最新少年向上真善美伴我行手抄报(实用17篇)

何谓“真善美”？“真”意思就是真诚待人，让我们真诚的对待身边的每一个人，他们也会真诚的对待你，人世间就不会再有怀疑和猜测。“善”意思是善良，为他人和社会着想，不计较自己的名利。“美”的意思就是心灵美，美可以在任何环境下创造，只要我们怀有一颗真诚善良的心，无私奉献，不拘小节，就可以创造美丽。

校园是一个美好、温暖、和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着真善美。

社会是一个和平、庞大的集体。也是处处充满着真善美。

记得我校文艺演出，我们班演的小品《扶不扶》引来了热议。就像生活当中，马路上，有一位老人正在步履蹒跚地向前走着。他苍白着头发，满脸的皱纹，眼睛眯成了一条线，有些驼背，拄着一根拐杖，一点点的挪动着经过的路人总会打量一下他，便自顾自地走了。突然，前面有一辆自行车飞快的骑了过来，眼看就要撞上老人，自行车上的男青年急忙把车把往左一拐，老人躲闪不及，还是被车撞到了一边。自行车却只是晃了晃，青年稳了稳车把，头也不回的便飞快逃走了，撇下在一旁摔倒的老人。在旁的路人都停下了脚步，对着老人指指点点，窃窃私语。却没有一个人肯上前扶起老人。老人倒在地上，用手支撑着想要站起来，却力不从心，又摔倒在路上，两手有在地上摸索着，想找到掉在一旁的拐杖。一个老妇人一边骂着那个青年人，一边想去扶他。却被阻止了，旁人在她耳旁说前些日子老人诈骗的事情，老妇人犹豫了，没去扶老人。最后，却是一个未满十岁的小学生扶了老人。善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。

周四下午，我怀着激动的心情读了《》这本书。读完这本书，我受益匪浅。这本书让我明白了一个优秀的人应该具备的品质。每天进步一点点，养成好的习惯，与真善美同行，就能够成就美好人生。

这本书共有四部分内容，分别是科学教人求真，人文教人向善，生活教人善美，五好公民大行动。每个单元又有二三课。第一单元分别有：求真、科学素养、创新精神三课；第二单元分别是：阅读经典，弘扬文化，团结友善；第三单元分别是：热爱生活，学会感恩，好习惯成就美好人生；第四单元分别有做真善美好少年，我们都是志愿者。一个单元，一个主题，每个主题都通过生动鲜活的事例告诉我们一个人成长过程中应该具备的优秀品质。

其中，给我印象最深的是第二单元人文教人向善中团结友善这部分内容中的《十七岁的“老慈善家”》。这位“老慈善家”名叫郭秦。郭秦从小家境不好，但正是因为家里的不富裕便造就了她简朴踏实的高尚情操。她在二年级的时候把自己的作文的稿费200元捐给了孤儿院。从此她一有钱就会捐给需要帮助的人。10年来，郭秦创作了100多篇童话作品，获得了15万之多的稿费，她把这些钱全部捐了。她觉得尽自己能力去帮助需要帮助的人是一件幸福而又快乐的事情。“中华慈善奖”评委会称赞郭秦为“中华爱心慈善青少年第一人”。郭姐姐有一颗金子般的心，她用爱心和恒心演绎着感人肺腑、乐于助人的故事。

郭姐姐这种助人为乐的行为令我深深地敬佩。如果我得了那么多的稿费，我可能不舍得全部捐出，我以后也要向郭姐姐学习，无论是生活中还是学习上，遇到需要帮助的人，我要竭尽全力地帮助们。赠人玫瑰，手有余香，帮助别人也是一件快乐幸福的事情。我要努力做一个友善的人。

读好书可以提升个人能力、眼界以及综合素质，也会潜移默化影响一个的文明素养，使人保持宁静致远的心境，砥砺奋发有为的情怀。《》就是这样一本值得读的好书。(王徐越）。

冬日的星期日上午，闲来无事，捧起《少年向上·真善美伴我行》静读。此时，窗外明媚的阳光，抚摸着，抚摸着这本书。

恩来、邓小平，痴迷化学色彩的钱永健，两弹元勋邓稼先，一生读书的王亚楠，弘扬传统文化的许嘉璐，为陌生人捐肝的罗伟，割皮救父的刘培、刘洋，成就好习惯的司仲勋……我回味着他们的每一个故事，情不自禁地又翻看着书中富有哲理、打动我心的话语朗读起来！

