小学教师个人学期工作总结(实用16篇)

临近暑假，回顾这一学期我感到前所未有的忙碌，但忙碌中却很充实。在学校方面我继续负责着学生学籍变动，各类教学档案，每周一的升旗，德育方面的东西，以及各种教师、学生的报表等等。相对于以前我自己都觉得可能这学期在以上这些方面做的不够完全充分，有的时候为了应付检查，不得不离时现补，但该有的，该做的事情我都会尽心尽力的努力去完成。

了一句，能不能举一个合作共赢的例子，孩子们有的说《将相和》中廉颇与蔺相如的合作，保存了赵国，当时令我没想到的是，有一个学生居然说出了我前段时间给他们讲的今年5月份在上海召开的亚信峰会，它也是一种维护亚洲安全稳定合作共赢的新形式。孩子们的智慧是无穷的，但这些都需要老师的引导。忙忙碌碌的过了半年，现在我感觉这样做挺值得的，最主要的一个原因是，不怕大家笑话，我真的是喜欢这群孩子们，跟他们在一起有说有笑的我感到自己很快乐，看到他们天真，纯洁的表情，我经常意识到孩子们的今天在我手中，我不能误人子弟，我要把我所知道的，所了解的都告诉他们，传授给他们，我希望通过我的教育让孩子们感受到学习是快乐的，因为他们的老师现在也在快乐中学习，我改变不了我的上一代人的教育，也改变不了我这一代人的教育，但我会尽我最大的努力改变我的下一代人，使他们更有文化、更健康、更有自尊。在这次全员培训中我听了徐敏老师关于《师爱的智慧》讲座，很喜欢里面苏霍姆林斯基说的一句话：教育的全部奥秘就在于如何爱护儿童.要想成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。我想目前的我会向这方面努力的。

正因为我喜欢这群孩子们，所以我尽自己最大可能的不耽误他们的课，半年里没有迟到过一次，没有因为个人原因请过假。

生的所思所想，所好所求，所作所为，从理解到引领再到提升，逐步进行。

日月如梭,转眼之间一学期就这样结束了，小学教师为这一学期做工作总结，下面是本站小编整理的小学教师个人。

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时光似箭，岁月如歌，转眼之间，这一学期又要临近最后华丽的乐章了，回首这段在苦乐交融中幸福成长的日子，面对期末这即将收获累累硕果时的一丝喜悦，此时的我，感慨颇多。

而以上的感受，相信很多年轻老师都曾经历过。但这是年轻教师成才道路上必须要经历的阶段，也是对我们精神与思想上“蜕变”的一次真正的考验，帮我们实现从“象牙塔”到“历练圣殿”的重大转变。

我不辞辛苦，我乐意学习，我尝试于创新，我辛勤地去耕耘，我敬业地去奉献，我所做的一切都是出自这样一个简单的初衷，也是我时刻渴望实现的。

座右铭。

：“我希望自己的教学生涯充满成功”。

两年多的教学实践使我变得理智而成熟，时至今日，我不会再因为工作上遇到的挫折而渐渐失去继续努力的勇气，也不会因教学上的取得的一点小成绩就浅尝辄止。本学期我一直坚持着自我反思。既反思教学，更是反思自己。反思中，因为帕尔默的话时刻在惊醒我：“当我还不了解自我时，我就不了解我的学生们是谁。……当我还不了解自我时，我也不能够懂得我的学科。”

在教学中反思，在反思中成长。身为青年教师，反思教学带给我的影响是巨大的。它就像储存智慧的背囊一样，使我的教学变得异彩纷呈，也更活跃了我的思想，使我能更好的进行教学上的实践创新。

在本学期中，我结合教学实践，积极尝试创新，树立正确的教学质量观，努力提高自己课堂上的教学质量和效率。所以在课堂上我尝试激发学生的兴趣，根据学科的特点，提高学生的参与积极性，将枯燥的“被动”学习为情趣横生的“主动”学习、变填鸭式的“强迫”为发现探究式的“自愿”学习。

回顾这一学期的工作感悟颇深，虽然辛苦、忙碌，但在和孩子们共同成长的过程中，让我的心灵得到了滋润;在和同事们精诚合作的过程中，让我感动、让我成长、让我进步!在这种和谐、团结的集体中生活、工作，让我幸福、让我愉悦!我在有形的工作中的到了无形的收获!在这里我要感谢领导对我的信任与指导，同事们对我的支持与帮助。在以后我一定勤勤恳恳、踏踏实实的做好领导给我安排的各项工作;在以后的教育教学中我一定做学生的好老师;下面我对本学期的工作、教育教学工作总结如下：

一、团队工作。

1、为了丰富学生的课外生活，为让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，让学生在学校幸福健康的成长;三月期间，各班陆续召开了“雷锋在我身边，文明伴我行”主题班会，并利用小喇叭广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想;各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题。

黑板报。

让学生了解雷锋事迹强化模范作用。3月25日大队部队开展了“雷锋叔叔在我身边”主题队会。在主题班(队)会上大家展开讨论：新时期的雷锋精神在哪里?什么才是雷锋精神?同学们通过身边和身上的真实例子了解到了什么是雷锋精神什么是助人为乐。原来雷锋一直就在我们身边雷锋精神就是从我做起从小事做起从一点一滴做起。

通过三月文明礼貌活动，学生在许多方面都取得了可喜的进步，校园里也涌现出了很多感人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差的情况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一情况，我以后将配合政教处把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园!

