弘扬劳动精神（模板18篇）

从小我就知道劳动是伟大的，神奇的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。城市里的每一个角落都有劳动者奔波的身影，乡村田野上到处都留下了辛劳的脚印。满是茧子的双手钢铁般的厚实有力，撑起了劳动的理想和信念。点点汗滴珍珠般闪烁，光芒与天相辉与地相应。

古今中外人们对劳动的人都是崇敬的，因为“劳动是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础——马卡连柯。”在国外，不少中小学生就知道劳动的重要性，从小就积极参加社会公益活动，所以外国人独立自主的特点也是从小养成的。然而我们中国对劳动的认知越来越短浅，更有甚者竟会向劳动人民产生鄙夷，蔑视!这实在是对我国社会主义劳动法的歧视!

而近期也在全国教育大会上说道，要在学生中弘扬劳动精神，让我们知道了学生应该崇尚劳动、尊重劳动的道理，那么长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。这段话在师生中引起了强烈反响，所有人都纷纷表示随着社会的发展和时代的变化，劳动的地位和作用渐渐被忽视、淡忘…甚至出现了轻视、藐视、蔑视劳动的倾向。特别是在青少年成长的过程中，分数竟成了教育的指挥棒，学习成了学生的唯一。所以不少学生饭来张口、衣来伸手，肩不能担、手不能提，甚至反感劳动、厌恶劳动。

那么作为新一代的学生，我们也要付出我们的劳动为文明的社会作出贡献。

第一，为父母做些力所能及的事情，扫地，做饭，洗衣服，帮父母按摩，帮父母减轻生活的压力。

第二，参加社区实践活动，植树，清扫社区设施和社区宣传。为环卫工人减轻工作负担，让我们的街道更加干净整洁!

第三，在学校时要爱护校园环境，有不干净的地方要及时清理，值日时要认认真真仔仔细细，积极参加学校组织的志愿者活动，同时也丰富了自己的阅历。

第四，平时多创新创意，动手制作小作品，完成脑力的劳动，使脑力和体力充分体现。

第五，看见老人和残疾人士要帮忙，“义捐灾区”、“募集贫困儿童”献出我们的爱心，付出行动。可以尝试自己种些农作物，体验并懂得劳动人民的不易。

第六，积极义务劳动，放假期间去做兼职，打工。让自己的社会体验得到提升，锻炼自己的交往能力与应变能力。还要积极参加有团队协作活动。

学生是正在含苞待放的花朵，更是将来建设祖国的栋梁。劳动的身影是最美的身影，而劳动的过程也时刻提醒着我们，只要在学业上苦心耕耘，用汗水浇灌理想，最终一定能开出最美的芬芳。

亲爱的同学们：

你们好!

每一个时代都有一种先进的精神，这种精神源于我们身边每一个身份普通、岗位平凡、业绩突出的劳动者，这种精神成为了推动社会前进的源动力，引领着无数人战胜苦难、不懈创新、勤勉开拓，这种精神就是劳模精神。劳模们凭借自己的智慧和毅力创造价值的同时，也用他们的精神指引我们前进的方向。我们应该以他们为榜样，积极学习他们的精神，争做企业发展的先锋。学习劳模就是学习他们爱岗敬业、勇于创新，甘于奉献的精神；一种对工作、对企业的责任感和使命感。

第一，学习劳模那种坚定理想信念，以企业振兴为己任的主人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的岗位上干出突出的业绩，我们就要像他们一样，志存高远，立足本职，爱岗敬业，扎实工作，在自己的岗位上为社会进步作出积极贡献。

第二，学习劳模那种勇于创新，争创一流，与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作经验的基础上，大胆寻求革新，创新工作方法。

第三，学习劳模那种吃苦耐劳，敢为人先的拼搏精神。劳动模范的先进事迹再次充分说明了事业是实干出来的。求其务实，兢兢业业工作，就是我们学习劳模的最好行动。

第四，学习劳模那种淡化名利，默默耕耘，甘于奉献，乐于服务的忘我精神。不计较得失，把自己的一切奉献给别人，这种精神是值得我们学习的，也是我们努力的方向。

各位劳模都是我们的楷模，他们恪尽职守，无私奉献，在平凡的工作和生活中做出了不平凡的贡献。在他们身上体现了爱岗敬业，争创一流，艰苦奋斗，勇于奉献，淡泊名利，甘于奉献的劳模精神，开拓创新，自强不息的伟大品格。学习他们的劳模精神，必须立足本职岗位，以劳模为榜样，牢记宗旨，振奋精神，提高认识，认清使命，始终保持昂扬向上的精神状态，大力弘扬劳模精神，努力为山西昆烟公司的发展而奋斗。

尊敬的老师们，敬爱的同学们：

大家好!

