最新初心和使命学习心得体会 不忘初心牢记使命学习心得体会(汇总18篇)

小时候，看到外祖父总是一个人把村里村外的道路修整得平平整整，不多久就要到河里去检查人们踩着过河的石头是否还稳固，还常常丢下家里的活计去帮助缺乏劳动力的人家干活，从不收取任何报酬。我不解地问：“您这是为什么?”他总是不愿回答。后来听母亲说，外祖父小时候是一个孤儿，很早就到地主家当了长工，终日累死累活。解放后，他有了自己的家庭，生活越来越好，人也活得更加有尊严。后来两个舅舅还光荣地参了军，外祖父也成为一名受人尊敬的军属。在我的一再追问下，他才说：“小时候苦哇，现在什么都好了，真要好好感谢共产党!”“已做不了啥子大事了，就尽力为大家做点小事吧。”我的心不禁一动，动情地看着外祖父小心翼翼地把那块“光荣之家”的牌匾从堂屋的正门上方取下，擦了一遍又一遍，再小心翼翼地挂上去。

从外祖父那里我明白：“初心”是什么?“初心”就是珍惜来之不易的幸福，“初心”就是要有一颗感念党恩的心，“初心”就是力所能及地帮助乡亲们做好事情，不一定要有超凡的业绩和惊人的壮举。

上小学的时候，每次期末考试只要取得了好成绩，我们村里的孩子总会拿着成绩通知单兴高采烈地跑到叔祖父家去领奖，叔祖父总是笑眯眯地按照考试的成绩为我们发放5元、4元、3元、2元不等的奖励。叔祖父是一名退休干部，当时的工资不高，一次奖励后他一个月的工资已所剩无几。他常常说：自己没有读过多少书，工作中吃够了没文化的苦头，希望下一代都能够成为有文化的人。从别人的口中了解到：叔祖父退休前曾在几个边远穷困的公社担任过书记，不管在哪个地方工作，总能常常看到他身穿一袭单衣、头戴一顶草帽、脚踏一双草鞋翻山越岭、走村串寨的身影。哪里需要就到哪里，哪里艰苦就到哪里，从不推三阻四，从不挑肥拣瘦，从不叫苦叫累，乡亲们亲切地叫他“草鞋书记”。

从叔祖父那里我明白：“初心”是什么?“初心”是对下一代的一份关爱，“初心”是对党和人民的一份责任、一种奉献，不计代价、不图名利、不怕吃苦、无怨无悔。

二十年前，外祖父和叔祖父已相继作古。但是，祖辈们的那一份“初心”一定不会随着时光流逝而消失，我相信他们的“初心”会如同窖藏的老酒，窖藏越久香味越浓，愈久弥新。

今天，农村的面貌已发生了很大的变化：平平整整的硬化路通达家家户户，再不用经常去修整;河流上到处有桥，人们已不必战战兢兢地踩着石头过河;村落间处处有摩托车、小汽车穿行，干部下乡已基本不用艰难步行。但是，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，需要我们把祖辈们的那一份感恩之心、责任之心、奉献之情当作一笔弥足珍贵的财富，铭记于心、久久珍藏，并进一步发扬光大。

“初心”在哪里?“初心”在每个人的头脑里，“初心”在每个人的肩头上，“初心”在每个人的奋斗中。我的心将长久地保持纯净和律动，追随它到幸福的彼岸。愿“初心”永恒!

初心和使命是人们心中最为重要且珍贵的东西。在学习的道路上，初心是我们开始时对于学习的热爱和向往；使命是我们学习的目标和责任。在过去的学习中，我深深地体会到了初心和使命的重要性，并从中获得了许多珍贵的经验和体悟。

第二段：初心的重要性。

初心可以看作是我们学习的动力源泉。在学习的起点上，初心驱使着我们充满激情地投入到学习中。例如，在学习中文的过程中，我的初心是对中华文化的热爱和向往。每当我思考到中国古代的文人墨客们如诗意的境界，我就充满了热情和动力去学习这门语言。初心让我充满了对于未知世界的好奇心，在学习的道路上一往无前。

第三段：初心的坚守与动摇。

然而，人的初心往往不是一成不变的，它可能会随着时间的推移而发生改变。我在学习的过程中也曾多次面临初心的坚守与动摇。例如，在某段时间里，我开始感觉到学习中文的难度，动摇了我当初对中文的热爱和向往。在这种情况下，我反思了自己的初心，并意识到初心是源于内心深处的信念和热情，而并非仅仅是学习的表面动力。于是，我通过不断激励自己、寻找学习的快乐，重新坚守起了我的初心。

