最新二年级家乡手抄报简单又美丽(精选19篇)

我的家乡在黄河边，我爱我的家乡，但我更爱家乡的水。

春天，它很淘气。小鱼在快乐的吐泡泡，小虾在舞台上表演节目。河边的草，绿绿的。当你来参观时，小草会向你点头。

夏天，它很贪玩。很多小鸭在河里听妈妈讲故事。小朋友们一个一个的跑过来，有的在打水漂，有的在游泳。河边的草，绿油油的，看见这么多的客人，高兴地说：“欢迎，欢迎。”

秋天，它很乖巧。水面上飘着一片片落叶，像一个个音符唱着一首首好听的儿歌。老爷爷钓上了一条鱼，他眨一眨眼，笑地很开心。

冬天，它很安静。两岸结了厚厚的冰。小朋友有的在抓鱼，小鱼们却藏在冰下面。小朋友有的在滑冰，小鱼们会游出来，好像在说：“注意安全。”

我的家乡有一条河，它叫洪凝河，它美丽极了。

听爸爸讲过它过去的事情，它金黄色的沙滩，上面有无数的鹅卵石，河水清澈透底，生长着许许多多水草|、小鱼、小虾自由自在的水中游动。爸爸和小伙伴们夏日在河中洗澡，打水仗，捕捉小鱼虾，另有一番乐趣。大娘大婶在河边洗衣服，然后晒在沙滩上。她们洗完后收起晒干的衣服。又说又笑的回家了。家乡的河哺育了多少代人。

随着城市的建设和上游建起的工厂，原来的河渐渐地变成了黑色，发出了阵阵臭味。这河水再也没有以往的景色。

近年来，家乡加大了城市绿化建设，美化环境，现在的河又回到了以前的面貌，夜晚河边上一片灯火辉煌。岸边的霓虹灯，水中的月的倒影，忽闪忽闪的，折射出一个个美丽的图案。它又焕发了青春。

啊！家乡的.河，真美丽。我赞美它，歌唱它，愿家乡的河更加美丽。

我的家乡在陆良，这里风光秀丽，景色迷人，是个旅游的好地方。

陆良的风景名胜可多了。有万亩荷花的白水塘，高山巨瀑的.大跌水，雄伟高大的龙海山、竹子山、牛头山，国家森林公园——五峰山，有被列为全国重点文物保护单位之一的“爨龙颜碑”，还有被称为天下奇观的彩色沙林。

就说彩色沙林吧！

它位于县城东南18公里处，在国家级森林公园五峰山下。那里是五颜六色的彩色沙子形成的天然沙峰、沙壁、沙洞。一峰独起，数峰相连，众峰成林。林间小路纵横交错，时而盘旋而上，时而陡然垂落，层峦叠嶂，峰回路转，宛如一个庞大的迷宫。进入迷宫，沙峰林立，有的像骆驼，有的像济公，有的像齐天大圣，有的像城堡……沙林中长着野生的含笑、杜鹃、山茶、杨梅，重重叠叠，郁郁苍苍，沙林四周有五座水库环绕着，那独特的景致秀丽迷人。

我们陆良每年都要举行一次规模盛大的国际彩色沙雕大赛，由许多国家的沙雕大师前来参赛。著名的沙雕作品有“钢铁是怎样炼成的”“家谱”“滇国梦幻”“岁月如歌”等。沙雕节这天，沙林人山人海，车辆川流不息。中央电视台的著名主持人倪萍、大山等前来主持开幕式。著名歌唱家宋祖英、刘欢等前来登台献艺。彩色沙林吸引了许许多多的中外游客到陆良观光旅游。

