2023年传承经典文化演讲稿分钟(优质11篇)

传承经典文化演讲稿分钟篇一

大家好！今天我演讲的题目是：宏扬中国传统文化之针尖上的中国。

作为中华儿女炎黄子孙的一员，我们有责任去了解，去宣扬博大精深的中华民族传统文化。

在现今忙繁忙碌快节奏的社会上，很难再有人去关注中华的传统文化。人们也很难再去倘佯在历史的海洋中淡淡浅品中华文化的醇香。头几天，我们去了首都博物馆，感遭到了历史悠久的传统文化，随之也尤其震动。

刺绣，中国民间传统手工艺之一，它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。刺绣起源于黄帝时期。那时，古人为了美丽，是将色彩涂在身上，称“彰身”；再进一步刺在身上，称“文身”；后来就画在衣服上，再发展成绣在服装上。刺绣这一艺术文化便由此而来。刺绣因此能够得到中华子孙世代的`认可，它一定有它的奥妙的地方——下面就由我来给大家讲讲刺绣的好处吧！在人们刺绣的同时，能令人心静如水，得到陶冶情操，修身养性的目的。惋惜，现代社会，每一个人都沉醉于忙繁忙碌的上班与学习中，却忘了刺绣是我国传统文化之一。因此，我们要宏扬民族传统文化，由于这样才能够更好地保护我们的中国母亲。

这些刺绣呢，很早就出现在我国，透绣、纸绣、平金绣等绣的种类更是在明代就已出现。从这就可以简单地看出中华人民具有聪明的头脑与灵敏的双手，这些传统项目更是中国人民智慧的结晶。

“绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。”唐朝诗人胡令能就吟过这样一首诗。名为《咏绣障》。此诗描绘出了刺绣的艳丽与逼真，连黄鹂都不由自主被吸引了过来。

外国人来到中国，总会想了解中国的传统文化，体会异域的风土人情。自然，各种刺绣也被列入到了国家级保护文物。生长在如此一片历史悠久的土地上，作为一名中华儿女，我们怎能不引以为自豪呢？传统文化是我们的灵魂，是我们中国人引以为自豪的地方。我们要先自己多学习，多了解，并且向外人宣扬我们中国人具有的传统文化。我们不能让我们的传统文化离去世界的舞台。由于它使我们中国人凝聚，使我们中国人团结！我们要把中华文化推向世界！朋友！

传承经典文化演讲稿分钟篇二

尊敬的各位领导：

中华民族的文化精神源远流长。中华民族五千年来，讲究的是：仁、义、礼、智、信。仅仅五个字，就表达出了中华民族对文化精神的观念。

仁即仁义，义即道义，礼即礼节，智即智慧，信即诚信，简单易懂的五个字大家知道，却在思想意识里越来越淡薄，大人的行为习惯越来越不能给我们做出标榜，闯红灯，不走斑马线等不良行为侵袭着我们的视线，但幸运的是国家现在非常重视经典文化，大街小巷都张贴着孝、勤、礼等传统美德，公交车上也有24孝的经典小故事，越来越多的优良传统，不时的映入我们的眼帘。

并且现在从小学生开始学习国学，传统文化，孔孟思想等，让中华的文化精神再次得到颂扬并发扬光大，从古代我们的先贤孔子就不时的警戒后人要懂仁义、理智信。作为一名当代小学生我因该积极学习科学文化知识，传承民族文化，说好每一句话，做好每一件事，以仁、义、礼、智、信五字为原则严格要求自己，做好自己能做好的每一个细节。

我相信通过我们不断的努力学习，应用到实践，我们的中国大家庭会重拾传统美德，在科技发达现代化的基础上，更好的传承我们的民族文化，我们的家园会越来越美好越来越强大的。

