，在今后的工作中要牢固树立群众观念、坚定共产主义理想信念，“真抓实干、马上就办”，为推进以脱贫攻坚为中心的各项工作有序开展奉献自己的力量。

一、进一步树牢群众观念。习总书记在梁家河插队的七年中，与当店父老乡亲打成一片、融为一体，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉联系，身体力行地践行全心全意为人民服务宗旨。我们要学习习总书记融入群众、植根群众、造福群众的群众工作方法，把以人民为中心的发展思想牢记心中、落在实处，善于接触群众、组织群众、依靠群众、发动群众，做到倾听民声、广聚民智、汇集民力，扎扎实实为群众解难题、办实事，解决好人民群众最关心最现实最直接的利益问题，为实现人民对美好生活的强烈向往而不懈努力。

二、进一步坚定理想信念。习总书记是当年“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。七年的艰苦岁月，***总书记坚守梁家河，始终坚持坚定的共产主义信仰和社会主义信念，从来没有对党产生过怀疑和动摇。作为一名基层党员干部，我们要深入学习习总书记系列重要讲话精神和习总书记的为民情怀、担当意识、奋斗精神，以习总书记为榜样，更加自觉地向习总书记看齐，牢固树立“四个意识”，进一步坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不忘初心、坚守本色，更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

三、进一步发扬“真抓实干、马上就办”的实干苦干精神。***总书记插队在贫瘠的陕北黄土高原，这是全国1600多万插队知青中自然环境和生存条件最为艰苦的地方之一。对此，习总书记义无反顾地投入到艰苦劳动中，与群众一起苦干实干，克服了重重困难，战胜了种种考验。我们要学习***总书记不畏艰难、百折不挠的顽强意志，发扬“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的艰苦奋斗精神，不断磨炼意志，提升能力，不断加强各类知识的学习。“真抓实干、马上就办”，形成拼搏奉献、干事创业的良好氛围，全力推进脱贫攻坚行动，为与全国一道实现全面小康而努力奋斗。

毛泽东曾经说过，“知识青年到农村去，接受贫下中农和工人的再教育，这是非常必要的。”上世纪60年代，为了推进社会主义建设，中国政府开始了“上山下乡”的知青运动，许多年轻的学生被派往农村和工矿企业锻炼。知青该艰苦的环境下，接受了农民和工人的再教育，尝试着融入新的环境和文化。这个时期对于中国乃至整个世界都具有重要的意义。

第二段：讲述个人参加知青运动的经历及收获。

在我还是大学生的时候，我参加了知青运动。被派往云南的一个小山村，我和其他的知青一样，接受了农民的接纳和照顾。一开始，我们总是感到孤独和无助，但随着时间的推移，我们逐渐适应了这里的生活。我们学会了种地，学习了当地的方言和文化，和农民一起打牌、唱歌、聊天，感受到了他们的热情和友善。通过这个经历，我深深地认识到了生活中的珍贵之处，也领悟到了努力奋斗的重要性。

第三段：阐述知青时期的挑战和困难。

知青时期的生活并不容易，我们不仅要面对家乡的思念和未来的迷茫，还要适应陌生的环境和遭受各种困难。在我所待的山村，交通非常不便，必须通过很多山路才能走到目的地。有时候在下雨天，道路很滑，常常摔倒，回到家都是满头是泥。另外，农民的工作也非常辛苦，需要早出晚归地工作，有时候需要我们参与，我们的身体也很难适应。尽管如此，我们还是努力地适应，尽可能地帮助农民，也变得更加坚强和勇敢。

第四段：谈论知青对人生的影响。

虽然我已经离开那个小山村了，但是知青时期的经历至今深深地影响着我的生活。在那个时期，我认识到了生活的重要性和价值，明白数学知识和人类学课程没有教会我与本地文化的真正发展联系。我发现最重要的学习和教育来源于与农民和工人相处的经验。那段时间，我结交了许多志同道合的知青朋友，一起工作、学习，分享经历和承受压力，这使我们的友谊变得更加深厚和珍贵。因此，我相信这段经历让我变得更加坚定和自信，也让我更加珍视与他人合作和帮助的意义。

第五段：总结文章内容，强调知青时期的重要性。

通过这篇文章，我们可以发现知青运动对于中国人民的成长和进步有很重要的意义。这个运动代表着一种价值观，即尊重和理解不同群体之间的文化，追求自己与他人之间的平等和互利。正是这个运动，使得许多年轻人能够深入农村、工厂、矿山，学习传统文化和人类生活的本质，认识到自己的责任和角色，也让我们反思并肯定知青时期不可替代的社会价值。