你知道吗？《三国演义》《西游记》《炎黄始祖》《南中秘史》等二十多部大型电影、电视剧都是在此拍摄的。

陆良不仅风景优美，而且物产丰富，土特产很多。最出名的有：又酥又甜的麻依馓子；汁多味香甜的蜜香梨、小黄梨；肉质细嫩、味道鲜美的鲇鱼、金线鱼；营养丰富的乳饼等。

我们的家乡真是个美丽、富饶的好地方。如果你到这里来，热情好客的陆良人民一定会欢迎你，让你大饱眼福和口福。

教学目标：

1、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解，体会美食对人们的影响。

2、知道不同地区的人由于生活环境的不同，美食也个不相同。

3、培养学生对家乡的热爱之情，更多地了解家乡。教学重点。

通过学生对家乡的美食和风土人气的了解，体会美食对人们生活的影响。

教学难点：

知道不同地区的人由于生活环境的不同，美食也各不相同。教学方法：

讲授法教学时数：

1课时教学过程：

一、导入。

同学们，我们长在吉林，但你对吉林有多少了解呢？你知道吉林有什么好吃的东西？

1、首先，先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧！

2、每一小组派一到二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。

我们中国的一些特色食品不仅是为了解决温饱问题，而且有着丰富的文化内涵，寄托了人们的良好祝愿和希望。

三、家乡的美食，不仅仅是我们日常的主食、菜式，还包括味道鲜美、营养丰富的各类水果、坚果类食物。

1、填写表格。

2、我们出来享受美食，还要注意事物的营养价值。

3、自由阅读知识卡，了解一下吃水果的常识。

四、编一句广告词板书设计：

饭店家乡的美食。

第2课：伙伴。

教学目标：

1、通过学习，使学生懂得伙伴在人与人之间的重要关系。

2、让学生懂得同学之间要搞好关系。教学重点：

懂得伙伴在人与人之间的重要关系。教学难点：

同学之间要搞好关系。教学方法：

讲授法教学时数：

1课时。

教学过程：

一、导入。

二、我们生活离不开伙伴。

1、同学间谈谈你有哪些伙伴。

2、讲一个你与小伙伴之间的故事。

三、向大家介绍小伙伴。

教师指导学生演讲。给以鼓励。

四、画图。

1、画伙伴关系图。

2、学生思考、绘画。师指导。

3、在工作纸上画小伙伴板书设计：

伙伴。

第3课：自然灾害。

教学目标：

1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。

2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。教学重点：

根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。教学难点：

能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。教学方法：

讲授法教学时数：

1课时教学过程：

一、生活中都有哪些自然灾害？

1、学生讨论、交流。

如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。

二、发生这些自然灾害时应该怎么做？

1、学生小组先讨论发生地震时怎么办？

2、交流：

不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。在学校要听从老师指挥，安全疏散。

三、发生其余的自然灾害时该怎么做？

四、看视频，了解解决的方法板书设计：

自然灾害。

第4课：童趣。

教学目标：

1、收集相关的资料，并能对收集的资料进行分类、归纳和整理。

2、培养学生自主、合作、探究的能力。

3、正确对待学习和游戏，合理安排时间，努力提高成绩。教学重点：

正确对待学习和游戏，合理安排时间，努力提高成绩。教学难点：

培养学生自主、合作、探究的能力。教学方法：

讲授法教学时数：

1课时教学过程：

一、导入。

在你的学习生活中，你都玩过哪些有趣的游戏？

二、讨论。

1、通过讨论，同学们分成了几个活动小组，每个组都自己取了贴切的名字，明确了主要任务，利用课余时间，开展了丰富多彩的活动。

2、了解游戏的种类及玩法四、五十年代主要是拣现成的玩，比如说下河摸虾、捉鱼，叠手枪、飞机、轮船，很带有时代色彩。

六、七十年代玩的花样就多了，制作的玩具也多了，像滚铁环、踢毽子、抽陀螺、走高跷、跳皮筋、抓石子、跳方格等等。到八、九十年代，大多数孩子更多的是买玩具玩，动画片里各种人物形象，西洋娃娃，都是他们钟爱的。现在的孩子，最迷恋的是网络游戏。

