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亲切的怀念大全(16篇)

2024-06-237812

彭老师,曾是我初一到高一连续三年的班主任,他虽然个子不高,但在篮球场上英姿飒爽,发球运球、接球投球、三步上篮,动作漂亮无比,诱发了一个莘莘学子的欲望。在他的指点下,我学会了打篮球、打乒乓球。他一手漂亮的粉笔字、钢笔字、毛笔字,对我的一生影响深远。除了培养我打球,教我练字外,他还培养我当班干部,引导我学会做人、学会生存。他工作严谨:批改作业一丝不苟。造句有通病,绝对要讲;字写错了,词用错了,绝对要改;生动的文章给我们的记忆深刻,念给我们听的下水文,常常激发出我们的写作冲动,常常使我们写出漂亮的文章。他的工作作风和态度,他的许多做法,对我后来踏上教育战线从事语文教学,乃至于从事学校管理,产生过巨大的作用。

每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----亲爱的彭老师。您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最严厉的父亲,是最慈祥的母亲,是无名英雄。

简老师对我一生的引领,终身难于忘怀。他是我们高二的班主任,为人正直善良。有一次,我生病了。他见我身体不舒服,把我弄到他家里,倒开水给我喝,还给了我两个煮熟的土豆。我的心里温暖无比,至今难忘这段美好的回忆。简老师是我们十分佩服的语文老师,他的'文章至今打动我们的心灵,他上课生动,幽默风趣,我们都喜欢聆听他的传道授业解惑,学到了不少真功夫。他讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个斑斓的新世界他多才多艺。我们第一次听到悦耳的钢琴声,是他弹给我们的;我们感受到书法这一瑰宝,是他写的汉字给我们的启迪;我们看到绘画的魅力,是他的画作给我们的启示。正是在简老师的指引下,我们学会了做人,学会了关心,学会了关怀。在高二,一个五音不全的我,终于学会用歌声表达快乐的心情。

亲爱的简老师,您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

高高的瘦瘦的个子,戴着一副老花镜,花白的头发,操一口山西口音,他便是我的历史老师――卞老师。他的人生坎坷曲折,在旧中国由宪兵转变为正规军。解放后,从部队转业到地方从事教育工作。当教师被打成右派,后来平反、离休。我是历史科代表,他常常把我带到家中查阅资料,教我记历史学故事的方法。同时,他教我如何做人,如何生存,长大了要为人民做出贡献。我和卞老师结下的深厚情谊,比山高比海深。听说他在宜昌中心医院治病,我凑了2千块钱到医院看望他。那天,他的病情严重,脸无血色,已经无力下床走路。他躺在病床上,欠着身子跟我握手,一脸的悲伤。我见他十分痛苦,便在病房里陪伴了他半天。回来的路上,我感慨万千。后来,他离开了我们。为了写好追悼词,我到老干部局查档案,听取方方面面的看法意见,收集各种材料,撰写追悼词,凌晨4点完稿。凌晨6点我在县殡仪馆尽全力主持了他的追悼会。现在,卞老师虽然离开了我们,但是他仍然活在我们心中,永远激励我们迈着坚实的步子前行。

亲爱的老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

人生如一条缤纷的风景长廊,许多景物如过眼云烟,脑海中,唯有父亲骑着自行车载我的场景挥之不去,成为我。

那是我儿时的一个黄昏,父亲还没有进家门就大喊:“来,乖女儿,爸爸载你遛一圈。”我高兴地冲出家门,一辆崭新的自行车吸引了我的眼球。我蹦上车座,任父亲载我大街小巷地逛。那以后的每个黄昏,父亲都载着美美舔着糖葫芦的我,任风吹乱我的头发,我靠在父亲的背上,闻到他身上散发出的慈祥的味道,那种感受就是幸福。我哼着歌,迎着风挥动双手,贪恋这风,这夕阳,更贪恋父亲的背。

