地球之谜的心得体会英语如何写 地球未解之谜读后感(九篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题地球之谜的心得体会英语如何写一

保护环境就是保护生命

拒食野生动物，维护生态平衡

完美的环境来自我们每个人的珍惜和维护。

共植万顷绿地，同撑一片蓝天

索取资源力求简单，利用资源转换完全。

保护生态环境，造福子孙后代。

地球不是天然宝库，能源更需你我呵护。

绿色学校，绿色生活。

发展生态农业，改善生态环境。

留住草的美，体现你的美。

人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存

没有地球的健康就没有人类的健康

行动是成功的开始，等待是失败的源头。

发展生态农业，改善生态环境

用好你的手，垃圾无处溜。

保护生态环境实现持续发展

保护环境，人人有则。

绿水青山是我家，大家不要破坏他

保护生态环境，造福子孙后代。

保护环境，功在当代，利在千秋。

少抽一支烟，多栽一棵树。

保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物。

主题地球之谜的心得体会英语如何写二

我是一名普通的小学生,但很关心现在地球上的环境问题。

地球是我们的家园,环境与我们的生活息息相关.而人类大量地消生活在地球上的人：

耗各种资源,已经把一个美丽的地球变成了一个垂垂老矣的老人。随着科技的发达，垃圾、污水、废气这些恶魔严重地污染了地球美丽的环境，威胁着人类的身体健康。据《人民日报，海外版》（20xx年10月14日第十一版）报道：地球上台阶23%耕地面积严重退化；50%的江河水流量减少或被严重污染；25%的哺乳动物，12%的鸟类濒临灭绝；1/4人类所患疾病与环境恶化有关；1/3土地面临沙漠化；80个国家严重缺水；10亿人受到荒漠化威胁。

这一个个的数据是多么触目惊心呀，可这又是谁引起的呢？没错，就是人类。人类不加节制地消耗自然资源，污源环境，才造成了这么严重的后果。如果再继续下去，后果不堪设想，地球必将毁灭，人类必将灭亡。

在此，我郑重地向人们提出几条建议：

一、节约资源 减少污染

1、节约水、电、煤气，节省自然资源。

2、少用清洁剂，多用肥皂，以免清洁剂中的化学物质污染河水。

二、绿色消费 环保选择

使用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗衣粉、减少对水和空气的污染。

三、重复使用 多次利用

尽量少用或不用一次性物品，多用耐用品，节省资源，减少污染。

四、分类回收 循环再用

将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

五、保护自然 万物共存

不捕杀、食用珍稀动物、受保护动物，关爱、保护野生动物，植树造林、多种花草，爱护每一寸绿地、每一株花草、每一片树林。

六、讲究卫生 保护环境

不随随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更应该是环境灾难的预防者。我们要从自己做起，从小做起，携起手来，共同保护环境，保护我们的家园。让我们为子孙后代留下碧水、森林、蓝天，让我们为了美好的明天共同努力吧！

主题地球之谜的心得体会英语如何写三

1、理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球有关的未解之谜。

2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。

>了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解之谜？

>利用资料交流和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘与奥秘，同时引导学生发现问题，提出问题。

一、引入（课件）

在浩瀚无边的宇宙中有无数美丽的星球，每一个星球都是一个未知的神秘的世界，今天就让我们走近离我们最近的美丽星球——月球，去探索探索它的奥秘吧！

二、遐想引入第1段

1、每当夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光会引起你什么样的遐想呢？

2、不光是你们，每一个生活在地球上的人，对这颗神秘的星球都充满了美好的遐想，人们会遐想些什么呢？和我们想的一样吗？齐读第一段。

三、学习第2段和资料袋

1、引入

月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？正是有了这些美好的遐想，人类才会不断去探索。1969年7月20日这一天两名美国宇航员首次登上了月球，现在就让我们跟随这两名宇航员乘座“阿波罗”号宇宙飞船向月球出发，准备好了吗？

2、指导朗读

（1）当我们首次来到月球，第一眼看到的是什么样的景色？

请大家找一找课文哪一个自然段哪个地方在介绍？

哪位宇航员来给我们汇报汇报你第一眼看到的景色？（抽读）你具体地说出了月球上的景色，能不能用一个词概括说说这是什么样的景色呢？

（2）刚才你汇报的时候说到月球上的景色十分奇异。

（3）月球上的景色奇异在哪儿呢？

说——你为什么觉得奇异吗？

是啊！月球上空是黑沉沉的，表面怎么又洒满了灿烂的阳光呢？真奇妙啊！你能把这奇异的景色读一读吗？我们一起来感受感受吧！

月球上的景色还奇异在哪儿呢？

说——怎么就觉得奇异了呢？

月球与地球上的景色截然不同，真是奇特呀！

（4）我们原本以为月球上有美丽的嫦娥，洁白的玉兔，然而月球上的景色与我们的想象简直太不一样了，你们想看看宇航员从月球上拍回的照片吗？

（5）月球上的景色太不可思议了，让我们把这十分奇异的景色告诉给地球上的人吧！（齐读）

3、是啊，当我们的宇航员坐上宇宙飞船登上月球，都被这奇异的景色吸引住了。你们看，宇航员在月球上行走，咦，他们是怎么走的呢？（一跳一跳地走）怎么会这样呢？

a、你是怎么知道的呢？你真能干呀！你真会读书呀！

这个谜已经被科学家解释出来了，就在课文后面的资料袋里，你们小声读读资料袋吧！现在明白了吗？谁来读一读你找到的答案。

b、你是怎么知道的呢？（读课外书）你多了不起呀！课文后面的资料袋也给了我们的答案，我们去读一读吧！

月球上满是尘土，岩石和