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2023年大学生就业论文(模板10篇)

2024-06-226413

1.1就业指导内容与方式的比较中国高校就业指导的内容与方式比较单一,高校主要是宣传国家的就业政策,为学生提供招聘信息等内容,而关于就业教育、职业道德教育等方面的内容比较少,缺乏对学生的针对性指导;而美国高校对学生就业指导的方式比较多,比如有集体辅导、个体辅导,也会根据不同的需求提供不同的辅导内容,他们在积极举办各种招聘会的同时,也会开展各种职业交流洽谈会、让学生在暑期开展各种实习和工作,提高他们的就业经验,同时还将就业指导课纳入必须课程中。

1.2就业信息渠道比较获取就业信息是大学生实现就业的基础,通过中国大学生就业信息渠道(表2)与美国大学生就业信息渠道(表3)的对比发现:我国高校提供的提供的就业信息平台比较少,政府部门缺乏与职业相紧密的具体信息,而美国在为学生提供针对性的就业指导与预测信息,我国大学生获取招聘信息的主要途径是各种招聘会,而美国则是由高校提供信息,民间机构提供针对性的就业信息,是对高校就业信息的补充。

2.1构建合理的就业信息服务体系一是整合就业信息的渠道。高校要做好对就业政策的宣传工作,以便学生能够及时的了解各种就业政策,高校在宣传就业政策时一定要克服狭隘的视野观念,扩大宣传面,充分利用现代信息技术,通过qq、微博、微信等工具,确保每个学生都能收到并且深入了解就业政策。同时也要加大服务的力度,为学生提供全面的就业信息,增加招聘会的次数,尤其是积极开展专场招聘会;二是充分发挥社会以及校友力量提供就业信息。优秀的社会人士以及校友可以从不同的角度为学生就业提供建议,避免学生在求职过程中出现一些不必要的错误,同时也可以发挥他们的社会力量将各种就业信息传递给学生;三是加强高校与政府、企业以及其它用人部门的合作。高校要积极吸取国内外就业经验,发挥社会的力量,争取更多的社会资源为高校学生就业提供各种服务。

2.2树立职业生涯发展理念一是将职业指导与生涯规划相结合。目前由于我国高等教育的大众化教育,我国每年毕业的高校生数量远远高于社会岗位需求,为此就形成了就业难的巨大社会压力,在此情境下,高校就业指导的理念还是强调工作本位需求,忽视了学生本位需求,这样对于学生的长期职业发展而言是非常不利的,因此高校就业指导工作人员和学生要树立职业指导与生涯规划相结合的模式,实现“以人为本”的理念,就业指导部门由管理职能向服务职能转变;二是加强大学生的全程指导。全程化指导就是将大学生的整个生涯发展贯穿于学生的学习生涯和规划中,每个学生遇到的情况不同,他们在不同的时间遇到的问题是有区别的,因此要深入分析不同阶段的问题,并且针对不同的问题制定不同的生涯规划。

2.3构建以学生为主的就业指导思想首先培养学生树立正确的择业观。基于当前大学生就业形势,大学生要改变传统的择业观,树立“先就业再择业”的正确观念,合理的引导学生根据社会发展动态不断地调整自己的职业目标和就业期望值等,让学生懂得成功并不是一蹴而就的,需要学生在正确认识自己才能的基础,不断地寻求机会,发展自己;其次培养学生终身学习的意识。社会是不断变化的,学生要想被社会认可就必须要不断地学习、学习再学习,因为只有不断地学习才能保证自己不被社会所淘汰;最后提高学生的职业素养。职业素养的高低直接影响学生的就业,因此高校要加强对学生的职业素养的培养,学生要通过各种社会实践活动,提高自身的职业素养,就业指导者要合理的引导学生对自己的综合素质有一个全面的了解,进而帮助他们制定具体的职业发展规划,实现人职匹配,这要求就业指导工作要由行政事务转为加强培训和辅导实践、将学习、心理以及事业相结合等方面。

3结束语。

总之,随着我国高校就业指导体系的不断完善,我国大学生就业指导工作经验越来越成熟,并且取得了不错的成绩,但是与其它国家相比,我国的大学生就业指导还存在不少的问题,这就要求我们要积极借鉴国外的先进管理模式、理念以及方法等,但是借鉴国外大学生就业指导经验,并不是完全照搬,而是应有所借鉴和扬弃。应继续发挥我国的优势,形成具有中国特色的适合国情的大学生就业指导模式。