第四段：使命的意义与责任。

使命是我们学习的目标和责任，它使我们的努力有了更加具体和有意义的方向。在学习中，我发现了使命的作用和意义。比如，在学习科学知识的过程中，我的使命是为了更好地了解和探索自然界的奥秘，以便为人类的进步做出贡献。使命使我在学习中保持着积极的动力，激励着我克服困难和挑战。同时，使命也给予了我学习责任感，使我懂得学习不仅仅是个人的事情，而是关乎整个社会和未来的大事。

初心和使命相互联系、相互依存，需要相互平衡才能更好地指引我们的学习。通过不断地对初心和使命进行反思和调整，我认识到了平衡的重要性。当初心和使命失去平衡时，单纯的初心会使学习变得盲目和无序，而过分关注使命则容易使学习变得枯燥和不自由。因此，我们应当在学习的过程中及时调整和平衡初心和使命，使它们在适度的张力下发挥最大的作用。

结尾段：总结与展望。

通过学习初心与使命，我体会到了它们的重要性并从中受益匪浅。它们是我不断追求进步的源泉，也是我在学习中奋力前行的动力。不管学习的道路上会遇到多少困难和诱惑，我相信初心和使命会一直伴随着我，让我在学习中不断成长和进步。未来，我将继续保持对初心和使命的坚守，不断追求学习的价值和意义。

强调，理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。我们开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要把理论武装作为重中之重，聚焦解决思想根子问题，自觉对标对表，及时校准偏差，坚守初心不忘来时路，勇担使命展现新作为，做到理论学习有收获、思想政治受洗礼，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，切实增强贯彻落实的自觉性坚定性。

开展这次主题教育，是思想建党、理论强党的重要举措，根本任务就是要深入学习贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想，用当代中国马克思主义武装头脑、指导实践、推动工作，锤炼忠诚干净担当的政治品格。全省党员干部特别是省级领导、各部门单位负责同志，要以这次主题教育为契机，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上当好表率，切实做到学思用贯通、知信行统一，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

要坚定信仰讲忠诚。

心中有信仰，脚下才有力量，前进才有方向。进入新时代，面对当今世界百年未有之大变局，我们必须进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，坚定不移沿着以为核心的党中央指引的方向，走好实现中华民族伟大复兴新的长征路。

要对标对表找差距。

开展主题教育就要奔着问题去，把问题查找准、剖析透、检视到位，为整改提供精准靶向。要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，深入查找自身在理论修养、立场观点、思维方式、工作方法等方面的差距和不足，列出问题清单，拿出有针对性的整改措施。

要学以致用重实效。

当年大庆石油会战靠“两论”起家，就是通过学习毛主席的《实践论》《矛盾论》，用辩证唯物主义的立场、观点、方法分析解决石油会战中的实际问题。现在我们学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须与当前正在做的事情结合起来，坚持理论联系实际，运用这一思想蕴含的马克思主义认识论、方法论，攻克龙江振兴发展进程中的一个个难题。

强调，党的根基在人民，党的力量在人民，人民是决定党和国家前途命运的根本性力量。我们讲“守初心”，最本质的就是牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。必须时刻牢记，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，我们共产党人无论走得多远，都不能忘记过去，不能忘记为什么出发。

要始终坚守人民立场。

依靠群众则无往不胜，脱离群众将一事无成。我们要始终坚持以人民为中心的发展思想，想问题、作决策都要把人民放在心中最高位置，把人民群众满意不满意、赞成不赞成作为衡量工作的根本标准，积极团结群众，充分激发重振龙江雄风的人民力量。

要了解关心群众疾苦。

在调研中我感到，城市中也有必须解决的底线问题，保障群众的吃住行就是底线，必须彻底解决好，这就是“硬道理”。全省各级干部都要结合主题教育，拿出更多时间和精力开展调研，深入到群众中，到问题多、矛盾多的地方去，设身处地了解群众的难处和诉求，紧扣民情民意调整工作重心。

要切实办好民生实事。

每年各级政府都会确定一批民生实事，涉及就业、教育、医疗、社保、文化、公共服务等等，这些不是用来装点门面的，必须扎扎实实办到位，无论是当年工程还是长线工作都要有始有终、保质保量，宁可别的工作停一停、缓一缓，也要把群众的操心事、烦心事、揪心事解决好，让人民群众有实实在在的获得感、幸福感、安全感。

