最新服务岗位工作总结(通用11篇)
服务岗位工作总结篇一
回顾几年来,印象最为深刻的还是在见习期间,分配到集控后,在师傅的指引下,进行锅炉专业的学习,先是对照系统图进行书面的熟悉系统,然后到就地一个管道一个阀门的过,熟悉阀门的位置,管道的走向布置,日常巡检时师傅会耐心细致的的讲解每个设备重点的巡检内容,以及巡检过程应注意的安全事项,再加上平时对规程的学习,经过几个月的认真学习,在师傅的帮助下,我很快就具备了设备独立的巡检与操作能力.随后根据工作需要,开始进行汽机的学习,在担任发电部集控汽机巡操员职务之余,我对电气专业进行积极学习,跟随电气巡操员进行现场学习,并经常请教各类问题,完成了对电气规程的学习.
在担任巡操员期间,我认真履行对所管辖设备及系统的监视、调整、维护、检查巡视和投入、推出操作,正确执行机长及主值发布的操作命令,认真执行工作票、操作票、设备危险因素控制卡制度,正确无误地切换热力系统及电气系统的运行方式,正确分析、判断异常工况,处理突发性事故。定期巡回检查,发现设备及系统的缺陷,及时汇报并采取相应措施,做好缺陷登记工作,认真填写各种记录、日志,做好事故预想及异常分析工作。做好所辖设备系统的定期切换或试验工作完成技术问答、考问讲解、反事故演习等培训工作。工作的同时做好自身的安全防护,严格执行“三不伤害”
保证书,严格遵照执行《电业安全工作规定》中的每一条款。作为一名集控巡检我认识到自己的不足和所掌握知识的局限性,在做好自己本职工作的的同时,我还积极向师傅们请教,努力学习专业技术,提高自身素质;利用机组检修机会,学习设备结构原理,并做好检修日记;同时经常监盘,学习机组的运行调整操作,为自己进行更高岗位的工作打好基础。在自己担任巡检过程中,通过自己兢兢业业一丝不苟的工作,我多次发现磨煤机煤粉管跑粉,磨煤机油泵异音,机组空压机电机风扇故障跳闸等设备的异常工况,并且通过及时汇报机长联系检修人员处理,切换备用磨煤机油泵,切换备用空压机等安全措施,有效的将设备异常消灭在萌芽状态,为机组的安全经济运行做出了自己的贡献。
在担任发电部集控主值期间,我出色的完成了本职工作,认真做好了所辖系统设备的启动、监视、检查、调整、停止的操作和正常维护工作,以及设备系统的定期切换、试验工作,正确执行操作命令,无误地切换热力系统的运行方式和运行电气倒闸操作,认真巡回检查,发现设备及系统缺陷,及时向机长、值长汇报,联系有关人员处理,并做好缺陷登记工作,严格执行工作票、操作票制度,做好机组的运行分析、异常工况分析及事故预想的工作,认真填写运行日志和各种记录,做好交接班工作,完成技术问答,考问讲解,积极参加全场停电反事故演习和水淹综合水泵房演戏等培训工作。
二、专业技术工作业绩。
工作中我善于总结和钻研,认真研究工作中遇到的难题。我积极参加优化一期机组启动程序,提前熟悉相关技术资料,遇到不熟悉的知识点虚心请教老师傅,通过提前启动汽动给水泵、利用辅汽提前启动磨煤机,一次风机等等措施,大大减少了机组启动燃油耗量,使得自身的业务技术素质得到了很大提高,同时也为河电一期机组的经济稳定运行做出了贡献。
xx年,正赶上1#机组打造“金牌机组”,我作为1#机的主值我深知只有具备了扎实的基本功才能尽可能避免异常事件的发生,因此我总是不断进行学习,在学习中提高自身素质,并从其他主值以及自己处理事件中虚心学习,并指挥协调班组成员成功地处理了许多异常,稳定了机组的运行,为1#机组的安全运行做出了应有的贡献.
