对的一次访问（精选20篇）

作为泰山晨刊的小记者，我最大的心愿就是亲自访问我们可亲可爱的柳校长，终于我的愿望在20xx年3月25日实现了。走进宽敞明亮的接待室，柳校长接受了我们宁阳实验小学小记者团小记者的访问，在访问正式开始之前，小记者早早地就做好了访问前的准备：设置好了访问提纲，整理一下自己的红领巾和小记者证，拿好笔和访问本，有的小记者还准备了2至3个问题，因为这次访问的是自己的校长，机会难得，得多问几个问题。

首先我站了起来，给柳校长打了一个队礼，开始了自己的访问：“您好！柳校长我是四年级四班的小记者汪文钰，我想问您您对学生的家长，有什么要说的？”“作为学生的`家长，要正确引导孩子的成长。首先必须要教给他们如何做人，因为父母是孩子的第一任老师，身教重于言教。其次要走进孩子的心灵，和孩子多交流多沟通多学习，让孩子把自己的想法告诉自己，这样才能正确引导孩子的成长。”

面对充满稚气又不失尖锐的提问，柳校长十分认真地进行都进行详尽、耐心地回答，解开我们小记者们心中的一个个疑团，这种场面俨然就像是一场庄重的记者招待会啊！

我永远不会忘记这次访问活动，因为它不仅很好地锻炼了我们的胆量和勇气，也让我们增长了见识、开拓了视野，同时也提高了我的写作能力。

作为一名小记者，采访是不可缺少的。这不，新学期刚刚开学没几天，我就接到老师的第一条任务：3月10号在五角场集合，采访路人们对五角场的了解，并补充些五角场的历史。可是——当我想起上次采访的一次失败，我不禁退缩了回去。

当天下午，我来到了五角场下沉广场，找到了老师和同学们后，我报了到后，老师对我们说：“你们不用怕，说错了也没关系。”听了这句话，我不禁松了口气。交了上次的作业，领取了小导游的旗子和小蜜蜂，就跟小伙伴找路人采访去了。

直到要找具体对象了，我却还忐忑不安，我感觉所有人都不愿意接受我们的采访。好不容易有一个人同意接受我们的采访，但他的儿子却把他拉走了。一晃5分钟已经过去了，我们还没找到一位采访对象。这时，我找到一个正在长椅上看报纸的老爷爷，我们走了过去，跟他说明了情况后，他欣然接受了。我刚开口，有点儿紧张，说话有些结巴，可到后面就放松了下来。顺利地采访完了老爷爷。当我邀请他填写评价表时，只见他写下了“小小导游，勇气可嘉！”我接过评价表，心里美滋滋的。

老师是要求我们采访5位路人的，可第五位路人却迟迟不肯出现。最后，我干脆直接找一个“低头族”。我先对他说，“大哥哥，玩手机会伤害人类的眼睛哦。”他说：“啊……知道了。”我接着问他愿不愿意接受我们的采访，原本以为他不会愿意，结果接受了。然后我一下子问了他很多问题，没想到他都能回答出。我暗自心里佩服他。

这次采访，我大胆地让大哥哥放下了手机，并且给了更多的人介绍五角场，这让我成功地胜了采访时的胆怯！

今天，我对（三七）班班长――魏艺灵同学进行一次访问：张：你好！魏：你好！张：我是天华学校（三七）班的小记者――张印，请问，你平时玩过什么游戏呀？魏：我呀，玩过老鹰捉小鸡、老狼老狼几点钟、拍手游戏、踩脚游戏和跳橡皮筋。张：啊！这么多的游戏！请问你最喜欢玩的'游戏是哪一种？魏：我最喜欢玩的游戏是踩脚游戏。张：那么，你为什么最喜欢玩踩脚游戏呢？魏：因为这种游戏既能提高个人的反应能力，又能锻炼身体，还能在游戏中获得快乐，真是一举三得呀！所以我就最喜欢玩踩脚游戏了。张：既然如此，那你能教教我们怎么玩好吗？魏：当然可以！首先是两人面对面的站着，再伸出一只脚，用手开始发石头、剪刀、布来定胜负。赢者可向前跳一步，输者要避开，如果踩到了对方的脚，那么被踩的人就要受到一定的惩罚。比如说：刮鼻子、打一下手掌、摸摸头等。张：听了你的介绍，这的确是一个既刺激又好玩的游戏，有时间，我们一起玩儿玩儿好吗？魏：没问题！张：非常感谢！你能在百忙之中抽出时间来接受我的访问，再见！魏：再见！记一次访问作文400字。

