作业双减的心得体会怎么写 双减作业改革培训心得(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新作业双减的心得体会怎么写一

二、禁止留午间作业。节假日适当增加实践性、探究性作业，要控制书面作业时间总量。倡导开展每周一天无作业日，让学生自行调整放松，鼓励学生利用好时间，积极参与劳动实践或体育锻炼。

三、科学合理布置作业。教师设计作业要符合学生年龄特征，能由学生独立完成，作业难度不得超过国家课程标准要求。教师要在布置作业前及时沟通，确保学生完成作业不超时，朗诵、背诵、默写等作业统一纳入家庭作业总量时间，不得给学生布置机械性、重复性、惩罚性的家庭作业。学科教师可在基础作业以外，根据班级学生实际情况布置微量的进阶类型作业，供学有余力的学生选做，不得强制所有学生完成。学校要定期检查统计各年级作业的.总量和批改情况。

四、禁止教师利用手机布置作业，禁止教师布置需要学生利用手机完成的作业、不得要求家长通过手机和网络下载并打印作业，不得将家庭作业变成家长作业。

五、要求教师对布置的学生作业及时批改、全批全改，及时向学生反馈作业批阅结果，帮助学生分析学习存在的问题。不得要求家长代批，也不得要求学生自批自改。

六、充分利用课后服务。教师要充分利用课后服务时间加强学生作业指导，争取小学生基本在校内完成书面作业，帮助中小学生学生巩固知识、形成能力、培养习惯。教师可在完成书面作业之余，安排科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。严禁将课后服务作业指导变为集体教学或集体补课。

七、要提高作业批改的质量，教师的批语书写要工整、规范、准确，对学生有示范性和指导性。

八、提倡作业批改都写评语，语气要和蔼，对学生所存在的错误要用委婉的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。

九、要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。

十、要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。教师要及时检查，对无故缺作业的学生应及时加以教育，对学生重做、改错的作业要认真及时批阅，对作业完成优秀的学生教师应予以表扬。

十一、每月的30日前后将作业本收齐，接受教研组长和教导处的查阅。学期结束将学生的全部作业本交教导处查阅后，归还学生保存。

十二、每学期，语、数教研组各产生2名优秀作业班级，经教导处认定，报校长室批准，表彰相关批阅教师。

最新作业双减的心得体会怎么写二

尊敬的老师：

您好！

学生按时完成并上交作业这是天经地义的事情，但是我却没有把这个应该的事情做好，实在是有愧对老师你还有我的父母。

其实我这一次没有交作业也就是因为我没有完成作业，然后就想着不交作业就能逃避过去，可是老师并不是那么好糊弄的，我也没有想过老师也是从我们这个年纪走过去的。如今也是很后悔的。真的不应该做出这样傻傻的事情。

可是事情已经发生了，我也知道我说的再多也没有用了，能做的也只是好好的改正了，以后按时的交作业，好好的完成作业。这才是我能做的，好好的改正，努力的学习，不辜负老师和父母的期望。

我不交作业这一点，看似只是一个小问题，但是却折射了很多的问题，不交作业就说明我对作业不重视，那么就是对学习不重视，对学习不重视就是对时间的不负责，对时间不负责就是对生命不负责，对生命不负责就是对父母寄予的期望的辜负。

而对于这样不负责的行为，更是浪费的青春的，青春是一段美好的时间，可是我这样的浪费真是实在太过分了，并且还有很多人想要这么美好的青春，我没有好好的珍惜。

我也在心里自己明白，我是错的，我也没有什么好辩解的，只有好好的改正，并且说的再多也是徒劳的，不过要是实际行动倒是很好的。

其实老师你们布置作业给我们也是为我们好的，在上完课程之后，我们晚上回去做作业其实也是对当天所学的知识做一个巩固。更是为我们的基础打下一个扎实的基础。这一个出发点本身就是为我们好的，可是我当时却没有想到这一点，竟然也还不做作业也不交作业，这的确是错的有些过分。

最后我也很希望老师你能原谅我，原谅我这一次的不交作业，原谅我的愚蠢。并且我也向你保证，我之后一定好好的改正这个错误，之后我会好好的完成作业，按时的交作业，好好的学习，不再像这样浪费自己的青春，我之后也要珍惜我的每一天，好好的学习，以后考上一个好的大学，不辜负自己，不辜负父母，不辜负老师你。