指导我逐步走向技术层面的成熟。回顾几年来的工作,也正是在这的理论思想指导下不断努力,不断进取,取得了一个又一个的提高。
在生产实际中,及时发现暖风器泄露,1d磨煤机非驱动端轴承损坏,磨煤机绞笼断裂,小机转速异常等重要缺陷,保证了机组的经济安全运行。在担任主值期间,多次参与机组运行中的一些重大操作,以及各类检修期间的锅炉水压,风压实验,高压加热器的酸洗,凝汽器的灌水查漏等重大试验,保证了机组运行与检修期间安全.
期间发电运行部抽调主值成立了青年突击队,我很荣幸成为其中一员。在这次检修工作中,我们克服了人员少、工作多、难度大等种种困难。圆满完成了各项工作任务,最终使机组提前三天完成检修任务,顺利并网发电并最终实现全优。每一次检修结束,我都会有不同的感受,深知运行工作是机组以及现场每一位工作人员的最好护士。也就是说,运行人员必须把好每个关,确保现场的每一项工作顺利开展。同时,要为人身和设备的安全负重要责任。
机组启动和停运可以说是是两个非常重要的大型操作,也是检验一个值班员专业素质和组织能力最好的试金石,要避免事故的发生,正确处理各种异常情况就要有过硬的的专业技能和丰富的运行经验,因为工作量巨大,每次的启、停机过程我都尽力参与,积极参加发电部组织的先锋突击队,认真的完成各项工作,并积累经验及时总结。自己也积极参加组织完成了多次机组启停工作,并指挥协调班组成员成功地处理了许多异常与事故,确保了机组及时顺利并网和安全停运。
“安全无小事,责任重如天”,在主值岗位上始终牢记安全事件无大小之分的安全生产要点,能够要求自己、要求班组成员尽心尽力,全副身心投入到保卫班组安全建设的中心上来,在工作之中,时刻牢记任何事故都是可以避免的安全理念。
服务岗位工作总结篇二
我于1990年七月分配到天水市特殊教育学校工作。2004年12月取得小学高级教师任职资格,在教学岗位担任语文、语训、写字、思想品德、劳动、常识、理科、美术、编织等学科的教学、班主任、少先队大队辅导员工作。现将任现职以来的工作总结如下:
一、加强政治学习,提高师德修养。
心得体会。
十余篇。通过组织学习、自学、交流学、影视多媒体学等形式,系统学习了国务院、省政府关于加快教育改革和发展的方针、政策、市政府科教兴市战略政策,完善和丰富了政治理论水平。据此为思想动力,探讨特殊教育领域实施教改、素质教育的新途径,寻找特教与普通教育的最佳结合点和新思路。通过学习,认识到教育是民族进步和发展的基础,是提高民族整体素质和创造力的根本途径。特殊教育做为教育的一部分,关系到一个国家民族文明程度和进步程度的一个核心标志,倍感做为一名特教工作者的责任与使命。在工作中以师德规范严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨,乐于接受学校分配的各项工作,并尽职尽责的去完成;关心学校的发展,积极参与学校内改方案的讨论与修改,充分发表见解;贯穿教学不仅要教书,更要育人的教育理念,育人以德、育人以智、育人以情的教育思想并力先士卒、身为表率,把党的温暖带给学生,使聋童得到全面的、健康的发展。
二、坚持不懈学习,努力提高专业知识水平。
科学技术的迅猛发展、信息时代的变革,要求更高、更新、更快得的发展人才,人才的源泉来自教育。新时代为教育工作者提出了更高更严的要求。自己做为一名特教工作者,在坚持不懈学习聋校教育学、心理学、教材教法等基础知识的同时,不断积累和探索班主任、少先队辅导员的相关知识。系统学习了《聋童教育概念》、《儿童心理发展探讨》、《聋校语文教学法》、《特殊教育》、《班主任》、《甘肃教育》等理论文献,学前聋儿康复、助听器使用等相关知识并积极参加业务学习、听评课、公开课等教研活动;对新分配来的教师在教学、教研、教案书写,班主任工作、生活管理等方面给予指导、帮助和交流。在完成教育教学工作的同时,坚持不懈地抓了自修专业的学习提高。1999年,取得了省委党校文秘专业大专学历,两次取得优秀学员称号;2003年,取得了陕西师范大学汉语言专业本科学历;利用假期完成wto培训、走进甘肃商务英语培训、项目管理培训、计算机专业应用培训等继续教育学习。通过函授学习、继续教育培训、集体业务学习等多形式的“充电”,丰富和提高了专业知识的理论水平,取得高级教师职务任职资格,为进一步搞好教学工作奠定了坚实的文化底蕴基础。