小学生作文（中国大学网）。

今天，老师布置了《对……的一次访问》的习作，从这次的谈话中让我受益匪浅。这不，我和妈妈正在进行热烈的谈话呢！

我笑眯眯地说：“我们都常常听到大人们说‘我们现在条件不知好了多少！’我就想问问你们那是的生活和学习状况是怎么样的？”

妈妈说道：“我们小时候上学，上小学的时候都住校，周日去学校，周六才回家，上学没有大人送，也没有车坐，一个周的粮食和干粮以及你外婆炒好的下饭菜，都是自己背着步行十几里地到校，一个周的饭菜都是一样子——玉米粥。”

说到这被我打断了，吃惊地问：“那你们不会吃烦腻吗？”

妈妈笑着抚摸着我的头说：“傻孩子要是不吃会饿肚子的，再说了，那时候也没有吃其他食物的条件啊！”

我的脸红了红，想到了我的挑食，这也不吃那也不吃，感到十分惭愧。

妈妈继续说：“在我上五年级之前，是没有电灯的，晚上上自习和写作业就只能在微弱的煤油灯下进行。晚上睡觉大家都把被子铺子水泥地扳上，连我铺在被子下面的草垫在，过半个学期就因潮湿而腐烂了。”

我的眼底留下的，只就有惊讶和心疼了。

我连忙追问：“那您的梦想是什么？”

妈妈满脸回忆地说：“我那时最大的梦想就是当一名人民教师。”

我不解地问道：“那为什么没能实现你的梦想呢？”

妈妈有几分低落地说：“那时由于你外婆生病了，手术后没人照顾，因为我在姐妹几个中排行老大，便辍学照顾你外婆了。”妈妈又高兴地说：“但我却把你外婆照顾得很好，为此从没抱怨过也没后悔过。”

我愣了愣，也许这就是妈妈最使我学习的地方。别看她被时光夺走了光鲜亮丽的容貌，却又有如此执着的心。一直到现在睡前还有看书的习惯如此执着的喜欢文学，不忘梦想，那该是怎样的一种热爱和坚守！

这个星期五，放学了，我打算和几个同学一起去采访一下我们的窦老师。

说到窦老师，他是我们班的数学老师，也是七年级的年级长。也真幸运，他成为了我们初中阶段的第一任数学老师。大家平时学习都挺忙的，很少与老师沟通、互相了解。所以趁着放学，我们想去采访一下窦老师。

我们早已准备了要问的问题以及想了解的事，因此自信满满的向办公室走去。

来到窦级（我们都这么叫他的）办公桌前，他抬起头，风趣的问：“看你们阵势浩大的，有什么事吗？”我们笑着回答他：“老师，我们想采访一下您，请问您有空吗？”“有，问吧。”我们相视一笑，问道：“老师，听说您之前有被评为惠州好人是吗？”他略微停顿一下，似乎是在回忆。不久，他说道：“当时是有这个评选，我参加了，还有个一中的老师也参加了。这是由民众推选的，当时热度挺高的，我就被选上，过了初选……”我们认真地记录着，时不时点点头，仿佛在与老师谈笑风生。

这时，我想起什么，凑在另一位同学耳边问：“那件事……要不要问？”“……问吧……”我于是忐忑的问：“窦级，我之前在网上看到，您当时是因为工作太忙了，为了照顾学生，没有回去照顾您生病的孩子……是真的吗？”我问完时，大家都捏了一把汗——怕伤了窦级的心。没想到，他略微点一下头，眼眶骤然红润，流下了伤心的泪水！“是啊……当时的九年级马上就要中考了，我当然不能放下几百考生啊……”他拿出一张纸巾，擦掉了眼泪。我们当然意识到自己说错了话，连忙跟老师道歉。

