最新《问声好》的教案设计及反思 问声好语言教案优质

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1. 感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。

2. 动脑为歌曲编创新词、动作。

3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。

引导学生在学习中评价自己、评价他人，逐渐形成一定的竞争氛围。

歌曲3/4、2/4变拍子的正确演唱。

2课时

1、表演《早上好》

2、欣赏《森林水车》

3、编创与活动

教学过程：

一、 表演《早上好》 教学基本要求

1.听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手，踏脚(三拍子8小节；二拍子8小节)。

提示：感觉到有什么不同?(注：用课本右上角的拍踏方式)

2.教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

3.听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。

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