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五年级读书小练笔范文(20篇)

2024-06-235924

路灯让夜晚迷失方向的人不走错方向,路灯让黑暗中行走的人们看见光亮,让他们觉得温暖。

我们的语文老师——方老师,如同一盏路灯,让我们不再黑暗中行走。

以前,我们班的同学字写的不太好看,方老师接手我们班级后,每次都提醒我们“字要写好看,不能求快”“提笔即练字”仅仅经过一个星期,我们的字大有长进。

课堂上我们哪道题容易错,老师就讲哪道题,老师坚持不懈地为我们讲题。如果我们哪道题做错了,老师并不会骂我们,而是心平气和地为我们讲解。

老师是一盏路灯,虽然我们才认识老师一个星期,但是她给我们带来了光明和温暖。

小时候,每天晚上妈妈都会给我讲一个故事来哄我睡觉。像什么“丑小鸭”“海的女儿”“灰姑娘”等等,我都听得津津有味!很快进入甜美的梦乡。一转眼,我已经上五年级了,我从一个妈妈怀里的娇娇女,变成了品学兼优的少年。长的了的我,再也不用妈妈讲故事了,从来都是我自己捧着书看。妈妈见我爱读书就给我订了许多书,每一本我都视如珍宝,看完以后我总会小心翼翼地放起来,生怕弄破、弄脏。星期天,我起床以后没吃饭,一直等到做完作业。我刚准备坐下吃放,看见沙发上有本书。

我便拿起来一看,哦!原来是王涵琪送我的“瓜子脸女霸王”。本来我准备随便一翻,但没想到把“书虫”给勾了上来,舍不得把书放下。慢慢地,我看入迷了,忘记了时间,也忘记了自己,更忘记了吃饭!看着看着,我突然咯咯的笑了起来,原来,我被书中的场景吸引住了:班里的副班长和他的`同桌———外号大冬瓜是死对头。

一天,副班长发现自己的钢笔没水了,而同桌大冬瓜却在一边偷笑,顿时副班长火冒三丈,大吼一声:“你这个臭东西!竟敢挤老娘的钢笔水,是不是活的不耐烦了!”说着便抓住了大冬瓜的衣领,结果可想而知,可怜的大冬瓜被副班长挠的像只烤乳猪!我哈哈大笑,眼泪都流出来了。突然,只听“咔”一声门响,妈妈走了进来,收了拿着午饭,问道:“你笑什么?早饭吃没吃啊?”“啊!没笑什么?早饭?什么早饭?”“什么?你连早饭都忘了吃了!”“我…我…我看书给忘了!”当然了,我没少让妈妈数落,这还不算,更惨的是,妈妈竟然限制一星期不让我看书!惨啊!嘘!妈妈好像睡着了,那就让我再看一会吧……我爱看书,爱得废寝忘食,爱得离不开它,爱得一天不看它如渡一年。等一下!妈妈好像醒了,不要告诉她我在看书哦!

在这个十一长假,我看了一本日本作家惊鸠十的动物小说《月轮熊》。在这本书中我看到的不仅仅是黑白的书页,还看到了故事中动物们所表现出来的母爱。其中《独脚麻雀妈妈》这个故事最让我感动。

《独脚麻雀妈妈》这个故事一只只有一只脚的麻雀妈妈在很短的时间里造好了一个很漂亮的窝,还下了一个蛋,但是很不幸,这个蛋被蛇吃了。于是,它又造了一个很漂亮的窝,生出了三只小麻雀。这是来了一条黑蛇,麻雀妈妈要保护它的孩子,她勇敢地与黑蛇打斗起来,因为勇敢,麻雀妈妈竟然将毒蛇打败了。

就是这一只只有一只脚却充满了母爱的麻雀妈妈,为了自己的孩子不顾自己生命危险去和黑蛇作战,创造了一个几乎不可能实现的奇迹,这就是母爱的力量!

让我们一起珍惜这一份宝贵的母爱,让我们用实际行动报答妈妈对我们的关心与爱护!

最近一段时间,我把《会飞的教室》读了一遍。这本书围绕着学生自己编排的《会飞的教室》而写的。读完之后,我有特别多感受。

读到第七章的“老师,您看,我抓到了几个偷出校门的人。”刚一进门,戴奥德就迫不及待的邀功。我感觉戴奥德太讨厌了,还没问清楚情况,就向老师打小报告。

读到第十章的原来,班里有几个调皮的学生趁班长不在,就拿胆小的邬理开心。他们强行把邬理捆绑起来,又把他塞进垃圾桶里,然后把垃圾桶掉在了天花板上。马提斯本来想出手相救,可他被几个同学使劲儿按在椅子上,眼睁睁地看着好朋友被人欺负。我觉得那几个欺负邬理的人太讨厌了,竟敢趁班长不在,欺负同学。

读到第十二章的培克老师见学生们心情不再那么紧张了,就问:“邬理为什么要这么做?你们谁知道?”

“因为他胆小。”

“还有人说他是胆小鬼。”

“还有人嘲笑他,经常嘲笑他。”

我觉得嘲笑邬理的人太讨厌了,我认为每个人都有天生的性格,他们是不同的,有的害羞,有的胆大,有的谨慎,有的落落大方……但是不能说害羞就是胆小,大胆就一定勇敢。邬理待人真诚,心地善良,但是这样就有那么多人欺负他那就太不公平了!

