是否需要拿来主义（通用21篇）

在我们学习和工作的过程中，常常有这样的情况，我们需要写心得体会。但是，有人认为写心得体会是多余的，毫无意义。那么，我们是否真的需要写心得体会呢？本文将从几个方面探讨这个问题。

首先，写心得体会可以帮助我们总结经验，梳理思路。无论是学习一门新课程还是参加一项工作，只有通过总结经验，我们才能更好地将所学知识融会贯通，将工作中的经验进行提炼，这样才能够在今后的学习和工作中更加游刃有余。

写心得体会还有助于提升我们的表达能力和思考能力。通过把所学所得进行整理，我们需要经过深入思考，透彻理解和吸收，这样我们才能更加清晰地表达自己的观点和见解。同时，通过写心得体会还可以检验和发现我们思路上的不足之处，促进个人的思考力和逻辑思维能力的提高。

此外，写心得体会还可以与他人交流和分享。心得体会不仅仅是自己的一种思维工具，更是自己与他人交流的桥梁。通过将自己的心得体会分享给他人，我们可以与他人共同交流、探讨和进步。而且，面对一些困扰和问题，他人的心得体会也可以给予我们启示和帮助。

第五段：总结观点。

综上所述，写心得体会确实是有一定的必要性和价值的。它不仅可以帮助我们总结经验，梳理思路，提升表达和思考能力，还能与他人交流和分享，发挥影响力。因此，在我们学习和工作中，我们应该重视心得体会的撰写与分享，这有助于我们更好地成长和提升。

在经过长时间的准备和筹办以后，新一届的大学生军训终于开始了，我也正式的离开了准备阶段而等来了真正的考验。在军训期间如何处理好学生可能会出现的问题是对我工作能力的一次验证，我在一开始就对其非常的期待。

这一次的军训我们学校邀请的是__的教官，在军训开始之前我们就进行了一次座谈，并且在座谈结束以后我邀请了教官以及助教一起进行了一些商讨，我根据我所了解的情况将我们班上的学生情况告知了教官，对于一些身体比较虚弱或者有特殊状况的学生我们则重点探讨了一下，毕竟虽然我赞成学生们进行军训，但是安全方面确实要做到位。

当然，如何军训教官比我更有经验，我也无意在训练上做一个对内行指手画脚的外行人，我在军训中的主要工作是关注学生的状况，不仅仅是身体状况，对于心理上的状况也需要多多观察和了解。

毕竟大学跟高中不一样，在高中很多老师都会跟学生说考上了大学就可以轻松了，虽说这种话确实能有效的激励起学生的斗志，但是这种想法却绝对不能真正的运用上来。因为大学虽说自由，但这种自由却是将人蒙着眼睛放在金库之中不做管教，若是将只顾着玩乐将大学之中遍地的金子视若无睹那是对大学生活的辜负。

所以我在军训期间，除了每天去观察学生的情况，解决学生在生活上的一些问题以外，做得最多的就是对学生的思想进行引导，大学不比高中，没有人会再来逼迫学生了，一切都要靠着自己的自觉，如果不能在大学中养成自立自学的能力的话，在大学中的收获就会比想象中药少得多。

在这，骤然脱离了高中的学业压迫，学生很容易陷入不知所措的情况，并且很容易在这种阶段被引诱到歪路上，在大学中以玩乐为主要目的，我也经常的在训练期间对有类似倾向和苗头的同学进行单独教导，并且在训练中有意的根据教官和助教的判断对一些好苗子进行榜样树立工作，预定好班委的成员，让大家有一个好的领头羊，建立班级风气。

虽然我并不能够直接的插手同学的生活和学习，但是我仍然希望我能够通过关心和努力让学生们在大学生活中能够身心健康的成长，以一个优秀大学生为目标进行努力，在这大学四年中不留下遗憾，待到日后追忆往昔的时候不会因为自己错过了大学的知识宝库而感到悲伤惋惜，而是凭借着学生时代积累的知识和能力一飞冲天，为祖国事业增光添彩。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人生—一条蜿蜒曲折的道路。在这条路上，我们因选择了理想与目标而毅然向前。实现理想是艰难的，因为在前进的道路上，我们会面临不计其数的岔路，我们无法预知岔路后有怎样的风景。也许这条路看起来光鲜亮丽，选择了才明白了是悬崖峭壁;也许这条路是泥泞坎坷，闯过了才知道是山间幽径。但无论如何，彩虹是在经历了风雨之后才出现的。