近日，中央党校出版社应广大读者的强烈要求，将今年年初在学习时报上连载的《***的七年知青岁月》汇编出版，受到热烈欢迎。在全国阅读、学习的热潮中，西宁市委召开《***的七年知青岁月》学习座谈会，结合***总书记视察青海重要讲话一周年学习贯彻工作，认真学习《***的七年知青岁月》和《***总书记的成长之路》。市委书记王晓与大家交流了自己的学习体会。

王晓指出，党的领袖人物的成长历程是党史的重要组成部分，也是全市各级领导干部的重要学习任务。《***的七年知青岁月》是以领袖人物的具体成长阶段为切入，素材翔实、笔触生动、情感丰沛，《***总书记的成长之路》是以领袖人物的内在成长规律为主线，视角宏大、脉络清晰、概括凝练，两者经纬相织，全面、生动地反映了***总书记在红色基因传承中、艰难困境磨砺中、丰富革命实践中、复杂国际斗争历练中成长的过程，系统、深刻揭示了***总书记成为党中央核心、全党核心的深厚历史逻辑、实践基础、人民意愿。

王晓指出，近年来，西宁市委在全面、系统、深入学习的基础上，坚持每次市委常委会议都先学习***总书记最新重要讲话重要指示重要批示精神，并结合实际制定落实贯彻措施，努力把总书记重要讲话中蕴含的普遍性、客观性真理转化为西宁改革发展的生动实践，深感学总书记讲话就是学真理，是早学早受益、深学深受益。对于坚持把“始终对党绝对忠诚，坚决与以***同志为核心党中央保持绝对一致”作为思想方针、政治纪律、组织原则、实践标准的西宁来说，更应该在学习《***的七年知青岁月》和《***总书记的成长之路》方面学在前列、用在前列、走在前列。

“要把《知青岁月》当作重要教材来学”

王晓指出，出版《***的七年知青岁月》，是我们党在新时期关于领袖人物宣传、党的理论传播、党员党性教育等方面的一大探索创新。我们既要将这本书当作“史”来读，更要将这本书当作“经”来读，做到经史结合，实现教育效用最大化。

首先，这是一本关于马克思主义领袖论的生动教材。马克思主义经典作家高度重视“权威”的必要性和重要性，强调权威和服从不是由人的主观愿望确定的，而是社会发展的客观要求。《***的七年知青岁月》一书向我们展示了***总书记在决定人的才干、气质、风范的“黄金时期”的成长过程，以直观生动的事实，让我们深刻领会到***总书记的领袖地位是建立在多么坚实、多么深厚的根基之上，让我们深刻领会到马克思主义权威观、领袖论的科学性、重要性，让我们深刻领会到社会主义运动、党的事业发展对***总书记这一领袖的需要和依靠是内在的、必然的。比如，在全党全军全国各族人民心中，***总书记是“最有威信、最有影响、最有经验”的党的领袖。这“三个最”与书中提到的另外“三个最”，即***总书记在知青中“年龄最小，去的地方最苦，在农村待的时间最长”有着跨越时空的内在联系。艰难困苦，玉汝于成，人民怀抱，哺育成长。当年梁家河的“三个最”中已经蕴含着当今大国大党领袖“三个最”的初始密码。学习这本书，就是要通过了解***总书记追寻真理、脚踏大地、植根人民的成长历程，进一步深化对***总书记这一新时期党的领袖、人民领袖发自内心的崇敬与爱戴，进一步把忠诚核心、拥戴核心、维护核心、紧跟核心融入血脉、植入灵魂，化为坚定的信仰信念和自觉行动。

其次，这是一本关于中国共产党人党性论的重要教材。《***的七年知青岁月》以***总书记这一当代中国党性最强、觉悟最高”的领袖人物在青年时期如何坚定理想信念、如何锤炼意志品质、如何加强自身修养的过程，展示了有中国特色的“党性修炼之道”。学习这本书，就是要从这一个个故事中，向***总书记学习怎么做一名合格共产党员，进而寻找到中国共产党为什么能从强大走向强大、从胜利走向胜利的答案。

第三，这是一本关于新时期群众工作方法论的权威教材。《***的七年知青岁月》一书，为我们全景式地展现了总书记当年“与群众坐在一条凳子上”“与群众一块过、一块苦、一块干”的经历，是一本总书记“手把手”教我们做群众工作的教材。可以说书中的每一个章节，都是一堂党的群众工作精品课程。学习这本书，就是要学习***总书记融入群众、植根群众、造福群众的群众工作方法，把以人民为中心的发展思想牢记心中、落到实处。

“要把成长经历结合思想经历来看”

王晓指出，对全党同志来说，《***的七年知青岁月》是弥足珍贵的精神财富。我们一定要认真研习、领会精髓、把握要义。一是要深刻把握***总书记的成长之路是真理力量与人格力量的统一；二是要深刻把握***总书记的成长之路是历史选择与人民选择的统一；三是要深刻把握***总书记的成长之路是实践特质与理论特质的统一。