打下这几个字的同时，眼前不由出现出了孩子们在校内里挥汗如雨劳动着的场景。

自从搬到新学校以来，孩子们个个熬炼成了劳动的好手。

首先，打扫卫生的任务明显重了，十多亩大的校内，再加上教室和各功能室，都要打扫得干干净净，可真难为了这些十多岁的孩子。六年级的孩子，个子最高，当然任务最重，校内里的'草坪一半都是由他们负责维护，还有一大段水泥甬道也是他们的责任区。不管刮风下雨，他们总能打扫得那么干净。五年级的孩子也不甘示弱，从教学楼前始终通到马路的水泥甬道是他们卫生区，五六百平米的水泥地，每天得扫上两遍，一学期下来，大扫帚都扫坏了三四把。四年级的孩子，人还没有扫帚高呢，已经学着拖着大扫帚扫甬道了。三年级孩子的任务是冲厕所。一小桶水，一个人提不动就俩人抬。一张张小脸累得通红。一二年级的孩子，卫生区就是教室门前的一块地方。虽然少，但对六七岁的孩子来说，已经实属不易了。这些孩子，在家还都是吃奶娃娃呢，到学校里就都能当大人用了。

这还只是日常的打扫，逢到大扫除，场面就更壮丽了。图书室，阅览室，仪器室，试验室，多媒体室等等，都要打扫，窗户要擦干净，水磨石地面要用拖把拖干净。校内里的角角落落，都要打扫的一尘不染。由于人少活多，高年级的孩子往往要兵分四五路，一场大扫除下来，还真像一次战斗。

除了打扫卫生，孩子们还参与了多次大型劳动。冒着鹅毛大雪挖树坑，栽下近一千棵树苗。用水桶，箩筐，垃圾斗装土，一趟趟地运，硬是把一个大坑填平，并移栽上草皮。暑假开学第一天，要把操场上的杂草清除干净，用小推车一趟一趟地运出去，两天的时间，孩子拉出去的杂草足足有一百零一车。

孩子们用辛苦的劳动，营造了整齐舒适的校内环境。

教学楼东侧有两个椭圆形花坛，花坛中的红花炸酱草，在秋雨的滋润下，开得非常艳丽。这是今年春天的一个阴冷的午休时间里，六年级的女孩子种下的，现在，这些孩子都上中学了，可她们亲自种下的花儿却许久得装饰着校内。

劳动创建美，劳动最光荣。

你好!

最不能忘记的，是五一节前接到了父亲的一个电话，电话里的父亲有点火急地对我说：“你妈这几天不太舒服，你有空就来家一趟吧。”我一听就说：“那我就五一节去。”“五一节是几号?”那边传来父亲急急的声音，我听了顿时愣住了：“五一节是几号?”天哪，父亲怎么这样问呀，为什么这么巧呢，记得我刚在哪本文摘里读过一篇《五一是几号》的文章，当时还觉得很可笑，可现在这句话却真真切切地从父亲的嘴里说出来，叫我如何回答呢，我再也笑不起来，顿了一下，我说：“五一节是五月一号，是劳动节，到时放假七天，我才有空回家。”“哦，五一是劳动节啊，为什么劳动节还放假呢?”电话那边父亲好像有点纳闷。我觉得很难在电话里跟父亲解释清楚，只好说：“现在忙，回家再跟你讲吧。”然后就匆匆挂上了电话。挂上电话以后，我心情有点沉重，印象中的父亲好像没有一天离开过劳动，可是天天劳动的父亲却不知道劳动节是哪日!