全面推进大学生就业,既是改善民生的重要途径,也是全面建成小康社会、社会主义和谐社会的重要要求。当前大学生就业形势依旧十分严峻,大学生就业难的原因主要有就业市场不完善、大学生就业义务缺失、用人单位的用人观念落后( 不科学) 、大学生自身就业观念不成熟等。因此,以市场为导向,可通过政府出台相关政策进行扶持、深化大学生就业创业教育改革、加强大学生就业创业指导、从市场需要出发强化高校人才培养等途径,探究”大学生就业难“困局破解策略。

市场; 大学生就业难; 困局破解

全面推进大学生就业,既是改善民生的重要途径,也是全面建成小康社会、社会主义和谐社会的重要要求。我国大学生就业难仍是不可忽视的现状,破解大学生就业难成为社会关注的热点。青年是社会建设的主力军,只有不断增强青年的综合技能和综合素质,才能有效地找到解决大学生就业难问题的突破口,并且面对我国快速发展的社会主义市场经济,在解决大学生就业难问题上,需要结合市场信息完善大学生就业市场,改善用人单位及大学生自身的用人观念和就业观念,增强大学生就业义务认知,从而增强大学生对社会发展的贡献率,达到破解大学生就业难困局的目的。分析我国大学生就业难的现状,积极探索和研究大学生就业难困局破解的方法,可为大学生就业体系的完善提供一定的参考。

目前,我国的大学生就业环境并不宽松,就业市场长期处于波动状态,而且由于我国城镇新增劳动力就业、农村富余劳动力转移、下岗职工再就业等对大学生就业造成巨大的竞争,引起城市劳动力市场出现严重的供大于求现象,最终导致大学生就业困难。因此,从市场角度出发,积极探索大学生就业难困局破解途径具有重要的现实意义。另外,大学生就业市场的稳固,已经成为劳动力资源配置的基础性手段,在经济转型期,虽然大学生就业比较困难,但这只是短暂的,不能片面地概括为人才过剩,仍需要积极地探索大学生就业困难的破解方法,将维持的时间缩短,实现人才科学合理配置。

(一) 就业市场不完善目前,我国的大学生就业市场依旧不景气,而且大学生数量供大于求,在这样的就业背景下,难以形成完善的市场准入原则。另外,由于人才与市场供求存在严重的不均衡问题,我国正处于劳动力成长的高峰期,据相关数据调查,我国每年新增劳动人口数量在 1000-1200 万人,而且随着社会主义市场经济的迅速崛起与发展,越来越多的隐性失业人员转变为显性失业人员,对大学生就业造成一定程度的压力与竞争,同时也导致大学生就业市场波动性比较大,难以稳定地维护大学生就业权益。

(二) 大学生就业义务缺失大学生就业义务缺失是不争的事实,在社会生活中,我们常常发现,大多数的高校毕业生在找工作的时候,对公司或者企业的考量主要在于公司提供的薪资待遇是否符合自身的要求,忽视自身能为公司或者企业贡献什么;重视公司或者企业是否存在较大的发展空间,而忽视在特定的工作环境或者氛围中自身能够学习到什么等,大部分大学生在择业上”眼高手低“,只认识到自身享有的权利,忽视自身对公司或者企业应负的义务与职责,这势必导致大学生就业困难。另外,由于大学生就业义务缺失,往往导致大学生就业信任危机,在高速发展的信息化时代,市场经济发展对人才的诚信要求越来越高,而这一现状导致大学生就业信任危机,最终阻碍大学生顺利就业。

(三) 用人单位的用人观念落后在社会主义市场经济高速运转的背景下,用人单位的用人观念却停滞不前,依旧十分注重人才的学历、在校表现等,关注学生理论知识的掌握情况,忽视考核人才的动手实践操作能力,也就是漠视人才的综合技能和综合素质的考核。一些企业在用人方面,依旧过分、不科学地”举亲避贤“,甚至在部分现代企业中,我们也常常能看到”走后门“”托关系“等现象的发生,只要有权有势有钱,便可以在某些方面垄断人才市场,最终导致单位用人不当,不但损害企业的经济效益和社会效益,而且对正常的人才市场造成巨大的负面影响。总的来说,用人单位用人观念落后( 不科学) ,在阻碍大学生顺利就业的同时,极不利于小康社会的全面建成与和谐社会的构建。

