白板教学心得体会(大全10篇)

白板教学心得体会篇一

英国著名小说家莎士比亚说过：错误并非出自我们的星球，而是出自于我们自身。

心理学，一个既熟悉又陌生的词语。其实，在我还没有学习心理学的时候，我一直对这个概念似懂非懂，本以为自己虽然对“心理”说不出个所以然来，但小小的心得体会还是有的，但经过老师的教导，才知道自己之前其实根本一点都不了解心理学，不过，经过这一学期的学习，我对心理学的认识不知不觉中多了很多。

根据老师的教导，结合老师的原话，我对心理学的总结如下：

（一）心理学教育是在新形势下加强和改进学校德育工作的需要，是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应未来社会竞争的素质教育的需要，是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。

（二）学习这门课程，对于维护自身的心理健康和身体健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮助他人也有重要意义。一个人的内心情感——喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上，一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。学习这门课程之后，会逐步了解自己的性格特点和心理健康状态，同时也会更加关注周围的人。

经过这一学期的学习，我有了许多体会，因此做下以下决定：

（一）提高自控能力。

可以看到，大学生自由支配的时间实在很多，多到使很多人都没有去学习，整天只知道玩游戏打发时间，虽然我没那么严重，但也差不多，所以我需要有较强的自控能力，增强学习自觉性，否则再这么下去也是浪费时光，荒废学业。

（二）克服自卑。

我们周围有不少人有自卑心理，也就是不愿意接受自我，我就是其中的一个。老师说过，对青年来说，正确评价自我、接受自我至关重要，它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格健康发展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保证。因此，我要的真正了解我自己，克服自卑。

（三）正确走好感情之路。

这一学期的最后一讲，讲的就是大学生恋爱心理学，让我感到很震惊，没想到大学生恋爱有这么多学问。老师讲过，有同学们在恋爱过程中，不同气质类型的人常有不同的表现。但由于气质本身并无优劣之分，故其表现也都有积极的一面和消极的一面。各种气质类型的人都可能尝到爱情之果的酸甜苦辣。恋爱的不顺利，原因很复杂，但气质方面的消极因素无疑也起了作用。有的固然失之于古板迟滞，而有的却恰恰受害于过分的灵活通便。所以，拥有心理健康方面的心理知识，才能使自己走好自己的感情之路。

虽然这个学期心理学的课程已经结束了，但它能带给我很多东西。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路！有人说，当遇到心烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那快乐就在你身边。心理学的价值就是让世界充满快乐！

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白板教学心得体会篇二

随着科技的进步和教育理念的更新，传统的黑板已经逐渐退出了课堂，取而代之的是白板。作为一种现代化的教学工具，白板在教学过程中起到了至关重要的作用。在我长期的教学实践中，我深刻体会到了白板学习的优点和效果，下面我将给大家分享一下我的体会和心得。

首先，白板的使用大大提高了教学效果。相对于黑板，白板更加清晰明了，在上面书写的字迹更加鲜艳，学生更容易看清楚老师所讲的知识点。无论是文字、图形还是数学公式，都可以通过白板进行展示，使学生更加直观地理解和掌握。同时，白板还可以进行涂抹、擦拭，不会留下痕迹，方便了老师在教学过程中进行错题修改和解析，提高了教学的高效性。

其次，白板的互动性和参与性让学生更加积极主动地参与到教学过程中。在传统的黑板时代，学生只是通过听讲来获取知识，相对被动；而白板的出现，让学生有机会与老师进行互动，提问问题，发表自己的见解。老师可以将学生的问题和答案直接书写在白板上，让整个课堂变得更加活跃。此外，白板还可以用作小组合作学习的平台，学生可以一起在白板上展示和分享自己的作品和想法，增加了合作学习的乐趣和互动。

再次，白板的多媒体功能丰富了教学内容。“白板 PPT”已经成为现代教学的一种常见模式。通过连接计算机和白板，教师可以将PPT直接投影到白板上，更好地展示教学内容。不仅可以播放课堂视频，还可以展示课件，甚至是与学生交互式地进行实验演示。这些多媒体内容的呈现方式更加生动有趣，可以有效激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。同时，通过网络互联功能，白板还可以进行远程教学，让教育资源得以共享，让学生能够接触到来自全国各地的优质教育内容。

最后，白板学习培养了学生的信息技术素养和创新能力。在使用白板的过程中，学生需要运用电脑、网络等技术工具，掌握相关的操作技巧。这不仅提高了学生的信息技术素养，还培养了他们的创新思维和操作能力。学生可以利用白板进行创意展示，设计各种图形和动画，培养他们的想象力和创造力。通过白板学习，学生逐渐成为信息时代的合格使用者和创造者。

综上所述，白板学习在教学实践中的优点和效果是显而易见的。它提高了教学效果，增加了学生的参与度，丰富了教学内容，并培养了学生的信息技术素养和创新能力。然而，白板学习仍然需要不断的改进和创新，以使其更好地配合教学需求。相信随着科技的进一步发展和教育理念的不断更新，白板学习必将在教育界发挥更大的作用，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。

白板教学心得体会篇三

电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏，在继承了传统黑板的所有功能上，综合了多种时下流行的多媒体制作程序的能力，集多种软件优点于一身，极大地方便了我们课堂教学。电子交互白板作为新兴的电子教学工具和教学方法，电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。

白板中的可定义资源库就可以与网络相连，即时发问即时查找，以学生为主题，教师为向导，合作解决这些意料外的疑问，让学生真正有所得。电子白板教学已在中小学逐步推广，但我本人只对ppt比较熟悉。学校里特意请他校的老师专门为我们全体老师进行了培训，参加了电子白板的网络培训后，使我对电子白板有了更多地了解。

白板程序处理图片的自由度相当高。这样可以巧妙地运用图片的变化来达到特殊的.教学效果，如倒推、转换、平移、旋转等平时比较难以体现的，在白板中都能清晰体现。这样，使数学课堂活跃了起来，充分调动了学生的学习热情，培养了他们的创造力和发散思维，还有助于教师对学生心理的把握。

电子白板，是一种新的高科技电子教学系统。它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，使用非常方便。一支笔就可以将电脑里的所有资源呈现在白板上，同时用这支笔教师在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作，用这支笔可以任意选择颜色、调节粗细，可以轻松画出各