传承经典文化演讲稿分钟篇三

在历史长河中，传统文化源远流长，奔腾不息；在尘封的夜空中，传统文化熠熠生辉，点亮经典。而作为如一粒沙渺小的我，对于传统文化，亦瞻仰，亦学习，亦传承，亦践行！

——题记。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁枚的一首小诗《苔》掀起了20xx年致敬经典，传承经典，传唱经典的大潮，而最终才有了如今那个家喻户晓，耳熟能详的《苔》小调。我们感叹的不仅是山区孩子如苔花勇敢绽放的精神，更是传统文化的博大精深触动着现代人麻木肤浅的心弦。作为一名汉语言文学专业的学生，我曾走进传统文化的.殿堂，有意蕴悠长的诗词歌赋，有灵动深厚的汉字文化，有洒脱飘逸的文人墨客，并为之陶醉。而如今作为一名小学语文教师，我携传统文化之精神走进校园，走进儿童，去重温经典传统文化，去传承可贵文化精神，去践行中国教育梦。

你听，“杀猪汉坐状元，这个差事真麻烦，快把这事应付完，还要回家杀猪去挣钱，孝顺我妈到百年哪”，这是著名曲剧《屠夫状元》走进六一小学的现场。六一小学的师生和家长都被精彩的戏曲表演所深深吸引，时而聚精会神地端坐，时而衷心感激地鼓掌，也会被幽默曲段逗乐。甚至有的小朋友居然按耐不住自己对于戏曲的喜爱，自己哼起了调子或者学着做台上的戏曲动作。孩子们不禁赞叹：“太精彩了！”、“太好看了！”、“我好喜欢戏曲啊！”家长也不断称赞道：“这是孩子第一次接触戏曲，其实戏曲就像是读书一样，能够给孩子们很多想象的空间，同时能够感受传统文化的无限魅力。”自戏曲文化走进六一小学以来，我校很多学生参加了戏曲学习活动，并且还有幸邀请了著名豫剧表演大师给六一的小戏迷们进行指导。戏曲文化走进校园，滋润着儿童对于传统文化的兴趣。

你看，一年级的小朋友搭起稚嫩的小手，虔诚地拜孔子；一年级的家长们用手中的朱砂，开启孩子的智慧。在六一小学一年一度的入学礼中，正衣冠，朱砂启智，拜师礼，无不彰显出传统文化在潜移默化地走进校园，影响我们的行为。正衣冠，教给孩子们整洁端庄的外表是交往的基本礼仪；朱砂启智，象征着开启智慧，希望孩子们能明“学生”之“名”，“学习”之“分”；拜师礼，手握拳，90度弯腰，三鞠躬，让孩子们能够做到尊师重道，尊其师，方能信其道。入学礼虽简短，但包含很多重要的礼仪之道；虽简要，但让刚刚入学的孩子们感受到步入求学之路的仪式感。入学礼传统文化进校园，是对优秀传统的传承，同时启发着儿童对于礼仪精神的领悟。

作为一名语文老师，我曾带领孩子们举行过班级“诗词大会”，曾鼓励孩子们将成语故事表演出来，曾接受《弟子规》、《笠翁对韵》、《声律启蒙》等传统文化典籍的沐浴，并且已经成为教学常规。日复一日，年复一年，孩子们在传统文化的熏陶中，心性安静了，行为文明了。而我在跟随孩子们一次次解读传统文化的过程中，每次收获不同，感悟不同，但学习和传承传统文化的信念更加坚定了。孩子们虽然无法说出传统文化的巨大力量，但他们郎朗地吟诵声，沉醉的学习状态，足以看出孩子们对于传统文化的浓厚兴趣。

“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华，”传统文化博大精深，当我们静下心来去走进传统文化，看到桃花开了，我们就不只是感叹“春天来了，天变暖了”，而是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。传统文化走进校园，它仿佛一股暖流，流进儿童的心田，内修其心性，外修其行为，从而塑造出新时代背景下全面发展的好少年。而我作为一个传承者，亦坚定播撒传统文化的种子，让传统文化在稚嫩的心灵里生根发芽，发扬光大！

传承经典文化演讲稿分钟篇四

中国，一个泱泱的文明古国，五千年的沧桑绵长的历史淘尽了不尽的文化遗产。从流传至今的儒家文化到雄伟壮观的历史遗址，无一不是我国优秀传统文化的重要组成部分。下面是传承文化演讲稿，欢迎阅读。传承文化演讲稿一。