(四) 大学生自身就业观念不成熟众所周知,大学生就业的关键点在于,大学生自身的就业价值观与社会发展对人才的要求是否相符,也就是大学生的综合技能和综合素质能否有效地满足社会主义市场经济发展需求,而在目前,我国大部分的高校毕业生自身的就业观念比较落后、不成熟,虽然部分大学生具有独特的就业视角,但是大多不切实际,有点理想主义,难以在现实生活中实现。另外,由于大学生自身的就业观念不成熟,往往导致部分大学生自我感觉良好,养成不利于身心健康发展的就业选择习惯,对社会产生误解或者认为社会不公平,甚至在特殊状况下,做出极端行为,这都对全面建成小康社会、和谐社会建设构成威胁。除此之外,大学生自身就业观念不成熟,在很大程度上归因于大学生就业教育体系的不完善。因此,不断完善、创新大学生就业创业教育体系,势在必行。

总结导致大学生就业难的各种原因可以发现,大学生就业难是不争的事实,且是全面建成小康社会、建设和谐社会首要解决的问题,在我国社会主义市场经济迅速崛起与发展的背景下,只有全面打开大学生就业市场,优化大学生就业创业教育体系,才能维护大学生稳定就业。

(一) 根据市场需求,政府出台相关政策扶持大学生就业大学生就业难困局的破解,在很大程度上依赖政府以市场需求为导向,进行相关政策的扶植,而且教育部相关政策指出,大学生就业需要早立志,并且需要明确自身的发展方向,在学习的基础上,积极地了解和掌握行业背景及岗位要求,并且学校需要为学生创造或者搭建更多的实践学习机会和平台,全面地推行落实”以人为本“的素质教育。在此基础上,国家相关政府部门提出并且颁布众多扶持大学生就业创业政策,如”大学生村官“”大学生支教“等,在国家政策的号召下,越来越多的高校毕业生投身于农村支教、大学生村官行列之中。深入地剖析扶持政策,我们会发现,对大学生就业创业的扶植,在很大程度上是为全面建成小康社会、和谐社会建设保驾护航,提供源源不断的发展动力。在相关政策的扶持下,越来越多的大学生明确自身的就业方向,经过努力,顺利地就业,在某种程度上缓解大学生就业难困局。

(二) 以市场为切入点,深化大学生就业创业教育改革深化大学生就业创业教育改革的目的在于,有效地完善大学生自身就业观念,帮助他们树立正确的就业创业价值观,并且全面地提升大学生就业的市场竞争力。众所周知,教育水平直接反映出人才的综合实力。因此,在高速发展的信息化时代,在活跃的市场运行背景下,需要改变传统的大学生就业创业教育模式,采用灵活多变、尊重学生个性发展且提升教学效率及质量的办学模式。而且,人才培养的全过程需要安排专业的市场调研人员,采用科学的方法,调查、分析、总结、归纳市场动态,将市场调查结果有效地融合在教育体系中,启发学生深入地思考自身的不足,及时地查漏补缺,完善自我,从而全面地提升大学生就业市场竞争力。与此同时,还需要保证大学生就业创业教育富有特色,能够调动学生的学习兴趣和主观能动性,帮助学生树立良好的竞争意识,促使学生自觉地提升自身的综合技能和综合素质,从而提高大学生就业率。

(三) 加强就业创业指导,提升大学生就业市场竞争力为了有效地破解大学生就业难困局,需要政府、学校、教师、学生家长等联合加强对大学生就业创业指导。在指导之前,需要充分地了解学生的个性特征、心理接受能力、自身的就业创业选择意愿等,在尊重学生的基础上,加强交流与沟通,与学生共同探讨就业创业过程中可能出现的问题,并且鼓励支持( 教会) 学生辨别是非,养成良好的自我反思习惯,帮助学生及时地纠正自身的不足,探索问题的解决方案,最终迎难而上,将自身的市场竞争魅力充分地发挥出来,提升单位或者企业对大学生应聘者的印象,给用人单位留下诚信、踏实等正面形象,从而有效地提升大学生就业率。

(四) 从市场需要出发强化高校人才培养改革大学生就业困局破解在很大程度上依赖人才培养模式的优化,只有全面地提升相关人才的综合技能和综合素质,优化人才培养模式,在思想观念上打破传统束缚,积极地探索适应社会发展需求的新型人才培养模式,让更多的大学生乃至用人单位及时地纠正就业、用人观念,有效地打破大学生就业难困局。以工商管理专业人才培养为例,从市场视角出发强化人才培养需要把握以下三个方面。