当我在五一那天急急赶到三旺老家时，见身体依然硬朗的父亲正和三哥、三嫂剥蚕茧，母亲也并无大恙，我心里轻松了许多，刚吃过午饭，父亲就乐呵呵地说：“丫头来得正好，赶上帮我们剥蚕茧呢。”“爸，你打电话给我是故意骗我来家吧?”我笑着回答父亲，然后又中着三哥道：“嗨，人家黄金周是赶着去旅游，我倒有福，赶来家劳动。”“黄金周是什么?”父亲听了好奇地问，这一问惹得我们都笑起来，“因为五一劳动节放假七天，那些干部进入休息旅游、买东西最多的时候，商家的生意进入最旺时期，所以叫黄金周。”三哥笑后以他的理解解释道，“既然是劳动节，这一天更应该多劳动才是呀，这些人却去玩耍。”父亲听了，不以为然地说。他的话如一颗小石子投入了我的心湖，荡开了我思绪的涟漪——记得小时候，父亲在大队林场干活，我早上醒时来从来没有见过父亲，只是每到傍晚，二哥和三哥就背着我到坳口去接父亲，远远的看见父亲肩上扛着一大捆的柴，慢慢地向我们移来，渐渐近了，柴尖上挂着的那包东西也终于看清了，那就是我们最期待的。父亲爬上了坳口，刚一歇下，我忙着爬上父亲的膝盖，三哥忙着帮父亲捶背，二哥忙着取下柴尖上的那包东西，打开来，有时是烤熟的红薯、洋芋、野淮山，有时是烤熟的山鸡、小鱼、螃蟹，父亲就心满意足地看着我们津津有味地吃着，完后再串起我和哥哥们一路的笑声回家，记忆中早出晚归的父亲从来没有劳累的感觉过，有的只是那份恬淡的满足，写在那一个个绿起来的山坡坡上。

分田到户以后，父亲为那几亩责任田更是忙得不亦乐乎，春耕忙着播种，炎夏忙着除草杀虫，秋天忙着收获，冬天又忙着整地。印象最深的是分田到户第一年收获的季节，父亲把一挑挑谷子挑回家时那高兴的的情景，连他额上的汗珠也似乎闪烁着喜悦。父亲就这样以劳动为快乐着，用他勤老的双手默默滋润着我们一家的生活。

我毕业工作了，领到第一个月的工资时，望着父亲那结着厚厚的硬茧的脚板说：“爸，我帮你买双皮鞋吧。”“买那劳什子有什么用，想买你就买几双解放鞋给我。”父亲听了连忙说。现在我已记不清我到底给父亲买了多少双解放鞋了，可是买皮鞋给父亲依然只是我的心愿，因为每次提到要买鞋，他就一再要求买解放鞋，而且大姐帮父亲买的那双皮鞋，至今还寂寞地搁在箱底里。

现在父亲已到古稀之年，可他依然没有离开过劳动，他已经习惯了每天要到地里走走，有时扛着锄头，有时拿把镰刀，他就这样钟爱着这黑黑的土地，离不开这土地，像家里的那头老水牛一样，默默不息地耕耘着这块土地。

这就是我朴素的、勤劳的父亲，“一个标本式的农民”，他不知道劳动节是几号，却对劳动节有他朴素的理解——劳动节是以劳动来纪念的。

亲爱的同学们：

你们好！

从小我就知道劳动是伟大的，神奇的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。城市里的每一个角落都有劳动者奔波的身影，乡村田野上到处都留下了辛劳的脚印。满是茧子的双手钢铁般的厚实有力，撑起了劳动的理想和信念。点点汗滴珍珠般闪烁，光芒与天相辉与地相应。

古今中外人们对劳动的人都是崇敬的，因为“劳动是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础——马卡连柯。”在国外，不少中小学生就知道劳动的重要性，从小就积极参加社会公益活动，所以外国人独立自主的特点也是从小养成的。然而我们中国对劳动的认知越来越短浅，更有甚者竟会向劳动人民产生鄙夷，蔑视！这实在是对我国社会主义劳动法的歧视！

而近期也在全国教育大会上说道，要在学生中弘扬劳动精神，让我们知道了学生应该崇尚劳动、尊重劳动的道理，那么长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。这段话在师生中引起了强烈反响，所有人都纷纷表示随着社会的发展和时代的变化，劳动的地位和作用渐渐被忽视、淡忘…甚至出现了轻视、藐视、蔑视劳动的倾向。特别是在青少年成长的过程中，分数竟成了教育的指挥棒，学习成了学生的唯一。所以不少学生饭来张口、衣来伸手，肩不能担、手不能提，甚至反感劳动、厌恶劳动。