随着时光的流逝,我不知何时已不希望父亲骑自行车载我,我对那辆自行车的喜爱之情已渐渐淡去,甚至有些厌恶。于是,那辆自行车便寂寞地蜷缩在角落,沉睡了许久。

直到有一天,我不经意又看到了那辆自行车。我走了过去,抚摸那锈迹斑斑的车身,我的心不知被什么触动了,眼前又浮现出儿时父亲载我的情景,那样亲切。我又萌发了一种想让父亲再载我一次的念头。我对父亲说:“爸,你骑自行车再载我一次吧。”父亲先是一愣,然后惊喜地说:“好,来,乖女儿,爸爸载你遛一圈。”还是和儿时一样,声音那样清脆。我坐上车,父亲佝着身子,吃力的蹬着车。我听见父亲急促的喘息声,看见汗珠从他几丝银白色的发梢上落下,我心中不免有几丝酸楚,我的双手紧紧搂住父亲的腰,把脸轻轻靠在父亲的背上,感受父亲的体温,嗅着他那熟悉而亲切的味道,一股暖意涌上心头。我抿着嘴笑了,强忍住即将从眼角滑落的泪珠。那一天,我真正懂得了父爱。

苍山不老,却苍老了父亲的容颜;清泉长流,也流走了父亲无价的岁月。但父亲用他的爱温暖了我的一生。父亲骑着自行车载我的场景将成为我一生最亲切的怀恋。

小时候,在读幼儿园的我经常得到各种奖状,在那些表扬声中,从来都没有过爷爷的声音。每次过生日时,在那些五颜六色的礼物中,也从来没有过爷爷送的礼物。这几年,他不与我们一起生活,我才怀念起他留给我的一句句教诲。

有一次,我得到了“全幼儿园最勤奋宝宝奖”,爸爸妈妈都争着带我去吃好吃的,外婆也带我去选好看的洋娃娃和漂亮的新裙子,就连其他的亲朋好友也都来夸奖我。看着被亲人和朋友们宠上天的我,爷爷摇了摇头,默默地转身离开了。

回到家里,我问爷爷,为什么不夸夸我,或者给我买好吃的呢?爷爷只是摸了摸我的头,说:“去那边看看墙上。”于是,我便飞快地跑去,看看那边的墙上到底有什么,却发现,空溜溜的墙上只有一张孤零零的纸贴在上面,纸上写着:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”无知的我去问爷爷那是什么意思,爷爷笑了,又摸了摸我的头,说:“意思就是,当别人夸奖你时,不能骄傲过头了了,要踏踏实实地走好每一步,不论别人夸不夸奖你。当别人批评你时,就要虚心接受,别顶撞别人。”

如今,那面墙上已经是满满的一墙纸了,我的“礼物”是它,我的“警醒”是它,我的“经验”还是它。小时候,我不知道我有多么讨厌它,认为是它抢走了我的礼物。可如今,我竟也慢慢变得喜欢,逐渐接受它了。

记得我还为此埋怨过爷爷,和爷爷吵了一架。那天晚上,爷爷特别生气,把自己锁在房里,连奶奶都不让进。第二天,我发现那面“名言墙”又“刷新”了。

现在,每当经过那面“名言墙”时,我才发现,原来这就是我最。

留予他年说梦痕,一花一木耐温存。

——题记。

秋天,阳光正好,风卷起落叶,飞舞着又簌簌落下。奶油似的阳光慵懒的铺散在街道,记得你说过,家乡那棵枫树,秋天会是一片火红。暖秋时节,我又想起你,你是我心底,最。

丝丝白雪。

小时候,我就是你的心头肉。淘气调皮的我从来身上就有些因磕绊留下的伤疤,你一边责怪我不懂事,一边小心翼翼地给我涂药。或许是你的爱让上天对我这个不知美丑的小孩格外眷顾,那些伤疤,一点痕迹都没有留下。长大后无意间看到你年轻时的照片,照片上的你约莫十八九岁,三千青丝仅用一支乌木簪子挽起,轻扬唇角,像一枚青涩的枣。现在的你,青丝在岁月的冲刷里慢慢变成白雪,那天你正坐在阳光下剥莲蓬,雪白的莲子在你手里,像一颗颗圆润的珍珠。阳光照在你的发,一点一点泛着亮光。你低头剥着莲蓬,嘴角还噙着温润的笑容。你亲手熬的莲子粥,是后来没有任何东西c可比拟的甘甜和绵柔。