3、玩游戏（1）跳皮筋（2）撞拐（3）编童谣板书设计：

童趣。

第5课：秋天来了。

教学目标：

1、了解秋天的景色，感受秋天的美。

2、了解家乡的秋天人们都干些什么。

3、对学生进行爱国主义教育。教学重点：

了解秋天的景色，感受秋天的美。教学难点：

了解家乡的秋天人们都干些什么。教学方法：

讲授法教学时数：

1课时教学过程：

一、引入。

1、现在是什么季节？

2、让我们一起认识家乡的秋天吧。

二、了解秋天的景色。

1、看图片。

2、看视频。

3、分享自己收集的样本。

三、了解家乡人秋天里的活动学生交流、汇报、补充。

四、全课小结板书设计：

秋天来了。

第6课：月圆中秋。

教学目标。

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。教学重点：

中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴含的文化。

教学难点：

介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。教学方法：

讲授法教学时数：

1课时教学过程：

一、中秋节的来历和风俗。

1、中秋节的由来。

（1）老师：同学们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？

（2）、出示圆形月饼，让学生比较。（3）、说中秋节的由来。

2、中秋节的传说与民间故事。

（1）你都知道哪些与中秋节有关的民间故事？（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

二、中秋诗词佳句知多少。

三、试一试。

画一幅表现家乡的中秋节把！板书设计：

第7课：一条小河。

教学目标：

1、了解家乡附近的小河的样子。

2、知道吉林省主要有哪些河流。

3、对学生进行爱国主义教育。教学重点：

了解家乡附近的小河的样子。教学难点：

1、知道吉林省主要有哪些河流。

2、对学生进行爱国主义教育。教学方法：

讲授法教学时数：

1课时教学过程：

一、引入。

二、了解家附近的小河。

1、学生交流、讨论、补充。

2、让学生说一说你家附近河流的样子。

三、展开想象。

如果你有一根神奇的摸棒，打算如何保护小河。

四、了解家乡吉林省的河流。

1、学生讨论、交流、补充。

2、板书：松花江。

伊通河。

昭苏太河溪流。

3、看视频，了解几大河流的景色板书设计：

一条小河。

第8课：买与卖。

教学目标：

1、让学生了解市场经济发展情况。

2、初步懂得“买卖关系”。

3、为繁荣家乡市场打基础。教学重点：

让学生了解市场经济发展情况。教学难点：

初步懂得“买卖关系”

为繁荣家乡市场打基础。教学方法：

讲授法教学时数：

1课时教学过程：

一、引入。

今天你吃的什么菜？你知道菜的价钱吗?

二、买与卖。

1、学生了解家乡市场买卖情况。

2、你最常去买东西的地方时哪？都有哪些买卖？在工作纸上写出你常去买东西的地方。

3、学生交流汇报补充写。

三、了解“买卖关系”

了解钱的作用。

四、了解繁荣的家乡市场。

看图片、逛商场、看视频板书设计：

买与卖。

第9课：秧歌儿。

教学目标：

1、通过学习，使学生了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。

2、初步养成学生传承民间艺术的理念。教学重点：

了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。

养成团结合作的优良品质。讲授法教学时数：

1课时教学过程：

一、情境导入。

说起这东北大秧歌，我们就得到鸟巢去走一走。因为东北的大秧歌已经扭进了北京奥运会的开幕式，更扭进了世界人们的视线。让我们一起去看一看吧！可要看仔细哦！

二、探索交流。

秧歌看完了，说说它给你什么样的感觉是啊！东北大秧歌做为东北的小朋友，你们对秧歌都陌生，回顾你以前的经验，结合刚才的视频，说说你对大秧歌有哪些了解。

三、试一试。

四、读一读杂说秧歌儿板书设计：

秧歌儿健身教学难点：教学方法：

第10课：医疗服务。

教学目标：

1、了解家乡所取得的体育成就和家乡的卫生事业发展情况。

2、树立热爱家乡、立志为家乡服务的远大理想。教学重点：

了解家乡体育卫生事业的成就与现状。

教学难点：

学生热爱家乡的情感教育。教学方法：

讲授法教学时数：

1课时教学过程：

一、通过文字、图片等形式展示家乡的卫生事业成就。

二、指导学生阅读教材。

三、和大家说说对家乡医院或诊所的印象。

讨论、交流、补充。

四、家乡的各类卫生机构情况？

1、填写你所了解的当地卫生机构概况。

2、了解疾病的预防和控制情况。

五、懂得卫生监督的必要性。和爱国卫生事业的开展。

六、引导学生从小热爱家乡的医疗事业。板书设计：

医疗卫生。

第11课:马路。

教学目标：

1、了解家乡附近的马路，家乡道路的变化。

2、从小遵守交通规则，热爱生命。教学重点：

了解家乡附近的马路，家乡道路的变化。教学难点：

从小遵守交通规则，热爱生命。教学方法：

讲授法教学时数：

1课时教学过程：

一、了解家乡附近的马路情况。

1、学生讨论、交流、补充。

2、懂得马路概念及它的作用。

二、马路上的隐患。

三、小学生道路交通安全知识，（一）交通基本通行原则。

1、右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。

2、各行其道原则。简单说就是各走各的路。

（二）交通信号。

（三）安全走路。

四、了解吉林省的公路情况。

高速2252千米、公路总里长9万千米、村村通公路板书设计：

马路。

第12课：美景。

教学目标：

1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2、交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学重点：

了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。教学难点：

交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学方法：

讲授法教学时数：

1课时教学过程：

一、媒体激情，情感共鸣。

1、我知道，在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水，并用自己独特