春天春游朋友圈文案(模板14篇)

在我成长的中，每天都在发生着有趣或是难过的事，这些事像一颗颗星星，布满了我记忆的星空，但是其中有一件事让我至今难以忘怀。

四年级下学期时，我们班同学盼星星盼月亮，盼着能早点去春游，大家能在一起痛痛快快地疯玩一场，好好放松放松。终于，我们如愿以偿了，校长那天于在广播上通知后天去春游，大家顿时欢呼雀跃，蹦着，跳着，欢呼着，那欢声笑语冲出了校园，传到大街上，街上的行人都分享到了我们的喜悦。

终于到了出发的时刻，大家背着大包小包的零食，坐上了公交车。我们坐在公交车上，望着路边金灿灿的油菜花与嫩绿的小草，我们心里有说不出的喜悦。

公交车在行驶半个小时后终于到了十五里店桃花园。来到桃花园里，我们一下便被美丽的景色吸引住了：桃花园里的桃花一朵朵争奇斗艳，有的'桃花几乎是全白的，像是用玉雕琢而成的；有的是粉白色的花瓣上有一个个红色的小圆点，就像一粒粒仙丹盛在玉盘里；有的全是粉红色的，十分美丽。

中班幼儿处于规则意识形成的关键期，但由于自控能力弱，这个时期的幼儿不太容易遵守规则。

基于以上分析，我从故事情景切入，针对幼儿在日常生活中出现的问题设计本次活动。

1.知道排队的好处，理解，认同并能遵守排队规则。

2.积极参与讨论，提出解决排队中经常出现的问题的方法。

3.体验遵守排队规则的快乐。

4.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

知道遵守规则的好处并能渗透到一日生活中。

1.幼儿排队纯有趣的照片一张。

2. “小熊去春游”的情景图片四幅。

3.排队规则小图片五张。

4.排队的小标记若干。

1.导入“我们去春游”的话题。

师：春天到了。看，小朋友们排着整齐的队伍春游去了!春游开心么?为什么?

2.讨论“小熊去春游”情境中的问题。

师：熊妈妈带着小熊也去游乐园春游了。(出示情景图片)

情景一：小熊过独木桥。情景二：小熊买票。情景三：小熊玩碰碰车。

师：八只小熊在游乐园发生了什么事?为什么会这样?它们应该怎样做?

师幼一起回忆小熊春游的三个场景，总结排队的三个好处。

3.给活动室中需要排队的地方贴标记。

4.观看视频，集体讨论解决排队中出现问题的方法。

5.拓展经验，说说生活中哪些地方需要排队。

6.宣布“小熊去春游”故事的结尾。

7.启动“排排队，谁最棒”小擂台比赛。

本次活动主要是：能准确迅速地辨认图形并说出名称。活动整个是以游戏进行了贯穿，孩子们还是很专注很感兴趣的，有95%的幼儿能准确迅速地辨认图形并说出名称。

通过此活动，培养了幼儿对图形学习的兴趣，并巩固了幼儿对平面图形基本特征的认识，提高幼儿对图形的抽象概括能力。有90%的幼儿能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确辨认和命名图形。今后，还要加强孩子们的口语表述能力，以及图形感知能力。

望着亭台楼阁、花鸟鱼虫、蓝天，俯瞰西湖。一缕垂柳在清澈的湖水中掀起微波，一朵桃花在微风中摇曳身体，看到雷峰塔耸立在连绵的山峰之间，石桥立在叮咚小溪上。

小石头路边，樱花，桃花，连翘都争得五颜六色，百花盛开。白色的像雪，粉末像桨。所有的花都像小精灵一样在枝头欢快地跑着。他们散发出的.清香熏制了我。远远望去，这白色粉末的花海仿佛向我展示了他们全部的生命力。路边还有一些野花，叫不出名字，但很耀眼。一堆，一堆开得很爽。浅紫色的四叶花瓣围绕着浅黄色的花朵，不优雅。

草也数不清的花装饰得很耀眼。浅绿色，深绿色，各种无法形容的绿色。不断往上爬，在大地上披上厚厚的绿色毯子。这里一个，那里一个，到处都是，但不厌烦。这春花长得没完没了。蜷缩着身子，对着小小的草边，闻着，又闻着，多清新啊！多么富有生命力啊！