1.全面地推广应用”以市场为导向“的人才培养模式。

首先,工商管理人才的培养,需要明确人才培养目标。建立科学的工商管理人才培养标准,实时地调查市场需求,根据市场信息,及时地调整教学目标、教学手段等,实现”以市场为导向“的人才培养模式的广泛应用。在清楚地掌握市场信息的前提条件下( 专门成立市场调研组) ,在尊重学生个性发展的基础上,加大学生的纵深培养,尽可能地拓展学生的知识面以及实践技能,让学生充分地了解并掌握市场需求以及就业发展趋势,与此同时,加强学生的自我定位,客观、准确、科学地选择就业方向,对学生开展有针对性的培养,增强学生的核心竞争力,从而全面地提升学生的就业率,同时,全面地提升工商管理专业教学效率及质量,并且与市场需求相契合。

2.理论知识的传授与实践技能的锻炼同等重视。在重视工商管理理论知识传授的同时,要同等重视学生的实践技能锻炼,全面地实施”走出去“,不管是教师还是学生,都需要到社会上亲身体验,掌握真正的'市场需求状态,并且反思自身的教学问题或者学习问题,转化为前进的动力,实质性地对教学或者学习方式进行调整、优化,促进教学、学习质量的全面提升。学校与教师需要协同努力,积极地为学生搭建实践锻炼平台,如加强校企合作,定期地安排学生到企业、公司进行实习,把学生真正放置于工作岗位,真正地帮助学生学习掌握具体的岗位职责、技能等。通过这样的方式,不但在思想认识层面重视全面增强学生的理论知识与实践技能,而且能够将思想观念转化为行动力,注重实践锻炼,全面地提升自身的综合能力和综合素质,适应社会发展。

3.加强师资团队建设。工商管理专业的教学质量的提升以及学生就业率的提升,在很大程度上依赖于强大的师资力量,理论知识过硬、专业技能高超的经验丰富的教师,往往能够为学生树立学习榜样,更加容易培养出适应社会发展的高技能、高素质的复合型、创新型人才。但是,目前我国的高校工商管理专业教师,一般不是缺乏过硬的理论知识基础,就是缺乏丰富的实践经验,且忽视动态市场需求调查,不利于促进学生综合能力的提升。在授课方式上,往往出现严重的”照本宣科“现象,严重打击学生的主观能动性,起不到实质性的教学价值。因此,需要通过各种各样的方式全面地加强高校工商管理师资力量,积极地实施”请进来“和”走出去“.请进来: 学校需要选用理论知识过硬、实践经验丰富的优秀工商管理从业人员担任教学工作,同时也可以充分地利用这些优秀人士提供的市场信息、市场资源等,全面地调整现有的教学方案,使教学方案更加适合学生的实际发展需要,全面地优化教师团队,也为原有的师资团队注入新鲜血液,调动原有教师团队的活力,提升他们的创新意识和创新能力,从而全面地提升教学质量,促进学生的可持续发展; 走出去: 鼓励支持教师深造学习,学校应为教师提供这样的机会和平台,可以定期地安排教师到相关企业或者培训机构学习,并且布置相应的任务,学习掌握工商管理企业的运作模式、市场信息获取渠道及转化渠道等,将学习到的知识和技能有机地融合在教学工作中,从而全面地提升教学效率和教学质量,并且与社会发展需求相适应,通过言传身教,带动学生的学习积极性和主观能动性,全面地提升学生的综合能力和综合素质,培养出高技能、高素质的复合型、创新型工商管理人才,从而全面地促进学生就业率的上升。

总的来说,目前我国大学生就业的市场十分不稳定,大学生就业难问题依旧是社会关注的热点和焦点问题,而且大学生作为社会建设的重要力量,在全面建成小康社会、建设和谐社会中具有不可替代的作用。因此,破解大学生就业难困局成为保障与改善民生、推动社会发展的当务之急。大学生就业难困局破解需要政府、学校、教师、学生、学生家长等方面的共同努力,在不断完善大学生就业市场的同时,通过各种各样的方式,及时地纠正或者改变学生不成熟的就业观念、用人单位不科学的用人观念等,无论在政策、市场上,还是相关教育上,需要为学生营造良好的实践学习环境,提升学生对就业职责与义务的认知,弥补义务缺失,从而降低大学生就业难发生率。本文通过分析大学生就业难现状,即大学生就业难的主要原因,积极地探索破解大学生就业难困局的方法,就是要通过以市场为导向,政府出台相关政策扶持大学生就业、深化大学生就业创业教育改革、加强大学生就业创业指导等,全面地提升大学生就业市场竞争力,从而达到破解”大学生就业难“困局的目的。

[3]余东华,范思远。生产性服务业发展、制造业升级与就业结构优化---”民工荒与大学生就业难“的解释与出路[j].财经科学,20xx( 2) : 61-68.

