国王的演讲观后心得体会大全（19篇）

国王的演讲观后心得体会篇一

第一是国王从小的经历以及通过付出努力之后取得的可喜的成绩。他的脚通过矫正能走的很自然，再则就是他练习演讲的过程，从他身上看出他是一个很有韧性的，有坚强意志的人。通过努力是可以离自己的目标越来越近的。“勤能补拙”。

第二点是他终于遇见了名师。很羡慕他能够遇上名师，如果没有遇上好老师，再多的努力有时候都是于事无补的。记得刘力红老师说他这一生都在祈祷能够遇上良师。我也多么希望能遇上一位良师，其实我身边的老师都很好，就是我吸收不了他们的精华，我领悟能力很一般，动手能力也不好，每次学羽毛球，乒乓球，练习歌曲我都是比她们差一些。但是通过说课的各个老师的指导，我觉得每个老师使用的方法不一样，我的效果就不一样。我自己也在深深的反思，我将采用怎么样的方法，让我的学生掌握的好而且学得轻松。我想学生心中也是无比期盼有这么一位老师。期盼这种的学习状态。

第三点是国王的良师，他不是一位医生，他没有资格证。但是他确实给国王带来了巨大的帮助。这样的人生活中其实都是存在的，但是我扪心自问，如果是我，我也会很怀疑，只有在最没有办法的时候才愿意去相信。但是能遇上这样的人真的是一种无比的幸运。

以我现在的经历和阅历我真的有时候无法判断出这种人的真本事，我时常会怀疑，会否定。但是我也急需一位名师带领我。

国王的演讲观后心得体会篇二

《国王的演讲》讲述的是闲人英国女王伊丽莎白的父亲乔治六世的故事，电影中，这位国王的演讲鼓舞了英国的民心，让大英4子民在反法西斯战争中有了更多的勇气；而在现实中，在奥斯卡电影中横扫榜单，获得12项提名并最终拿到最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳原创剧本四项大奖。

首先，影片在不违背基本史实的情景下在加入了许多幽默因素。比如当时的公爵夫人伊丽莎白与医生罗格初次见面时的那段对话：

伊丽莎白：“我的丈夫……需要做公开演讲。”

罗格：“那我提议他换一份工作。”

伊丽莎白：“他不能。”

罗格：“他签了卖身契吗？”

伊丽莎白：“从本质上来讲，是差不多。”

简单的对话却妙趣横生，充分地展示了这位公爵夫人的幽默和热情的同时也点出了王室的无奈，使得片子的气氛立刻从之前的沉重转为简便，影片的节奏也开始加速。还有影片中伯蒂和罗格在治疗室内种种怪异的行为，大声喊叫，在地上滚来滚去等等，完全打破了人们心目中皇室成员、未来国王沉稳、高贵不可侵犯的印象。

其次，影片中多处出现的比较。很多的比较情节使人物的形象更为突出丰满，也使得电影富有连贯性和整体性，让观众在观影过程中产生好奇。比如电影刚开始播音员与伯蒂的比较：一个漱口、情节、练习发声，宛如播音间的主宰者；一个紧张发抖、胆怯迷惘，如同迷路的孩子。让人不禁好奇这位只要对着讲稿照葫芦画瓢的伯爵是为何如此紧张。又如影片最终的战时演讲与开头那段演讲。“殿下，红色的灯闪三下后你就能够开始”，雷同的场合，雷同的开始，可是因为有了罗格这位朋友兼医生的陪伴，结果却大有不一样。收尾相互呼应，让观众在观看结尾时不禁为伯蒂捏一把冷汗。又如罗格医生，这个在应对伯爵、伯爵夫人甚至是之后的国王王妃时都处变不惊的绅士，在应对妻子时却那么生涩稚嫩，不敢对妻子说出自己在为国王治疗，遮遮掩掩到伯蒂都看不下去，此处类似妻管严的设定让人忍俊不禁，也使得这个人物形象更为丰满，更为贴近生活。