王晓特别强调，要善于从***总书记的“人生历程”中学习领悟***总书记的“思想历程”，善于从大视野、大环境、大格局来认识理解***总书记的知青岁月，从源头上深刻理解***总书记治国理政新理念新思想新战略。

要准确认识深厚思想根脉。七年知青岁月，为***总书记提供了一个在形成马克思主义的原点（人民群众实践），在诞生毛泽东思想的地方（延安），在孕育邓小平理论的时间（**结束前夕），系统进行实践、学习、思考，从而实现思想发展的宝贵机遇。这就决定了***总书记与马克思主义发展历程中的各位思想巨人担负着同样光荣的使命、思考着同样重大的问题、开创着同样伟大的时代，决定了以此为起点的***总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略是马克思主义正源的延续，是中国特色社会主义理论正脉的传承，在中国特色社会主义理论体系中具有极为重要的地位。

要自觉认同绝对思想权威。七年知青生活，决定了***总书记完全能够回答好、解决好“当代中国之问”。究其原因，其一是感情最深。与人民同甘共苦、生死与共的生活经历，使人民始终在***总书记心中居于最高地位，也使得***总书记在人民群众的衷心支持中获得了源源不断的伟力。其二是国情最清。***总书记从梁家河这一学校“毕业”后，基层是什么样、群众在怎么想、事业该怎么干在他心中都清清楚楚。其三是积淀最实。***总书记知青时期的学习、阅读不是在象牙塔里进行的，而是在广阔天地中，与学习“无字之书”同步进行的，这正如毛泽东同志青年时期在湖南开展农村调查的经历一样，能够实现最为厚实的积累。这些积累，在***总书记的执政岁月中，与新的实践进一步结合，产生了改变中国、影响世界、指引未来的重大思想。正是从***总书记薪火相传的信仰、百折不挠的磨砺、脚踏实地的奋斗、人民为本的初心中，我们坚信这样一位领袖所凝练的思想、所开创的理论，必定能引领承载着中华民族伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。要深入了解重大思想特质。***总书记的七年知青岁月，同时也是当代世界处于大变革的前夜。上世纪60年代末70年代初，“二战”以来所形成的世界格局和经济社会发展态势正在酝酿着深刻变革。知识渊博、视野开阔的***总书记当年自然也直接或间接地受到那个时代的影响，孕育形成了鲜明的问题意识、强烈的改革精神、宏大的创造魄力。这样的思想特质，使得***总书记总是能够敏锐、深刻地把握党情国情社情的重大变化，把握人民群众对美好生活的向往，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握事关党和国家事业发展的一系列重大战略问题，在理论上不断拓展新视野、作出新概括，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。

“要把学习贯彻融入西宁实际来抓”

王晓指出，要组织引导党员干部把学习《***的七年知青岁月》与学习贯彻***总书记系列重要讲话特别是“7.26”重要讲话精神结合起来，作为全市党员干部做好迎接党的十九大的思想、政治、理论准备的重要内容。

要把政治自觉与行动自觉结合起来。始终对党绝对忠诚，不是静态的，而是对96年来这段苦难辉煌历程的所有历史智慧、历史经验、历史启示的尊重和掌握。坚决与以***同志为核心的党中央保持绝对一致，不是孤立的，是始终对党绝对忠诚的根本保障，是对党的十八大以来13亿中国人民在党的领导下所有奋斗、所有实践、所有探索的尊重和延续。我们要进一步牢固树立“四个意识”，忠实践行“两个绝对”，把总书记嘱咐的每一件事情都办好、落实好，奋力打造“绿色发展样板城市”、建设“幸福西宁”，当好全面落实“四个扎扎实实”重大要求、着力推动“四个转变”、建设富裕文明和谐美丽新青海的排头兵。

要把思想养分与精神养分结合起来。既要了解总书记重要思想的起点和源头，更加坚定自觉地维护总书记的核心地位，又要注重从总书记的成长经历中汲取理想信念、为民情怀、担当意识、奋斗精神等精神养分，以***总书记为榜样，更加自觉地向总书记看齐，树立正确价值观、成长观、政绩观，努力践行好干部标准，为人民对美好生活的向往而不懈奋斗。

要把学习工作与研究工作结合起来。既要抓紧让《***的七年知青岁月》等与总书记成长经历相关的学习内容在党校等教育培训阵地进教材、进课堂，还要把握“领袖人物成长经历也是党史、党的理论发展史的重要组成部分”的定位，拓展党史研究领域。