纵观历史，文化种类繁多、丰富多彩，如古埃及文明、古印度文明、古罗马文明…但这些古文明经过岁月的流逝，时间的沉淀，全都隐匿了起来，即便有些保存了下来，也是残缺不齐的，这些文化在岁月的长河留下了一笔轻微的色彩。唯有我中国，上下何止几千年历史，放眼望去，中国文化是一条闪亮的金龙，腾舞着，又如一条长河，浩瀚奔腾，颇有一番“长河一去不复返”的雄风。中华文化博大精深，源远流长，饱受了外来势力的侵蚀，却也留下了精髓，竟别有一番滋味，细细想来，不禁自我骄傲，作为中华文化的传承者，似乎望向了那世界的长河，望到了那色彩斑斓的中华文化。

中华文化经久不衰的原因有很多，我想，最主要的是它的包容性。世间万物，有容乃大，唯有包容，才能弥久长流。其次，是整个中华民族骨子里自带的一种和平的精神吧。再其次，是借鉴。戊戌变法期间，康有为、梁启超学习西方制度，虽说最后的结果是失败了，但也极大的解放了人们的思想，这也加快了我国近代化历程。而对于其他国家优秀文化来讲，我们应做到“取其精华，去其糟粕”，唯有这样，中华文化就更能进一步发展，独占世界鳌头。

作为中学生，我们要传承我国优秀文化，至于那些腐朽的、落后的，我们应自觉抵制，甚至剔除，但归根结底，总归是历史的产物，即便是落后腐朽的，也有它一定的特色吧。总之，作为一个拥有如此久远文化国家的子民，我为我所属国家的文化感到骄傲！

同学们是否知道世界上收录汉字最多的词典是什么？它不是中国的《汉语大词典》，而是韩国编纂的《韩汉大辞典》，它里面所收的词条和词汇量均比《汉语大词典》多。

这不禁让我想起了几年前的那场官司——中国和韩国因端午节的文化产权而产生的争执。为什么会出现这种令人费解的事情呢？归根到底，这是一种对民族传统文化的态度。

中华民族具有五千年的悠久历史，在这漫长的历史进程中，积淀了众多的具有民族特色的传统文化经典，涌现出了难以计数的为民族文化的传承和发展做出巨大贡献的优秀人物。走进经典之中，我们会感受中华文化的博大精深。

咀嚼《论语》，我们懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习之道和“学而不厌，诲人不倦”的教学态度；我们学会了“知之为知之不知为不知”的真智慧；我们知道了“逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金，我们还理解了“知其不可为而为之”的勇敢与执著。

走进《史记》，我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝3000多年的成长画卷，我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈。

吟咏李白，我们惊叹“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。诵读杜甫，我们感动于他身处贫困却思索着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。

泛舟赤壁，我们不仅领略到“白露横江，水光接天”的壮美景观，更感受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度。

欣赏《窦娥冤》，我们不仅了解了封建社会下层劳动人民的悲惨命运，而且感受到了作者关汉卿揭露黑暗的勇敢与犀利。

阅读《三国》《水浒》，我们感受着战争的惨烈和忠义的价值。赏析《红楼》，我们在惊叹贾家的奢华糜烂的同时有流连于作者高超的写作技巧和敏锐的洞察力。

同学们，中华的文化博大精深，我国的经典著作浩如烟海。走进其中，你能找到道德的榜样，清楚什么是正确，什么是错误；走进其中，你能领略学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实。在经典中，你能感悟到做人的道理，生活的艺术，文学的境界。

走进经典吧！走进经典，你就能更快的完善你自己，走进经典，你就能为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。

老师们、同学们：

早上好！今天我为大家演讲的主题是：传承文化，诵读经典。

同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放；你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著；你们又是否从“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。

中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。

常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言。大家可以充分利用早晚读的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。

同时，大家还要做一个有心人，平时在阅读时遇到的名言经典，可以及时地记录在专门的本子上，有时间就可以拿出来认真地诵读，这样既可以提高自己的文学素养，也可以为我们写作文提供积累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢。

诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。

因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值……其实千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。

传承经典文化演讲稿分钟篇五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是高二六班的x，今天我演讲的目题是：传承文化，诵读经典。

经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！

大家是否还记得精忠报国的岳飞，他力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出三十功名尘与土，八千里路云和月的民族气概！是否还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