教育基本均衡发展汇报材料优秀
一、学校基本情况
大井
小学
位于龙燕两县交界处，建于解放前。学校占地面积3250平方米，有教学楼、教师宿舍楼一幢，校舍建筑面积1035平方米。现有义务教育小学教学班6个，本学年有义务教育小学阶段学生158人，有教师9人。我校认真贯彻执行上级有关教育的法律法规、方针政策，努力规范办学行为，努力提高办学条件，遵循教育规律，优化学校管理，不断更新教育观念，全面实施素质教育，面向全体学生，努力提高教育质量。近年来，我校积极加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，进一步巩固“初步均衡”成果，不断推进义务教育均衡发展，义务教育水平得到了很大提高。二、义务教育均衡发展达标情况：
（一）学校设置与班额方面
学校共有小学教学班6个，学生总数158人，平均班额26.3人。其中最小班额18人，最大班额38人，学校
校园
占地面积3250平方米，人均21平方米。（二）校舍建设方面
学校用地面积3250平方米。生均用地面积21平方米，校舍面积1035平方米，人均校舍建筑面积6.6平方米，厕所80平方米.。 学校有学生食堂一个，食堂已办理食品卫生许可证，从业人员健康证和从业培训合格证，食堂管理制度健全，操作规范，达到相关要求，满足营养改善计划的实施需要。
（三）设备设施和场地方面
1.学校设有40平方米图书图书阅览室1间，现拥有图书2400册，生均图书15册，年生均图书借阅
8.人次，图书借阅率达到有关要求
教育基本均衡发展汇报材料优秀
一、学校基本情况大井小学位于龙燕两县交界处，建于解放前。学校占地面积3250平方米，有教学楼、教师宿舍楼一幢，校舍建筑面积1035平方米。现有义务教育小学教学班6个，本学年有义务教育小学阶段学生158人，有教师9人。我校认真贯彻执行上级有关教育的法律法规、方针政策，努力规范办学行为，努力提高办学条件，遵循教育规律，优化学校管理，不断更新教育观念，全面实施素质教育，面向全体学生，努力提高教育质量。近年来，我校积极加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，进一步巩固“初步均衡”成果，不断推进义务教育均衡发展，义务教育水平得到了很大提高。二、义务教育均衡发展达标情况：（一
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