强调，要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责、积极主动作为。具体到龙江，就是要加快“六个强省”、现代化新龙江建设，担负起全面振兴全方位振兴的重大责任。要完成这些目标任务，考验的就是党员干部的肩膀。开展主题教育，就是要进一步调动起党员干部干事创业的精气神，在滚石上山、爬坡过坎的关键阶段，把责任扛起来、把使命担起来。

要解放思想勇闯新路。

解放思想是战胜一切困难的重要法宝。要把解放思想推动高质量发展大讨论与主题教育结合起来，彻底扭转“地处边远、自甘落后”的消极观念，进一步开阔视野、更新理念、转换思维、创新机制，真正把龙江发展的内生动力充分激发出来。

要迎难而上敢于攻坚。

大力弘扬东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神，聚焦经济发展、深化改革、“三大攻坚战”、改善民生等重点领域的突出矛盾和问题，积极想办法、找对策，以只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，把改革发展中的“硬骨头”一块一块啃下来。

要求真务实体现担当。

向身边的楷模学习，将使命担当体现到自身岗位上和具体工作中，围绕中央各项重大决策部署和省委工作安排，一项一项研究落实，努力把承担的每项工作都干到极致，在推动龙江振兴发展的生动实践中体现人生价值。

强调，开展这次主题教育，要认真贯彻新时代党的建设总要求，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气，坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。我们必须深刻认识到，党面临的“四大考验”是长期的、复杂的，面临的“四种危险”是尖锐的、严峻的，虽然反腐败斗争已经取得压倒性胜利，但正风反腐的形势依然严峻，必须拿出自我革命的勇气，推动全面从严治党向纵深发展。

要心存戒惧、守住底线。

一定要以腐败案件为鉴，深刻汲取教训，时刻为自己敲响警钟，敬畏党纪国法，守住底线、不越红线，始终保持不想腐的思想和行动自觉，筑牢防腐拒变的防线。

要敢于亮剑、坚决斗争。

腐败分子宗旨丧失、私欲膨胀、腐化堕落、无视法纪，严重损害了党的形象。必须牢记全面从严治党永远在路上，绝不能有松口气、歇歇脚的想法，坚持无禁区、全覆盖、零容忍抓正风反腐，绝不能有半点含糊，坚决同消极腐败现象作斗争，坚决整治形式主义、官僚主义突出问题，始终保持反腐败斗争高压态势。

要严格自律、当好表率。

抓住关键少数，坚持以身作则，通过这次主题教育涤清灵魂、校正航向，按照党员标准从严要求自己，正确处理公私、义利、是非、情法等关系，管好自己、管好家人和身边工作人员，严格执行个人事项报告制度，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，切实做到清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人，为全省党员干部树立标杆、作出示范，带头营造风清气正的良好政治生态。

引言：

在人一生的成长过程中，学习始终是一种重要的活动。而学习的初心和使命意义重大。学习初心是指人们学习的最初目的和动机，使命则是指在学习过程中肩负的责任和使命。在我多年的学习经历中，我深刻体会到了学习初心和使命的重要性，同时也明白了如何去扎根于初心和使命而不动摇。

第一段：初心具有重要的价值。

学习的初心是人们进入学习状态的原因和动机，是推动人们持续学习的内在力量。初心可以是对知识、技能和能力的追求，也可以是对理想、梦想和人生的追求。学习的初心来源于内心的渴望和对前进的渴望，正是初心让人们初入学习的殿堂时，心灵受到洗礼，产生了愉悦和满足感，从而激发持续学习的动力。

第二段：使命是学习的方向盘。

与初心相对应的是使命，学习的使命是为了实现初心而存在的责任和义务。使命将初心与现实联系起来，为学习提供了方向盘。学习使命来自于社会和家庭的期望以及个人对自己的要求。有了明确的使命，学习将不再是漫无目的地进行，而是有了明确的目标和动力，更容易在学习中保持专注和投入。

第三段：始终坚守初心与使命。

学习初心和使命的真正内涵是坚守。初心只有在不断坚守的过程中才能不变，使命也只有在勇于担当的过程中才能体现价值。坚守初心意味着不忘本，不忘初心，不忘记为什么要学习，不忘记自己的目标和追求。坚守使命意味着持守信念，积极努力，承担责任，不辜负自己的理想和期望。只有在坚守初心和使命的过程中，我们的学习才能持久和有效。