鲜花因选择了春天而美丽;月亮因选择了太阳而皎洁;灯光因选择了黑夜而绚烂;人生因选择了奋斗而精彩。

对于人生中的选择，我们有时会犹豫，有时会不拘一格，有时会快刀斩乱麻。但不管怎样，我们都不能退缩。如果众人都在奋力向前，而你却在缓缓后退，那么你就会被他们的背影挡住，你能看到的也只是前者所看过而也不屑再看的风景。

“一失足而成千古恨，再回首已身百年”，人生不仅需要我们勇于选择，更要求我们做出正确的选择，“一招不慎，满盘皆输”，人生的选择就像下棋一样，看是简单却耐人寻味。也许是不经意的走了一步，可能就会为全军覆没埋下了伏笔。

人生的选择更像穿衣服一样，的是系好第一颗纽扣。如果第一颗扣错了，剩下的都跟着会错。但棋下输了，可以摆好重下;纽扣系错了，可以解开重来，可是，人生呢?错过了就永远错过了，失去了就永远失去了。什么样的人做出什么样的选择，陶渊明选择了不为五斗米折腰，文天祥选择了誓死不降元，谭嗣同选择了用鲜血来唤醒麻木的同胞。

雄鹰遨翔于蓝天，海燕穿梭于风雨，只要放飞自己，问心无愧的选择，我们就是雄鹰，我们就是海燕。我们终把握自己的未来。走好脚下的路，达到理想的目标，人生终将灿烂的绽放。

发给个人交通费补贴也属于工资，要交个税的。提供发票那就变成费用了。按福利费处理的话，会占用企业的福利费。

根据《财政部关于企业加强职工福利费财务管理的通知》二条规定：企业为职工提供的交通、住房、通讯待遇，已经实行货币化改革的，按月按标准发放或支付的住房补贴、交通补贴或者车改补贴、通讯补贴，应当纳入职工工资总额，不再纳入职工福利费管理;尚未实行货币化改革的，企业发生的相关支出作为职工福利费管理。

单位对个人发放的交通补贴，根据《国家税务总局关于个人因公务用车制度改革取得补贴收入征收个人所得税问题的通知》文规定：因公务用车制度改革而以现金、报销等形式向职工个人支付的收入，均应视为个人取得公务用车补贴收入，按照工资、薪金项目计征个人所得税。具体计征方法，按《国家税务总局关于个人所得税有关政策问题的通知》第二条关于个人取得公务交通、通讯补贴收入征税问题的有关规定执行。

一般来说，交通补贴无论是否纳入职工福利费核算，都需要纳入工资薪金所得缴纳个人所得税，个人所得税的标准按照超过5000开始征收个人所得税。

根据《关于企业加强职工福利费财务管理的通知》第二条的规定，企业为职工提供的交通、住房、通讯待遇，已经实行货币化改革的，按月按标准发放或支付的住房补贴、交通补贴或者车改补贴、通讯补贴，应当纳入职工工资总额，不再纳入职工福利费管理。

所以，交通补贴在个人所得税上应并入到“工资、薪金”所得计算缴纳的个人所得税税额。

但应注意的是，目前各地如有地方性政策规定交通补贴扣除标准的，具体还需要结合地方的规定来确定。

另外，根据相关的规定，不需要缴纳个税的有：独生子女补贴，托儿补助费，差旅费津贴，误餐补贴等。

心得体会是一种在学习、工作或生活中总结经验、得出结论的表达方式，通过对自身经历的回顾反思，我们可以更好地发现问题、提升能力。然而，有人认为心得体会是多余的，只会浪费时间，而有人则坚信心得体会是非常重要的。事实究竟如何呢？本文将从不同角度探讨心得体会的价值与必要性。

首先，心得体会有助于个人的成长与发展。人们通过总结经验，可以更好地认识自己，发现自己的劣势与优势，从而有针对性地进行自我改进。例如，在工作中，我们经常会遇到各种各样的问题与挑战，经过对这些问题的总结与反思，我们可以找到解决问题的有效方法，提高自己的工作效率。另外，在学习过程中，通过回顾知识点，我们可以更加深入地理解学习的内容，进而达到对知识的掌握与运用。因此，心得体会不仅是一种总结经验的方式，更是一种发现自身潜力与提升能力的途径。

其次，心得体会有助于提升团队的凝聚力与合作效率。在集体学习、工作或项目实施中，每个人都有自己的见解和观点。通过各自的心得体会分享，大家可以互相借鉴、学习，从而形成整体的认知，达到团队的协同与合作。例如，在一个项目中，不同成员通过分享各自的心得体会，可以发现项目中存在的问题，及时进行调整与改进，确保项目的顺利进行。此外，通过心得体会的分享，团队可以进一步增进彼此之间的了解与沟通，建立起更加密切的工作关系，从而提高工作效率与工作质量。