我明白不交作业看似是一个小事情但是背后却折射着很多的事情，所以不要想着知识一件小的事情就不去做。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

最新作业双减的心得体会怎么写三

甲方：有限公司

乙方：

为了贯彻执行国家相关工程建设的安全法律法规和河南建树置业有限公司的相关管理规定，共同做好施工现场的安全管理工作，落实甲乙双方在工程中的安全管理职责，创造良好的施工工作环境，保障全体人员的安全和健康，特制定本职业安全健康及环保管理协议书，双方应严格遵照执行。

一、甲乙双方共同做到：

1、明确双方的项目经理分别甲方和乙方安全第一责任人，对本工程安全全面负责。明确双方的安全责任制，建立健全安全、环境、职业卫生管理组织体系和各项管理制度，完善各项安全技术措施。

2、双方约定：乙方应依据合同安全费用比例(土建工程按收入2%，水电安装、装饰装修按1.5%)，用于现场安全投入，此费用已包含在合同总价内。

3、明确双方的现场安全管理工作人员和联系方式。

4、明确双方施工管理过程中的安全职责。

二、甲方职责：

1、甲方在本项目实施过程中，负责结合国家、地方、行业、业主和河南建树置业有限公司的安全、环境和卫生政策、法律法规、技术标准和各项规章制度，编制本项目的安全、环境和卫生管理程序。

2、乙方负责对所有入场的施工人员进行入场安全教育、考试、发放入场作业证。

3、甲方负责按照已发布的本项目的安全、环境和卫生管理程序及国家相关标准，对乙方进行宣传和贯彻。

4、甲方负责对乙方的项目施工、工作过程实施安全监督管理，对现场施工、工作中的“三违”及其它违规违纪行为，按业主相关规定和项目违章处罚规定进行处罚。甲方有权安排其他人员完成乙方未在规定时间内完成的隐患整改工作，并从乙方工程款中扣除所需费用。

5、甲方审核乙方施工中安全技术措施的执行和完善情况。

6、甲方通过监督、检查、考评和纠正不符合项，督促乙方落实安全、环境、卫生职责。

7、甲方负责督促并为乙方所有进入现场施工的作业人员办理《安全保险》，费用由乙方自理。

三、乙方职责：

1、乙方接受项目业主和甲方的监督管理和指导、检查、考核，负责其合同范围内的施工安全、环境、职业卫生及消防、治安保卫管理工作，为其员工提供安全而不会危害健康的工作环境，及时组织全体入场施工、工作人员接受甲方的安全教育，提高员工的安全意识，入场前，培训并经考核合格后方可上岗。对从事有毒有害和从事高处作业的施工人员定期进行身体检查。及时向甲方提交施工组织设计(施工方案)、受教育人员的有效身份证和特殊工种作业复印件(原件备查)及机械设备检查表，及时办理暂住手续并保证其使用人员中无非法用工者。

2、乙方负责建立健全本单位的安全管理体系，建立安全、环境、职业卫生管理程序和台账。在施工作业前对施工作业过程可能产生的危害进行分析并制定安全措施，以二级安全教育和班前会的形式进行安全交底，做好记录。

3、乙方负责检查本单位在本项目施工中所使用的机械、工具、劳动保护用品，保证其符合国家规范要求;负责本项目施工中使用的特殊工种人员、特种设备证件的有效并报甲方项目部审核备案。

4、严格执行甲方安全、环境和卫生管理程序及国家、的有关标准、规范。办理作业相关的施工方案、安全用火、用电、动土、有限空间、高处作业、探伤射线作业等的相关审批手续，无证作业应立即纠正并按相关规定接受甲方的处罚。

5、乙方施工、工作人员禁止进入业主生产区域，如果工作需要由甲方同意。

6、乙方承担由于自身安全措施不力、违章指挥或违章作业以及其它违规、违章、违反安全操作规程造成安全事故的责任和因此发生的费用.甲方为抢险提供必要条件，发生的费用由事故责任单位承担。乙方在动力设备、高压线路、地下管道、密封防震场所、易燃易爆物品附近施工前，应向甲方提交安全保护措施和实施方案，经甲方批准后实施。