那么作为新一代的学生，我们也要付出我们的劳动为文明的社会作出贡献。

第一，为父母做些力所能及的事情，扫地，做饭，洗衣服，帮父母按摩，帮父母减轻生活的压力。

第二，参加社区实践活动，植树，清扫社区设施和社区宣传。为环卫工人减轻工作负担，让我们的街道更加干净整洁！

第三，在学校时要爱护校园环境，有不干净的地方要及时清理，值日时要认认真真仔仔细细，积极参加学校组织的志愿者活动，同时也丰富了自己的阅历。

第四，平时多创新创意，动手制作小作品，完成脑力的劳动，使脑力和体力充分体现。

第五，看见老人和残疾人士要帮忙，“义捐灾区”、“募集贫困儿童”献出我们的爱心，付出行动。可以尝试自己种些农作物，体验并懂得劳动人民的不易。

第六，积极义务劳动，放假期间去做兼职，打工。让自己的社会体验得到提升，锻炼自己的交往能力与应变能力。还要积极参加有团队协作活动。

学生是正在含苞待放的花朵，更是将来建设祖国的栋梁。劳动的身影是最美的身影，而劳动的过程也时刻提醒着我们，只要在学业上苦心耕耘，用汗水浇灌理想，最终一定能开出最美的芬芳。

亲爱的同学们：

你们好!

“五一”是劳动者的节日，奏响的是劳动的赞歌，张扬的是劳动的精神。五年一度的全国劳动模范和先进工作者表彰大会，既是我国亿万劳动群众的杰出代表享受国家荣誉的辉煌时刻，更是大力弘扬社会主义劳动精神的精华——劳模精神的极好契机。重要讲话中要求进一步弘扬劳模精神，为激励全国各族人民团结奋斗凝聚强大精神力量，体现了党和国家对我国工人阶级和广大劳动群众的高度尊重，彰显了中国特色社会主义的社会本质。

劳动创造价值，劳动创造世界，作为创造主体的劳动者，是价值和世界的创造者。怎样看待劳动、怎样对待劳动者是一个社会性质的重要标志。一个崇尚劳动、尊重劳动者的社会一定是富有生机、蓬勃发展的社会。中国特色社会主义是人民当家做主的社会，工人阶级和劳动群众是国家的主人，是建设中国特色社会主义的主力军。在经济社会发展的各条战线和人民群众的各个阶层中涌现出的无数劳模，是我国广大劳动群众的优秀代表。他们以热爱劳动、勤奋劳动的模范行为，为创造社会财富、促进社会发展作出了突出贡献;他们以爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神，为全民族创造了新的精神财富、塑造了新的英雄形象。倡导劳模精神有力地表明，在我们的国家和社会，劳动最光荣、劳动者最伟大、劳模精神最崇高，这是我们国家和社会性质的必然要求。中国特色社会主义紧紧依靠人民，大力弘扬深深蕴藏在人民之中的劳模精神，充分显示了中国特色社会主义的本质内涵。

弘扬一种精神就是树立起一面旗帜、标示出一种导向。弘扬劳模精神就是在宣告，这种自强不息、持之以恒的精神正是全面建设小康社会、建设社会主义现代化国家所需要、所呼唤的精神，这种吃苦耐劳、百折不挠的精神不仅过去需要、现在需要，将来更加需要。弘扬劳模精神就是在引领，在劳动岗位作出的贡献越大，价值实现也就越多;劳模精神越是普及深入，劳模越是层出不穷，中国特色社会主义就越是兴旺发达。劳模精神集中体现了社会主义核心价值体系的要求，先进思想的武装、共同理想的激励、民族精神的传承、时代精神的塑造、价值观念的校正，都注入了劳模精神的形成过程中，都成为劳模精神的构成要素，弘扬劳模精神是用社会主义核心价值体系影响人们思想行为的重要内容。建设社会主义核心价值体系，为建设中国特色社会主义提供强大精神支柱，必须重视弘扬包含在民族精神和时代精神中的宝贵财富——劳模精神。