随着我国高校的连年扩招,每年大学生毕业人数也愈来愈多,大学生就业难这一问题已成为我国社会普遍关心和有待解决的问题。xx年是高校扩招后本科毕业生的第一年,毕业人数比上一年增加了44.6%;xx年毕业生280万人,比上一年增长32.1%;xx年毕业生达到了338万人;而xx年年全国普通高校毕业生达到五百多万人,毕业生人数再创新高。因此大学生就业正面临着严峻的考验。而大学生就业作为大学生人生一个重要的关口,初次就业和第一份工作对一个人一生的影响至关重要,它直接关系到一个人的成才和成长,因此,选择工作务必要慎重。

作为一名即将走入毕业的大学生,我认识到这一严重的问题后,决定亲自进入这一市场进行调查。今年寒假我随高邮市高璐宝食品有限公司的有关人员去人才市场进行招聘,虽然只有短短的几天时间,但让我感触很深,也让我对目前的就业形势有了一定的了解,这必定会对我明年的就业有所帮助。以下便是我总结出来的对目前大学生就业观的分析。

首先,大学生在择业时会考虑报酬问题。虽然薪水不是大学生选择企业最重要的因素,但是薪水无疑是人们对一份工作最基本的要求。“非2500元或3000元不干”,这曾经是媒体广泛报道的大学生找工作时定下的月薪数。如今,大学生的就业压力一年比一年大,大学生就业的工资底线也越来越低,随着大学毕业生薪水的下降,很多用人单位在薪金制度上也有了很大转变:不再以人定薪,而是以岗定薪,更强调员工为用人单位带来的实际利润。职场中的机会永远不是遇到的,而是争取到的。同时很多大学生认为他所选择的第一份工作只是作为他今后发展的一个过度口,积存经验。除了薪酬是学生考虑的重要因素之外,工作环境、企业声誉与企业文化、工作富有挑战性、工作的稳定性、户口和住房、社会保障体系等因素也是学生们重点考虑的因素。

大学生对于选择工作时因素的看重,与他们认为的工作意义是直接相关的。在大学生看来,最重要的工作意义是自我实现,其次是生存的必须条件以及个人兴趣所在。而“学以致用”在找工作中似乎没有得到太多体现。有很多大学生对“专业对口”的看法是,找工作尽量专业对口,但不必强求”。还有小部分的人认为“专业并不重要,只要工作合适就行”,也就是说有大半的人并不强求专业要对口,在工作中发展自己学了4年的专业知识。而认为“应该专业对口,在工作中发展自己的专业知识”的人只有少数。经常在那里听到正在找工作的大学生说,最重要的.是能找到工作,混口饭吃,先养活自己。

然而,有很多企业在人才招聘上,也遇到了不少难题。很多企业认为目前有很多大学生就业眼高手低,或者嫌工资低。很多学生着重选择国有企业、大中型企业、外资企业,而相对一些中小型企业情况不是很好,他们认为某些大学生只是抱着学经验的态度,把小公司作为自己进军大公司的跳板,发展不长,对他们公司的长久发展不利。这也是个非常现实的观点,抱有这种思想的人应当慎重的考虑。

此外,大部分人都热衷于名牌企业或者外企,认为比较有面子。其实

2023年大学生就业论文(模板10篇)

1.1就业指导内容与方式的比较中国高校就业指导的内容与方式比较单一,高校主要是宣传国家的就业政策,为学生提供招聘信息等内容,而关于就业教育、职业道德教育等方面的内容比较少,缺乏对学生的针对性指导;而美国高校对学生就业指导的方式比较多,比如有集体辅导、个体辅导,也会根据不同的需求提供不同的辅导内容,他们在积极举办各种招聘会的同时,也会开展各种职业交流洽谈会、让学生在暑期开展各种实习和工作,提高他们的就业经验,同时还将就业指导课纳入必须课程中。1.2就业信息渠道比较获取就业信息是大学生实现就业的基础,通过中国大学生就业信息渠道(表2)与美国大学生就业信息渠道(表3)的对比发现:我国高校提供的提供的
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