“何为学做真人？对我们青少年而言，那就是做崇德尚礼、富有爱心的人；做真诚勇敢、追求真理的人；做身心健康、人格健全的人；做勤学善思、勇于探索的人；做自立自强、热爱生活的人。学会做人，做一个真诚的人，热爱生活的人！”

是啊，反观有的同学沉迷于网络，在网络游戏中寻找自我；有的同学以为读书是为爸爸妈妈，是爸爸妈妈要我读的，没有求知的动力；有的同学互相攀比，认为金钱至上；有的同学指责老师、辱骂父母，毫无感恩之心；在这些假丑恶的行为面前，我们不由扪心自问：作为新时代的青少年，我们的精神世界里面应该拥有什么？怎样才能让我们00后一代真正成为祖国的骄傲，祖国的希望？现在，请和我一起划出那段话的关键词吧：崇德尚礼、爱心、真诚勇敢、追求真理、身心健康、人格健全、勤学善思、勇于探索、自立自强、热爱生活……这些都是真善美的体现，也正是我们这一代青少年应该具备的精神。

有人认为，这些都是大道理，谁都会说，关键是要落实在行动。是的，你说对了，真善美就体现在生活中的每一句话、每一个细节之中。每天早晨起来对父母的一个微笑，一句问候，遇到邻里的一个招呼，看见老师时的真诚地问好，对同伴伸出友好的双手，对班集体作做一些力所能及的事情，在家帮父母做家务等。

书本封面两位同学的真诚笑容，似乎在说：少年强，则国强，拥有真善美，少年方自强！同学们，奉读《少年向上·真善美伴我行》吧，这本书必将净化我们的心灵，陶冶我们的情操，从而让真善美成我们的习惯，展现我们的人格魅力。

抬头望望窗外，阳光流泻着，犹如一弘清泉闪耀着缤纷的满天霞光，奔流在起伏的远山上、鳞次栉比的高楼大厦之间、南来北往的行人车辆身上……看看我手中的书，这温柔的阳光映照着《少年向上·真善美伴我行》的一行行文字。

此刻，我仿佛看到草儿更绿了，花儿更艳了，树木更茂了，远山更青了，高楼大厦更亮了，行人车辆更有精神气了。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我为大家演讲的题目是《让真善美飞遍全社会》。在我们的现实生活中，真善美无处不在，有的人认为，只有做惊天动地的大事才能体现出美得精神，做小事是体现不出真善美的。如果真是这样的话那就错了，要想让真善美体现在我们每个人的身上，那就应该从小事做起，从身边的一点一滴做起。

昨天吃过早餐，我打开电脑，上网浏览一些最新的新闻报道，网上的这样一则消息深深吸引了我:某某市昨日发生一起抢劫案，某单位出纳到银行取钱，在回来路上遭歹徒抢劫，路上的行人见义勇为，纷纷加入到追捕歹徒的行列中。歹徒见无路可逃，就将抢来的钱撒得满天飞，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中没有一个人见钱眼开，个个紧追不舍。歹徒终于被抓住了。接着大家齐心协力把被歹徒撒飞的钱检回，一清点，居然一分不少，钱又回到了受害者手里。

那些见义勇为的人们，让我深受感动。他们与受害人素昧平生，但在这紧要关头，没有一个人退却，更没有一个人见利忘义。他们义无反顾地伸出援助之手，使正义得到伸张，使弱者得到保护。

以前，常常听到人们在议论:现在的社会风气不好，人与人之间关系淡漠。但是，通过这件事，我认识到了社会上虽然存在某些丑恶现象，但是绝大多数人是有正义感的。那些见义勇为的人们用他们的实际行动弘扬了真善美。我们应该向他们学习，让正义得到发扬光大，让那些假丑恶没有生存的余地。这样，我们的社会就会变得更加温馨、更加美丽!