进入新世纪新阶段，弘扬劳模精神更具有重大现实意义。实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，形成了合法的劳动收入和合法的非劳动收入这两种合法收入来源。在放手让一切生产要素的活力竞相迸发的同时，更要鼓励劳动，造就劳动光荣的观念，培养劳动神圣的信念，因为劳动不仅是第一生产要素，是社会运行的基础条件，而且是人的全面发展的根本尺度。当前，人们价值取向的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。弘扬劳模精神就是要在多样化的价值取向中确立社会的主导价值取向，让劳模精神成为受推崇的精神品格;就是要在多层次的价值准则中标明社会的高尚价值准则，让劳模精神成为受尊重的精神高地。无论经济社会发展呈现什么样的阶段性特征，劳模始终是民族的脊梁，劳模精神始终是民族精神的象征。

今年受到表彰的2985名全国劳动模范和先进工作者，无论是在生产一线作出不平凡业绩的产业工人，还是科技创新的重大贡献者，无论是下岗再就业的勤劳奋斗者，还是率领企业崛起的管理者，他们的事迹都是劳模精神的生动写照，他们的品质都集中凝聚为爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神。他们把自己的劳动岗位作为创造人生价值的最佳平台，用生命的倾情投入去书写劳动的辉煌、享受劳动的乐趣。劳模精神彰显了劳动的丰富价值、展现了劳动者的崇高境界。劳模精神的实质就是通过诚实劳动创造美好生活，这是改革开放实践所蕴含的时代精神。这种时代精神昭示人们，改革开放的目的就是要解放和发展社会生产力，破除束缚劳动者积极性主动性的各种体制机制障碍，激发蕴藏在各种生产要素特别是劳动要素中的创造活力，为人们用自己的辛勤劳动、合法劳动去换取美好生活拓展广阔空间。

伟大的抗战精神是中华民族弥足珍贵的精神财富。60年前，依靠伟大的抗战精神，我们取得了抗日战争的伟大胜利。目前，面临全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的战略机遇期，仍然需要认真继承和大力弘扬伟大的抗战精神。

第一，深刻认识抗战精神的核心价值。抗战精神的核心价值是爱国主义。抗日战争的伟大胜利，是爱国主义的伟大胜利。60年前，正是在爱国主义的感召下，各阶层各党派各兄弟民族万众一心、团结奋战，形成了日本帝国主义难以逾越的铜墙铁壁。今天，我国正处于改革开放和现代化建设的关键时期，既面临难得的历史机遇，也面临各种严峻挑战。抓住机遇、乘势而上，应对挑战、克服困难，必须把爱国主义作为最重要的精神资源，充分发挥爱国主义能够最大限度地统一全民族意志、振奋全民族精神、凝聚全民族力量的特殊优势，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴，续写新的篇章，铸造新的辉煌。

第二，准确把握爱国主义的时代内涵。爱国主义是一个历史范畴，不同历史时期有不同的具体内容。正如毛泽东同志在全国性抗战之初就明确指出的，“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条件之下来决定”。60年前，面对民族危亡，“爱国主义的行为”就是“英勇坚决地走上民族解放战争的战场。”在改革开放和现代化建设的新时期，爱国主义的鲜明特征，就是“以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”今天，我们弘扬伟大的抗战精神，最重要的就是：牢记落后就要挨打，发展才能自强，凝聚全民族的力量和意志，聚精会神搞建设，一心一意谋发展;牢记和平之不易，和谐成就未来，自觉维护国家统一、民族团结、社会稳定，维护世界和平。

第三，切实加强和改进爱国主义教育。同爱国主义一样，爱国主义教育也是一个历史范畴，应当随着我国历史方位的变化而与时俱进。与60年前相比，目前我国所处的`历史方位已发生根本变化。随着我国综合国力大幅提升和国际影响力不断增强，人民群众的民族自尊心、自信心、自豪感明显增强，同时，狭隘民族主义甚至极端民族主义情绪也在少数群众中滋生。应当立足于新的形势和任务，切实加强对新时期爱国主义教育的指导。既要充分肯定并保护好广大人民群众的爱国热情，又要切实防止狭隘民族主义和极端民族主义。引导人们以正确的态度面对历史、面对现实，自觉维护国家、民族的利益和尊严;以宽广的胸襟面向世界、面向未来，虚心学习世界其他民族的长处，真正做到“牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来”。