7、乙方应指定专人负责现场文明施工和安全、环境工作，按50:1的比例并至少配备一名专职安全员持证上岗，落实专人和专项资金确保安全、环境和文明施工措施到位。

8、乙方应根据国家规定和甲方要求自费办理合同范围内的有关保险。人身伤害保险方面：除主合同有特殊约定的外，乙方应为作业人员购置工伤保险或等同效果的商业意外保险，主动规避安全事故风险。

9、履约保证金的缴纳按合同约定执行，管理按公司《分包单位安全管理制度》执行，乙方还应与甲方签订年度安全生产责任书。

以上协议甲乙双方必须共同遵守并与原合同文本具有同等法律效应。

甲方：有限公司 乙方：

项目经理： 项目经理：

日期： 日期：

最新作业双减的心得体会怎么写四

为全面贯彻落实市、区双减工作会议精神，扎实做好双减工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。一、指导思想

进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为准绳，按照市、区教育局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，推进学区科学内涵发展，稳步提高素质教育实施水平。二、具体实施

（一）强化责任，成立“双减”工作领导小组。组长：xxx校长

副组长：

成员：全体教师

（二）广泛宣传，正确认识“双减”辩证关系。1．召开教师会议，组织学习“双减”工作的有关文件，领会精神实质，深刻理解“双减”的深远意义；利用教师业务学习的时间，组织教师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”“如何有效转化后进生”“双减，切实推进素质教育”等专题研讨，辩证认识双减工作。2．利用家长会、家访、发放传单等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，搞好双减的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好双减工作。（三）落实“双减”，严格执行上级部门相关要求。认真贯彻执行省、市、县有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求，认真执行相关双减规定，做到有布置、有落实、有反馈。1．根据上级“双减”精神，结合各学校实际情况，进一步完善现行的奖惩制度，做到有“法”可依。2．学校对“双减”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。3．通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“双减”工作的建议和要求，结合实际按上级规定不断改进。（四）“增效”双减，标本兼治创新推进双减工作。1．构建新的学科教学常规，规范教学行为。不断完善语文、数学、英语、术科各学科的常规制度，围绕教学认真细化每一条常规。组织全体教师学习各科常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，规范自己的教学行为。2．严格执行作息时间，落实大课间活动。保障学生睡眠时间。教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，学校建立学生睡眠质量监督机制，确保学生每天不少于9小时有质量的睡眠。课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。各学校教导处要严格按照学区统一制定的“作息时间表”按时作息，并科学制定“课程表”和“课外活动安排表”，并将其公布在学校显眼的位置上，接受社会、家长监督。每天不少于30分钟的阳光体育大课间活动让学生在老师的组织下真正动起来，不断提高活动效率，保证学生每天体育锻炼不少于1小时。3．加大课程整合力度，开齐开足各科课程。在计划课程饱和、学生活动时间严格控制的前提下，根据学生发展以及学校特色发展的需求，科学设置学校各类兴趣小组和社团活动，想方设法保证活动正常开展。教师要认真备课，上好每堂课，决不擅自调课，如有特殊情况确实需要调课的必须报请学校批准备案。学校将组织人员不定期抽查各学校教师上课情况。4．优化作业设计，严格控制家庭作业量。各学校必须给教师一个统一的“双减”标准，特别是家庭作业，原则上要求一、二年级学生不留家庭作业，三、四、五、六年级作业要适当，尽量在1小时内完成，且作业必须经过教师的深思熟虑，作业设计力求形式多样，分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能力。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等各科作业总量。5．加强教学质量调研，提升教学质量。各学校要加强各学科教学质量的调研工作，促进教学质量全面提高。做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，制订补差方案，努力做好转差工作。同时做好培优工作，使不同的学生都能获得尽可能大的发展。6．改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。（1）进一步加强课堂教学改革力度，向课堂40分钟要质量，上好“常态课”，切不可因教师自身的原因，搞课堂不足课外补。要积极学习优质中学的先进教学模式，领会其实质，争取课堂效益最大化，逐步建立“高效课堂”。（2）学校要建立由校领导和学校中层组成的“课堂教学改革指导小组”，开展随堂听课，了解课堂教学现状，进行有针对性的一对一指导，同时为尝试改革课堂教学模式积累第一手资料，逐步形成白庙学区新的课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。（3）学校要充分发挥各类教科研骨干在校内外的引领与辐