以后我要邬理学习,做一个待人真诚,心地善良的人。

在一个村庄里,有一座小房子,它可以看见四季的美景。

春天,小房子可以看见可爱的燕子从南方飞来,像个勤劳的邮递员,给房子里的主人送来包裹。它还可以看见一朵朵美丽的花盛开,春风一吹,花瓣就在空中翩翩起舞,像个可爱的小姑娘,小房子看见花瓣跳得那么好,不禁鼓起了掌。

炎热的夏天来了,小房子头顶上是红通通的太阳,像个大火球,晒得小房子浑身是汗,热得直叫。它的身边有一个小池塘,池塘周围长满了荷叶,那绿油油的荷叶,就像一把又绿又大的太阳伞,一直打开着,替小鱼遮挡着太阳。

秋天是丰收的季节,小房子看见一棵大树上面,长满了金煌金黄的叶子,被风一吹,叶子们就像跳舞的小精灵,从树上飘落到了地上。那大地被树叶覆盖,像铺上了一层金黄色的地毯,小房子想:这样大地就更美了。

一转眼,冬天来了,大地被雪铺上了一层雪白的毯子。小房子也从头到脚被覆盖住了,像个白发苍苍的老人。远处,小房子看见有一群可爱的孩子在打雪仗,它也想参加,可它一动也不能动,只能眼睁睁地看着他们玩耍。

一年四季就这样过去了,小房子又长了一岁。

力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。这首《垓下歌》成为了项羽的千古绝唱。

公元前202年岁末,汉王刘邦和韩信、英布、彭越等会师追击项羽。韩信布置十面埋伏,把项羽围困在垓下。项羽等人马经过激战,死伤无数,所剩无几,粮食也快用完,他想带领最后一支人马冲杀出去,但汉军和诸侯的人马把楚军包围的严严实实、重重叠叠。

项羽料想无法脱身,但是他自统一四方的一方霸主,有着不服输的倔强和决心,转过身对跟随他的士兵们说:“弟兄们,我自起兵到现在已经八年,经历七十多次激战,从来没有一次是我项羽的输仗,今天受围困于垓下,这是老天要将我灭亡,我从不相信我失败,所以并不是我打不过这些人啊!”项羽的死到临头的霸气,决不是任何人都能与之媲美的,也没有人与他的决心相抵。这些性格特点深深的吸引着我,对于项羽的正反面性格,一方面他功成名就,一方霸主,自信而骄傲;一方面由于他骄傲而展现着他不知觉的无知。我深深为这样一代枭雄而惋惜,这个人物让我既羡慕又矛盾,既喜欢又哀痛。

面对生死之际,江东父老的一番劝说,项羽说,“我在会稽郡起兵后,带了八千子弟渡江。到今天他们没有一个人能回去,只有我一个人回到江东,即使江东父老同情我,立我为王,我还有什么脸面再见他们呢?”我从中又可以体会到项羽的决绝,决不以败为贵,一生只信仰胜,他没有刘邦的诡计多端,也许他太残暴,也没有人能与之相较,但他的胜利却是古代一大功勋,哎,这一代人物,留给我们后人无限的回味、思索。

李清照曾说过,“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。这等英豪该在下世轮回何处?青山处处有忠骨,中国上下五千年的文化,光辉璀璨,留给我们后人有着无限的书斋益智乐趣。

秋天最美是黄昏。

即将下山的太阳还倾吐着火红的余晖,团团白云被太阳的余晖染成一朵朵金黄的棉花田,在天空中慢慢地飘浮着。晚霞像火焰一样,燃烧了半个天空。黄昏就像一层轻纱一样笼罩着田野,蛙声也逐渐热闹起来了。周围的空气特别清新,令人心旷神怡。

我很喜欢杨红樱阿姨的书,其中,那本《男生日记》给我留下了深刻的印象。

《男生日记》给了我很大启发,我把吴缅当做我学习的榜样。再过一年,我也要小学毕业了,我也要成为一个像吴缅那样坚强、独立、有爱心的小男子汉!

春天最美是公园花儿。一点儿一点儿挣脱了寒冬的冰封,任由暖风抚摸着自己的脸蛋,他慢慢淋浴着太阳的光芒,吮吸着晶莹的晨露,在万众瞩目之下开放。花儿们,各展姿态大的,小的,高的,矮的,彩的,无不美丽。

秋天最美是地里。早年还是种子宝宝的各种植物蔬菜都成熟了。果园呢?一个个小灯笼是何物?哦!原来是满树小红的脸的柿子与苹果。走进街,你会听到他们在争论:谁更红?这个问题。眼前那片金色又是什么的海洋?哈哈!原来是一片成熟的稻

五年级读书小练笔范文(20篇)

路灯让夜晚迷失方向的人不走错方向,路灯让黑暗中行走的人们看见光亮,让他们觉得温暖。我们的语文老师——方老师,如同一盏路灯,让我们不再黑暗中行走。以前,我们班的同学字写的不太好看,方老师接手我们班级后,每次都提醒我们“字要写好看,不能求快”“提笔即练字”仅仅经过一个星期,我们的字大有长进。课堂上我们哪道题容易错,老师就讲哪道题,老师坚持不懈地为我们讲题。如果我们哪道题做错了,老师并不会骂我们,而是心平气和地为我们讲解。老师是一盏路灯,虽然我们才认识老师一个星期,但是她给我们带来了光明和温暖。小时候,每天晚上妈妈都会给我讲一个故事来哄我睡觉。像什么“丑小鸭”“海的女儿”“灰姑娘”等等,我都听得津津
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