2023年实习心得体会及收获(汇总15篇)

实习心得体会及收获篇一

为了更早了解老师这个职业，为了做一个好老师，为了让自己更优秀。我在犹豫几次之后，选择来到环境稍差的东区。这一次冬季见习，是我一直以来都期待的，当我还是初中生的时候，我就想成为老师那样的人，每一次都交上满分答卷，我也想让每一个想学习的孩子都能圆梦，每一个人都有好的前途，都很优秀，即使我是他们的垫脚石。

第一次，很开心，很温暖。天蒙蒙亮，我们兴奋的起了床，坐上公车，来到开发区一中。一下车，同学们顾不上是否寒冷就开始拍照纪念。诺大的操场，占了学校大部分面积,还有一栋教学楼和一栋办公楼，这就是小小的中学。走进教学楼，每一处都是孩子们智慧的结晶，墙上的画，各色各样的板报，朗朗的读书声，还有干净的地板，仿佛一切又回到了从前自己小时候，那么亲切。

参观完后，校长为我讲起了办学和教学理念。在课堂上，要做到两“精”两“会”：精讲，精练，学会，会学。教学过程是一个流程，它应该像一条河，有时奔腾咆哮、一泻千里，有时峰回路转、润物无声。如果说学生是水，那么教师应该是不断变换的河道。从这个意义上说，老师们的课堂轻松活泼，游刃有余，原因是他成功地扮演了学生朋友的角色，扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色，他们始终把学生看作服务的对象教师：即服务者：“既然每个学生都有一种特殊的天赋与潜能，那么，教育应当成为“扬长”的教育，不能只忙于“补短”而压抑有特长的学生。学校不是工厂，不能成批地生产规格一致的产品；学习不是搞填平补齐，而应扬长补短。“扬长”的过程中，学生的个性得以张扬，才华得以显露，优势得以保持，而且学生看到自己的长处，能处于成功的兴奋和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的数学教育工作中，我们是这样想的，也是这样做的。服务是一个过程，是一个不断挑战自我、超越自我的过程。服务是一种精神，有一种精神叫服务！

第一次听的课是初一（七）班的《一次函数图象的应用（1）》，课前指明学习目标和准备工作。以“干旱情况”“摩托车耗油”为例讲授课题，以“植物生长情况”为练习，强调一个问题多种解法，开阔学生的思维，最后小测检验学习情况。

练习设计基础实效，新课过后的练习要及时巩固基础。只有及时巩固才能更好的使学生牢记掌握所学知识。

这节课，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习,与学生进行沟通.同时认真写好听课记录，成绩良好。

这是去的唯一一所小学，调皮活泼爱闹的孩子是最大的亮点，听着他们“老师好”，心里荡起层层漪涟，可爱的孩子对世界总从满新奇感。他们爱闹，爱笑，爱炫耀。同学们都说，小学生真好，可是他们也爱吵，当小学班主任真的不容易啊！

总的来说，小学生不适合讨论式学习，要有一定的规章制度，老师要刚柔并济，良好的掌握学生情绪和思绪，不让其逃离课堂，并在课后给他们提供有趣的游戏活动，在游戏中学习，在学习中游戏。用最适合的教学方法教孩子。

班主任扎实的基本功和驾驭课堂的能力感染了我，俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”我们就要有滴水穿石的精神，从点滴做起，坚持不懈积累经验。使我认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今小学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大帮助。

第一节是《探索与表达规律》。老师以日历为例，一步步展开其中的奥秘，引导学生寻找其中规律，最后以两个小游戏，发现其中的规律，用“下面就是见证奇迹的时刻”调动学生的好奇心与学习兴趣，赢得学生隆重掌声和叹服。

第二节是《频数与频率》。老师强调螺旋式教学方式，并指明“无论什么教学方式，只要让学生牢牢掌握知识的方式就是最好的方式”。易错处强化训练，而且最好在课堂上提出，让学生影响深刻。

不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。

总的来说，他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识，提倡解决问题的多样化，体现学生学习的主体性，让整个数学课堂充满了生命的活力，课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生间的多向交流探讨，学生已经初步掌握了解决各类问题的策略，也让我们真切地感受到新课标下中学数学课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。