第四段：与困难和挑战共处。

学习初心和使命的过程中难免会遇到各种困难和挑战。挑战和困难是学习路上的绊脚石，但也是我们成长的必经之路。面对困难和挑战，我们要学会坚守初心和使命，站稳脚跟，不忘初心，坚定信念，寻求解决问题的方法和途径。正是通过与困难和挑战共处，我们的初心和使命才得以锻炼和成长。

学习初心和使命的意义在于引导我们持续不断地前进，获得成长和进步。初心和使命是我们学习道路上的灯塔，指引我们向前。有了明确的初心和使命，我们的学习才能有方向，有目标，不会迷失在茫茫的学习海洋中。而在坚守初心和使命的过程中，我们也能够不断调整和修正学习目标，逐渐迈向更高的境界。

结论：

学习初心和使命是我们学习路上的重要指南，它们是我们学习的源动力和前进方向。在学习初心和使命的引领下，我们不忘初心，积极面对困难和挑战，不断前行。有了初心和使命，我们的学习才能带来真正的成长和进步。让我们时刻保持对初心和使命的敬畏之心，用行动践行初心和使命，为自己的人生赋予更多的意义。

“不忘初心，牢记使命”就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。同时也是加强党的建设的永恒课题，是全体党员、干部的终身课题。尤其是当前，我国虽然经济高质量发展平稳推进，国内生产总值预计将接近100万亿元人民币、人均将迈上1万美元的台阶，稳居全球第二大经济体。但必须正视的是，我们正处在一个世界百年未有之大变局，而且是具有里程碑意义的一年，我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，也是脱贫攻坚决战决胜之年。

在前进的道路上，要心忧天下，胸怀民族复兴大业，想大事、谋长远，自觉把小我融入大我之中，在积极投身新时代中国特色社会主义宏伟事业中实现和升华人生价值;要戒骄戒躁，无论收获多少荣光，都不能忘记当初为什么出发，都必须初心不改、使命不移。也唯有如此，才能破浪扬帆，所向披靡。

初心是什么？初心，是最开始的想法，是最开始时对人生的憧憬，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。

党的十九大召开，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

不是人心易变，而是时代太浮躁，初心常常容易被遗忘，正如诗人纪伯伦所说，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发”。

党的十九大报告指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要用党的光荣历史和革命传统涵养党性、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。

“不忘初心，牢记使命”，是今天政治生活中的一个重要主题，也是中国共产党人永恒的主题。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴……实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。

“不忘初心，牢记使命”，就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，永远保持对人民的赤子之心，不断带领人民创造更加幸福美好的生活。

对于教师来说，初心是什么？毛泽东主席给教师这个职业的定义是“阳光下最光辉的职业”。“光辉”之于教育，在于它能不能服务于民，服务于国。能做到那就“光辉”了。而现阶段我们的教育多被民所诟病，其原因深究起来就是一些教师的“初心”不见了。教师的“初心”在于为国家培育出人才，而不是总盯着“钱”看。教师的初心，应该在那三尺讲台，一方教室。而不是校外的补课班，四方的小餐桌。我们要呼唤教师的初心，让教师牢记使命。一个缺乏使命感的教师，与逐利的商人又有什么区别（这里没有贬低商人的意思），教书育人毕竟不是以圈钱为目的。我们有九年义务教育。也就是说，我们的教育是以义务为前提的。是以为国家培育优良人才为前提的。切不可成为一些人圈钱的跳板。希望我们的老师能牢记使命，回归初心！

习总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我们应该做学生心中的好老师。

作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。习总书记说，做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。

不忘信仰之心，对教育事业负责任。朱自清说：“教育者须对教育有信仰心”。作为教育人缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为当代人民教师，对教育的信仰是立业之基。坚守信仰，方能固守精神家园，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能恪尽责任之心。

不忘信仰之心，需要我们摒弃功力心，需要我们丢下焦躁心，放下繁华景；不忘信仰之心，舍弃终南径“育人造土，为国之本”，三尺讲台维系着国家的命运，每一个教师都负载这民族的希望，一个有理想信念的老师才能教出有理想信念的学生尤其是在如今这个价值取向多元的时代，我们更要有远大的志向，纯粹的心灵和高尚的节操，以“传道”为第一责任和使命，