然而，也有人对心得体会的价值提出质疑。他们认为，心得体会只是一种自说自话的方式，难以实际应用于工作或学习中。并且，总结经验需要花费大量的时间和精力，容易让人产生疲劳感。此外，由于每个人的经验和理解不同，心得体会的结果也往往是主观的和个体化的，难以推广到更广泛的范围。因此，他们认为心得体会是多余的，不值得去做。

然而，我认为这种观点是不完全正确的。虽然心得体会的结果可能是主观的和个体化的，但正是这种个性化的观点和理解，才能使得心得体会具有独特的价值。每个人都是独一无二的，通过个人的总结与反思，可以更好地发现自己的优势与不足，对问题有更深入的理解。虽然心得体会需要花费时间和精力，但它也是对学习和工作的一种深入思考和重要补充。通过总结经验，我们可以更好地认识自己，从而提高工作效率，优化学习方法。因此，我认为心得体会是非常有必要的。

总之，心得体会是一种总结经验、发现问题和提升能力的方式。它有助于个人的成长发展，提升团队的凝聚力和合作效率。尽管有人对心得体会的价值提出质疑，但是通过对心得体会的分析，可以看出它是非常重要也是必要的。因此，我们应该重视心得体会的作用，并且积极地去总结经验，提高自己的能力。

这学期很荣幸能够担任湖南外贸职业学院11级新生的辅导员，我所带的班级为电会1105班、财管1101班、财管1102班。

有人说，高校大一的辅导员是学生的保姆，其实大一的学生是最听话的,因为那时他们刚刚入校,对未来充满了美好的憧憬,很多同学是第一次离开父母那么远，更容易对辅导员产生信任和依赖。工作中本着爱学生的理念，多从学生的立场去思考问题，做学生人生旅途中的一位指路人，要有详细的工作计划，具体如下：

一、见好第一面。

根据心理学的首因效应，报到的第一天对于大一新生来说是终身难忘的，辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。因此，辅导员要高度重视见好第一面，无论是穿着打扮，还是言谈举止，都要注意给新生留下良好的第一印象，要让第一次远离家人的新生感觉到辅导员就像亲人一样。因此在接待新生报名时，应关切的询问学生坐车有没有不适，提醒他们注意休息。告知他们来校后注意事项及班级安排，告诉他们有什么事情随时找你。在新生报道的当天不管多累，一定要抽时间去新生寝室看望他们，问他们习惯不习惯，有没有什么需要你帮忙的。

二、军训工作。

大学的任务是培养人才，军训有助于提高学生的综合素质和思想政治水平，有助于培养他们的团队精神和吃苦耐劳的品质。

在军训的过程中，辅导员应尽可能多地参与他们的活动，用最短的时间记住每一个同学的名字。入学之初往往有很多手续要办，如果当问到某个同学时辅导员老师叫的是学生的名字而不是诸如“第二排第五个”这样的代号，就会很容易拉进与学生之间的距离，他们会在心底愿意接受老师，愿意接受班级这个集体。

尽管说当兵后悔一时不当兵后悔一辈子，但是在军训中，很多学生在教官的严格要求下坚持不下来，很多女孩子甚至流泪，产生抵抗心理，这时及时的做好他们的心理疏导工作。告诉他们军训的意义，正确面对部队的纪律，增强战胜挫折的信心。

在军训的这段时间多观察每一个学生，发现在军训中表现较好能力较高的学生，为组建第一届班委奠定良好的基础。

三、做好入学教育。

对于高职学生管理工作而言，新生入学教育是不可忽视的重要环节。学生一入校就从思想、政治、能力、行为等各方面加强对他们的培养，夯实基础，能为学生未来几年的思想教育和管理奠定良好的基础。

1.学习引导教育。

在大学里，以“教”为中心的教学模式变成了以“学”为中心的教学模式，教师为主导，学生为主体，要让学生主动去发现、去探索问题。学习方法对学习结果的影响是不言而喻的，所以学习方法的引导对新生将来的学习至关重要。