人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。11月22号在年级办老师的组织下，我们党校学员义务给机关楼的人事处的三个办公室进行了清扫。风忽忽的刮，学员们还是热情饱满的认真工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦，将办公室的地面，桌椅和窗户都擦的干干净净。

这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地打扫着办公室，看着桌上，地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累。

义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。

有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。在党组织的组织下，我们党校学员义务给我们教学楼的演讲厅进行了清扫。我们还是热情饱满的认真工作着，顶着寒冷的天气，不怕冷不怕辛苦，演讲厅的地面，桌椅和窗户都擦的干干净净。

我是初一年级xx班级里的一名同学，我叫xx。今天很荣幸能够作为一名新生代表来站在这里发言，而面对此次即将来临的五一劳动节，我给大家带来了一篇“热爱劳动”的演讲。希望大家能喜欢。

五一劳动节不仅是我们国家的传统节日，它还是我们全世界劳动人民的节日。它的由来是起源于美国芝加哥的工人大罢工运动。这是为了纪念这次大罢工的运动，才把每年公历的5月1日定为了国际劳动节。所以这个节日的由来意义非凡，它为当时的工人阶级取得了合法的权益，捍卫了我们众多劳动人民的劳动成果和社会地位。在这个节日里，我们应该体会更多劳动的意义，一起感受劳动人民的不易。

而对于很多同学来说，这个五一劳动节对于你们的意义应该就是放五天假，可以到处去游玩的意义。但是在这个假期里，我们更多的是要去体会到劳动的乐趣，让自己热爱上劳动。

劳动的价值不仅仅只体现在我们做一件事情收获到的成就感，还体现在了我们的劳动能给他人带来的益处上。就从很简单的来说，我们可以在家里面帮助我们的家人做一些简单的'家务活，不要一回到家里面就只顾着自己玩手机，打游戏；我们在学校的时候，也可以多多为班级里打扫卫生，为寝室多做清洁工作等等。

如果我们因此而体会到劳动人民的不易，在我们以后的生活中做出改变，变得更加的懂得珍惜劳动人民的成果，变得更加的热爱劳动，那我们参与劳动的意义也就更加大了。

戴玉超同志作为国网固镇县供电公司输电运检班班长，20岁参加工作，在热爱的供电部门苦苦耕耘了二十五个春秋。二十五年来，他一直扎根一线，工作任劳任怨，兢兢业业，做一名普普通通却踏踏实实的电力工人。他岗位讲奉献，吃苦抢在前，他严格抓管理，安全放第一，他恪尽职守为电力，顽强拼搏尽我责，从一位青涩的毛头小伙子成长成了一位名副其实的老师傅，一位深受群众称赞的岗位能手，一位领导和同事信得过的优秀班长。在他身上有那么多优秀的品质，作为一名电力员工来说，我们要学习的太多太多。

通过学习劳模精神，使我充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神，争创一流的、与时俱进的进取精神，艰苦奋斗、勇于拼搏的精神，勇于创新、改进的开拓的精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黄牛’精神，甘于奉献的精神、乐于服务的忘我精神，紧密协作、关爱的团队精神”，是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断前进的精神保障。

作为每一个有责任的社会人，我们要学习劳模精神，树立起“爱岗敬业、为国为民”的主人翁精神，在自己的岗位上不断创新，寻求突破，克服一切困难，为社会的进步贡献自己的力量。

学习劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的岗位上干出突出的业绩，就是因为他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理想信念，我们就是要像他们一样，志存高远，立足本职，爱岗敬业，扎实工作，在自己的岗位上为社会进步做出积极的贡献。

学习劳模那种勇于创新、争创一流的、与时俱进的进取和开拓精神，我们要在不断总结工作经验的基础上，大胆寻求革新，创新工作方法。

学习劳模那种艰苦奋斗、勇于拼搏的精神，劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干出来的，求真务实、兢兢业业工作，就是我们学习劳模的的最好行动。

劳模精神是时代的旗帜，大力弘扬劳模精神，我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，进一步扩大公司劳模的社会影响力，传递正能量，引领新风尚，党员干部要带头学习劳模，广大员工要比学习、比工作、比奉献，积极营造公司上下学习劳模、宣传劳模、争当劳模的浓厚氛围。像我们身边的劳模一样，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，积极投身到各自的工作岗