听完这些课，我对解决问题又有了新的认识。充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。短短的课堂四十分钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”！

实习心得体会及收获篇二

再次来到书院，看到的是熟悉的一年级小朋友。一年级的小朋友特别有礼貌，来到便跟老师拱手作揖，向老师问好。一年级的小朋友似乎拥有无限的精力，一来到便开始了属于他们自己的玩闹，他们天马行空，创造着属于自己的色彩。

今天给孩子们上的是复习课，复习检测是加强记忆的最基本方法，只有时常对学过的东西加以巩固，才有可能真正内化。检测内容为弟子规的总序到出则悌，检测形式有三种：朗诵、背诵和默写。检测前廖师姐带小朋友们一起朗诵全文，在朗诵的过程中，小朋友们声音嘹亮，表现出极大的热情。

朗诵完后，便开始分组考核。我负责的是子轩和宇邦两个孩子。从整个过程看来，他们两个表现总体都让人满意。子轩似乎更加成熟懂事，理解能力也更强，测试过程中也更配合，但认字能力有待提高。而宇邦因为提前学过拼音，则在识字读字方面更胜一筹，但还未能完全理解文本，把文本内容应用到生活上。

测试完成后，便到了下课时间啦。由于室外有积水，地面湿滑，课间活动便改在室内玩你画我猜游戏。小朋友按座位分成两组进行比拼，每个组一个人画，其余人猜。这个游戏得到小朋友的积极响应，都争着抢着上来画，给书院带来无限欢乐。

适当的肯定和夸赞会给人带来继续前行的动力。测试完、游戏完就到了颁奖的时候啦。廖师姐根据不同孩子不同的表现给孩子们发了不同的奖品，并详细阐述发这个奖品的原因，也对孩子们表示了希冀和祝愿。

颁完奖后就是孩子们最喜欢的画画课和手工课啦，孩子们把上节课未完成的画画完，学会了折纸花，收获了满满的欢乐。

通过这次的书院见习，我收获颇丰，感触很深。不仅学会了折纸花，还真正体验到了老师的感觉，真正跟小朋友近距离接触，也知道自己在专业能力上的欠缺。期待下次与小朋友们的故事！

实习心得体会及收获篇三

随着社会的发展，医学行业成为人们关注的焦点之一。越来越多的年轻人选择投身医学领域，而其中的关键一环便是医学生的临床实习。作为一名学生，我有幸在去年参加了一次一周的DR（DiagnosticRadiology）见习。这次实习经历让我印象深刻，我从中学到了很多专业知识，同时也收获了诸多宝贵的体会。

首先，在DR见习中，我学到了丰富的专业知识。DR作为一门专业的临床科目，是现代医学影像诊断学的基础学科之一。在实习期间，我跟着医师们进入放射科，亲眼目睹了各种医学影像设备的使用，例如CT、MRI和X射线等。我学习了这些设备的操作技术，以及如何正确地解读和诊断疾病。通过与医师们直接交流和观察他们的工作，我深入了解了医学影像诊断学的基本原理和技术，对于未来的学习和发展有了清晰的方向。

其次，DR见习让我深入体验了医学工作的压力和责任。作为医生的助手，我参与了一些简单的工作，例如记录患者的病历信息、整理和准备医学影像报告等。这些看似简单的任务背后却隐藏着巨大的责任。一次小小的疏忽可能会给患者带来严重的后果。在实习中，我深刻地体会到了医学工作的压力和责任感。每一次操作、每一次诊断都需要高度的专业素养和专注度。这让我明白了医生不仅需要具备丰富的知识和技术，还需要忍受工作压力和承担起对患者生命负责的责任。

另外，DR见习让我意识到医患沟通的重要性。在与患者互动的过程中，我发现很多患者对于医学影像诊断缺乏了解，对于他们来说，医学影像结果只是一个抽象的数字或形象。因此，作为医生，我们不仅需要具备专业知识，还要善于与患者进行沟通，以使他们更好地了解和理解自己的病情。在实习中，我亲眼见证了一些医生如何通过耐心的解释和引导，让患者理解自己的疾病，并正确地配合治疗。这种良好的医患沟通不仅为患者提供了更好的治疗体验，也为医生准确诊断和治疗提供了重要的信息。