三、探索教育教学创新工作。
担任班主任工作十四年来,结合班主任工作职责和任务,针对不同年级、不同班情,做到学初有计划、学末有总结。坚持德育为首的育人观,把思想教育工作渗透到学科各方面,不断丰富班主任工作内涵,对学生进行行之有效的教育。
1、研究班级学生现状。了解学生在课间,早晚自习,双休、课外时间中的一些表现,掌握学生在生活中的困难,思想上的疑虑和学生之间相处的情况;科任教师、生活教师反映的其他学科学习和生活中的表现、兴趣、爱好情况;利用放假、开学之际向家长了解学生在家中的表现、心里健康状况等。做到一生一卡,建立学生个人情况档案,做到教育有针对性、有的放矢。
2、以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及各科教学为载体,培养学生良好的行为习惯。首先从培养学生良好的坐立走的姿势开始,教育学生认真做好三操(早操、课间操、眼保健操)活动,按《小学生守则》要求自己,培养讲文明、懂礼貌、爱清洁、讲卫生的良好行为习惯。其次,上好每节班会课和思想品德课,挖掘课堂教学中的思想因素,寓思想教育于课堂教学中。教学生会过集体生活、会宽容、会忍让、团结友爱;通过爱惜粮食,珍惜别人劳动成果的教育,教会学生管好、用好饭票,养成不丢、不浪费饭票、粮食的好习惯;同时,对一些英雄人物事迹的学习,教育学生热爱班集体,爱护公物。第三、通过劳动课教学和各种实践活动,教育学生学会系鞋带、剪指甲、刷牙、洗鞋、洗衣服等一些简单的劳动,学生整理自己的衣物床铺、扫地、拖地、擦玻璃等用心体会才能做好的劳动;通过职业课教学教会学生织毛衣、织手套、织手帕、剪纸等艺术工艺品;通过参观工厂的劳动、书画展、工艺美术展等职业教育,丰富了学生的生活,开拓了知识视野,在实践中感受到劳动带来的乐趣。3、生活上关心和帮助聋生,培养学生独立生活的能力学生年龄小,远离父母,生活自理能力差,尤其学生刚入学时,有些学生不习惯大灶的生活,常常挑食。比如:王波同学,不喜欢吃白菜,灶上做的白菜,他干脆不吃,只吃馒头。我多次去食堂给他讲偏食、挑食造成的危害,慢慢地他改掉了不良的饮食习惯,能够适应学校生活。课余时间,常常组织他们集体洗头发、洗手、整理床铺。冬天分发防冻油,外出带手套,增加衣服等生活知识;学生有病及时就医,亲自倒水看他们吃药。在和谐、融洽的相处环境中,教会他们生活知识,培养学生独立生活的能力。
4培养和选拔班干部,组织学生参加各项有益的活动:如:运动会、清明扫墓活动、参观爱国主义教育基地、“六一”儿童节活动、少先队宣誓仪式、广播操比赛、知识竞赛等。通过活动,培养学生爱国主义、集体主义的世界观、人生观。5、结合校园文化建设,每学期组织学生更换学习园地、美化教室环境、培养学生的环境保护意识和爱护家园的高尚品德。
班主任是联系学校与社会、家庭的桥梁和纽带。为了把学生的思想教育工作做的更好,几年来,不断创新班主任工作的内涵,赋予班主任工作“爱的灵魂”。把班主任工作做到校园外,做到社会中,做到每个学生家庭中。“爱”是班主任工作的灵魂,是开启聋童心灵的金钥匙,只要我们付出爱,他们会回报我们一个整洁的环境、舒心的心情,对学生的教育也能取得事半功倍的效果。比如:我去食堂吃饭,帮学生调盐、调醋,学生就主动搬来凳子让座;学生不小心碰破手指,我及时送给他一片创可
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