文明海港直播心得体会精选 文明海港直播心得体会精选怎么写(9篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新文明海港直播心得体会精选一

大家早上好!

作为新时代的小学生，文明礼仪的道理大家都清楚。不过，在实际生活中，有一些现象却是与文明礼仪的要求相去甚远。例如，天热了，有不少同学买冷饮，却随手丢弃包装袋，到处飘着包装袋的学校，还是那个适合我们学习的地方吗?这种现象不仅影响了个人的文明礼仪形象，也会影响我们港小的整体形象。

中华民族是具有5020xx年文明史的“礼仪之邦”。讲文明、用礼仪，不仅是展示民族精神的外在形式，也是个人道德品质和个性形成的内在因素。校园礼仪可以从以下两个方面体现出来：

首先，文明礼仪强调的是“尊重为本”，因此想让别人尊重你，就得学会尊重他人。“礼仪”从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。

再者，学习“礼仪”要重在实践。我们要敢于在日常的言行中展现自己文明有礼的形象。见到老师同学主动问好，上下楼梯靠右行，扔垃圾不是潇洒地“投篮”而是走到垃圾筐旁边轻轻地把垃圾丢进筐里，生活中多用“请”、“您”、“谢谢”，“对不起”等礼貌用语。也许这些是老生常谈，但一个人的礼仪形象却正是从这些不起眼的地方体现出来的。

礼仪是人类文明的标尺;是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达理，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。

同学们，温良恭礼让，是我们民族的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪是我们中学生义不容辞的责任，是一个人陶冶情操提高自身修养的需要，更是建设美丽和谐校园的需要，我们要从我做起，从身边的每一件小事做起，让文明礼仪之花在港小的校园里枝繁叶茂、长盛不衰。

我的讲话结束了，谢谢大家!

最新文明海港直播心得体会精选二

亲爱的同学们:

你们好!

当早晨第一缕阳光悄悄落地降临校园时，当我们迎着这阳光迈入校园时，映入我们眼帘的是宽敞的教学楼，广阔干净的操场，碧绿的草坪。在这么优美的环境里校园的一切显得那么明快。

同学们，当你看到这一切时，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学，是否看见学校老师栽培草坪时的背影，是否感觉到那位拖垃圾车老爷爷的艰辛，

在那么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙上那一串串脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙糖纸，你能不伸出双手吗?我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位少先队员都应该伸出双手。

同学们，让我们从小事做起，从身边做起，共创建文明校园，争做文明的学生，我相信通过我们的努力，校园将更加美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!

谢谢大家!

最新文明海港直播心得体会精选三

敬爱的家长朋友们：

你们好!

文明是中华民族的传统美德。多年来，西塘镇中心幼儿园依托古镇资源,以古韵校园文化为导向，形成了“古韵润童心 乡情伴成长”的办园理念，在此基础上确立了“古韵薪火”为我园文明单位创建品牌。

为了进一步树立文明新风，密切家园联系，共同培养好您的孩子，现幼儿园发出人人争当“文明家长”的倡议活动，我们相信您们的自觉行为一定会辐射、影响着你的家人、周围的朋友和你的孩子，也一定会使我们的校园环境更加整洁、和谐。为培养孩子良好的文明礼仪习惯，我们向家长朋友们倡议：

文明出行篇

1.安全出行

驾乘摩托车和电动车，要按照《道路交通安全法》规定佩戴好安全头盔，锁好头盔锁扣，做好防护措施，并在规定车道内行驶，严禁酒后驾驶、逆向行驶，严禁闯红灯，倡导文明礼让，杜绝危险驾驶。

2.规范停车

为了保持上学、放学高峰时间车辆畅通，请家长不要将车辆停放在幼儿园门口。请将车辆停放在规定位置后步行到校门口接送孩子，确保校门口路段的交通畅通。

文明行为篇

1.家长出入幼儿园应仪表整洁，举止谈吐文明礼貌，不说粗话。接送幼儿应相互礼让，不推不挤，不急不躁，处处为幼儿作表率。

2.讲究卫生，不在幼儿园吸烟，不乱扔瓜皮果壳，不随地吐痰，协助保持幼儿园环境卫生。

3.放学后希望家长不要让孩子在幼儿园逗留太久，以免发生意外;教育幼儿爱护幼儿园的设备、玩具、运动器械等公物，不随意采摘花果，保护园内绿化。

文明交往篇

1.语言文雅，积极使用普通话，使用礼貌用语，不骂人，与孩子一同养成见面说“你好”，分别说“再见”的礼貌习惯。

2.遇到幼儿之间发生矛盾和纠纷时，应采取正确方法给予引导或向本班老师反映，应冷静地理智处理，不斥责辱骂另一方幼儿。

3.鼓励