漫漫温暖。

你不喜欢我和父母从城里给你带来的围巾,执意要自己织。话虽这样说,但你织的第一条围巾,却从来都是我的。那个严冬,你坐在椅子上,戴着老花镜,织完最后一针,递给我说:“丫头,戴上试试暖不暖和。”我听话地戴上,黑白的格子一圈一圈,垂着沉甸甸的爱的念想。看到我点头,你笑,坐下来织父母的围巾。那条围巾的温暖,在心里慢慢地漫开。你的围巾,为我的冬天带来温暖,还有你静静蔓延开的爱。

淡淡茶香。

你最爱喝茶,白色的沸水加上青翠的茶叶,在杯中谱出一曲优雅的交响曲。你捧着它慢慢啜饮,露出笑容。你每年都会给我做一只茶包,挂在床头。茶香给忙碌学业的我带来一丝平静,不知不觉中你的手亦戴上了淡淡茶香,带给我安心的力量。

光阴荏苒,你依旧是那样慈祥。谢谢你,外婆,谢谢你陪我长大和你沉甸甸的爱。时光的列车把你带向远方,但,你的白发和莲子的甘甜,你的围巾的温暖和爱,还有那丝丝缕缕的茶香和给予我安心的力量,一点一点在心底积攒,和时光还有你的笑容一起,成为心底,最。

窗外,稻谷在细雨中摇摆着。屋内小男孩却在落泪。泪珠伴着雨珠一滴滴地落在心里激起阵阵涟漪,勾起对爷爷的无尽怀恋。

然而他知道:爷爷你不再回来了。

夏季的余味早已荡漾在空中被秋风吹散了。记得上个秋季,爷爷,他就是在这稻谷成熟,稻香遍野的季节离去的。如今田野里到处都是金黄色,远远的,在夕阳的映照下,宛如正倾斜而下的金丝绸布。男孩想那是爷爷的笑颜吧,爷爷正在天上望着他呢!

想到这,男孩欣慰的笑了。

还记得儿时,每当稻香四溢的季节,爷爷总喜欢牵着男孩的手走到自家的田边,坐在田埂上,静静地欣赏那夕阳下金黄的浪花在晚风中起伏。在风中细细品味那淡淡的秋季的味道。男孩发现也只有此时爷爷那布满沟壑的面庞上才会显露那满足的笑容。而这时爷爷总喜欢去摆弄那些稻谷,像疼爱孩子般地轻轻地抚着。以至让稚嫩的男孩认为它们夺走了爷爷的爱。

爷爷喜欢早早得磨好镰刀,满心欢喜的等待收割的日子。当一筐筐满满的谷

亲切的怀念大全(16篇)

彭老师,曾是我初一到高一连续三年的班主任,他虽然个子不高,但在篮球场上英姿飒爽,发球运球、接球投球、三步上篮,动作漂亮无比,诱发了一个莘莘学子的欲望。在他的指点下,我学会了打篮球、打乒乓球。他一手漂亮的粉笔字、钢笔字、毛笔字,对我的一生影响深远。除了培养我打球,教我练字外,他还培养我当班干部,引导我学会做人、学会生存。他工作严谨:批改作业一丝不苟。造句有通病,绝对要讲;字写错了,词用错了,绝对要改;生动的文章给我们的记忆深刻,念给我们听的下水文,常常激发出我们的写作冲动,常常使我们写出漂亮的文章。他的工作作风和态度,他的许多做法,对我后来踏上教育战线从事语文教学,乃至于从事学校管理,产生过巨大
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