3、为了纪念5.12地震三周年，在各位老师的大力协助下，团支部、大队部20xx年5月12日举行了“纪念5.12地震三周年诗歌朗诵比赛”活动。通过这次活动进一步活跃了校园文化气氛，营造了良好的学习氛围，陶冶了同学们高尚的道德情操，锻炼了同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流。

4、为了让我校少年儿童过一个有意义、欢乐、幸福、温馨、安全的六一儿童节，并能让少年儿童在节日中快乐的展现自我，体验成功，感悟成长，营造活泼向上的校园文化，充分发挥少年儿童的特长提高学生全面素质，让孩子们感受我出色、我优秀、我快乐、我成长。

5、董仲舒认为人的品德，“或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美，有治乱之所生，故不齐也。文化环境决定论也认为“人是一定文化环境的产物，同时，人也创造文化环境”。教室作为学生最主要的学习生活场所，其文化环境是以学生为主体创造出来的，而文化环境反过来又给学生以改造，决定和影响他们的成长发展。一个幽雅的、健康的环境，无不影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，法律意识的强化。教室文化建设是班级管理不可缺少的一部分，它在学生的成长过程中具有异乎寻常的意义。所以在学校的精心策划之下，各班同学的奇思妙想的设计，学校团支部、大队部协助各班丰富了教室文化。同时为了提高学生的文化品味，各班成立了“读书角”，团支部、大队部把图书室可看的旧书集中放在书架上，把图书室的新书按班级人数分发的各班，同学们进行交换阅读。这样学生既尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。

6、在祖国90岁生日到来之际，我校团委协助蒿溪乡政府成功的举办了“颂歌献给党”的文艺汇演。通过这次活动使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献。

以上是我本学期的团队工作总结，在工作中难免百密一疏，在以后的工作中我会一如既往继续努力，争取做的更好!

我一直认为“德高为师，身正为范”。要做一个有威信的教师，就必须在学生面前起到表率作用。做一个有责任心的老师，做一个有爱心的老师，做一个善良的老师，做一个让学生尊敬让自己幸福的老师!我和学生们在一起每天快乐的学习，快乐的成长，和他们在一起生活的点点滴滴我都会铭记在心。在对学生的教育中有时很心酸，很茫然，但我从不放弃，用我的爱去感化他们，包容他们。学生虽然不是我生活的全部，但他们是我职业生涯的全部!

这学期我担任初二、一班的英语教学，初一年级的政治教学。在英语教学中为了解决学生背单词老大难的问题，我根据学生的个体差异采取不同的方法，激发学生的学习兴趣，让学生自觉自愿的参与学习，听、说、读、写有所提高。总而言之，我在英语教学中按照有关教学大纲的要求，遵循中学英语教学的原则，认真分析学生学习英语中存在的问题，针对不同的情况，采用不同的教学方法，能使学生对英语词汇学习感兴趣，才能有法可循，有样可学，积极学习，从而提高初中英语的教学效果。

我既然选择了这个职业，我就会认真努力的搞好工作，同时不断的给自己充电，坚决不当误人子弟的老师!

时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作总结如下：

作文。

课的教学，为今后的教学积累一些好的教学经验，以理论来指导自己的教学工作。

二、勇于创新，不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力。此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学习产生浓厚的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课的，因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。

三、积极参加教研活动，促使自身业务水平的提高一学期以来，在担任教研组长的工作中，我处处以身作则，积极参加、组织各种教研活动，和同组教师经常互相切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”能力。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的能力。在平时的教学中，遇到问题时，大家一起交流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛非常浓厚。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特别注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。

四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的氛围，互相取长补短，共同发展进步。在平时的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每天观察他们，琢磨他们，与他们聊天、游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信心，告诉他只要努力，你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真漂亮;你真热爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快乐学习。

五、尽职尽责做好班主任工作。

1.思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2.发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。

3.经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4.关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5.经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