最后，DR见习让我认识到医学是一个团队合作的事业。在放射科，医师们与技术人员紧密合作，共同完成各项工作。在实习期间，我与放射科技术人员交流了很多，他们向我介绍了他们的工作内容和技术细节。我意识到医学是一个复杂的、多学科融合的领域，必须依靠整个团队的合作才能顺利开展工作。这种团队合作精神不仅体现在医疗环节，也在病区中的医生、护士以及其他医护人员之间。只有通过高效的团队合作，才能为患者提供最佳的医疗服务。

总之，这次DR见习不仅让我学到了丰富的专业知识，更让我体验了医学工作的压力和责任感，并意识到医患沟通和团队合作在医疗工作中的重要性。这次实习经历让我更加坚定了投身医学行业的决心。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续努力，为患者的健康贡献自己的力量。

实习心得体会及收获篇四

作为一名大学生，在求职过程中，积累实习经历显得尤为重要。而作为计算机科学与技术专业的学生，选择参加CT（计算机技术）的见习活动是一种明智的决策。在最近一次CT见习中，我获得了宝贵的实践经验和深入了解了计算机行业的工作环境。在这篇文章中，我将分享我的见习心得，包括我在CT见习过程中的收获和体会。

第二段：了解行业趋势和技术应用。

在CT见习期间，我有幸进入了一家知名科技公司进行工作。通过与公司内的专业人士交流，我了解到了当前计算机行业的一些趋势和技术应用。云计算、人工智能和大数据分析等领域正在快速发展，成为了许多企业的重点关注领域。这些技术不仅仅改变了计算机行业的面貌，也对其他各个行业产生了深远的影响。了解这些趋势和技术应用，让我意识到在未来的求职中要注重不断学习和更新知识，以适应行业的发展。

第三段：实践能力的提升。

通过CT见习，我得到了大量的实践机会，提高了我的实践能力。在公司里，我参与了一个团队项目，负责开发一个基于人工智能的客户服务系统。这个项目对于我来说是一个很大的挑战，但我经过不懈努力，解决了其中遇到的问题，并成功交付了一个功能完善的系统。整个过程让我深刻认识到实践的重要性，通过实际操作来将理论知识应用到实际工作中。

第四段：加强团队合作和沟通能力。

在CT见习中，团队合作和沟通能力的重要性也得到了充分体现。在项目中，我需要与其他团队成员紧密合作，相互协调任务和沟通进展。通过与团队成员的合作，我学会了如何更好地与别人协作，尊重他人的意见，并在工作中保持高效率。同时，在与公司员工的交流中，我锻炼了我的沟通能力，学会了与不同背景和专业知识的人进行有效的沟通。这些能力对于未来的职业发展非常重要，并将在我之后的工作中继续发挥作用。

第五段：个人收获和感想。

参加CT见习是我大学生活中一次非常宝贵的经历。通过实践，我对计算机行业有了更全面的了解，并且增强了自己的实践能力和团队合作能力。我在见习期间遇到的问题和困难让我成长，并且在与专业人士交流中学到了很多宝贵的知识。我相信这次见习将对我的将来产生重要的影响，并帮助我在计算机行业中取得更好的发展。

结尾：

通过这次CT见习，我认识到实习能够给予我们来自真实工作环境上的经验，从而提高自己的就业竞争力。我会继续努力学习，不断提升自己的技能和知识储备，为未来的求职做好准备，争取成为计算机领域的优秀从业者。同时，我会将这次见习的体验和经验分享给身边的同学，鼓励他们也参加类似的实习活动，为自己的未来打下坚实的基础。

实习心得体会及收获篇五

自参加工作以来，我已从一名幼稚的学生逐步成长为一名见习技术人员，在见习期间，我感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作又与理论的阐述有很大的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的技术员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，技术员是一个“理论联系实际”最为紧密的岗位。

