九年级信息技术教学进度表汇总

本学期使用的计算机教材是山东教育出版社出版的中小学《信息技术》九年级(上册)。

本教材只有一个模块：图像处理。本模块以photoshop为工具，学习如何对图像或照片进行各种效果处理。photoshop可以制作出极有创意、非常漂亮的作品。photoshop被广泛的应用于美工创作、广告设计、彩色印刷，网页设计、影视特技等各种领域。

1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高。

2、学生的计算机基础知识掌握不够牢，掌握各种技巧的能力较差;学生人数过多，达不到一人一机，电脑的运行速度慢。

3、个别学生上电脑课时，喜欢玩游戏。

4、部分学生上机行为不够规范，有时不自觉学习。

5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘现象，有的还不会打字。

1、培养学生爱护公物的良好习惯。

2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣，培养学生自觉探索新知识，养成良好的自学习惯。

3、规范学生上机行为。

4、对学生适时进行爱国主义教育。

5、成绩指标：平均分70，及格率98%，高分率65%

1、认真钻研，精心备课 2、仔细讲授 3、耐心辅导 4、严格要求学生。