西湖的水是清澈的湖面上画着岸边桃红色柳绿色的样子，调皮的鸽子用一点爪子就能使圆圆的头晕目眩。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望如此)我看到西子湖畔有一个光明的世界。在这个晶莹的世界里，一切都显得那么晶莹。突然，我又看到一群红色的东西，向我们游来。是鱼！没有风，湖微波，风，湖也活跃可爱的鱼儿们嬉戏移动。我好像听到小鱼们在窃窃私语。我完全沉浸在这个“淡妆总是合适”的地方。

我们躺在草地上，刮风，草翻滚，一层一层地追赶，春风吹来的草香掠过了我的脸颊。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望如此)我闻到草地上新翻的土味。我感到春天很温柔有些同学扔降落伞，看到七彩降落伞掉下来，很开心。一些学生漫步在这花草树木的海洋中，听着清脆的鸟鸣。有些学生拿着照相机，不停地抓镜头而且我还舒舒服服地躺在草地上，望着蓝天白云，美滋滋地笑着。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，真漂亮！

阳光，明亮的光，照射着小花，照射着草地，照射着满脸通红的春游归来的同学们。

春游生机勃勃！

春天美不胜收！

春游啦！虽然天气阴沉沉的，但是我们的气氛还是那么的欢乐！我们一边唱着“郊游”这首歌，一边缓缓地走向蕺山公园。

蕺山公园在书圣故里景区里，因为我对书圣故里熟的不能再熟了，所以一路上，我都像导游一样给大家介绍着景点。我们先看见了题扇桥，我说：“它是因为王羲之给卖扇老奶奶题字而得名。”然后，又看见了墨池，我说：“王羲之从小在这洗笔墨砚台，结果把池水染黑了，因而成了墨池。”

其实，书圣故里，就是大书法家王羲之的家！

终于到达目的地了，我们先把垫子铺好，然后把学校要求自己做的小食品拿出来，互相分享。我带了可乐鸡翅，同学们都好喜欢，说真的好好吃哦！我还带了寿司，也很好吃，别的同学也把食品分享给我吃。各位妈妈都精心准备了，而且手艺真的都很好！

吃完后，我们大伙开始玩耍，有同学带了望远镜，我借来一望。一只狐狸？一只狐狸！我居然发现了一只狐狸。其他人也跟着叫了起来“狐狸？看快看，狐狸！”可一眨眼功夫，它就跑了，跑得飞快。再一看，那只狐狸又窜进了林子里。可，是狐狸？还是松鼠？我突然想到了这个问题，我想仔细观察一下，可它跑没影了！“它在耍我们！”我气急败坏地说，“就当它是狐狸吧！”

今天是我第一次看见狐狸，好兴奋呀！我想写一本《闪电狐》的书，我想和沈石溪一样，写很多很多的动物小说，可那狐狸不让我观察，哎！下次我去野生动物园仔细观察了再说！哈哈这是这次春游最大的收获了。

春回大地，鸟语花香，我们学校组织了春游活动。这次一年一度的春游是到余姚大隐的天下玉苑去。

3月18日，我们乘上了去天下玉苑的车，一路上，大家有说有笑，一转眼就到了目的地。下了车，只见一个宽敞的大门闯入眼帘。大门中间，挂着一块匾，上面写着4个金光闪闪的字—————天下玉苑。

我们排着队，进了大门。这时候，另我眼前一亮的事物出现了。一眼望去，一条大湖，清澈见底，碧波荡漾，在正中间，出现了一尊大佛。远远看去，真另人心旷神怡。

我们先参观了玉佛塔。我抬头一看，玉佛塔矗立在郁郁葱葱的大山顶峰，周围云雾缭绕，蒙蒙胧胧的，充满了神秘感。大家舍级而上，终于登上了顶峰，站在山顶上，居高临下，天下玉苑的美景尽收眼底。之后，我们还参观了西隐禅寺，这里可是华地区最大的明清宫廷式建筑。然后，我们去看了卧佛。随后，又来到了一片苍翠的草地上进行午餐。大家席地而坐，吃着美味的事物，讲着自己的见闻，还欣赏着美景。

到了下午，我们又参观了一些地方之后，就进行自由活动。我和朋友们来到了游乐场，我去买了票，大家一起