用马克思主义哲学指导先进性实践(银行)

开展共产党员先进性教育活动，是坚持用三代表重要思想武装全党，使我们党永葆先进性的一项重要举措；是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措；是全党政治生活中的一件大事，是一项重要的政治任务。对于我们xx银行来说，保持共产党员先进性教育的现实要求就是学习先进理论，提高党员素质，解决实际问题，推动xx银行加快发展。其中学习先进理论是首要的，而马克思主义哲学是基本理论，胡锦涛同志在保持先进性重要讲话中提出，必须重视马克思主义哲学基本理论，

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。在先进性学习教育活动，我们不能仅仅就学习而学习，为了受教育而学习。而要作深入的思考，如何将先进性学习成效体现在我们各项工作去，去促进我行的改革发展。这就要要求我们有先进理论的来指导我们的实践，历史上，我们党曾经出现过理论与实践“结合”不实的问题，因此出现了很多阻碍我国发展的事情，根源就是对马克思主义的基本理论掌握不好，铸成了一些不该出现的错误。我们进行先进性学习教育，归跟到底是为了党员个人的不断完善超越，从而推推动我们事业的发展。如果我们不能从先进性学习中掌握科学的方法论和重要理论，那在实践中注定是盲人骑瞎马，纵有满腔的工作热情和严谨的职业道德，其结果也只能是事倍功半的效果，甚至给xx银行事业带来危害。今年是xx银行重组上市年，总行提出要将xx银行建设成为具有国际水准和自身优势特色，以大中城市为依托，最具价值创造力的现代股份制商业银行的战略远景目标。省分行提出要在全面落实xx银行发展战略的进程中，赢得浙江分行价值创造力的比较优势，成为好客户的好银行，这是对我们的全新考验。如何适应市场经济条件下真正的商业银行的经营管理要求；如何改善客户结构、业务发展结构和成本费用结构来支撑可持续发展；如何建立“以客户为中心的”服务体系，如何规范经营防范风险等等。要解答这些问题，都离不开先进理论的指导，都需要我们掌握辩证法和方法论。

管理哲学上有一个著名的“木桶理论”，即木桶盛水量是由最短的那块木板决定的，也称为“短板理论”。我们说要在工作抓薄弱环节，也是这一理论投射的结果。而目前江苏沸沸扬扬的“特浓奶之争”，却似对此理论作了否定，据对南京的奶制品市场调查，苏果现在共销售7个品牌的150种奶制品，抛开品牌之争不说，其公司对奶制品进行了全方位竞争，应该很符合木桶理论，但为何其经营确陷入了困境呢？其实这是一个曲解“木桶理论”的典型案例，是目前市同质化竞争产生的根