社会是一个美好，温暖，和谐的大家庭，处处皆有爱，处处皆有美。罗丹告诉我们，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

星期六，我坐公交车去大武口上课，因为车上的人很多，我被夹到中间，进退两难，我在人群中艰难的呼吸着。这是有一位阿姨给我让了座，我很高兴。正当我坐下时，我看见了一位老奶奶也没有座位，被挤得前后摇晃，我想把座位让给老奶奶，可是，我又想这么不容易才弄来的座位，不能让。就这样，我在私欲和理智中挣扎着。最后，我对老奶奶说:奶奶，您坐吧!这时，周围向我投来了赞扬的目光。我的心比吃了蜜糖还甜。通过这件事，让我知道了我也有一种真善美的精神。

我们作为新世纪的新主人，一定要找准自己的人生方向，自觉弘扬真善美，摈弃假丑恶，使我们在幻想和现实两个世界里永远不会迷失自我，使我们的生命之水永不干凅!

谢谢大家!

科学教人求真。

什么是求真？求真，就是“求真知，做真人。我们要做品质端正、真实可靠的人，就是有真才实学的人。

一个卖馒头的张大娘从不守摊，只需把摊子一放，再放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。她给人们实实在在的温暖和感动。

一个名叫黄禹锡的人，一开始被人们称为“克隆之父，因为他培育出了许许多多克隆的生物，韩国人民以他为荣。然而不久后，韩国调查委员宣布他造假。最终调查结果证实了他只培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韩国政府免去了他一切公职，他也在电视上向韩国人们鞠躬道歉。

人文教人向善。

团结友善是人与人和谐相处的润滑剂，是心与心之间的桥梁。

17岁的郭秦姐姐家里虽然并不富裕，但她捐物长达10年之久，让我很是感动。她创作了100多部童话，收到的稿费全部捐给孤儿，自己却顾不上打扮。她被我们评为“中华爱心慈善青少年第一人。

现在的热门话题：“老人跌倒了，扶不扶？引发了人们的思考。有一天，一个名叫管仲培的女中学生不顾路人的阻拦，搀扶起摔倒在地的老人并将其送到医院，被网友们评为“最美中学生。

生活教人尚美。

美好的生活中好习惯是必不可少的，当某种良好的行为成为习惯，就能成就美好的人生。

一个名叫卿浩洋的学生帮助一个残疾学生上学、放学，和他一起玩耍长达6年之久，为温馨的校园增添了一道亮丽的风景线。

一位名叫柳传志的董事局主席很讲信誉，很少迟到。有一次，他因电梯故障而迟到了7分钟，他便自己罚站了30分钟。我要学习他那讲信誉的精神！

真、善、美其实无处不在。它或许是一个善意的提醒；它或许是在你失意的时的安慰；它或许是一声简单的问候。让我们去发现生活中的真、善、美吧！

南菁中学的各位领导、各位老师，各位家长、各位同学，下午好：

感激南菁高级中学领导和老师的信任，同时也非常荣幸作为家长代表，在今天这样一个为我们的下一代庆祝收获、规划未来的活动上发言。

我想在这一刻，我的心情同各位在座的家长的心情是一样的，我们的子女完成了全部义务教育阶段的学习，即将接受更高阶段的学校教育；他们与童年渐行渐远，慢慢地成长为一个个有体格，有思想，在生理上和心理上逐渐成熟的青年，而这一切都是在南菁这所百年老校的三年初中阶段的学习、生活中完成的，这其中凝聚了南菁各位领导和老师们的辛勤工作和无私的奉献。在此我第一个要表达的就是感激：感激他们三年来为我们的孩子所做的努力。三年来，当我们经常感叹我们的孩子学习辛苦，早出晚归，两头不见太阳的时候，其实在他们背后的老师更加辛苦，他们到学校比学生早，离开学校比学生晚，他们关心学生、关心学校比关心自己的家人、自己的家庭可能还要多，他们除了要关心每一个学生的学习，还要关心每一个学生的生活与心理健康，成长中的初中生行为和思想难免不够成熟，老师的悉心爱护是他们健康成长最有力的保障。

应该感激的当然还有学校本身，南菁凭借其一百二十多年的悠久历史，辉煌的。

教学。

成果，优秀的教师团队，先进的教学理