活不能有爆发呢？更何况是王室的生活。片子中最令我印象深刻的冲突便是伯蒂和其兄长爱德华八世的冲突。彼时伯蒂的兄长大卫已然继位，成为爱德华八世。但却流连花丛，和有妇之夫辛普森夫人纠缠不清而疏忽了国事。两人在辛普森夫人的聚会上见面，爱德华国王正在为辛普森夫人寻找1923年地红酒，伯蒂却在用那结巴的口音在狭窄的地道里试图说服自己的哥哥，当然，结果并不梦想，伯蒂童年的伤疤被揭开，“从小一齐长大的哥哥”因为他的多事而冷嘲热讽。一片心血，付诸东流，应对兄长的伯蒂，无法讲出任何话来反驳。这次冲突明显地推动了影片的进程，加快了故事的发展，也为之后爱德华的退位和伯蒂的继任做出了铺垫。情节上的生动显然不足以撑起整部影片，最佳影片需要方方面面的完美。

从配乐上来讲，为了迎合整部片子的古典沉重氛围，影片使用的都是莫扎特和贝多芬的曲子。两者虽然均为欧洲古典音乐的巨匠，但两者的风格可说是大相径庭。莫扎特的音乐简便愉快，富有跃动感和童趣，能让人平复心境。在影片中被使用在伯蒂和罗格治疗、练习的时候，欢快的音乐让人觉得沉闷练习情节也一样有了乐趣。包括第一次治疗时罗格给伯蒂听的音乐便是莫扎特的代表作之一《费加罗的婚礼》，其目的也是期望伯蒂能够放下成见，心境愉快地理解治疗。贝多芬的音乐则以雄浑大气著称，适合正式场合，国王最终的演讲和走出阳台是的配乐就是出自贝多芬的第七交响曲，雄壮的交响乐使得这位患有口吃的国王成为了英雄，正如他之前给女儿们讲述的故事里说的那样，从企鹅变成了信天翁，能够张开大大的翅膀，拥抱自己的家人和自己的子民。值得注意的是，贝多芬曾为参与共和的拿破仑写过《英雄交响曲》，但之后拿破仑称帝，贝多芬失望之下终身不再指挥此曲，虽有牵强附会之嫌，但这是否正暗示着纳粹的迷梦终将破灭，共和终将到来。

然后是影片的背景。“雾都”伦敦也算得上是英国的名产，而在影片中雾则暗示着故事的进程。伊丽莎白去找罗格时的浓雾让人伸手不见五指，返程时雾便淡去了些，随着治疗的深入，影片中的雾气逐渐消散，正如掩盖住伯蒂的才能的口吃逐渐缓和。明白最终伯蒂顺利地完成了自己的第一次战时演讲后，伦敦的上方是一片澄蓝的天空，战争的阴霾也挡不住英国的雄心，在国王的带领下战争必将走向胜利！除了雾的运用，影片的室内场景便仅有罗格的工作室和皇宫，皇宫的背景子时富丽堂皇，庄严肃穆，而罗格的工作室相较之下则是显得破旧和简便了。狭小肮脏的哈利街，古老的电梯，空阔的房间，画着迷彩花纹的墙面，伯蒂在那里逐渐与罗格交心并克服了顽疾，那迷彩状地背景墙使画面变得生动了起来，也使得影片的气氛有所放松，多了些罗格所追求的“温馨”，能够说同样是居功至伟。

最终谈的便是本片的社会影响。正如本次影片中乔治五世所说：“皇室需要提高，皇室也在变革。”今年来随着民主制度进程的深入，近几年君主立宪制在英国岌岌可危，英国王室存在的必要性也同样受到了质疑。再加上英国王室近年来诸多丑闻：查尔斯王储的再婚，戴安娜王妃之死，哈里王子吸毒等等，英国王室的存续与否问题已被提上内阁议程。皇室的变革也是现下英国民众的心声。此时推出如此一部电影，其用心也显而易见，修复岌岌可危的王室形象，也同时宣传英国的国家形象。在电影中莎士比亚的作品被很多的引用，如一开始伯蒂被要求朗诵的“tobeornottobe”，罗格和儿子们玩莎士比亚名篇的猜测和背诵等等。众所周知，莎士比亚作为英国古典文学的代表能够说是英国文化的象征之一，本片经过运用“莎士比亚”不仅仅添加了片子的“英国味”更是想世人展示着这个古老帝国的深厚文化，以期重振昔日大英帝国的雄风吧。