要把干部教育与大众教育结合起来。在抓好党内干部教育的同时，积极运用大众化方式、新媒体手段，广泛宣传***总书记的成长历程和人格魅力，把西宁干部群众对***总书记系列重要讲话精神的“信”与对***总书记这一党的领袖、人民领袖的“爱”结合起来，形成和保持对以***同志为核心的党中央的整体性、实践性、持续性绝对忠诚，凝聚起为全面建成小康社会、谱写中国梦幸福西宁篇章而共同奋斗的强大力量，沿着以***同志为核心的党中央指引的方向奋勇前进，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

随着时间的推移，那些曾经的“知青”们已经逐渐进入了老年人的行列，而曾经的经历依然深深地印刻在他们的心中。今天我们邀请了几位知青来谈谈自己的心得和体会，或许会让我们更好地了解那段历史，也能给我们今后的生活带来一些启示。

一、远离家乡的痛苦。

许多知青都是从偏远的农村来的，离家远是他们最大的痛苦。生活在陌生的环境中，没有父母的照顾和关爱，他们不得不靠自己解决吃、穿、住的问题，甚至有时候连最基本的生活用品都要自己制造。这一切都让他们感到无助和孤独。这时，志同道合的朋友就显得格外重要。他们彼此扶持，一起面对困难，共同努力，慢慢地就适应了这种生活方式。

二、聚焦事业的热情。

知青们在农村生活中积累了很多经验，尤其是在农业生产和作战方面，有着很深的认识和真正的技能。随后他们回到了城市，有机会进入企业和机关等工作岗位，他们的才华和专业技能也就得到了更好的发挥。他们勤勉工作，注重工作技巧，对工作充满热忱。而对于那些尚未有主见的人，他们的热情和努力也可以起到很好的示范作用。

三、艰难的创业历程。

在改革开放初期，社会的竞争非常激烈。许多知青选择了创业，并且在创业过程中遇到了很多困难。由于资金和资源的不足，许多创业者付出了很大的代价，但是他们却没有放弃。他们的成功有些来自于机遇和政府的密切支持，但最根本的原因还是通过坚守和忍耐，经过了艰难的创业历程后逐渐实现了生活的转型。

四、感恩的心态。

知青们在创业的过程中从困境中走了出来，但他们也知道自己的成功并不仅仅是个人努力的结果，更是团队合作和社会帮助的结果。因此，他们在维护自己利益的同时，更加注重回报社会，通过义务捐款、慈善活动、热心公益等方式表达自己的感恩之情。他们相信一份收获一份回报的理念，并且把这一理念通过行动贯彻了下来。

五、自由的表达和思想意识。

80年代中期，政治局势的变迁引发了一个巨大的反思浪潮，同时知青们心中积攒的情感也逐渐爆发出来。他们站出来表达自己对于历史和现实的看法，关注社会问题，呼吁改革和进步，发挥着自己的社会责任。虽然当时的社会环境存在着很多影响，但是知青们并没有被打倒，而是吸取了历史教训，通过和社会的紧密互动，完成了从农村到城市的生活转换，也帮助自己完成了对当时的“思想启蒙”和“自由表达”的认识。

在五十年的时间里，知青们经历了飘摇和坚持，经历了蜕变和沉淀，但是他们依然保持着对生活和社会的动力，“白发三千丈，缘愁似个长。”就让我们一同向着更加美好的未来奋斗吧！

“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这么简单而美好。在我们的青春里，也会有很多陪伴，除了人和事，还有志气、勤奋、实践与告别。

由中央党校出版社出版的《习近平的七年知青岁月》受到社会各界的广泛好评，这本书让我看到了一个不一样的国家领袖。

青春需要志气的陪伴。我们正青春，我们需奋斗，青春仿佛是一种宣言，是一种自古英雄出少年的激情;青春也是一种态度，心有猛虎，细嗅蔷薇;青春更是一种勇气，加速奔跑，带着渴望奔向明天。一个15岁的青年，突然从大城市来到偏僻的穷山沟里，住土窑洞，干农活，白天面朝黄土背朝天，晚上几个知青躺成一排，挤在一个炕头上。面对巨大的落差，他勇敢地迈出了第一步，他没有因为困难被打倒，而是在真正融入梁家河的农村生活、深切了解农民生活现状后，立下了“为群众做实事”的理想。就是这份志气，让习近平总书记在如此艰苦的环境下，依然坚持不放弃。

青春需要勤奋的陪伴。人生不向前走，不知路远;人生不得勤奋，不明智理。在做知青的时候，听说，为了找一本书，青年习近平跑了三十多里路。上山放羊时，他揣着书;锄地休息时，他拿出《新华字典》记一个字的多种含义……在那个年代，社会文化很落后，再加上黄土高原的闭塞和凄凉，青年习近平以书为伴，在知识里寻找心灵的慰藉。正是这种勤奋，这种对知识的渴求，让他在当时的社会下依然