转正员工自我工作总结(汇总8篇)
国电长源xx发电有限公司安委会办公室关于开展20xx年“x生产月”活动要求,连合我项目部实际环境,草拟下发xxxx电厂项目部《关于开展20xx年“x生产月”活动的关照》,对我项目部20xx年x生产月活动举行了具体摆设。现将本次x月活动总结如下:
为加强本次x月活动的构造领导,确保x月活动的有效落实,项目部主管x的副司理认真本次x月活动的构造实行。为进步管理层对x月活动的重识,在x例会上构造施工处的主管领导、x员学习、发动主题为“遵章遵法、关爱生命”的专题发动会。
项目部司理在经济上赐与x月活动大力大举支持,先后多次拨款用于x月期间的宣传用度,先后制作了主题横幅标示三副(火线办公室、化水办公室、钢筋厂;大型横幅标语二副(翻车机室、化水办公室),小型标语多少,施工处各现场;警言警句x署名宣传幅两个,并决定以后每月拿出1000元举行x活动红旗优胜单位的评比。
活动期间我们开展了警言警句署名,构造员工举行x月全员教诲测验、参加晋城煤业杯天下生产普法知识比赛活动,评比x文明活动红旗等情势多样的x宣传教诲活动。针对火电施工的特点,我们网络了高空作业、防触电,防机器伤害,防现场风俗性违章等相干方面的x知识宣传资料,发放到各作业队,构造其学习。教诲员工“遵章遵法关爱生命”,进步员工自我防护本领。
通过宣传x生产月活动,营造浓厚的文明施工氛围,从而进步全体员工的x文明施工意识。
x月活动期间各部室、施工处、各级管理职员在x生产月活动中实着实在地办理几个题目,把x月落实到实处作为目标。x生产月活动期间,x环保部做了大量的工作,办理了一大批题目。先后构造了两项专项x查抄,查抄和整改了一批题目,消除伤害源。
有针对性的做好夏季防汛,防风,防雷事变,确保汛期施工;在2#输煤隧道d段南侧由于雨水和动力负荷的影响,导致边坡不稳,我们及时采取步伐,用浆砌石做了一个长17.5m,高5~7m的挡墙。
狠抓高空作业x管理。针对现场高空作业比力多,伤害性较大,我们重要做好三点:
一、网络、发放相干高空作业资料给各施工队,进步作业员工高空x知识;
二,x投入比例增大,在翻车机室等重点部位安装了x网,防护护网;
三、加大对现场反风俗性违章监察力度。要加大风俗性违章的处罚和管理力度事变。
一、思想政治方面:
作为一名教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,坚定了理想信念,提高了理论素质和政治水平。
二、教学方面:
一年来,我担任一年级数学和体育的教学工作。来到学校,领导安排我上一年级的数学,作为体育专业毕业的我,感到很慌张,因为我对基础学科的教学经验几乎为零。面对困难,我迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的.进步和提高。
三、业务能力方面:
今年上半年我参加了新教师培训,观摩了重庆市中小学体育优质课赛课活动。通过这些培训,我进一步提升了自己的教学水平和专业知识水平,明白了当前教育改革的趋势,为今后的工作指明了方向。
四、生活方面:
一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。在生活上严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,自己能做的事自己完成,尽量不给学校添麻烦,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,时常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。“学为人师,行为世范”,是每个老师都应该遵循的,是对老师行为的一个规范。
五、学校工作:
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越好。
自20xx年x月份调入物业管理处一年来,我努力适应本单位新的工作环境和工作岗位,虚心学习,埋头工作,履行职责,自我感觉已经较好地完成了各项工作任务,下面将一年来的工作情况汇报:
我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼,较快地进入了工作情况。另一方面,问书本、问同事,不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下,从不会到会,从不熟悉到熟悉,我逐渐摸清了工作中的基本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。
耐心细致地做好财务工作。自接手管理处财务工作的半年来,我认真核对上半年的财务账簿,理清财务关系,严格财务制度
转正员工自我工作总结(汇总8篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。