秋天的一年级古诗 秋天的劳动心得体会一年级(实用18篇)

秋天是丰收的季节，我所在的学校秋天是劳动季节。我记得去年秋天，一年级的小朋友们都参加了丰收劳动。老师带领我们来到庄稼地，帮助农民伯伯收割农作物。这是我第一次参加这样的劳动，我非常兴奋。

第二段：劳动的收获。

在庄稼地里，我们看到了金黄色的稻穗，树上还有红彤彤的苹果。农民伯伯告诉我们怎样才能将庄稼打扫干净。我们分成小组，有的拾捡稻草和落叶，有的摘苹果。我们互帮互助，像一团火一样热闹。我特别喜欢摘苹果，因为可以品尝到甜甜的水果，这让我感到满足和幸福。

第三段：劳动的意义。

劳动对我们小朋友来说是一种锻炼，能培养我们的劳动习惯和合作意识。通过劳动，我们明白了辛勤劳动的重要性，也懂得了生活的不易。每一粒稻谷背后，都是农民伯伯辛苦的汗水;每一个苹果背后，都是长时间的浇灌和呵护。劳动让我们懂得了付出和回报的关系，这是我们成长中的一课。

在劳动中，我还有了一些新的发现和体会。我发现土地是一年四季都在工作的。春天是播种的季节，夏天是生长的季节，而秋天则是收获的季节。我也懂得了团结一起劳动的重要性。每个小组都有自己的任务，只有每个人都做好自己的份内工作，才能完成一项大的任务。这让我明白了合作的力量是无穷的。

第五段：劳动的愉悦与成长。

劳动并不是一件累人的事情，它也可以带给我们快乐和成长。在劳动中，我和同学们之间互相鼓励、帮助，体会到了友谊的力量。而且，劳动也可以锻炼我们的体力和意志力。通过修整庄稼地，我感受到了自己的成长和进步。每一次劳动都让我感到自己变得更坚强和勇敢。

总结：

通过秋天的劳动，我明白了劳动的重要性和意义。劳动让我成长，让我学会了奉献和团结合作。我会把劳动的经验和体会带到未来，努力学习和劳动，为自己的成长和社会的发展贡献自己的力量。

一年级的秋天，对我来说是一个全新的开始。在这个充满着丰收和变化的季节里，我学会了如何适应新的环境，养成了良好的学习习惯，结识了新的朋友，并且还明白了努力的重要性。以下是我对一年级秋天的心得体会。

第一段：适应新环境。

刚进入一年级时，我感到非常不适应，因为学习的内容和方法都发生了巨大的改变。但是，通过老师和同学的帮助，我很快就适应了新环境。我学会了听课、做笔记、完成作业，并且时刻保持专注。渐渐地，我发现自己对知识有了更深刻的理解，并逐渐取得了进步。

第二段：养成良好习惯。

在一年级的秋天，我也养成了许多良好的学习习惯。比如，我每天都会做好作业，并及时复习和总结。此外，我还利用课余时间阅读图书，培养了爱读书的习惯。这些良好的学习习惯让我能够更好地掌握知识，提高自己的学习效率，并且为将来的学习和成长打下了坚实的基础。

第三段：结识新朋友。

一年级的秋天是结识新朋友的季节。我跟同学们一起上课，一起玩耍，一起分享快乐和困难。我们成为了彼此的朋友，互相支持与帮助。我发现，有了朋友的陪伴，学习和生活变得更加有趣和充实。我们一起学习，一起成长，一起度过了快乐的一年级秋天。

第四段：明白努力的重要性。

在一年级秋天的学习过程中，我明白了努力的重要性。有一次考试，我没有准备好，结果成绩不理想。从那次考试失败中，我明白只有努力学习，才能取得好的成绩。于是，我主动与老师请教难题，积极参加课外辅导，勤奋地复习知识点。随着努力的持续，我的成绩逐渐提高，我越来越清楚努力和成绩之间的关系。

第五段：对未来的展望。

一年级秋天走过了，我对未来充满了期待和憧憬。我相信，只要我继续努力学习，我一定能够在学业上取得更大的进步，成为一个优秀的学生。同时，我也希望能够保持良好的学习习惯，不断结交新朋友，一起分享乐趣和困难。我相信，未来的日子里，我会走得更远，更高，迎接更多的挑战和机遇。

总结：一年级秋天是我学习和成长的起点。在这个充满着丰收和变化的季节里，我适应了新环境，养成了良好的学习习惯，结识了新朋友，并明白了努力的重要性。我对未来充满了期待和憧憬，相信自己会走得更远，成为一个更优秀的人。

夏天渐渐地褪去了，秋天迈着轻快的脚步向我们走来了。

上学的路上，我看见参天大树将绿油油的衣服脱去了，换上了金灿灿的袍子。碧绿的小草已变得枯黄，在风中摇曳着，好像在给人们示好。

小狗不再像夏天那样在大树下趴着，一边喘着粗气，一边伸着舌头，而是变得生龙活虎。来来往往的车辆如一条长河，日日夜夜地奔腾着，永不停息，仿佛要告诉人们秋天的到来。

一阵阵秋风吹过，我打开窗户，万里无云的湛蓝天空中，一群群大雁飞过。有时成“一”字形，有时成“人”字形，还有时成“八”字形，像极了一幅画。

我来到集市上，看见农民脸上洋溢着笑容。摊位上有堆积如山的南瓜，和那带着黏土的花生与地瓜。有一些摊位上摆着飘着阵阵浓香火红火红的柿子，还有各种各样的水果等。

看着这硕果累累的场面，我也想要拥有一份属于自己的果实。所以，我便加快步伐走进了学校，好好学习！

啊，你来到了，秋天。

秋天是收获的季节，对于小学一年级的学生来说，这不仅指的是农作物的丰收，更是指他们在学校学习和生活中的各种收获。我也是一名小学一年级的学生，经过一个学期的学习和生活，我收获了很多，下面我将分享我的心得体会。