出处 faNWen.CHAZidIAN.COM

国王的演讲观后心得体会篇三

第一段：背景介绍和演讲主题引入（150字）。

作为一名国王，我深知演讲在领导者的执政生涯中的重要性。最近，我有幸能够参加一次重要的国际会议，发表了一场备受瞩目的演讲。在演讲中，我分享了我对于领导力和国家治理的思考，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享这些体会，以期对于那些希望提升演讲能力的领导者们有所帮助。

第二段：准备演讲的重要性（250字）。

在进行演讲之前，充分的准备是至关重要的。当我踏上讲台时，我清楚地知道自己要表达的核心思想，并将其分为几个主要点，以确保演讲的逻辑性和连贯性。此外，通过调研和了解听众的背景，我能更好地理解他们的需求和关注点，并在演讲中针对性地提供信息。准备演讲还包括研究一些相关的演讲技巧和技巧，如掌握正确的肢体语言和声音投射，以增加演讲的说服力和吸引力。

第三段：说服力的关键（250字）。

在演讲中，说服力是至关重要的。我发现，为了增强演讲的说服力，有两个关键因素是必不可少的。首先，演讲必须基于可靠的事实和数据，以增加讲话的可信度。我在演讲中引用了一些研究和专家的观点，以支持我所提出的观点。其次，情感传达也是至关重要的，我努力通过自身的情感和亲身经历来与听众建立联系。只有当听众与演讲者共情时，他们才会更愿意接受和支持演讲者所提出的观点。

第四段：引发反思和行动（250字）。

成功的演讲应该不仅仅是为了传递信息，而是要引发听众的思考和行动。为了实现这一目标，演讲者应该与听众进行互动，并鼓励他们提出问题和分享想法。在我的演讲中，我留出了时间让听众提问，并借此机会与他们进行深入的讨论。这样的互动在帮助听众更好地理解我的观点的同时，也促使他们思考和反思自己的立场和行动。作为演讲者，我相信，只有在引发听众的反思和行动后，才能真正实现演讲的意义和价值。

第五段：持续学习和提升（300字）。

最后，我意识到演讲技巧的学习和提升是一个持续的过程。通过这次演讲，我深刻地意识到，即使我已经取得了一定的成就，但仍有许多需要提高的地方。因此，我决定投入更多的时间和精力来学习演讲技巧，参加相关的培训和研讨会，并不断进行实践。同时，我还计划请教专业的演讲教练，以帮助我发现和克服自己的演讲弱点。作为一个领导者，我相信，只有不断的学习和提升，才能更好地为国家和人民提供更好的领导和服务。

总结（200字）。

通过这次演讲，我深刻地认识到演讲的力量和意义。准备演讲、增强说服力、引发反思和行动以及持续学习和提升，这些是我从中获得的宝贵的心得体会。作为一名国王，我将致力于不断提升自己的演讲能力，并将其应用于我的领导实践中，以更好地为国家和人民服务。同时，我也希望通过分享这些心得体会，能够对于那些有志于提升演讲能力的领导者们提供一些帮助和启示。

国王的演讲观后心得体会篇四

2、这是一部关于口吃的电影。

因为我也是一个口吃者。

记得第一次感到自我说话困难还是在小学五年级的时候。有一天和同学一齐去上学的路上想说罗瑞卿大将的名字，可是只能说"罗"这一个字，后面的"瑞卿"怎样也说不出来，于是就不停的"罗…罗…"，一向"罗"到了学校门口才讲出来。当时很诧异，搞不明白自我为什么会这样。