根据单位的实际情况及领导的具体安排，我在见习期间主要负责全厂的技术检查工作，也就是采制化工作，以及全厂职工的安全教育培训。随着市场经济的不断发展，煤炭质量工作的重要性日益显现出来，因此，在整个洗煤生产中，采制样工作成为了最为重要的环节，只有把好采制样关，车间才能用准确的数据制定配煤方案，指导生产。针对自己见习期间从事工作的重要性，平时尤其注意理论知识的学习。而作为一名见习技术人员，始终以业务知识学习作为工作的主要任务。为了尽快熟悉业务，做好见习技术员的本职工作，我翻阅了大量有关洗煤生产及其技术检查方面的书籍，认真专研煤质检验知识，学习工艺流程，保证理论与实践切实相结合的学习方法，从本质上解决问题，并找到问题的根源，解决问题的原理方法，加以巩固学习。期间也不忘丰富的网络资源，遇到难题时，再三推敲琢磨，向有经验的技术员请教，结合网络资源找出最佳解决方案。由此在工作中不断摸索积累实践经验，使自己的业务知识能力满足工作需要。

刚接手技术检查工作时，我发现一些采制样人员虽然也经过学习培训，持证上岗，但对国家标准学习理解的不透，工作起来粗枝大叶，马马虎虎，不求精细。实际上洗煤厂采制样工作确实是一个细致的工作，来不得半点疏忽大意，执行标准必须是零缺陷，而不是差不多，只有严格按照国标进行精心操作，才能减少煤质误差，起到真正指导生产的作用。针对这种情况，通过和领导反复沟通，我们开展了对采制样、异常煤处理学习培训等日常工作，积极主动在制度的严格约束下，提高自身的素质，提高煤质的辨认能力，提高对异常煤查处的效果和效率。比如为防止存样的出错，实行两人核对，共同签名制以明确责任；比如采样员必须在他人的监督下，严格按模式采祥，杜绝人为操作的漏洞。同时，对采制样工作实行不定期抽查复验制，促使职工增强工作责任心，严格遵守制度和规范，减少工作的随意性，逐步形成长效的监督机制。

在职工的安全教育培训方面，我们配合安培中心及安监处对培训工作制定了完整的计划，按照计划有序贯彻各工种的技术操作规程，工作标准及各岗位工作应注意的细节问题，通过每月的规程考试对每名职工进行安全教育培训。同时，我们厂内部也采取了理论与实际相结合的原则，在培训过程中增加了一些技术讲课，技术问答的培训，定期由班长，技术员给大家讲述一些理论知识，引导大家将理论知识运用到实际工作中去，提高大家的文化层次和理论技术水平，为厂内的技术革新创造条件。由于在实际工作中存在着培训的单调性和枯燥性，部分职工不愿意钻研业务的不良风气较浓，除了传统的技术问答，技术讲课之外，我们还增加了有奖知识问答以及现场模拟操作等多种培训形式。这样既增加了大家的业务知识，又激发了大家学习的积极性，从而保障了洗煤工作安全有序的进行。

见习期间，尽管我的业务水平有了很大程度的提高，但仍存在很多的不足，我时常告诫自己：珍惜每一个学习机会，人人都是我学习的榜样。从一点一滴做起，不怕脏，不怕累，没有怨言，才能适应洗煤厂生产任务紧、任务艰巨的特殊性，才能提高自己的综合业务能力。

在今后的工作中，我一定要努力做到以下两点：

1、努力学习，勤下现场，理论结合实际，提高综合素质和业务能力，为本职工作做出自己最大的贡献。

2、勇于创新，多学习，多汲取高科技所带有的简便s，灵活地运用到洗煤厂工作中来。

实习心得体会及收获篇六

9月11号至10月7号，我们11级生态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合见习，此次见习一改原来走马观花式的见习方式，把个部门地理见习的性质由一般认识性见习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性见习。在见习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项见习工作。通过这次见习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法，获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次见习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。

结合见习区实际在见习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了见习的目的性，也调动了学生见习的主动性。同时，也突出了见习的研究性。我觉得很值得推广。

在见习过程中老师及时对见习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化见习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，见习效果得到很大的提高。

见习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在见习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证见习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个见习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。

通过这次见习我们也发现一些亟待解决的问题。即见习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累