学习引导教育要包含以下内容：第一，帮助新生明确学习的目的和定位。大学学习是为自己未来立足于竞争激烈的社会而准备。学生要珍惜学习机会，做到学习目标明确、方法科学，朝着预期的目标，循序渐进，把自己培养成合格的有用之才。第二，教育新生明确学习主体的角色转变。高职学校的学习主体就是学生本人，要变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育，即变“要我学”到“我要学”，把握学习的主动权。第三，帮助新生注意学习方法的培养，适应大学学习特点。第四，帮助新生学会科学地运筹时间。高校学生自由时间较多，因此要善于制定合理的学习、文化娱乐、上网、体育锻炼及社会实践计划，做到有条有理，劳逸结合。第五，帮助新生学会利用图书馆和网络中的各种文献资料，学会自我解惑，充实提高自己。

2.职业生涯教育。

大学阶段是大学生在个体社会化过程中的一个特殊的重要时期。很多同学在进入大学时没有明确的目标，有的甚至觉得高中很辛苦进入大学了该好好享受享受了，还有的同学听别的老大学生的误导说大学不谈一次恋爱不挂一课考试就不是完整的大学。所以从新生入学第一天开始就要关注新生成长，帮助其进行几年大学生活规划和人生职业规划。大学新生教育在社会化方面主要是让新生明确社会角色意识，承担起肩负的社会责任。让学生尽快明确自己的社会角色和社会责任，开展职业生涯教育应是行之有效的一个办法。

职业生涯教育是在各个阶段的学校教育中进行职业生涯观念和职业生涯准备的教育，旨在使学生具有相应的职业知识和技能的同时，培养学生了解自己、积极主动地选择人生道路的能力。它要求从幼儿至成人的整个教育过程中，都要将传授知识与学生将来的工作和生存方式相结合。

3.新生心理辅导。

学生进入大学后，常常产生一种失落感，出现心理上的不适应。这种不适应通常有几种情况：第一种是因环境不适应反映出心理不适应，有的新生一经挫折就会产生较长时间的焦虑自责；第二种是由一名中学生向大学生的角色转换，在心理上需要一个调适过程；第三种是每年的新生中都会有在高考中发挥失常的学生，他们看着昔日与自己不相上下的同学纷纷进入较好的院校或较好的专业，心理上易产生严重的不平衡；第四种是城乡中学素质教育发展的不均衡，使得相当一部分农村学生在琴棋书画样样精通的城市学生面前觉得自己缺乏特长，从而出现心理失衡。

导致这种心理失衡的因素首先是新生心目中的大学与现实中的大学发生冲突，产生心理落差；其次是新生对新环境，尤其是复杂的人际关系、不同的教学模式的不适应，从而产生困惑，导致心理失调，如不及时调整，会产生诸如失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。因此，学校应当对新生进行角色重新定位的思想教育，让新生逐步接受已成为普通大学一员的事实，能够接纳自我；采用“以老带新”的办法，通过老生口耳相传式的教育，让新生在认识、评价自我的同时，也对心目中的大学形象进行调整，使其回归到现实中，以减少理想大学与现实大学间的冲突而导致的心理落差和失衡。

大学新生是从全国四面八方汇集到学校的，有着不同的日常生活习惯和思想文化背景，在大学新的环境中，他们的语言、思想、文化难免会发生碰撞，与此同时，他们还面临学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。在对全体新生作心理辅导和心理普查时，要注重了解学生遇到的困惑和难题，及时疏导沟通，发现他们存在心理问题时要教给他们自我调整、自我放松的方法，让新生尽快适应大学生活。

4.安全教育。

近几年各处报到的大学生安全事故很多（比如溺水和火灾），开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

我印象很深的是有一位同学那天过生日给我请假去三峡大坝去玩，我阻止不了就通知了她的家长。结果她很生气，还骂了我一顿。我觉得特别委屈也觉得对她那么好很不值，但是静下来想想从她的立场想想，她并没有思考那么多，只是觉得老师管的太多，尽管开了很多次安全班会但是她脑子里根本没有不安全的概念。所以，安全教育是新生入学教育的一部分。在新生安全教育时应请学校保卫处的老师讲安全预防，以及发生在高校和自己学校的安全事故。