之后的中学、大学好像没有异常口吃的情景，上班之后，情景开始慢慢严重起来了！尤其是打电话，心中充满了莫名的恐惧。一次在办公室接电话的时候，想说：这个文件打不开，在"打"这个字上突然卡壳了，于是"打"至少说了五六遍，电话那头也不禁笑了出来，放下电话，巨大羞辱感和自卑将我彻底打垮了，这样的时候数不胜数，如果你不是个口吃者，是无法理解和体会的。

今日，我还是个口吃者，还从事了一个每一天必须打电话的职业，我最初的口吃可能就是因为害怕打电话引起的，我每次打电话都可能引发严重的口吃，这种左右为难的感觉让我简直到了痛不欲生的地步。

我每一天都在和自我斗争，努力让别人觉察不出我是个口吃者，也许我做的还不错，相信大多数人都感觉不到我的语言障碍，我只是竭尽所能地掩饰自我罢了。

做为一个口吃者，没法对这部电影不敏感。我十分震惊，堂堂的日不落帝国的最高领导者竟然是一名严重的口吃者，他的情景比我严重的多，至少我在公众场合下讲话并不口吃，朗读没有什么障碍，看着乔治六世磕磕巴巴的讲话，我从心底里同情他，如果我在现场的话，我也会像英国人民一样，默默低下头去。

应当说，在这部电影里我并没有找到克服口吃的灵丹妙药，但我明白了一点，克服口吃，每个人应当都能够找到适合自我的方法，而没有必要刻意地去模仿。

不是一个口吃者，难以理解口吃带来的困惑，以及克服口吃之后给自我带来的莫大安慰和自信，社会应当对口吃者宽容一些，更多一些同情和鼓励，做为一个正常人能够想想，在很多情景下，口吃者人生最大的心愿仅仅是能够完整流利的讲一句话而已…。

国王的演讲观后心得体会篇五

影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲。这个简单朴实的故事之所以会产生那么大的戏剧张力，首先就是因为细小的事情发生在了重大的历史人物和历史事件身上。时值二战，作为一国之象征的国王，需要发表演讲来凝聚人心。在这样的背景下，口吃治疗就变得尤为重要，细小的事情变得兹事体大。

国王能否被治好口吃，成为整部影片最大的戏剧张力，一直到最后，在莱昂纳尔的指挥下，乔治六世终于完整进行了战前演讲，观众才会舒一口气。影片的张力还来自于国王和治疗师本身，这是两个身份差距很大的人，一个是国王，一个只是普通的治疗师，国王的性格不仅内向，还容易愤怒，总有居高临下的气势。这种因为身份差异带来的个性碰撞也成为影片的亮点。治疗师莱昂纳尔的角色在这个碰撞过程中显得尤为出彩，他并没有因为治疗对象是国王而卑躬屈膝，他要求国王打破常规，到自己简陋的治疗室来接受治疗，一副我的地盘听我的的架势，他用自己不卑不亢的耐心和诚恳，最终打开了国王坚固的心扉，找到了国王幼年的心理阴影。他甚至故意激怒国王，让国王流利地说出骂人的话。而正是这种不卑不亢的真诚交流，让莱昂纳尔获得了尊重，国王也把他当成了一生的好友。

与此同时，影片对国王的描述，也是用的一种平视的镜头，国王虽然有着崇高的地位，但同时有着普通人的缺点，影片把乔治六世饱受口吃之苦的情状展现得淋漓尽致。在别人以为当众说话是一件很容易的事情，在乔治六世那里，却是一件艰难无比的事情。在这个意义上，《国王的演讲》也是一部励志片，而且因为是国王克服内心困境的努力，励志的力量就显得更大。当国王在麦克风前憋得满脸通红，痛苦万分，但终于完整做完演讲，影片的励志力量也让人生出了绵长的感动。

一个口吃到无法流利讲话的艾伯特王子，蜕变为一个演讲足以鼓舞整个世界的政治家，这其中的艰辛又有谁能体会