我想，在那短短一刻，窦级心中是怎样的波澜起伏？孩子面临手术，而窦级选择了与几百考生共同面对中考，暂时放下了孩子。孩子是每位家长的心头肉，当孩子生病了，家长怎能不为之担忧？但是，这便是窦老师精神所在，将自己贡献给了他人。在那时，窦级一定下了很大的决心。

这次采访，让我们对窦级有了更加深刻的了解。他就是这样一个“捧着一颗心来，不带半根草去”的好教师！

今天下午，我和几位快乐魔方的小记者一起去了市中心广场的美食节活动现场进行访问。

一位年轻的阿姨是组委会的人，她接待了我们。她对我说：“本届的美食节已经是第二次举办了，它的主题就是‘美食冲向前’活动，它是由本市政府举办的，由旅游局和市旅游协会联合协办的，举办这个活动是为了推介我市文化和发扬我市的旅游业。”

这一届的美食节有很多丰富的活动：美食品尝、十大风味小吃、美食评选等。这些活动，使来本市游玩的人感受我们的热情，又能让更多的人知道我市的风土人情和美食文化。

广场上人山人海，热闹非凡，有的在品尝美食；有的在游玩；还有的在兴奋地喊叫，到处都是热闹的景象。这时我看到了一位满头银发的长者向我走来，我趁此机会，走上前问：“老伯伯，我是小记者，请问您觉得这次美食节办得怎么样？”那位老伯满脸笑容地说：“今年的美食节相比往年，变化很大，规模也很大，美味可口、各种各样的美食，前来参加的人流，都是前所未有的空前盛况。”这位老伯伯的大力赞扬都使我也想尝尝这里的美食了，可我一分钱也没有带，不可以买任何美味的食物，我也只好看着别人吃了。

我又来到了一个卖鸭血粉丝的摊子前，那味道真使我垂涎三尺，我采访了一位正在品尝粉丝的人，问道：“请问，这粉丝的味道怎样？”那人说：“这粉丝非常的好吃，里面的香料俱全，实在是妙不可言，每次我总想多吃几碗。你快来尝尝吧！”

我又来到了卖糖人的摊前，我发现了这些糖人的形状都是各式各样的，每个糖人都栩栩如生，我好想买一个，可却吃不到。

夕阳西下，采访结束了，我赶紧回家取钱，又前来饱餐了一顿！我走时真是依依不舍，这一次的美食节真是太爽了。

11月15日，我们深圳晚报小记者来到了深圳书城。采访书城举办的培训杯中文快速阅读技能决赛。

刚到现场，我激动的心情无以形容。迎接我们小记者的是一个“春小姐”。听“春小姐”的介绍：“快速阅读分为三个组：小学组、初中组、高中组。这批参赛者能参加到决赛时很不错的了。ta们首先要进入初赛，然后进复赛，再进到决赛。到最后，前三名获得者要到深圳图书馆参加电视争霸赛，通过深圳卫视可以直播到ta们的录像。”

我们来到了比赛现场。ta们在比赛，我们期待着比赛的结果，在这同时，与我们一起等候的有许许多多的不同学校的教师。在ta们其中的一位老师给做我们做了一个详细的解说：“快速阅读主要是经常阅读。靠平常的阅读习惯和积累阅读经验。快速阅读主要是锻炼平时的阅读要注意记录和训练平时阅读的速度。”

成绩已贴出来，一大群惊慌失措的小学生们疯狂的跑过来看自己的成绩。“自己到底是多少分？得了第几名？”那种无法形容的紧张心情浮现在ta们的脸上。当ta们看完分数，才喘一口轻松的气。

第一名：滨河小学六年级尤心仪56分。

我们忍不住当记者的兴奋劲，跑去找第一名“为ta试问”！“你得到