5.恋爱观教育。

大学生正值青年之时,身体发育已趋成熟,精力旺盛,热情洋溢,因而产生对爱情的渴慕、向往和追求是很自然的。但每一个大学生在未步入爱情这座殿堂之前,必须对爱情有一个清醒的认识,树立起科学的恋爱观,正确对待恋爱问题。爱情是人类的精神产品,同样是一门科学,大学生要正确认识它,必须有科学的观点和方法,要掌握一定的科学知识,这样才能正视爱情,而不是避讳或任其自然发展。要破除神秘主义,增强科学意识,反对把爱情神化;同时也要反对伪道学思想,防止把爱情庸俗化。大学时代是人生的重要阶段,是一个人学知识,长身体,锻炼思想,训练技能,开发智力的黄金时期,大学生能否正确处理好恋爱、爱情问题,集中精力搞好学习、工作,提高身体、思想素质,力求全面发展,这就不仅关系到个人今后的幸福、发展和前途,而且也直接关系到社会和国家培养人才的质量。因此,大学生要以正确的思想作指导,处理好爱情与人生关系、爱情与学业关系、爱情与友谊关系、爱情与家庭关系。教育他们不能因为无聊而恋爱，也不能看到别人在谈朋友自己是孤单一人而恋爱，应合理的利用时间充实自己的大学生活。

四、正式上课后的工作。

1.让每个学生都有一个锻炼的岗位。

大学生在校期间的任务不仅是学习，更重要的是实现其社会化。实践证明，担任社会工作对于促进学生的社会化有着重要的作用，而且高等教育大众化带来了严峻的就业形势，用人单位也趋向于选择有社会工作经历的毕业生。因此，辅导员要未雨绸缪，积极创造机会，让每个学生都有一个锻炼的岗位，让每个学生都有承担责任的经历和体验，在岗位上锻炼能力，在岗位上实现社会化。然而班级里能提供的锻炼岗位毕竟是有限的，所以辅导员应该做好统筹安排。学生干部岗位设置不拘泥于传统形式，可以因人设岗，舍长、楼层长、各课代表、班级各种管理委员会成员等也都是锻炼岗位，已经担任班干的不得兼任，推荐至团委和学生会的优秀学生干部不在班级兼职，积极向各学生社团组织推荐学生，班级学生干部实行定期轮换。

2.合理利用班费。

一般来说，班级工作的正常运转，组织筹划各种活动，都需要一定的费用，除了院系拨给的经费外，大多数辅导员都会建议班委会适当向学生收取一定的班费。班会的开支一定要详细记录定期向同学们公布，并听取广大同学的意见。

3．为学生过大学的第一个生日。

18、19岁是一个重于形式并且多愁善感的年龄，对大一新生来说，离开家庭第一次来到大学过集体生活，更渴望得到归属感，渴望得到关心和关注。大学里的第一个生日因为其特殊的纪念意义，也往往为大学新生们所重视。辅导员应该把每个学生的生日都记在心里，及时组织活动，为他们祝贺大学的第一个生日。对每个过生日的同学在生日当天收到辅导员和全班同学写满祝福的贺卡。为新生过生日，既满足了他们归属和爱的需要，也增进班级的凝聚力，让学生学会了互相关心和团结友爱。遇到学生的生日赶上特定的大型集体活动或则节日，辅导员如果巧妙地安排，往往能获得意想不到的效果。

4．安排新生过好第一个国庆长假。

新生入学后不久，就遇到国庆长假，每逢佳节倍思亲，这个时候刚好也是他们前一段时间积聚的思乡之情最为浓重的时候。辅导员要用心照顾到每个新生，把握他们的情绪变化。对于返乡的学生，辅导员要和他们保持联系，让关心的牵挂伴随他们的返乡之路，对不回家的学生，可以利用这个机会，组织安排一些有意义的活动，假期结束时辅导员要问候到每一个同学。国庆长假蕴涵着很多的教育机会，辅导员要利用好，对新生进行教育。

5．构建一组沟通的平台。

新生辅导员要做好新生工作必须及时了解和掌握新生的思想动态。但大学的学习方式相对中学来说要更为松散、自由和宽松，所以辅导员不可能每天都和新生见面开会，即使是班会，也不像中学那样频繁。为保持信息渠道的畅通，为增进师生间的交流和沟通，辅导员应该拓展思路，除了传统的班会以及班干部定期汇报外，还要与时俱进，利用现代信息技术，构建一组现代化的交流平台。除了电话交流，还通过手机短信、email等进行沟通；在网上建立校友录班级，通过发帖子的方式沟通信息；组建qq聊天群，可以接受学生的匿名交流。通过这些基于现代信息技术的联络方式，结合传统的交流形式，构建了一”组“沟通的平台，这样的组合平台在具有便捷性的同时，还实现了立体式多重覆盖，保证了上情下达、下情上报的信息渠道的畅通，便于辅导员及时了解和把握学生思想动态，保证了思想政治工作开展的及时性和针对性。

6．和每个学生单独做一次深入的谈心。

谈心是辅导员与学生沟通的重要方式，面对面的交流更容易了解和把握学生的思想状况，还能