一、工作思路。

二、具体工作。

3、教育或教学管理工作。

4、科研工作。

5、其他工作。

三、成绩。

四、存在的问题。

五、意见和建议。

一、工作思路。

二、具体工作。

1、德育工作(思想、行为习惯等)。

2、班级活动开展。

3、学风建设。

4、班级文化特色建设(读书、板报等)。

5、后进生转化工作。

6、其他工作(卫生、安全等)。

三、成绩。

四、存在的问题。

五、意见和建议。

一、工作思路。

二、具体工作。

三、科研工作。

四、其他工作。

五、成绩。

六、存在的问题。

七、意见和建议。

1.就学校层面来说，主要是做好迎接“全国义务教育基本均衡县”的检查工作。这个任务贯穿了过去一学年。在全体教师的努力下，尤其是专任教师的努力下，较好地完成了任务。

2.就教师工作来说。从继续教育方面来看，上学期，我校教师共有143人次参加了专业技术培训。其中有28位教师参加了远程非学历培训，27人拿到了“合格”证书;41位教师参加了把握学科能力竞赛，11人获得了一、二、三等奖;2位参加新教师培训的教师顺利完成了培训任务;3位青年教师顺利完成了脱产培训;2位教师顺利完成了电子白板专项培训;1位教师顺利完成了科学实验室管理员培训;2位教师顺利完成了图书馆管理员培训;1人报名参加本科函授入学考试;1人报名参加摄录编专项培训;62人报名参加自学考试。还有两位教师没有达到大专学历，所有的45周岁以下的教师都要达到本科学历。

从教学方面来看，教学“七认真”工作做得特别优秀的老师有：语文组的王建英、杨春红，朱丽娜、徐丽娟、周晓丽、庄洁、朱玉珍老师;数学组的周一新、王志海、姚春燕、徐静娟等教师;英语组庄旦燕、陆晓雯、徐志红老师;其它学科组朱新球、许娅老师。这些教师在每次检查中均能得到检查人员的肯定与表扬。课堂教学研究本学期我校共有52位教师70多人次在校进行了公开课展示，尤其值得一提的是数学组曹磊、张峰两位教师、英语组张萍老师既进行了同题异构活动，还进行了“一课三议”活动，这样积极上进的钻研精神值得肯定。共派出教师120人次外出听课、培训。教研组、备课组活动一学期数学教研组共进行了11次研讨活动，语文组活动9次，英语组活动8次。当然专职教研组活动依然停留于形式。部分年级的备课组活动开展比较正常，备课组工作手册记载完整，集体备课材料详实、规范，如六年级数学组、二年级语文等。但部分年级的备课组活动没能正常开展，同轨教师间的交流合作不够，资料的真实性可想而知。学校少年宫一学期共上13次，辅导学生获个人和集体奖项56次，辅导学生发表25篇，期末，收齐少年宫备课，评出10位优秀辅导教师。谭怡巍、陆聪两位教师获市“学校少年宫”优秀辅导教师。

在论文写作方面，上学期组织的论文竞赛很多，各类论文评比有12次，共推荐参赛近50篇文章。按获奖简报和证书统计，一学期教师获奖35人次;按作品原件统计，在正规刊物发表教师文章17篇。青年教师陆晓雯、王志海、陈惠、陆聪、郑秋杰、姚春燕等人参加评比活动是很积极的，朱丽娜和苏晓芳老师也很热情，文章的质量也很不错。一些老教师，已经没有文章发表和获奖的限制，但是每月所写随笔是非常认真严谨的，如徐静娟、周晓丽老师等，徐顺龙、许建新等老师，每月最早上交随笔，而且是纸质稿，颇让人敬佩。本学期学校开展了“案例分析”、“论文答辩”和“主题交流活动”各四次，共有60多人次进行了交流发言，所有青年教师均获得了发言交流的机会，部分青年教师还进行了多次交流，另外其他教师均全程参与了相关活动。

从调代课方面来看，一学期总计代课562节，平均每天安排代课7节，平均每位教师代课8节。每位老师对于安排到自己的代课都非常乐意接受，特别是低年级的老师和六年级的老师，还有徐建云、王志海、钱晓薇、平艳、曹磊老师等，都能热情支持学校工作，有时甚至上到四节到五节课，也毫无怨言。一些年龄大的老师,如朱家宜老师、王建英老师、朱家丰老师等，有事请假还自己主动调课。

3.从学生的发展而言。二1班在市二年级学生铅笔字作品比赛中荣获二等奖。合唱队在片“庆六一”文艺汇演中，取得了片二等奖，课本剧获得片一等奖市二等奖。50多位学生在科技、绘画、足球等比赛中获奖。办好校报《贝贝之窗》，精心编排，每月发放，使它真正成为外界了解我们学校的一个窗口;一学期，共上传传至本市、xx市信息网、文明办等报道五十多次，录用率也较高。

每月开展征文活动。寒假征文中，共评出40篇习作获奖。3月份“学雷锋心得”征文，评出29篇习作获奖。4月份“爱我家乡”主题征文中，评出38篇习作获奖。5月份“感恩母亲”征文中，评出了30篇习作获奖。一学期，学生一共发表作文25篇，其中《红蜻蜓广播》一共录用6篇，《教育周报》一共录用4篇，《张家港日报》一共录用7篇。

学生阅读方面。开学初，制定好《西张小学图书馆各班借还书安排表》和《西张小学图书管理员值班安排表》。每周由图书馆公布各班借书情况。每月汇总各班、学生借书排行榜，公布在图书馆外的墙壁上。做好图书漂流工作。印制《图书漂流卡》，分发