发展和改革局深入学习实践科学发展观活动总结
一、学习实践活动的主要做法
1、领导带头示范,全局干部职工踊跃参与,做到了总体活动有方案,各个阶段有安排,具体任务有分工,各项工作有落实。2009年3月30日,我局召开学习实践活动动员大会,局长纪昆同志提出,要充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和紧迫性,切实增强主动参与的责任感和使命感,把思想和行动统一到县委的具体要求上来,抓实抓好,抓出实效。在活动过程中,我局严格按照县委学习实践活动的要求,组建了领导机构、制定了实施方案、明确了各个阶段的工作方法,确保了学习实践活动高起点开局、高质量推进。各项学习实践活动的有序推进,极大地激发了广大党员干部的参与热情和积极性,体现了发改局全体机关干部高度的政治觉悟和政治热情。大家反映,这次学习实践活动确实解决了问题,凝聚了人心。
2、认真开展学习讨论,深入企业、基层调查研究,形成了质量的调研成果。为使广大党员干部进一步加深对科学发展观的理解,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,我局在整个学习实践活动中,把加强学习贯穿到活动的全过程。先后组织了4次专题学习会,进一步加深对科学发展观的理解与认识。同时,我局坚持立足当前,着眼长远、超前思考,主动服务,紧紧围绕年初以来全县经济发展投资形势及项目建设、价格监管等突出问题,确定了调研重点。2009年4月,我局确定了“扩大内需、加强项目管理”专题调研活动,由班子成员分别带队,组成2个调研组,结合我局已开展的“全省百日调研督查活动”、“发改服务进千家活动”以及“发改价格进万家活动”深入企业、深入乡镇以及10个重点项目开展调研,达到了“听意见、理思路、访基层、送服务”的预期效果。根据我县实际,认真查找影响扩大内需项目建设及其管理上的主要问题,深入分析原因,并撰写了《扩内需强管理 保增长》专题调研报告,为落实好中央扩大内需的各项政策措施,提高项目投资建设的管理水平,提出了具有针对性、前瞻性、战略性的对策措施。
3、紧密联系思想工作实际,深入总结经验,切实查找不足,分析
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