第二段：学习收获。

在学习方面，我学会了认字、写字、算术和音乐等知识。我记得第一次认识到音乐课时，我很开心，因为我喜欢听歌，每天练习都很认真，逐渐地我学会了节奏和唱调。在语文和数学课上，我也渐渐习惯了听讲、做作业、背诵，还学会了“有人带头，跟着就能跑”。将今天所学与昨天对比，总体上，我的学习进步了很多。

第三段：生活收获。

在生活方面，我也有了许多收获。比如，我学会了如何与同学交往、如何尊重师长、如何保护自己等。在体育锻炼中，我更加强壮了身体，变得更有活力和勇气。在班级文化活动中，我更多与同学合作，加深了彼此之间的感情，同时也激发了我的创造力。

第四段：思想收获。

在这半年的学习和社交中，我也有了很多思想上的收获。首先，我认识到了劳动的意义，体验到了劳动的快乐，学会了珍惜劳动果实。其次，我也明白了为人处事的道理，学会了尊重他人，同时争取他人的尊重和信任。最后，在多次小戏剧表演中，我也体验到了自己的才艺和自信，明白了“不怕失败，只要勇敢尝试”。

第五段：总结。

回想起这半年的学习生活，我觉得自己受益匪浅。当然，也有犹豫、迷茫还有缺点，但我相信，只要继续努力，加油，我一定能超越自我，成为更好的自己。未来的日子里，我还有很多收获等着我，相信在秋天的收获季节里，我会有更多的成长和进步。

作为一名小学一年级的班主任，秋季学期完成了第一次评课。这次评课让我深刻地了解了自己的不足和学生的需求，同时也获得了不少经验和收获。

第一部分：评课前的准备。

评课前，我们班的老师们都认真准备了许多资料，这些资料包括教案、教材、作业、试卷等。准备工作的真实性是好的教育教学活动的关键，这使我们的课堂变得更加严谨而科学。另外，在评课前，老师们也相互交流了自己的看法和意见，提出了一些疑点和不足之处，以解决可能出现的问题。

第二部分：评课过程中的体验。

在评课过程中，老师们积极提问和交流，探讨教学中遇到的各种问题和解决办法。评课的目的在于让每位老师都能够反思自己的教学工作，发现存在的问题并加以改正以提升教学效果。同时，老师们也借此机会互相学习和共同进步。

第三部分：获得的收获。

通过这次评课，我深刻了解到了教学中准备充足的重要性，以及对于学生的认真批改和细致分析。同时，我们班组成员之间的互相交流也让我受益匪浅，资料共享和问题解决让我们之间的合作更加紧密。这些对于未来的工作有很大的帮助。

第四部分：改进的方案。

在评课结束后，针对自己存在的问题和课堂中出现的一些问题，我制定了计划进行改进。首先，我会加强备课工作，更多地预习教材和教案，并且对教学过程中的反馈进行统计和分析。其次，对于学生的反馈和指导，我将更加耐心仔细地进行批改并及时回复，以便学生及时改正和提高。

第五部分：总结。

这次评课过程让我深刻的体验了教学工作的重要性。我们教师的角色并不仅仅是传递知识，而是要兼顾学生的认知和能力。实时反馈和仔细分析学生的表现对于教学效果至关重要。在未来的教学生涯中，我会不断总结经验，提高教育教学质量，让更多学生能够受益。

秋天来了，天空蓝湛湛的，一望无边，我抬头看，正好有一群大雁飞向南方，一会排成“一”字形，一会排成“人”字形。树叶纷纷落下，就想一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。菊花也开了，有黄色的，黛绿色的、紫色的……好多好多颜色！

田野里，稻子黄了，像铺了一层黄色的地毯；高粱红了，像举着的一把把火炬。

果园里，葡萄熟了，想一颗颗晶莹剔透的珍珠。

秋天的美丽真多啊，说都说不过来。

1、认识秋天收获的一些果实、种子和蔬菜，了解植物的果实和种子与人的生活之间的密切关系，感受大自然的养育之情。同时，在参与观察、分类、制作和交流等活动中，体验自制作品的成就感，感受欣赏他人与被他人欣赏的愉悦。

2、通过观察秋天收获的果实和种子的特征，培养学生观察能力、比较能力和分类能力。

3、知道几种常见植物果实和种子的形态，初步学会给果实和种子分类的方法，进一步认识秋天的显著特征。

让学生感受到秋天是一个收获的季节。

果实和种子不同的分类方法。

1、说一说都有哪些果实在秋天成熟？

2、想一想：秋天，有哪些新上市的蔬菜和粮食？

1、看图片：说说你都看到了哪些实物？你认为秋天是个什么样的季节？

2、说一说书上都有哪些果实。

3、分别说一说这些果实是什么样的。

4、给果实进行分类，并说一说是怎样分类的。

5、在按不同的方法进行分类，比